Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo I Đặt vấn đề * Câu hỏi vấn đề a trang 29 SGK môn GDCD lớp 8: Qua truyện đọc "Ngôi nhà khơng hồn hảo" em có suy nghĩ thái độ tơn trọng kỉ luật lao động trước q trình làm ngơi nhà cuối người thợ mộc ? Trả lời - Thái độ lao động trước người thợ mộc: Tận tuỵ; tự giác; thực nghiêm túc quy trình kĩ thuật sản xuất => Thành lao động hồn hảo, ơng người kính trọng - Thái độ lao động làm nhà cuối cùng: + Không dành hết tâm trí cho cơng việc; + Bỏ qua quy định kĩ thuật lao động nghề nghiệp; + Làm việc với đôi bàn tay mệt mỏi, léo; + Sử dụng vật liệu cẩu thả; + Mọi quy trình kĩ thuật khơng đảm bảo * Câu hỏi vấn đề b trang 29 SGK môn GDCD lớp 8: Hậu việc thiếu tự giác, không thường xuyên rèn luyện, thực kỉ luật lao động mà người thợ mộc phải gánh chịu ? Trả lời Vì thiếu tự giác, khơng thường xun rèn luyện, thực kỉ luật lao động mà người thợ mộc khơng cịn người u q tơn trọng Ơng cịn cảm thấy xấu hổ trước việc làm mình, phải sống nhà tệ bàn tay, thiếu tận tâm tạo lên III Bài tập Câu hỏi trang 30 SGK mơn GDCD lớp 8: Hãy nêu ví dụ biểu lao động tự giác sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) xã hội mà em biết Trả lời - Những biểu lao động tự giác sáng tạo: + Tự giác học tập, làm tập + Thực tốt nội quy lớp, trường + Có kế hoạch rèn luyện thân + Có suy nghĩ cải tiến phương pháp học tập, lao động + Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm - Những biểu không tự giác, thiếu sáng tạo + Có lối sống tự do, cá nhân, cẩu thả + Ngại khó, ngại khổ + Lười suy nghĩ, gặp hay + Thiếu trách nhiệm với thân xã hội, gia đình Câu hỏi trang 30 SGK môn GDCD lớp 8: Hãy nêu tác hại thiếu tự giác học tập Trả lời - Thiếu tự giác học tập đem lại kết học tập - Không kiên định với kết tập mình, hay phân tâm đoán bừa - Sống ỷ lại vào người khác, mong chờ vào kết người khác - Sau sống ỷ lại vào bố mẹ - Bản thân trở thành người lười biếng, cẩu thả, tuỳ tiện - Mọi người không tôn trọng, uy tín cá nhân giảm sút Câu hỏi trang 30 SGK môn GDCD lớp 8: Hãy nêu hậu việc học tập thiếu sáng tạo Trả lời - Học tập thiếu sáng tạo ảnh hưởng đến kết học tập, chất lượng học tập không nâng cao - Bản thân khơng thể hồn thiện phát triển phẩm chất lực cá nhân Câu hỏi trang 30 SGK mơn GDCD lớp 8: Có quan điểm cho : Chỉ rèn luyện tính tự giác phẩm chất đạo đức ; cịn sáng tạo khơng rèn luyện tố chất trí tuệ, bẩm sinh di truyền mà có Em có đồng ý với quan điểm khơng ? Tại ? Trả lời Em khơng đồng ý với quan điểm đó; sáng tạo học tập, lao động hoạt động khác phải từ rèn luyện học tập lao động thân tự tìm tịi, rút kinh nghiệm làm để từ sáng tạo mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di truyền quan trọng ... hỏi trang 30 SGK mơn GDCD lớp 8: Hãy nêu ví dụ biểu lao động tự giác sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) xã hội mà em biết Trả lời - Những biểu lao động tự giác sáng tạo: +... sáng tạo học tập, lao động hoạt động khác phải từ rèn luyện học tập lao động thân tự tìm tịi, rút kinh nghiệm làm để từ sáng tạo mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tu? ??, yếu tố bẩm sinh... cá nhân Câu hỏi trang 30 SGK môn GDCD lớp 8: Có quan điểm cho : Chỉ rèn luyện tính tự giác phẩm chất đạo đức ; cịn sáng tạo khơng rèn luyện tố chất trí tu? ??, bẩm sinh di truyền mà có Em có đồng