BÀI TIỂU LUẬN GIỮA KỲ BÌNH ĐẲNG GIỚI VÀ NHỮNG CƠ HỘI TỪ HỌC TẬP ĐẾN VIỆC LÀM CỦA PHỤ NỮ TRONG XÃ HỘI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC XÃ HỘI HỌC GIÁO DỤC BÀI TIỂU LUẬN GIỮA KỲ BÌNH ĐẲNG GIỚI VÀ NHỮNG CƠ HỘI TỪ HỌC TẬP ĐẾN VIỆC LÀM CỦA PHỤ NỮ TRONG XÃ HỘI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI (TỪ QUAN ĐIỂM “PHÂN HÓA XÃ HỘI VÀ CƠ HỘI GIÁO DỤC” - “CÁC YẾU TỐ HÌNH THÀNH SỰ KHÁC BIỆT TRONG GIÁO DỤC” - GVGD: TS HOÀNG MAI KHANH HVTH: TIÊU MINH SƠN Tp.Hồ Chí Minh, năm 2020 MỤC LỤC Đặt vấn đề Bước đầu tìm hiểu vai trị vị xã hội nam giới nữ giới xã hội Những khoảng cách vai trò vị xã hội nam giới nữ giới Việt Nam nay: Dưới góc độ hội học tập việc làm Tiểu kết Tài liệu tham khảo NỘI DUNG Đặt vấn đề Bình đẳng giới quyền nghĩa vụ công dân Việt Nam quy định cụ thể văn quy phạm pháp luật Công ước Quốc tế mà Việt Nam ký kết Ở đó: “Bình đẳng giới việc nam, nữ có vị trí, vai trị ngang nhau, tạo điều kiện hội phát huy lực cho phát triển cộng đồng, gia đình thụ hưởng thành phát triển đó” (Khoản 3, Điều Luật Bình đẳng giới) Trong 20 năm trở lại đây, phát triển kinh tế - xã hội thay đổi mạnh mẽ gia đình xã hội đem lại nhiều thay đổi chất vấn đề bình đẳng giới đặc biệt phụ nữ Những đóng góp phụ nữ khơng tạo xã hội tiến bộ, văn minh, tạo nguồn nhân lực mà cịn phát triển thân người phụ nữ Tuy nhiên, chênh lệch lớn vai trò vị xã hội phụ nữ dù nhiều thành tựu hình thành phát triển Vì vậy, để tạo cân vị trí vai trị phụ nữ, cần thực đồng nhiều giải pháp nhằm nâng cao nhận thức toàn xã hội giới vấn đề bình đẳng giới để xóa dần khoảng cách giới nước ta Bước đầu tìm hiểu vai trò vị xã hội nam giới nữ giới xã hội Theo tài liệu tìm hiểu được, Simone De Beauvoir, nhà triết học, nhà văn người Pháp (1908 - 1986), nhà sáng lập thuyết Nữ quyền sinh, phận học thuyết Nữ quyền đại, tác giả sách tiếng “Giới tính thứ hai” (The Second Sex), người đưa thuật ngữ “vị trí xã hội” để so sánh với thuật ngữ “vai trò xã hội” phụ nữ từ góc độ triết học xã hội học Xuất phát từ bất bình đẳng nam giới nữ giới tồn xã hội nam quyền, bà nhận thấy người phụ nữ phải chịu nhiều bất cơng tính đến vai trị phụ nữ mà khơng quan tâm nhiều đến vị trí, vị xã hội họ Cho đến nay, tình trạng tồn nhiều nơi Vậy khác biệt hai khái niệm nào? Dưới góc độ khoa học xã hội học, “vai trò khái niệm quan trọng” tài liệu G Herbert Mead - người sáng lập học thuyết xã hội học “Tương tác biểu trưng” phát triển vai trò xã hội cá thể người: mặt thừa nhận tính mong manh hạn chế thân khiến họ phải tìm quan hệ với người khác để sống; mặt khác tìm kiếm lựa chọn kiểu hành động có lợi cho hợp tác, giao dịch xã hội Ở đó, “vai trị xã hội” xác định cá nhân phải làm khơng gian thời gian định theo quy tắc chuẩn mực mà xã hội đặt Cuộc sống cá nhân chủ yếu nhiều vai trò xã hội khác nhau, họ phải tuân theo số khn khổ có sẵn Hay nói cách khác “vai trị xã hội người có nghĩa người phải đảm nhận hay thể đầy đủ hành vi, nghĩa vụ, hệ thống chuẩn mực sở vị người đó” Ví dụ: người phụ nữ có vai trị người sản xuất, người vợ, người mẹ gia đình; cịn nam giới có vai trị người sản xuất, người chồng, người cha Vì vậy, vai trò tập hợp mong đợi, quyền nghĩa vụ mà xã hội đặt ra, gán cho người Những vai trị hình thành dựa theo địi hỏi văn wikipedia hố xã hội Vai trò cá nhân nhiều chức mà cá nhân phải đảm trách trước xã hội Đồng thời, họ nhận quyền lợi xã hội tương ứng với việc thực vai trị Thuật ngữ “vị trí xã hội” “vị xã hội” dùng để địa vị người đứng cấu tổ chức xã hội, theo thẩm định đánh giá xã hội Vì vậy, vị xã hội người địa vị hay thứ bậc mà người có Đã có nhiều định nghĩa khác “vị xã hội”, định nghĩa cách tổng quát nhất: vị trí xã hội hay vị xã hội người mà xã hội cơng nhận với người xét thang bậc xã hội Địa vị xã hội, tượng nhận thức, cá nhân nhóm so sánh với người khác nhóm khác khác dựa sở số đặc điểm phẩm chất cho có ý nghĩa xã hội Mặt khác, xếp đặt địa vị người hay nhóm người bắt nguồn từ quan điểm người khác, quan điểm dựa hệ thống giá trị cộng đồng Mỗi cá nhân có vơ vàn vai trị, có mối quan hệ xã hội có nhiêu vai trị xã hội Vị vai trò cá nhân xã hội bắt nguồn từ vị trí kinh tế, trị, xã hội họ, từ địa vị cá nhân thuộc giai cấp nhóm xã hội khác mà quy định nên Mỗi cá nhân có nhiều vị vai trị khác gia đình, ngồi xã hội…và tuỳ theo vai trị mà cá nhân có cách ứng xử, hành vi, tác phong, hành động tương ứng với vai trò mà cá nhân đảm trách Vị vai trò ln gắn bó mật thiết với Khơng thể nói tới vị mà khơng nói tới vai trị ngược lại Vai trò vị hai mặt vấn đề Vị cá nhân xác định việc trả lời cho câu hỏi: người ai? Và vai trị nhân xác định cách trả lời câu hỏi: người phải làm gì? Vai trị phụ thuộc vào vị (vị vai trị ấy) Một vị có nhiều vai trị Trong mối quan hệ vị vai trị vị thường ổn định hơn, biến đổi hơn, cịn vai trị biến động Theo: Tài liệu GS.TS Lê Thị Quý - Viện trưởng Viện Nghiên cứu giới Phát triển Thơng thường biến đổi vai trò phụ thuộc vào biến đổi vị Vị biến đổi vai trị biến đổi.3 Về nguyên tắc, vị trí xã hội cá nhân xã hội khơng có phân biệt, xếp cao thấp Tuy nhiên, xã hội có giai cấp phân biệt giới điều tùy thuộc vào lập trường giai cấp giới tính cá nhân Từ phân tích trên, Simone De Beauvoir đưa quan điểm: phụ nữ có vai trị lớn xã hội sinh đẻ nuôi dưỡng hệ, sản xuất cải vật chất tinh thần, chăm sóc thành viên gia đình, vị họ lại thấp, bị coi rẻ phụ thuộc vào nam giới Sự khác biệt vị vai trò phụ nữ điểm bất cơng nhận thức hành vi xã hội khiến cho áp giới trở nên trầm trọng S.De Beauvoir khẳng định: làm phụ nữ chứng tật “Tôi không chịu khuất phục cả, người chủ thân tôi” Phụ nữ khơng sinh mà cịn phải tơn trọng Đồng quan điểm trên, nhà xã hội học người Mỹ Betty Friedan (1921-2006), thành viên sáng lập thuyết Nữ quyền tự do, tác giả “Huyền thoại nữ tính” (Feminine Mystique) có tranh luận tiếng với tác giả thuyết Cấu trúc chức (một thuyết lớn xã hội học đại) phản đối cách phân chia xã hội theo hướng tôn ti trật tự nam quyền thuyết này, nam giới người thống trị, phụ nữ người bị trị Trong tác phẩm “Về phụ nữ”, Đại văn hào Lỗ Tấn (1881 - 1936 ), nhà văn hoá lớn Trung Quốc viết: “Chế độ xã hội ép phụ nữ trở thành nô lệ hình thức cịn đổ lên đầu họ tội lỗi Trong xã hội theo chế độ tư hữu, phụ nữ vốn bị xem riêng, hàng hoá Hết thảy quốc sản, tơn giáo có điều lệ lạ lùng, cổ quái, xem phụ nữ động vật mang điềm Wikipedia không lành, doạ nạt họ, bắt họ phục tùng nô lệ đồng thời lại muốn họ làm đồ chơi cho giai cấp cao đẳng”.4 Cho đến phạm vi toàn cầu, nhận thức vai trò vị xã hội nam nữ chưa có nhiều thay đổi mức độ khác nước khác Chẳng hạn, nước văn minh khoảng cách hai thuật ngữ bị thu hẹp, nước lạc hậu, phát triển khoảng cách cách biệt Những khoảng cách vai trò vị xã hội nam giới nữ giới Việt Nam nay: Dưới góc độ hội học tập hội việc làm Việt Nam quốc gia sớm dành cho cơng tác bình đẳng giới ưu tiên định Cụ thể, Hiến pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng Hòa, Hiến pháp năm 1946, Điều đề cập thẳng đến quyền bình đẳng nam nữ: “Đàn bà ngang quyền với đàn ông phương diện” Và Chủ tịch Hồ Chí Minh di chúc, Người trăn trở vai trị vị trí người phụ nữ: “Đảng Chính phủ cần phải có kế hoạch thiết thực để bồi dưỡng, cất nhắc giúp đỡ để ngày có thêm nhiều phụ nữ phụ trách công việc kể công việc lãnh đạo Bản thân phụ nữ phải cố gắng vươn lên Đó cách mạng đưa đến quyền bình đẳng thực cho phụ nữ”.5 Và vấn đề thể chế hóa thành văn Luật Luật Bình đẳng giới năm 2006, Luật Phịng chống bạo lực gia đình năm 2007 hay ban hành chương trình hành động như: Chương trình hành động quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2016 – 2020, Chương trình hành động quốc gia phịng, chống bạo lực gia đình đến năm 2020 để đảm bảo quyền lợi cho người phụ nữ lĩnh vực trị, kinh tế, lao động, giáo dục, y tế gia đình họ Ngày nay, người ta gần khơng cịn dùng từ “phái yếu” để phụ nữ Thay vào từ “phái đẹp” chí người “đàn bà thép” Lỗ Tấn – “Về phụ nữ” Tài liệu tham khảo Trên thực tế, đóng góp to lớn phụ nữ cho gia đình xã hội, cường độ lao động, tri thức trí tuệ lao động, thời gian lao động đáng kinh ngạc khiến cho nhiều người thay đổi nhận thức vai trị phụ nữ, đó, pháp luật xã hội tôn vinh vị họ Những đóng góp phụ nữ khơng tạo xã hội tiến bộ, văn minh phát triển thân người phụ nữ Tuy nhiên, chênh lệch lớn vai trò vị xã hội phụ nữ Phụ nữ chiếm 50,2% dân số, 49% lực lượng lao động (tương đương với nam giới) phụ nữ thường làm cơng việc nặng nhọc, lương thấp có mặt nhiều vùng kinh tế phi thức (theo kết Tổng điều tra dân số nhà Tổng cục Thống kê tiến hành năm 2019) Tỷ lệ thất nghiệp lao động nữ cao so với lao động nam hạn chế sức khỏe, thời gian nghỉ sinh ni con, hội tìm việc làm phù hợp sau sinh thấp Phụ nữ có hội học tập Vẫn cịn nhiều số phận phụ nữ trẻ em gái bị đối xử bất công mà cách tự bảo vệ Vợ bị chồng hành hạ, đánh đập, gái bị bố mẹ ép nghỉ học, nhà lấy chống Ðằng sau tệ nạn bạo lực gia đình cịn có lý sâu xa khác Ðó trình độ văn hóa thấp dẫn đến hiểu biết quyền lợi thân người Chẳng hạn, số người bị bạo hành gia đình, nhiều người chí cịn nghĩ lỗi hồn tồn thân họ mà khơng biết rằng, họ nạn nhân Nhiều người số họ mong giải thoát khỏi người chồng, người cha, người anh bạo hành mà không cần biết người gây đau đớn cho bị xử lý Luật Phịng, chống bạo lực gia đình thơng qua từ năm 2007 hầu hết người phụ nữ bị bạo hành cách dùng luật để bảo vệ quyền lợi cho Việc giáo dục tìm hiểu pháp luật để người phụ nữ ý thức quyền lợi họ hưởng điều