BÀI GIẢNG LOGIC học NGỤY BIỆN

Nguỵ biện Nguỵ biện tình yêu Mác Sunman Lời tình tự trăm lần ghế đá Biết lời giả dối với lời yêu Xuân Quỳnh Nội dung Một số Phương pháp Khái niệmngụy biện Bác bỏ Ngụy biện thường gặp Khái niệm Ngụy biện cố ý vi phạm quy tắc suy luận Xét mặt logic, ngụy biện sai lầm logic Phân loại Căn vào cấu trúc phép chứng minh: Ngụy biện liên quan đến luận Ngụy biện liên quan đến luận đề Ngụy biện liên quan đến luận chứng Căn vào thủ pháp: Đen-trắng Diễn đạt mập mờ Nhân sai Suy luận có tính xác suất Lập luận vịng quanh Sự cỏi Câu hỏi phức hợp NGỤY BIỆN Uy tín cá nhân Ngẫu nhiên Đám đơng, dư luận Khái qt hóa vội vã Đánh tráo luận đề Sức mạnh Tình cảm Dựa vào uy tín cá nhân Ví dụ: Hai bạn Quang Bình tranh luận với nguồn gốc sống trái đất Bình bảo Quang: Chắc chắn sống Uy tíngốc từ vũ trụ Quang trái đất có nguồn cá hỏi Bình phải chứng khơng đồng ý, địi nhân minh ý kiến Bình nói: Viện sĩ Vernadski, cha đẻ môn môi trường sinh thái, nói - Thủ pháp: Nhà ngụy biện dựa vào uy tín người khác để làm chứng cho lập luận Ngụy biện dựa vào đám đơng, dư luận Ví dụ: Một mẫu quảng cáo: “Pond’s, hàng triệu phụ nữ Việt Nam tin dùng” Đám đơng, Ai nói A lấy cắp đồ B, dư luận A kẻ cắp phải Thủ pháp: Lợi dụng truyền thống, tình cảm, quyền lợi, thói quen… để tranh thủ tình cảm ủng hộ đám đông, tạo áp lực cho đối phương Ngụy biện dựa vào sức mạnh Ví dụ: Chàng trai cô gái tranh luận với nhau, không chịu Cơ gái bật khóc: Anh chẳng chịu Sức mạnh nghe lời em cả! Thấy nước mắt người u, chàng trai vội vã: Thơi, đừng khóc, em rồi! Thủ pháp: sử dụng vũ lực đe doạ sử dụng vũ lực để ép người khác tin vào chấp nhận quan điểm Ngụy biện đen-trắng Ví dụ: Nếu chơi với ta Đen-trắng bạn ta Nếu không chơi với ta kẻ thù ta! Thủ pháp: Chỉ nhìn thấy nêu lên khả đối lập nhau, thái cực, từ cho khơng phải cực cực kia, loại bỏ tất khả khác Ngụy biện cách dựa vào nhân sai Nhânquả sai Ví dụ: Mỹ Anh đánh Irắc nguồn dầu lửa đó, lại nói Irắc Saddam Husain tàng trữ vũ khí huỷ diệt hàng loạt tài trợ cho khủng bố Thủ pháp: Đánh đồng nguyên nhân với nguyên cớ Ngụy biện cách dựa vào nhân sai Nhânquả sai Ví dụ: Việc thực dân Pháp đặt ảnh hưởng Đông Dương danh nghĩa “ bảo hộ Đơng Dương” Thủ pháp: Sau Ngụy biện cách đánh vào tình cảm Ví dụ: học sinh chơi nên khơng làm tập Đến lớp: Tình cảm làm tập - Cô giáo hỏi: Sao em không nhà? - Thưa cô, nhà em nghèo, lại đông anh em, bố mẹ em phải làm, em phải nom em nhỏ, làm việc nhà, phụ giúp Ba mẹ, cô tha cho em lần này”_ Học sinh kể lể Thủ pháp: Tác động vào tâm lý, tình cảm người nghe để gợi lên lịng thơng cảm thương hại để thừa nhận luận điểm Ngụy biện đánh tráo luận đề Ví dụ: có nhận định rằng: “Con gia đình giàu có thường đua địi, hư hỏng Thật vậy, gia đình Đánh tráo nghèo ăn cịn chưa có luận đề mà đua đòi được” Thủ pháp: thay luận đề ban đầu “Con gia đình giàu có thường đua địi, hư hỏng” luận đề khơng tương đương “con gia đình nghèo ăn cịn chưa có mà đua địi “ , c hứng minh luận đề kết luận chứng minh luận đề ban đầu Ngụy biện ngẫu nhiên Ví dụ: Một nhà có người bị ốm, hơm người nhà Ngẫu nhiên thấy có hai quạ đen trước cửa Mấy tháng sau người bệnh chết, họ cho quạ đen đem đến xui xẻo Thủ pháp: Sự việc ngẫu nhiên xảy nhà ngụy biện coi có tính chất quy luật Dựa vào cỏi Ví dụ: khơng giới bên có nhà khoa học tìm thấy Thủ pháp: Căn vào việc Sự cỏi không chứng minh mệnh đề không tìm thấy đối tượng để khẳng đình mệnh đề sai đối tượng khơng tồn Lập luận vịng quanh Ví dụ: Chúa tồn tại! (A) Làm anh biết? Vì Kinh thánhLập nóiluận (B) Làm anhvịng biết Kinh thánh nói quanh đúng? Bởi Kinh thánh lời nói Chúa! (A=B) Thủ pháp: cố gắng tạo chứng minh cho quan điểm cách sử dụng lời giải thích giống quan điểm đặt  Ngụy biện khái qt hố vội vã Ví dụ: Hai bà Trưng, Bà Triệu lãnh đạo nhân dân ta đứng lên chống ách thống trị ngoại bang Vì lực nước ngồi muốn xâm chiếm nước ta chị em phụ nữ lại lãnh đạo nhân dân Khái quát ta chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc! hóa vội vã Thủ pháp: sử dụng suy luận quy nạp lập luận, người ta đến kết luận tổng quát sau khảo sát trường hợp riêng Câu hỏi phức hợp Ví dụ: Trong phiên toà, luật sư hỏi bị cáo Câu hỏi - Anh ghét côphức ấyhợp giết cô phải không? Thủ pháp: Đưa câu hỏi bên có chứa hai câu hỏi, câu trả lời cho hai câu hỏi  Sử dụng phương pháp suy luận có tính xác suất Ví dụ: Người ta chứng minh số tự nhiên nhỏ 100 sau: nhỏ 100; Suy luận có nhỏ 100; tính xác suất ………… 98 nhỏ 100; 99 nhỏ 100; 1,2,3,…,98,99 số tự nhiên; Vậy số tự nhiên nhỏ 100 Thủ pháp: sử dụng phương pháp suy luận cho kết với xác suất định, coi kết luận điều khẳng định chắn Ngụy biện cách diễn đạt mập mờ Ví dụ: Theo thiển ý tơi, không cần ý đến vị hiệu trưởng trường đạiDiễn họcđạt nói tới mậpbởi mờvì ông ta không vấn đề giáo dục có quyền lực giáo dục Ơng ta chưa có đủ quyền lực để ngăn cản sinh viên nộp đơn kháng nghị/hay biểu tình Thủ pháp: Cố tình hành văn cách mập mờ để sau giải thích theo ý Phương pháp bác bỏ ngụy biện Nghiên cứu kỹ ngụy biện Làm ngược lại thủ pháp ngụy biện Nắm rõ quy tắc logic ... quy tắc suy luận Xét mặt logic, ngụy biện sai lầm logic Phân loại Căn vào cấu trúc phép chứng minh: Ngụy biện liên quan đến luận Ngụy biện liên quan đến luận đề Ngụy biện liên quan đến luận chứng...Nguỵ biện tình yêu Mác Sunman Lời tình tự trăm lần ghế đá Biết lời giả dối với lời yêu Xuân Quỳnh Nội dung Một số Phương pháp Khái niệmngụy biện Bác bỏ Ngụy biện thường gặp Khái niệm Ngụy biện. .. cách mập mờ để sau giải thích theo ý Phương pháp bác bỏ ngụy biện Nghiên cứu kỹ ngụy biện Làm ngược lại thủ pháp ngụy biện Nắm rõ quy tắc logic