1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án vật lí lớp 9 tuần 27 on tap

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 104,34 KB

Nội dung

Tuần 27 Tiết 53 Ngày 18/3/2022 ÔN TẬP KIỂM TRA I Mục tiêu Kiến thức: -Hệ thống hóa kiến thức chương điện từ học, quang học, -HS nắm lại kiến thức của dòng điện xoay chiều, tác dụng nó, cách làm giảm hao phí điện năng… -HS nắm đựơc cách nhận biết TKHT, TKPK, biết đựơc tính chất ảnh tạo TK cho Năng lực: -Biết cách làm máy biến tăng, giảm điện -Vẽ dựng đựơc ảnh vật tạo TK -Vận dụng kiến thức hình học vào giải tập tìm khoảng cách, chiều cao ảnh Phẩm chất : trách nhiệm, tích cực tham gia làm tập II Chuẩn bị: GV: -Chọn lọc tập để học sinh có khả nắm dễ dàng -bảng phụ chuẩn bị trước đề HS: củng cố kiến thức kỹ vẽ hình trứơc nhà III Tiến trình dạy: KTBC: kết hợp Dạy ôn tập Hoạt động giáo viên Hoạt động Củng cố lý thuyết Hãy nêu bước vẽ THHT? Hãy nêu bước vẽ TKPK? Hoạt động Giải tập Bài tập Đặt vật sáng AB vng góc với trục trước thấu kính hội tụ, cách thấu kính 15cm Biết A nằm trục chính, tiêu cự thấu kính Hoạt động học sinh - Vẽ tia tới song song với trục tới TKHT cho tia ló qua tiêu điểm F’ - Vẽ tia tới qua quang tâm cho tia ló truyền thẳng - Vẽ tia tới qua tiêu điểm F tới thấu kính cho tia ló song song với trục - Vẽ tia tới song song với trục tới TKPK cho tia ló kéo dài qua tiêu điểm F - Vẽ tia tới qua quang tâm cho tia ló truyền thẳng Nội dung ghi bảng Lý thuyết a Vẽ TKHT - Vẽ tia tới song song với trục tới TKHT cho tia ló qua tiêu điểm F’ - Vẽ tia tới qua quang tâm cho tia ló truyền thẳng - Vẽ tia tới qua tiêu điểm F tới thấu kính cho tia ló song song với trục b Vẽ TKPK - Vẽ tia tới song song với trục tới TKPK cho tia ló kéo dài qua tiêu điểm F - Vẽ tia tới qua quang tâm cho tia ló truyền thẳng Hoạt động Giải tập GiảiBbài tập a) FA / / I A F O d d /B / 6cm a Dùng tia sáng đặc biệt qua thấu kính vẽ ảnh A’B’ AB theo tỉ lệ b) T/c ảnh - Cho ảnh thật, ngược chiều với vật, nhỏ vật Tóm tắt b Cho biết tính chất c) Xét ∆ABO ∆ A’B’O ảnh A’B’ qua hình vẽ OA=15cm; OF=6cm; AB AO AB=5mm=0,5cm = c Tính khoảng cách từ ảnh A' B ' A'O a) Vẽ ảnh A’B’ ta có: (1) đến thấu kính chiều cao ảnh Biết chiều cao b) Nêu tính chất ảnh xét ∆ OIF’ ∆A’B’F’ vật AB=5mm c) OA’=?cm; A’B’=?cm OI OF ' = A' B ' A'F ' Y/c HS đọc tìm hiểu tóm (2) xét cặp tam giác đồng dạng ta có tắt đề mà OI=AB Đề cho biết gì? y/c ? HS lên bảng giải A’F’=OA’- OF’ Thế vào (2) ta có: AB OF ' = A ' B ' OA '− OF ' Để tính OA’, A’B’ ta làm (3) nào? Từ (1) (3) ta có: Gọi HS lên bảng trình bày OA OF ' = Quan sát, y/c HS làm OA ' OA '− OF ' vào  OA.(OA’-OF’)=OF’-OA’ Nhận xét, chốt giải  15.(OA’- 6)=6 - OA’  15.OA’ – 90=6-OA’  16.OA’ = 96  OA’ = 6cm Bài tập Thế vào (1) ta được: Đặt vật sáng AB vng A’B’=(AB.A’O)/AO=(0,5.6)/15 góc với trục trước thấu kính hội tụ, cách thấu =0,2cm kính 12cm Biết A nằm Giải Bài tập trục chính, tiêu cự thấu a) kính 8cm a Dùng tia sáng đặc B2 I2 biệt qua thấu kính vẽ ảnh F’ A’B’ AB theo tỉ lệ O A2 b Cho biết tính chất ảnh A’B’ qua hình vẽ Tóm tắt OA=12cm; OF=8cm; AB=6mm=0,6cm a) Vẽ ảnh A’B’ b) Nêu tính chất ảnh c) OA’=?cm; A’B’=?cm A’2 b) T/c ảnh B’2 - Cho ảnh thật, ngược chiều với c Tính khoảng cách từ ảnh vật, lớn vật đến thấu kính chiều cao c) Xét ∆ABO ∆ A’B’O ảnh Biết chiều cao AB AO vật AB=6mm = A' B ' A'O (1) Y/c HS đọc tìm hiểu tóm xét cặp tam giác đồng dạng ta có: xét ∆ OIF’ ∆A’B’F’ tắt đề Đề cho biết gì? y/c ? Để tính OA’, A’B’ ta làm nào? Gọi HS lên bảng trình bày Quan sát, y/c HS làm vào Nhận xét, chốt giải HS lên bảng giải OI OF ' = A' B ' A'F ' ta có (2) mà OI=AB A’F’=OA’- OF’ Thế vào (2) ta có: AB OF ' = A ' B ' OA '− OF ' (3) Từ (1) (3) ta có: OA OF ' = OA ' OA '− OF '  OA.(OA’-OF’)=OF’-OA’  12.(OA’- 8)=8 - OA’  12.OA’ – 96=8-OA’  13.OA’ = 96  OA’ = 7,3 cm Thế vào (1) ta được: A’B’=(AB.A’O)/AO=(0,6.7,3)/12 =0,365cm Củng cố-Luyện tập: - Qua tập em cần nắm kiến sau: + Cách vẽ ảnh TKHT: ta dung tia đặc biệt để vẽ ảnh - Để nêu tính chất ảnh ta cần nêu tính chất nào? -> Ảnh thật hay ảnh ảo; Độ lớn ảnh so với vật; ảnh chiều hay ngược chiều so với vật - Để giải tốn quang hình học thấu kính hội tụ ta làm nào? -> Dựa vào hình vẽ; xét cặp tam giác đồng dạng-> lập tỉ lệ thức-> biến đổi biểu thức-> tìm đại lượng đề yêu cầu dựa vào kiện đề cho Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Về nhà học thuộc phần lý thuyết đề cương ôn tập, xem lại dạng tập giải TKHT TKPK - Chuẩn bị đầy đủ kiến thức ôn tập để tiết sau kiểm tra kì II Rút kinh nghiệm-bổ sung …………………………………………………………………………………………………… B2 I2 F’ A2 A’2 O B’2 ... OA.(OA’-OF’)=OF’-OA’ Nhận xét, chốt giải  15.(OA’- 6)=6 - OA’  15.OA’ – 90 =6-OA’  16.OA’ = 96  OA’ = 6cm Bài tập Thế vào (1) ta được: Đặt vật sáng AB vng A’B’=(AB.A’O)/AO=(0,5.6)/15 góc với trục trước thấu...6cm a Dùng tia sáng đặc biệt qua thấu kính vẽ ảnh A’B’ AB theo tỉ lệ b) T/c ảnh - Cho ảnh thật, ngược chiều với vật, nhỏ vật Tóm tắt b Cho biết tính chất c) Xét ∆ABO... Cho ảnh thật, ngược chiều với c Tính khoảng cách từ ảnh vật, lớn vật đến thấu kính chiều cao c) Xét ∆ABO ∆ A’B’O ảnh Biết chiều cao AB AO vật AB=6mm = A'' B '' A''O (1) Y/c HS đọc tìm hiểu tóm xét

