PHẦN I. MỞ ĐẦU Đầu năm 1943, thời điểm Đảng lãnh đạo nhân dân ta chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành chính quyền về tay nhân dân, trong Đề cương văn hóa Việt Nam 1943, Đảng ta quan niệm, văn hóa bao gồm: Tư tưởng, học thuật (khoa học) và nghệ thuật (văn học, nghệ thuật) với vai trò: “Văn hóa soi đường cho quốc dân đi”. Cũng vào năm 1943, trong nhà tù của Tưởng Giới Thạch, Hồ Chí Minh đã viết tập thơ Nhật ký trong tù. Cuối tập thơ này, trong mục đọc sách, Bác Hồ đã viết ý nghĩa của văn hóa: “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc, ăn, ở và các phương thức sử dụng, toàn bộ những sáng tạo và phát minh đó tức là văn hóa. Văn hóa là sự tổng hợp mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự sinh tồn”. Văn hoá là nhu cầu thiết yếu trong đời sống tinh thần của xã hội, thể hiện trình độ phát triển chung của một đất nước, một thời đại, là lĩnh vực sản xuất tinh thần tạo ra những giá trị văn hoá… Văn hoá Việt Nam kết tinh tâm hồn, trí tuệ, tài năng và đạo lý làm người của dân tộc ta. Trong lịch sử hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước, văn hoá là bộ phận trọng yếu của cách mạng tư tưởng văn hoá, là một động lực mạnh mẽ, là mục tiêu lớn trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. Trước bối cảnh trên, tôi lựa chọn chủ đề “Xây dựng văn hóa con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”.
MỤC LỤC PHẦN I MỞ ĐẦU…………………………………………………….2 PHẦN II NỘI DUNG…………………………………………………3 Khái qt Văn hóa ……………………………………………….3 Vai trị văn hóa việc phát triển kinh tế xã hội ……………4 Thực trạng giải pháp nâng cao văn hóa người Việt Nam… PHẦN III KẾT LUẬN………………………………………………18 TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………20 PHẦN I MỞ ĐẦU Đầu năm 1943, thời điểm Đảng lãnh đạo nhân dân ta chuẩn bị tổng khởi nghĩa giành quyền tay nhân dân, Đề cương văn hóa Việt Nam 1943, Đảng ta quan niệm, văn hóa bao gồm: Tư tưởng, học thuật (khoa học) nghệ thuật (văn học, nghệ thuật) với vai trị: “Văn hóa soi đường cho quốc dân đi” Cũng vào năm 1943, nhà tù Tưởng Giới Thạch, Hồ Chí Minh viết tập thơ Nhật ký tù Cuối tập thơ này, mục đọc sách, Bác Hồ viết ý nghĩa văn hóa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng, toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Văn hoá nhu cầu thiết yếu đời sống tinh thần xã hội, thể trình độ phát triển chung đất nước, thời đại, lĩnh vực sản xuất tinh thần tạo giá trị văn hoá… Văn hoá Việt Nam kết tinh tâm hồn, trí tuệ, tài đạo lý làm người dân tộc ta Trong lịch sử hàng nghìn năm dựng nước giữ nước, văn hoá phận trọng yếu cách mạng tư tưởng văn hoá, động lực mạnh mẽ, mục tiêu lớn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Trước bối cảnh trên, tơi lựa chọn chủ đề “Xây dựng văn hóa người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” PHẦN II NỘI DUNG Một số quan niệm văn hóa Tổng kết 15 năm thực chiến lược văn hóa Đảng, nhận thức sâu sắc văn hóa - lĩnh vực rộng lớn, vô phong phú đa dạng thuộc đời sống tinh thần xã hội người Vì thế, có hàng trăm định nghĩa văn hóa Chúng ta có hướng tiếp cận quan niệm văn hóa: - Theo nghĩa rộng nhất, văn hóa toàn giá trị vật chất, tinh thần lao động người sáng tạo tích lũy lại tạo nên sắc tộc người, dân tộc, xã hội Đó “thiên nhiên thứ hai” người sáng tạo làm thành giá trị vĩnh nhân loại - Tiếp cận từ cấu trúc, yếu tố hàng đầu văn hóa hiểu biết, khả sáng tạo mà người tích lũy q trình học tập, lao động đấu tranh Nhưng hiểu biết trở thành văn hóa trở thành tảng cho hành vi ứng xử người quan hệ người với xã hội, với tự nhiên, với thân - Theo quan điểm giá trị văn hóa trình độ phát triển quan hệ nhân tính xã hội, người, cộng đồng khẳng định thành hệ giá trị mà chuẩn mực là: Chân, Thiện, Mỹ - Theo chuẩn mực này, ta phân biệt văn hóa, phản văn hóa, vơ văn hóa thể ba cặp phạm trù bản: Đúng - Sai, Thiện - Ác, Đẹp - Xấu Cốt lõi giá trị văn hóa Hệ tư tưởng (Hệ tư tưởng phản ánh lợi ích giai cấp hình thức lý luận, mang chất giai cấp Hệ tư tưởng hệ thống tư tưởng quan điểm lý luận thể nhận thức đánh giá thực xung quanh xuất phát từ lợi ích xã hội định Hệ tư tưởng mang tính lý luận nghĩa hệ thống hóa cách lý, khác với tâm lý xã hội, gắn liền với cảm giác sống ý thức đời thường Hệ tư tưởng gồm tư tưởng quan điểm trị, kinh tế, xã hội, pháp quyền, tơn giáo, đạo đức, thẩm mỹ, triết học… Hệ tư tưởng cốt lõi giá trị văn hóa, giữ vai trị kết dính, định hướng chuẩn mực giá trị cộng đồng văn hóa Văn hóa biểu giá trị bản, động cơ, niềm tin người ứng xử hoạt động, lĩnh vực đời sống Do đó, ta nói đến: Văn hóa trị, văn hóa pháp luật, văn hóa lao động, văn hóa doanh nghiệp, văn hóa doanh nhân, văn hóa giao tiếp, văn hóa thẩm mỹ, văn hóa sinh thái, văn hóa tơn giáo, văn hóa gia đình Vai trị văn hóa phát triển kinh tế - xã hội Nói văn hố nói tới người, nói tới việc phát huy lực chất người nhằm hoàn thiện người, hoàn thiện xã hội Do đó, khái niệm văn hố chứa đựng tính chất nhân văn Cơ sở hoạt động văn hoá khát vọng hướng tới Chân, Thiện, Mỹ Vì văn hoá phát huy lực chất người, thể đầy đủ chất người, nên văn hố có tất hoạt động người Cũng từ quan niệm chất văn hoá trên, nhận thức vị trí, vai trị đặc biệt quan trọng văn hóa - Văn hóa mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội đất nước Văn hóa thể trình độ vun trồng ngày cao, ngày toàn diện người xã hội, khiến người, xã hội ngày đổi tiến bộ, tiến tới sống tự do, ấm no, hạnh phúc văn minh Trong đó, chất nhân văn, nhân đạo cá nhân cộng đồng bồi dưỡng phát huy trở thành hệ giá trị cao đẹp chuẩn mực toàn xã hội Mục đích khát vọng tồn nhân loại Đây mục tiêu lý tưởng phấn đấu chủ nghĩa xã hội khoa học - Văn hóa động lực phát triển văn hóa kết tinh, khơi dậy nhân lên tiềm sáng tạo người Trong thời đại ngày nay, để phấn đấu đạt mục tiêu dân giàu, nước mạnh không phụ thuộc vào nhiều hay lao động vốn, kỹ thuật, công nghệ, tài nguyên thiên nhiên mà chủ yếu khả phát huy đến mức cao tiềm sáng tạo nguồn lực người Tiềm sáng tạo nằm yếu tố cấu thành văn hóa, nghĩa ý chí tự cường khả hiểu biết, tâm hồn đạo lý, lối sống, trình độ thẩm mỹ cá nhân cộng đồng Để văn hóa trở thành động lực giải pháp giải pháp phải hướng vào xây dựng phát triển nguồn nhân lực; sách, chế cho phát triển phải hướng vào tạo điều kiện, sở cho yếu tố cấu thành văn hóa thấm sâu vào tất lĩnh vực sáng tạo người Văn hóa lãnh đạo, văn hóa quản lý, văn hóa sản xuất kinh doanh, văn hóa giao tiếp, văn hóa sinh hoạt gia đình ngồi xã hội, văn hóa giao lưu hợp tác quốc tế Nói cách khác, hàm lượng trí tuệ, văn hóa lĩnh vực đời sống xã hội người ngày cao khả phát triển kinh tế - xã hội, phát triển đất nước trở nên thực nhiêu - Văn hóa hệ điều tiết phát triển Văn hóa phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực nhân tố khách quan, chủ quan, điều kiện bên bên đảm bảo cho phát triển bền vững đất nước Trong kinh tế thị trường, văn hóa dựa vào chuẩn mực đúng, tốt, đẹp để hướng dẫn thúc đẩy người lao động không ngừng phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật nâng cao tay nghề sản xuất hàng hóa với suất, chất lượng, hiệu quả, sức cạnh tranh ngày cao Văn hóa doanh nhân, văn hóa doanh nghiệp hướng dẫn, động viên doanh nghiệp cạnh tranh lành mạnh, chủ động liên kết, hợp tác để phát triển với sức mạnh giá trị văn hóa, có khả hạn chế, đẩy lùi tác động tiêu cực chế thị trường Trong thời kỳ mở cửa hội nhập quốc tế, văn hóa góp phần tăng cường hiểu biết, mở rộng giao lưu hợp tác nhiều mặt nước ta với nước khác sở bình đẳng có lợi Trong lĩnh vực kinh tế, mở cửa hội nhập kinh tế để tăng cường hợp tác, liên kết, liên doanh với nước ngoài, song yếu tố ngoại sinh như: Vốn, kỹ thuật, công nghệ, kinh nghiệm quản lý thị trường nước ngồi… biến thành động lực bên phát triển chúng vận dụng phù hợp với yếu tố nội sinh yếu tố trọng tâm, tức người Việt Nam với truyền thống văn hóa, đạo đức, tâm hồn, lối sống dân tộc Việt Nam Ở đây, văn hóa dân tộc phải đóng vai trò định hướng, điều tiết để mở cửa hội nhập, giữ vững độc lập chủ quyền, xây dựng kinh tế độc lập; hợp tác với bên