Thực trạng tiếp thu thành tựu KH giới vào hoạt động sinh viên Việt Nam theo Tư tưởng HCM Ngày nay, tình hình kinh tế trị xã hội nước giới có biến động mới, tác động mặt trái kinh tế thị trường, giao lưu, đồn kết quốc tế cần mở rộng Cùng với nâng cao khả tiếp thu khoa học công nghệ giới vào Việt Nam đòi hỏi sinh viên Việt Nam phải có nhận thức cho phù hợp với yêu cầu thực tiễn mới, phải nêu cao ý thức học tập, tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao lĩnh trị, trình độ trí tuệ phẩm chất đạo đức, lối sống Trong đó, sinh viên Việt Nam lớp người hăng hái, tích cực động, nhạy bén với mới, lý luận họ cịn thiếu, kinh nghiệm cịn họ gặp khơng khó khan, thách thức q trình tiếp thu Tư tưởng HCM đoàn kết quốc tế Mặt tích cực: Học tập theo Tư tưởng HCM, sinh viên Việt Nam thể nhiều điểm tích cực: Trước hết, sinh viên VN ý thức phải trung thành với Tổ quốc kiên trì tu dưỡng, xây dựng lĩnh trị vững vàng, khơng dao động trước khó khan thử thách Sinh viên VN có ý chí vươn lên khỏi nghèo nàn, lạc hậu Đối với than cố gắng thực “ Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” Đối với tập thể, sinh viên ln có ý thức kỷ luật cao, tơn trọng tập thể, gắn bó, u thương lẫn Trước vận động người nghèo ủng hộ nhân dân nước nhân dân nước bạn gặp thảm hoạ, thiên tai, sinh viên VN đầu, khuấy động phong trào thu hút đông đảo đội ngũ niên lao động Với sách mở cửa, hội nhập quốc tế giúp cho lớp trẻ sinh viên tham gia hăng hái hoạt động chung nước Sinh viên VN sinh viên nước bạn đề cao việc học hỏi, trau dồi, tiếp thu, trải nghiệm, san sẻ bảo vệ lẫn Sinh viên VN có hội tham gia trình giảng dạy nước bạn ngược lại sinh viên nước bạn Nhiều sở giảng dạy đại học nước ta tăng cường trao đổi giảng viên, chuyên gia, sinh viên quốc tế; phối hợp với doanh nghiệp nước việc đào tạo nghề cho học sinh, sinh viên; chủ động thúc đẩy q trình tiếp nhận chuyển giao cơng nghệ dạy, học quản lí, góp phần tích cực hội nhập với nước vùng giới Nhờ vận dụng tốt Tư tưởng HCM đoàn kết quốc tế quan hệ đối ngoại, nhận thức đắn tính chất thời đại, nhận thức mâu thuẩn bản, chiều hướng diễn biến thời cuộc, tranh thủ phát huy điều kiện, hội thuận lợi, chủ động tham gia hội nhập khu vực giới, phù hợp với nhu cầu phát triển đất nước khả thực tế dân tộc, Việt Nam xây dựng phát triển quan hệ hữu nghị, bình đẳng hợp tác có lợi Những hội tạo cho đất nước ta tắt, đón đầu, tiếp thu nhanh thành tựu cách mạng khoa học công nghệ giới Mặt khác, rút nhiều học từ thành công yếu gần hai chục năm tiến hành nghiệp đổi để đẩy mạnh nghiệp cách mạng Những thành tựu thời cho phép nước ta tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, đưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp, tiếp tục ưu tiên phát triển lực lượng sản xuất, đồng thời xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp theo định hướng xã hội chủ nghĩa, phát huy nội lực Tóm lại, mặt tích cực bật mà sinh viên VN thể thấm nhuần đạo đức, nâng cao trách nhiệm xã hội “luôn tư đúng, định hướng đúng, hoạt động đúng” Mặt hạn chế: Trong năm qua, VN tích cực đồn kết quốc tế chịu nhiều ảnh hưởng q trình tồn cầu hố Bên cạnh mặt tích cực, mặt hạn chế ảnh hưởng, xâm nhập vào đời sống văn hoá, tư tưởng sinh viên Sự suy thối tư tưởng trị, đạo đức lối sống số phận sinh viên Hiện trạng bộc lộ cụ thể từ việc ngại học tập, nghiên cứu, tự lòng với nhận thức đơn giản, mơ hồ Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng HCM…Bên cạnh đó, số phận sinh viên tiếp thu tư tưởng HCM sai mục đích,phương pháp tiếp cận sai, tích cực tiếp thu tư tưởng khơng đưa vào thực tiễn Đồn kết quốc tế, học tập tiếp thu văn hoá nước bạn làm suy thoái truyền thống tốt đẹp dân tộc, ngược lại chuẩn mực nguyên tắc đạo đức Tư tưởng HCM Chúng ta đứng trước thách thức, nguy hay khó khăn lớn đường phát triển đất nước Ví nạn tham nhũng, tệ quan liêu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên cản trở việc thực có hiệu đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước, gây bất bình làm giảm niềm tin nhân dân Các lực phản động khơng ngừng tìm cách thực âm mưu “diễn biến hịa bình”, chống phá nghiệp cách mạng nhân dân ta Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Mặt khác, lực thù địch sức phá hoại khối đại đoàn kết toàn dân tộc, lợi dụng vấn đề “nhân quyền”, “ dân tộc”, “tơn giáo” hịng li gián, chia rẽ nội Đảng, Nhà nước nhân dân ta Sự nghiệp xây dựng, phát triển đất nước mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” địi hỏi tồn Đảng, tồn qn tồn dân thực chiến lược đại đoàn kết toàn dân tộc chiều sâu Sinh viên lớp trẻ, đối tượng có trách nhiệm tương lai đất nước, lại vấn đề cần quan tâm, ý thức rõ lại có vài phận thờ ơ, bị kẻ xấu lợi dụng nhằm mục đích phản động, chia rẽ đoàn kết dân tộc ta Để nâng cao tiếp thu thành tựu theo tư tưởng HCM, đòi hỏi cần nghiên cứu, vận dụng đắn, nội dung quan trọng việc đoàn kết quốc tế Nhà nước ta ... Mác-Lênin, tư tưởng HCM? ??Bên cạnh đó, số phận sinh viên tiếp thu tư tưởng HCM sai mục đích,phương pháp tiếp cận sai, tích cực tiếp thu tư tưởng kh? ?ng đưa vào thực tiễn Đồn kết quốc tế, học tập tiếp thu. .. tích cực, mặt hạn chế ảnh hưởng, xâm nhập vào đời sống văn hoá, tư tưởng sinh viên Sự suy thoái tư tưởng trị, đạo đức lối sống số phận sinh viên Hiện trạng bộc lộ cụ thể từ việc ngại học tập,... đầu, tiếp thu nhanh thành tựu cách mạng khoa học công nghệ giới Mặt kh? ?c, rút nhiều học từ thành công yếu gần hai chục năm tiến hành nghiệp đổi để đẩy mạnh nghiệp cách mạng Những thành tựu thời