Ngày đăng: 28/11/2022, 17:02

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. HS: củng cố kiến thức và kỹ năng vẽ hình trứơc ở nhà. III. Tiến trình bài dạy:  - Giáo án vật lí lớp 9 tuần 27 on tap
2. HS: củng cố kiến thức và kỹ năng vẽ hình trứơc ở nhà. III. Tiến trình bài dạy: (Trang 1)
-Vận dụng kiến thức hình học vào giải bài tập tìm khoảng cách, chiều cao của ảnh. 3. Phẩm chất  : trách nhiệm, tích cực tham gia làm bài tập. - Giáo án vật lí lớp 9 tuần 27 on tap
n dụng kiến thức hình học vào giải bài tập tìm khoảng cách, chiều cao của ảnh. 3. Phẩm chất : trách nhiệm, tích cực tham gia làm bài tập (Trang 1)
Gọi HS lên bảng trình bày Quan sát, y/c HS làm bài  vào vở - Giáo án vật lí lớp 9 tuần 27 on tap
i HS lên bảng trình bày Quan sát, y/c HS làm bài vào vở (Trang 2)
Gọi HS lên bảng trình bày Quan sát, y/c HS làm bài  vào vở - Giáo án vật lí lớp 9 tuần 27 on tap
i HS lên bảng trình bày Quan sát, y/c HS làm bài vào vở (Trang 3)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w