ngồi khơng bị người ta lợi dụng biến thành kẻ vay nặng lãi, thành nơi cung cấp nguyên liệu nhân công rẻ mạt, thành nơi tiêu thụ hàng hóa ế thừa, thành “bãi rác cơng nghệ lạc hậu”, nơi tiếp nhận lối sống không lành mạnh, trở thành bóng mờ người khác, dân tộc khác Từ nhận thức sâu sắc nội hàm văn hóa vai trị văn hóa nghiệp đổi toàn diện đất nước, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập quốc tế, xây dựng bảo vệ Tổ quốc tạo sở lý luận cho Đảng ta Nghị Trung ương bổ sung, phát triển quan điểm đạo Nghị Trung ương là: - Văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu động lực phát triển bền vững đất nước Văn hóa phải đặt ngang hàng với kinh tế, trị, xã hội - Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, thống đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam, với đặc trưng: Dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học - Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp tồn dân, Đảng lãnh đạo, nhà nước quản lý, nhân dân chủ thể sáng tạo, đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng Cũng sở nhận thức sâu sắc quan niệm văn hóa vai trị văn hóa thời kỳ phát triển mới, Nghị Trung ương 9, Đảng ta hình thành quan điểm đạo đặc sắc - bước phát triển tư lý luận văn hóa Đảng ta là: quan điểm: Phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa Trong xây dựng văn hóa, trọng tâm chăm lo xây dựng người có nhân cách, lối sống tốt đẹp, với đặc tính bản: u nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đồn kết cần cù, sáng tạo quan điểm: xây dựng đồng mơi trường văn hóa, trọng vai trị gia đình, cộng đồng Phát triển hài hịa kinh tế văn hóa, cần ý đầy đủ đến yếu tố văn hóa người phát triển kinh tế Sự hình thành hai quan điểm đạo sở nhận rõ yếu kém, hạn chế việc xây dựng người xây dựng mơi trường văn hóa thời gian qua Đúng Nghị Trung ương rõ: “So với thành tựu lĩnh vực trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh, đối ngoại, thành tựu lĩnh vực văn hóa chưa tương xứng, chưa đủ để tác động có hiệu xây dựng người xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống Đảng xã hội có chiều hướng gia tăng… Mơi trường văn hóa cịn tồn tình trạng thiếu lành mạnh, ngoại lai trái với phong mỹ tục, tệ nạn xã hội, tội phạm có chiều hướng gia tăng” Và nguyên nhân “kinh tế phát triển chưa bền vững Chất lượng, hiệu sức cạnh tranh thấp” Nguy tụt hậu xa kinh tế so với nước khu vực giới chưa đẩy lùi mà cịn có chiều hướng gia tăng Hai quan điểm đạo đây, đòi hỏi cấp ủy, quyền tồn hệ thống trị triển khai thực phải quán triệt xử lý tốt mối quan hệ biện chứng xây dựng kinh tế với phát triển văn hóa, phải xây dựng thực đồng sách văn hóa kinh tế sách kinh tế văn hóa, đảm bảo cho văn hóa thể rõ hoạt động kinh tế, thúc đẩy hoạt động kinh tế, tạo điều kiện nhiều cho nghiệp phát triển văn hóa Việc xây dựng mục tiêu giải pháp kinh tế phải gắn với mục tiêu giải pháp văn hóa, chăm lo người, nêu cao đạo đức sản xuất kinh doanh Xây dựng văn minh thương nghiệp, văn hóa kinh doanh, văn hóa sinh thái… Do đó, lĩnh vực văn hóa như: Giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ, văn học, nghệ thuật, báo chí truyền thơng, di sản văn hóa, thể chế, thiết chế văn hóa, văn hóa tơn giáo, giao lưu văn hóa tất thành tố mơi trường văn hóa (gia đình, quan, đơn vị, trường học, bệnh viện, đơn vị lực lượng vũ trang, làng, phường, xã…) chương trình hoạt động phải hướng tới thực hóa mục tiêu chung: Xây dựng văn hóa người Việt Nam phát triển tồn diện hướng đến Chân - Thiện Mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học để văn hóa thực trở thành tảng tinh thần vững xã hội; sức mạnh nội sinh quan trọng, bảo đảm phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc, mục tiêu: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh Thực trạng giải pháp nâng cao văn hóa người Việt Nam Khi ta nói đến văn hóa nói to lớn, vĩ mơ, cịn trừu tượng Trong vĩ mơ ấy, thiết phải có, phải xuyên suốt, cuối cùng, phần cốt lõi quan trọng văn hóa, người, người, đời, người, với nhân cách