luật bảo vệ họ vô cần thiết chưa phổ biến rộng rãi Học để xây dựng hạnh phúc bền vững Sau đợt phát động phong trào giáo dục cho người, đặc biệt phụ nữ, có nhiều câu chuyện, nhiều gương phụ nữ khối óc mình, học hỏi không ngừng với nghị lực lịng tâm cao kiên cường vượt lên hồn cảnh, vượt lên số phận để thay đổi sống họ gia đình họ Như giáo dù bị bạo bệnh dạy chữ cho lũ học trò nghèo, mong truyền kiến thức cho trẻ để thay đổi sống Hay chuyện người phụ nữ có HIV vượt lên kỳ thị xã hội để bảo vệ quyền lợi đáng cho thân họ cộng đồng người họ Tất người bình thường làm điều phi thường dù hồn cảnh khó khăn, họ tự tin thân, tự tin với hiểu biết để làm chủ sống Những “gam màu sáng” tiến trình bình đẳng giới Trong kinh doanh, phụ nữ chiếm 30% chủ doanh nghiệp, chủ yếu doanh nghiệp vừa nhỏ Trong quan dân cử quan khác máy nhà nước, số lượng phụ nữ chưa cao Phụ nữ chiếm 27,3% tổng số đại biểu Quốc hội đánh giá cao Đông Nam Á, so với tỷ lệ dân số, tỷ lệ lao động so với khả phụ nữ chưa tương xứng Tỷ lệ phụ nữ tham gia Hội đồng nhân dân cấp 20%, nhiên nhiều trường hợp bị coi “nâng đỡ, ưu tiên” Trong lĩnh vực văn hóa, giáo dục, tham gia phụ nữ cao Theo thống kê, 90% phụ nữ biết đọc, biết viết, số lượng nữ sinh theo học bậc trung học phổ thông 53,8%, tỷ lệ nữ tốt nghiệp đại học 36,24%, thạc sĩ 33,95%, tiến sĩ 25,96%, giáo sư phó giáo sư 16,5% (thống kê năm 2009).6 Trên sở tổng hợp số liệu bộ, ngành địa phương, kết thực mục tiêu, tiêu Chiến lược giai đoạn 2011 - 2020, ước tính có 04/22 tiêu vượt so với kế hoạch đề bao gồm: 1) Tỷ số giới tính sinh giảm x́ng 111,5 trẻ sơ sinh trai/100 trẻ sơ sinh gái; 2) Tỷ số tử vong mẹ 46 ca 100.000 trẻ Số liệu tài liệu GS.TS Lê Thị Quý đẻ sống; 3) Tỷ lệ phụ nữ mang thai xét nghiệm sàng lọc HIV năm 2019 đạt 52%; 4) Tỷ số phá thai toàn quốc là 13,8/100 trẻ đẻ sống.7 Đáng ý, tiêu đạt kế hoạch đề ra, có tỷ lệ lao động nữ có việc làm tính đến hết quý III năm 2019 đạt 47,7% quý II năm 2020 đạt 47,04% Xã hội cần khuyến khích nam giới nữ giới kết hợp hài hòa chia sẻ cơng việc gia đình để có gia đình đầm ấm, hạnh phúc Phụ nữ đóng vai trị giữ lửa gia đình cần chia sẻ nam giới Người phụ nữ cần phải tạo hội để phát triển, cân cống hiến hưởng thụ, vị trí vai trị Bất bình đẳng giới cản trở khơng cho phát triển phụ nữ mà cho thành viên gia đình, đặc biệt hệ Nhiều nhà khoa học nữ, tự nhiên xã hội thực ghi dấu ấn vào cơng trình nghiên cứu cống hiến cho xã hội Có 27,3% phụ nữ đại biểu Quốc hội khơng thua nam giới trình độ nhạy bén trị, cách nhìn vấn đề quan trọng đất nước, nhân dân mắt sắc sảo, có lý, có tình Ngày nay, người ta làm quen với thuật ngữ “quyền lực mềm” nhiều phụ nữ Họ động, chủ động, sáng tạo nghề nghiệp, hoạt động xã hội xinh đẹp, đại sống gia đình Tuy nhiên, thời khắc xã hội vinh danh, nhiều phụ nữ bật khóc vui sướng cay đắng phải trải qua Nhiều người cống hiến nhiều cho cơng việc bị tan vỡ gia đình điều xảy với nam giới Trong trường hợp này, họ không chồng ủng hộ mà cịn bị chồng tìm cách phá hoại, ngoại tình ruồng bỏ Bên cạnh đó, day dứt trách nhiệm gia đình ln đè nặng lên người phụ nữ Làm để dung hòa Số liệu ngày 05/10/2020 viết: Giai địan 2011 – 2020: mục tiêu quốc gia bình đẳng giới triển khai đồng gia đình cơng việc? Câu hỏi ln giới phụ nữ đặt ra, đặc biệt người phụ nữ thành đạt điều làm phân tán trí tuệ, thời gian họ Nam giới cần tập trung vào cơng việc, cịn phụ nữ phải hai ba công việc điều đồng nghĩa với việc phụ nữ phải phấn đấu gian khổ, chí gấp nhiều lần so với nam giới Có người chọn cách sống độc thân để tìm kiếm tự tuyệt đối cho mình, có người khơng muốn sinh con… Những tượng không ảnh hưởng đến gia đình, xã hội mà cịn đến người phụ nữ Nhu cầu phụ nữ chia sẻ tình cảm ấm áp gia đình, nương tựa vào người chồng trước sóng gió đời khơng phải lúc đáp ứng, ngược lại họ phù hợp với vị trí “đằng sau thành đạt đàn ơng có bóng dáng người phụ nữ” “đứng sau đàn ơng” an tồn họ đứng trước đàn ông Tài phụ nữ, bị hạn chế nhiều Các sách giới nước ta ban hành chưa đáp ứng yêu cầu thực tế Hiện tồn kỳ thị đánh giá khả năng, đào tạo đề bạt phụ nữ nhiều quan, tổ chức Các sách ban hành chưa thực phù hợp với khác biệt giới nam nữ, nhiều trường hợp chưa đem lại cơng thực cho phụ nữ Phụ nữ có vai trị to lớn, đóng góp tích cực hiệu cho phát triển kinh tế - xã hội, xã hội chưa thực quan tâm đến phụ nữ, địa vị xã hội họ, nhiều mặt chưa tương xứng với vai trò to lớn họ Hiện nay, có nhiều khóa tập huấn tổ chức miễn phí cho phụ nữ nhằm nâng cao nhận thức họ bình đẳng giới, sức khỏe sinh sản, quyền lợi phụ nữ, an toàn vệ sinh thực phẩm, xây dựng bảo vệ hạnh phúc gia đình Bên cạnh đó, lớp dạy nghề với nhiều hình thức phổ biến hơn: nấu ăn, dệt, may công nghiệp, chăn nuôi, trồng trọt, phụ nữ sau tham gia lớp học tạo điều kiện hội kiếm việc làm, tăng thu nhập, góp phần ổn định sống Kiến thức thu nhận qua khóa học khơng sách mà trao đổi trực 10 tiếp với chuyên gia, giao tiếp, học hỏi từ thành viên lớp Ðây môi trường tốt để chị em phụ nữ cập nhật chuyển biến ngày diễn xã hội, để lựa chọn cách giáo dục phù hợp, không xa rời so với thực tế, hay giúp người phụ nữ độc lập, chủ động tài Nhà nước xã hội cần phải tiếp tục tạo điều kiện tốt cho phụ nữ để họ hưởng quyền bình đẳng giới phát triển tài Tiểu kết Trích lại tồn văn phát biểu Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân Hội nghị cấp cao Phụ nữ nói: “Thúc đẩy bình đẳng giới quyền phụ nữ chủ trương quán Nhà nước Việt Nam, ghi nhận Hiến pháp bảo đảm thực tế Chủ tịch Hồ Chí Minh, anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, danh nhân văn hóa giới, nhấn mạnh: “Nếu khơng giải phóng phụ nữ khơng giải phóng nửa lồi người” Phụ nữ Việt Nam ln giữ vai trị quan trọng có đóng góp to lớn suốt chiều dài lịch sử dân tộc, tạo dựng sắc văn hóa truyền thống xây dựng, phát triển xã hội Việt Nam.” Tài liệu tham khảo Theo: Tài liệu GS.TS Lê Thị Quý - Viện trưởng Viện Nghiên cứu giới Phát triển Số liệu ngày 05/10/2020 viết: Giai đọan 2011 – 2020: mục tiêu quốc gia bình đẳng giới triển khai đồng Tổng cục Thống kê, Tổng điều tra dân số nhà Việt Nam, Nxb Thống kê, H.2019 https://tcnn.vn/news/detail/45939/Binh-dang-gioi-va-xa-hoi-hien-dai.html https://www.ilo.org/hanoi/Areasofwork/equality-and-discrimination/lang-vi/index.htm Và nhiều thông tin khác,… 11