họ Cộng nhiều người lại, với quan hệ xã hội họ với nhau, thành dân tộc, xã hội Để đánh giá văn hóa quan trọng xem thử người với nhân cách, đạo đức xã hội Từ nước ta tiến hành đổi đến nay, văn hóa người, Việt Nam có nhiều mặt tiến đáng kể Đời sống vật chất tinh thần có nhiều mặt trước; giáo dục phát triển mạnh quy mơ, số lượng, mạng lưới, trình độ học vấn nhân dân cao hơn, phổ cập trung học sở xóa mù chữ tồn quốc; người ngày tiếp cận nhiều với nguồn thông tin đa dạng nhiều chiều, từ mà kiến thức nhận thức nhiều mặt nâng lên Vấn đề người quyền người quan tâm hơn, thể Cương lĩnh, Hiến pháp luật pháp Dân chủ có mặt tiến đáng kể nhận thức cấp trình độ dân trí nâng lên, chịu tác động thông tin Tinh thần yêu nước, tinh thần dân tộc giữ vững; phong trào xóa đói giảm nghèo, uống nước nhớ nguồn, đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo, từ thiện, xây dựng đời sống văn hóa sở đạt kết đáng ghi nhận; ấn phẩm văn học, nghệ thuật có phát triển số lượng, quy mô phát hành, phong phú đề tài phương thức thể Tuy nhiên, điều đáng lo ngại đạo đức xã hội có nhiều mặt xuống cấp, đó, có mặt nghiêm trọng đáng báo động Tiêu cực tội phạm gia tăng Nạn cướp của, giết người, hãm hiếp buôn bán phụ nữ, trẻ em; giả dối, lừa gạt, hàng giả, thuốc chữa bệnh giả, thực phẩm độc hại; buôn bán ma túy, phá rừng, đổ chất độc hại môi trường, tội phạm phụ nữ trẻ em tăng lên Nạn tham nhũng chưa đẩy lùi mà có mặt cịn phức tạp nghiêm trọng hơn, gây nhức nhối, Đảng Nhà nước có nhiều chủ trương năm gần liệt đạo cụ thể Việc chạy chức, chạy quyền, chạy tội, chạy dự án cịn diễn phức tạp “Văn hóa phong bì” cịn phổ biến Kinh tế thị trường nhiều hoang dã, chụp giật Các biểu lợi ích nhóm, lũng đoạn kinh tế đáng lo ngại, mặt có tượng giống tình hình nhiều nước thời kỳ tích lũy tư bản, điều không kịp thời ngăn chặn cách hiệu để phát triển dẫn đến chệch hướng khỏi mục tiêu XHCN làm cho đất nước lún sâu bẫy thu nhập trung bình, mà nhiều chục năm để vùng vẫy thoát Một phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên thối hóa, có cán trung, cao cấp Nghị Trung ương khóa XI Các tệ nạn tiêu cực xảy hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội, kể nơi đáng phải trang nghiêm, (như nơi nắm cán cân công lý, bảo vệ pháp luật, nơi dạy người, nơi cứu người, nơi truyền bá giá trị nhân văn, nơi tham mưu cấp chiến lược, nơi thiêng liêng tâm linh, tín ngưỡng, thờ tự) Tình trạng đạo đức xã hội sa sút có nhiều nguyên nhân Rất đáng lưu ý hệ giá trị bị đảo lộn vị trí, thang bậc Nhân cách đáng phải ln vị trí hàng đầu, trung tâm nhiều trường hợp xuống hàng thứ yếu, sang bên cạnh, đồng tiền lại lên ngơi, chi phối nhiều mặt, nhiều việc Vì tiền, người ta vi phạm đạo đức, kể làm việc ác Nhưng mà hệ giá trị lại bị đảo lộn? Đương nhiên có lý từ mặt trái chế thị trường, đổ lỗi cho chế ấy, vậy, có nhiều mặt tích cực, tạo động lực phát triển, lựa chọn chế thị trường đúng, có số mặt tiêu cực cần phải phòng tránh Khuyết điểm đáng lưu ý bước vào kinh tế thị trường, chưa lường hết phức tạp, tác hại chưa có giải pháp hữu hiệu chủ động phòng tránh để hạn chế tác hại mặt trái chế Nói cách khác, chưa tạo chế quản lý hữu hiệu để hạn chế tác hại mặt trái chế thị trường Mặt khác, tác động từ mặt trái chế thị trường lại điều kiện Đảng ta cầm quyền, cán bộ, đảng viên nhiều người có quyền lực, giao quản lý tài nguyên, tài sản, tài chính, dự án mặt quan trọng đời sống xã hội, mà thân quyền lực mặt trái làm thối hóa người sử dụng khơng có chế tốt để kiểm sốt quyền lực, để lựa chọn cán có “đức trọng” giao “quyền cao”, để giám sát nhân cách người có chức, có quyền, dù lớn, dù nhỏ Khuyết điểm lãnh đạo, quản lý, tác động từ mặt trái chế thị trường cộng hưởng với mặt trái chế quyền lực hai ngựa bất kham Trong chế quản lý, giám sát, kiểm soát kể kinh tế quyền lực nhiều sơ hở, khiếm khuyết Việc tự rèn luyện nhân cách người không thường xuyên liên tục, không gương mẫu, tức chưa đủ độ chín văn hóa; kể khuyết điểm giáo dục đạo đức, liêm sỉ, lựa chọn, bố trí sử dụng cán Để khắc phục tình hình nói trên, tới đây, việc trước tiên tiếp tục nhận thức sâu tầm quan trọng đặc biệt văn hóa, đạo đức đời sống xã hội, xây dựng hệ thống trị Đại văn hào Macxim Gorky có lần nói, ơng, nghe nói văn hóa lâm nguy cịn đáng sợ Tổ quốc lâm nguy Về tầm sâu xa, ông nói Nếu Tổ quốc lâm nguy mà văn hóa cịn bền vững người ta giữ Tổ quốc, lấy lại Tổ quốc mất; cịn văn hóa lâm nguy Tổ quốc mà cịn dân tộc Nhìn lại triều đại phong kiến Việt Nam thấy rằng, phần lớn triều đại lên nhân dân ủng hộ, lập nhiều cơng tích lớn, có ý nghĩa lịch sử, sau khơng lâu suy thối văn hóa, đạo đức 10 đội ngũ quan chức triều đình, dẫn đến sụp đổ Tiếp theo, triều đại khác lên thay lặp lại Mỗi thối hóa đạo đức đội ngũ quan lại dẫn đến đạo đức xã hội suy đồi, trật tự xã hội rối ren Một nửa số triều đại phong kiến tồn vài chục năm, sụp đổ đời vua thứ nhất, thứ nhì Nhà Lý nhà Trần trị dài nhất, triều đại 200 năm, nhờ biết chăm lo xây dựng văn hóa trị “dân gốc”; vậy, cuối thối hóa mà suy sụp Liên Xơ, thời kỳ đầu, xây dựng quyền dân, nhân dân ủng hộ, làm nên nhiều việc lớn lao chiến thắng 14 nước đế quốc đến bao vây quyền Xơ Viết cịn non trẻ, chiến thắng chủ nghĩa phát xít cứu nhân loại khỏi thảm họa diệt chủng, đưa đất nước từ chủ yếu cịn nơng nghiệp thành nước cơng nghiệp hùng mạnh; từ nước chủ yếu cịn thủ cơng thành nước có cơng nghiệp vũ trụ hàng đầu giới Vậy mà, giai đoạn sau, để thối hóa, từ nhà nước dân thành nhà nước quan cai trị tham nhũng, dẫn đến đổ vỡ Sự đổ ngã Liên Xô chủ yếu “tự đổ” khơng phải hồn tồn địch phá Địch mà chẳng phá, phá nên gọi địch Nhưng địch phá thời kỳ trước đó? Phá việc địch, đổ việc ta Mặt trái chế quyền lực song hành, bám theo bước từ lúc thành công Khi chiến thắng đến đỉnh cao lúc bắt đầu thua Khi có tay tất lúc bắt đầu dần Bài học lịch sử là, nhà nước vua tập đoàn phong kiến, nhà nước quan cai trị, nhà nước tập đoàn tài phiệt chi phối cuối thối hóa mặt trái chế quyền lực mà đổ ngã (tất nhiên cịn có lý từ quy luật phát triển) Chỉ có nhà nước nhân dân, thật nhân dân, quyền lực nhân dân, tư tưởng Hồ Chí Minh, bền vững lâu dài, nhân dân vạn đại, việc bảo vệ phục vụ nhân dân lúc cần thiết Nghị Hội nghị Trung ương lần thứ khóa XI văn hóa nhấn mạnh vấn đề cốt lõi, trung tâm xây dựng văn hóa xây dựng người có nhân cách, đạo đức tốt đẹp Tinh thần thể xuyên suốt Nghị 11 quyết, từ tên gọi đến mục tiêu, quan điểm, nhiệm vụ giải pháp Đây điểm cần đặc biệt lưu ý để bám mục tiêu chủ yếu q trình xây dựng văn hóa Nền văn hóa to lớn, chưa có nghĩa vấn đề người - nhân cách không quan tâm mức, đạo đức suy đồi Càng hiểu sai văn hóa chuyện “cờ, đèn, kèn, trống”, “nhảy múa, hát hị”, sau, kinh tế, chuyện mua vui Con người Việt Nam phải người yêu nước Trong xây dựng văn hóa cần quan tâm thường xuyên việc xây đắp lòng yêu nước, tinh thần dân tộc Nhờ đặc điểm văn hóa Việt Nam mà giữ nước, lấy lại nước sau lần bị kẻ thù mạnh ta nhiều đến xâm lược hộ; nhờ mà khơng bị đồng hóa qua nghìn năm Bắc thuộc Ngày cần phải lấy tinh thần yêu nước, tinh thần dân tộc làm bàn đạp chỗ dựa để tiến lên, phát triển Trong giới hội nhập, với tiếp biến văn hóa quy mơ tồn cầu, có phát triển tồn - dân tộc thực độc lập Con người Việt Nam phải có lịng nhân Trong q khứ, người Việt Nam biết yêu thương, đùm bọc nhau, có khó khăn, sóng gió, hoạn nạn Trong tương lai, để có xã hội thật tốt đẹp mong muốn Bác Hồ, Đảng nhân dân ta, lòng nhân tảng quan trọng cho tốt đẹp đời sống xã hội Con người Việt Nam phải người sáng tạo Xưa nay, ta thấy người Việt Nam dễ thích nghi, có sáng kiến, bên cạnh lại có mặt bảo thủ, chưa đến công sáng tạo để phát triển Điểm mạnh văn hóa Việt Nam văn hóa giữ nước Điểm chưa mạnh (nếu khơng muốn nói điểm yếu) văn hóa phát triển Thực tế kiểm nghiệm điều Dân tộc ta hồn cảnh khó khăn giữ nước kiên cường thành công; mặt khác, lịch sử Việt Nam khơng có chiến tranh mà cịn có nhiều thời kỳ xây dựng hịa bình, đến nước chưa phát triển, vất vả trình phát triển Từng người Việt Nam phải phát triển, 12 dân tộc Việt Nam phải phát triển, mục tiêu quan trọng xây dựng văn hóa Muốn phát triển phải đổi mới, phải sáng tạo, liên tục, không ngừng, thiết phải vậy, khơng có cách khác Văn hóa giá trị thật, sống thực Bệnh hình thức, bệnh thành tích, giả dối khơng tạo giá trị văn hóa, mà ngược lại làm hỏng văn hóa Con người Việt Nam phải người trung thực, có tự trọng, biết xấu hổ với cha ơng, với đồng bào đồng chí với Con người Việt Nam u nước, nhân ái, trung thực, sáng tạo đặc tính quan trọng nêu Nghị Trung ương khóa XI Mơi trường văn hóa nơi người sống chịu tác động trình hình thành nhân cách Gia đình, cộng đồng, văn hóa kinh tế, văn hóa trị có vai trị quan trọng việc xây dựng nhân cách Cần phải có gia đình hiếu học nơi ni dưỡng nhân cách Cần phải có kinh tế phát triển bền vững, lành mạnh, hiệu quả, người lao động tơn trọng, khơng bị phân hóa giàu nghèo bất hợp lý, khơng bị lợi ích nhóm (theo nghĩa xấu) chi phối, có chế quản lý tiên tiến, đủ sức hạn chế “yêu quái” từ mặt trái chế thị trường Cần có trị dân chủ thấm đẫm văn hóa “dân gốc”, nói cách khác “dân trị”, dân thật chủ, làm chủ, quyền lực nhân dân, cán người hết lòng phục vụ nhân dân, kính trọng lễ phép với nhân dân; có chế kiểm sốt quyền lực đủ mạnh để hạn chế cách hiệu mặt trái ngựa bất kham Đó điểm quan trọng xây dựng văn hóa trị Khơng thực thành cơng điều khơng thể có CNXH thực được, dù có viết, có hơ hiệu nghìn lần Trong trị ấy, để xây dựng trị ấy, cần có Đảng tham mưu chiến lược, “con nòi” dân tộc, Đảng chân chính, sạch, “đạo đức văn minh”, “trí tuệ, danh dự lương tâm” cách nói Hồ Chí Minh Lênin Mơi trường văn hóa tốt đẹp mơi trường mà tiếp cận với nó, sống đó, người ta tốt lên, trưởng thành, hoàn thiện hạnh phúc Một văn hóa tốt 13 đẹp người tạo đến lượt mơi trường văn hóa khổng lồ tác động trở lại tạo người có nhân cách tốt đẹp Hội nghị Trung ương khóa VIII có chủ trương xây dựng văn hóa “tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Kế thừa tiếp tục phát triển tinh thần ấy, Hội nghị Trung ương khóa XI lưu ý đặc trưng văn hóa Việt Nam dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học Dân tộc ta phải phát triển phải Việt Nam; với văn hóa giàu tính nhân văn, để người đẹp hạnh phúc; với chế độ dân chủ để ổn định bền vững có sức mạnh tiến lên; với khoa học phát triển để dân tộc tiến thời đại Hoạt động văn hóa hoạt động người nhằm phát triển, sáng tạo, lưu giữ truyền bá giá trị nhân văn, “Chân - Thiện - Mỹ” Nếu hoạt động kinh tế chủ yếu nhằm tạo thu nhập hoạt động văn hóa chủ yếu nhằm tạo giá trị nhân văn Các hoạt động văn hóa có vai trò quan trọng việc xây dựng người, hình thành nhân cách Trung ương có Nghị 29 “Đổi bản, tồn diện giáo dục - đào tạo đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN hội nhập quốc tế” Theo đó, phải chuyển giáo dục từ chủ yếu truyền thụ kiến thức sang xây dựng nhân cách, phát triển lực; phát triển giáo dục mở, gắn với xã hội học tập Đây quan điểm đổi quan trọng, hướng, phù hợp với xu khách quan Phần lớn nhân cách người hình thành giai đoạn đầu đời, tuổi học sinh, sau lớn lên tiếp tục bổ sung, hoàn thiện, có tảng trước Vì vậy, việc xây dựng nhân cách quan trọng hiệu lứa tuổi học trò, nên giáo dục việc trọng yếu xây dựng văn hóa Nhân cách phải mục tiêu hàng đầu chương trình giáo dục phổ thông, cần thể tất môn học, khoa học xã hội Đổi đem đến thành tựu to lớn mặt trái kinh tế thị trường để lại khơng hệ lụy Cơ chế khơng theo kịp "cơn lốc" hội 14 nhập, luật pháp chưa chặt chẽ, quản lý thiếu minh bạch Những rào cản phát triển ngày lộ rõ lợi ích vật chất lơi kéo "một phận khơng nhỏ" thối hóa, biến chất Vấn nạn tham nhũng ngày nhức nhối, khi, tinh thần nhân văn, đạo đức xã hội bị rung lắc dội… Báo cáo Chính phủ kỳ họp thứ Quốc hội khóa XIII thẳng thắn nhận định: "Xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc chưa đạt yêu cầu; tác động mặt trái chế thị trường hội nhập quốc tế chưa ngăn chặn có hiệu quả; nhiều biểu xấu đạo đức, lối sống gây xúc xã hội"… Ở thời điểm tại, mặt mạnh yếu kinh tế thị trường bộc lộ rõ Mâu thuẫn phát triển kinh tế văn hóa ngày đặt nhiều vấn đề nói dân tộc Việt Nam phải đối mặt với thách thức chưa có Xác định người yếu tố cốt lõi, động lực phát triển, Đảng ta đặt nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam, nhiệm vụ trọng tâm bước xây dựng chuẩn mực giá trị văn hóa người Việt Nam Đồng thời tạo môi trường để phát triển nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực sáng tạo, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân ý thức tôn trọng pháp luật, hiểu biết, tự hào, tôn vinh lịch sử, văn hóa dân tộc… Gắn xây dựng người với xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, văn minh tất lĩnh vực đời sống xã hội, Đảng ta đề cao nhiệm vụ xây dựng văn hóa trị Trong đó, trọng xây dựng văn hóa Đảng, văn hóa quan nhà nước đoàn thể Cùng với xây dựng văn hóa kinh tế, xây dựng văn hóa doanh nghiệp, văn hóa doanh nhân… Chủ động xác định hệ giá trị cho Việt Nam cho tương lai có ý nghĩa đặc biệt quan trọng bên cạnh giải pháp cấp bách nhằm đẩy lùi xấu, ác tha hóa người, ngăn chặn xuống cấp đạo đức xã hội; đồng thời khắc phục mặt hạn chế người Việt Nam Thực trạng địi hỏi phải có quan điểm đạo chủ trương, giải pháp xây dựng văn hóa, xây dựng người, đặc biệt phải có nhận thức vai trị văn hóa phát triển Chính Hội nghị 15 Trung ương khóa XI (tháng 5-2014) trí ban hành nghị “Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước” Kế thừa, bổ sung phát huy kết đạt được, Báo cáo Chính trị Đại hội XII Đảng tiếp tục nhấn mạnh tầm quan trọng việc xây dựng, phát triển văn hoá, người Việt Nam, đồng thời đề nhiệm vụ tổng quát: “Xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, người Việt Nam phát triển toàn diện đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa” Trên sở nhiệm vụ, nhóm giải pháp Nghị Trung ương khoá XI, Nghị Đại hội XII nghiên cứu, xếp tổng hợp lại thành nhiệm vụ, giải pháp phù hợp với giai đoạn tới, vấn đề xây dựng nhân cách, đạo đức người Nếu Nghị Đại hội Đảng lần thứ X, XI văn kiện Đảng trước xác định quan điểm xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc để văn hoá thực tảng tinh thần xã hội nói đến yếu tố người nguồn lực quan trọng phát triển, Nghị Đại hội XII bổ sung nhân tố xây dựng người gắn với xây dựng văn hoá làm tảng tinh thần với hàm ý văn hố người cặp đơi biện chứng, người chủ thể sáng tạo văn hoá thụ hưởng giá trị, sản phẩm văn hố Ngồi ra, yếu tố người đề cập lần người cụ thể, người phải có nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực, kỹ năng, trách nhiệm xã hội…, việc xây dựng người phải thông qua hoạt động thực tiễn, cụ thể người, khơng nói chung chung Tại Đại hội XII Đảng, nói phát triển văn hóa người Việt Nam, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nhấn mạnh: “Xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh, tạo điều kiện để xây dựng người Việt Nam đẹp nhân cách, đạo đức, tâm hồn; cao trí tuệ, lực, kỹ sáng tạo; khoẻ thể chất; nâng cao trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thức tôn trọng, tuân thủ pháp luật” Điều có nghĩa phát triển văn hóa khơng thể tách rời phát triển người Về mặt lý luận, nói tới văn hóa nói 16 tới người, hoạt động văn hóa, dù phát triển đa dạng, phong phú phải hướng tới, phải quy tụ vào mục tiêu xây dựng, ni dưỡng người Ngồi yếu tố văn hóa liên quan đến phát triển nhân cách trí tuệ người Báo cáo trị Đại hội XII đề cập điểm văn hóa kinh tế, văn hóa trị, đề cập đến chủ động hội nhập quốc tế văn hóa, phát triển cơng nghiệp văn hóa, xây dựng thị trường văn hóa… Văn hóa trị, văn hoá Đảng phận văn hóa dân tộc, phận tiên tiến nhất, ưu tú nhất, bởi: “Đảng đạo đức, văn minh” Văn hố Đảng, văn hố trị gắn chặt, sâu sắc bao nhiêu, hiệu mang lại cao nhiêu, thời đại nào, văn hóa, nhân cách, đạo đức, nhân phẩm khơng thể tách rời người Trong hội nhập văn hoá, vấn đề phải tìm hiểu yếu tố truyền thống, cốt lõi văn hóa Việt Nam, sở ta xây dựng cốt cách mình, đồng thời tiếp nhận có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới, làm phong phú thêm văn hóa dân tộc Còn kinh tế, UNESCO rằng, kinh tế mà quan tâm phát triển kinh tế, bỏ quên yếu tố người, yếu tố văn hóa dẫn đến hệ lụy kinh tế khơng phát triển mà xã hội có nhiều điều bất an Bởi văn hoá sư chắt lọc, kết tinh, bồi lắng: “Mưa dầm thấm lâu”, suy thoái giá trị truyền thống văn hố thường diễn nhanh, khơng có kế sách đủ mạnh, đặc biệt quốc gia đường hội nhập Có thể thấy mối quan hệ biện chứng kinh tế, trị văn hóa ngày chiếm vị trí đặc biệt đường lối xây dựng phát triển đất nước, thể tầm nhìn sáng suốt Đảng trình phát triển bền vững đất nước Đây điểm tưởng không mới, song, thật việc vô quan trọng điều kiện xã hội nay, nhằm thực mục tiêu xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 17 Xây dựng phát triển văn hóa, người đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước theo tinh thần Nghị Đại hội XII không nhiệm vụ riêng ngành văn hóa, mà tất cấp, ngành toàn xã hội Chúng ta phải nhận thức đầy đủ, sâu sắc triển khai nghiêm túc quan điểm, tư tưởng đạo Đảng, từ hướng hoạt động văn hóa, giáo dục, đào tạo hoạt động kinh tế, trị vào việc xây dựng người, làm cho yếu tố người thực trở thành nhân tố định phát triển nhanh bền vững đất nước 18 PHẦN III KẾT LUẬN Để xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, trước hết xây dựng hệ giá trị Việt Nam, chuẩn giá trị Việt Nam Bởi lẽ thời đại có hệ giá trị riêng có Trước đây, ta có hệ giá trị văn hóa nơng nghiệp - nơng thơn gắn với văn hóa làng xã giá trị ủ ấm tinh thần dân tộc dặm trường lịch sử Tuy nhiên, hệ giá trị văn hóa khơng bất biến mà cần có điều chỉnh phù hợp với giai đoạn phát triển Để đất nước vững vàng đường cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập giới phẳng, cần xác lập hệ giá trị mới: Hệ giá trị văn hóa công nghiệp - đô thị - hội nhập Định hướng phát triển văn hóa hồn thiện nhân cách người xây dựng người để phát triển văn hóa nhìn nhận bước chuyển tư Sau nhiều năm đổi mới, xác định trọng tâm xây dựng văn hóa xây dựng người với đặc tính yêu nước, nhân ái, nghĩa tình, trung thực, đoàn kết, cần cù, sáng tạo… Và để xây dựng văn hóa người cần xây dựng hệ giá trị thích hợp để phát huy điểm mạnh hạn chế thói hư tật xấu người Việt Cùng với chuẩn bị yếu tố cần thiết để chắt lọc thẩm thấu tiếp nhận tinh hoa văn hóa nhân loại, đồng thời loại bỏ "dị tật" ngoại lai Đổi vừa yêu cầu, vừa địi hỏi 30 năm đổi mới, văn hóa Việt Nam đạt nhiều thành tựu lớn nhiều lĩnh vực có bước chuyển lớn tư văn hóa… Thế đổi văn hóa chưa tồn diện Nghị Đảng văn hóa chưa thấm sâu vào đời sống xã hội, nguy hữu với thói xấu "ăn mịn" giá trị nhân văn truyền thống, tạo "khuyết tật xã hội", tác động tiêu cực đến tiến trình phát triển đất nước, đe dọa tồn vong chế độ… Thiếu tảng vững chắc, đất nước phát triển Do vậy, xây dựng hệ giá trị Việt Nam, xây dựng người Việt Nam gắn với xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, văn minh tất lĩnh vực đời sống xã hội phải xác định nhiệm vụ trọng tâm hệ thống trị 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội , 1998 Nghị Đại hội khóa IX, X, XI, XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Khoa Điềm (chủ biên): Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2001) Tập giảng Bồi dưỡng kiến thức quản lý ngành Văn hóa - Thơng tin, Trường Cán quản lý Văn hóa - thơng tin, tập I, Hà Nội, 1999 Dự thảo Chiến lược phát triển Văn hóa - Thơng tin đến năm 2001, Bộ Văn hóa - thơng tin, Hà Nội, 2000 20 ... việc xây dựng người, làm cho yếu tố người thực trở thành nhân tố định phát triển nhanh bền vững đất nước 18 PHẦN III KẾT LUẬN Để xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, ... nhằm thực mục tiêu xây dựng người Việt Nam thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 17 Xây dựng phát triển văn hóa, người đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước theo tinh thần... hoá, người Việt Nam, đồng thời đề nhiệm vụ tổng quát: ? ?Xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, người Việt Nam phát triển toàn diện đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước