Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG TIỂU HỌC NÀ PHẶC TỔ CM KHỐI 4 + 5 Số 02 KHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nà Phặc, ngày 18 tháng 10 năm 2022 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ 4 + 5 NĂM HỌC 2022 2.TRƯỜNG TIỂU HỌC NÀ PHẶCTỔ CM KHỐI 4 + 5Số: 02 KHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Nà Phặc, ngày 18 tháng 10 năm 2022KẾ HOẠCHHOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ 4 + 5 NĂM HỌC 2022 2023Thực hiện Kế hoạch số: Số: 213 KHCMTH ngày 12 tháng 10 năm 2021 của Trường tiểu học Nà Phặc về việc xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2021 2022;Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường, tổ chuyên môn 4 + 5 xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2022 2023 cụ thể như sau:I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH1. Bối cảnh năm học 2022 2023 Năm học 2022 2023 là năm học toàn ngành giáo dục thực hiện nhiệm vụ kép với mục tiêu: vừa tích cực thực hiện các giải pháp phòng chống dịch Covid19 đang diễn biến phức tạp vừa đảm bảo hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) cấp tiểu học phù hợp với diễn biến tình hình dịch bệnh đang diễn ra tại địa phương. Tiếp tục thực hiện CTGDPT cấp tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 162006QĐ BGDĐT (CTGDPT hiện hành) đối với lớp 4, 5. Tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng thực hiện CTGDPT đối với cấp tiểu học; quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có, đáp ứng yêu cầu đổi mới CTGDPT và đáp ứng tốt mục tiêu giáo dục tiểu học là giáo dục bắt buộc theo quy định của Luật Giáo dục 2019. Triển khai thực hiện CTGDPT 2018 đảm bảo chất lượng, hiệu quả; tích cực Thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 162006QĐBGDĐT ngày 0552006 (CTGDPT 2006). Đảm bảo đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý chuẩn hóa về trình độ đào tạo, nâng cao chất lượng theo chuẩn nghề nghiệp; thực hiện bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục để triển khai CTGDPT 2018 theo lộ trình. Tăng cường nền nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục. Chú trọng kết hợp dạy chữ với dạy người, giáo dục ý thức, trách nhiệm của công dân đối với gia đình nhà trường xã hội cho học sinh tiểu học. Thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện của địa phương, đơn vị. Thực hiện việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số ở điểm trường Lủng Nhá; Thực hiện dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới với thời lượng 4 tiếttuần, dạy đủ 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, trong đó tập trung phát triển hai kỹ năng nghe và nói; Thực hiện dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan mạch; duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia theo lộ trình và tổ chức dạy học 2 buổingày ở tất cả các điểm trường. Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí trên phần mềm. II. Hệ thống quy mô tổ, lớp tổ 4 + 5 năm học 2022 20231. Tổ, lớp, học sinh. Tổng số 09 lớp 186 học sinh, trong đó:+ Khối 4: 5 lớp ( lớp ghép 2 + 4 ) 108 học sinh (1 Khuyết tật)+ Khối 5: 4 lớp 78 học sinh (1 Khuyết tật hòa nhập)2. Giáo viên. Tổng số giáo viên của tổ: 17 đc, trong đó: Biên chế chính thức: 16 đc: Hợp đồng: 1 đồng chí; Nam: 4 đc Nữ: 13 đc ( 1 GVHĐ) Trình độ chuyên môn: Đại học: 6; Cao đẳng: 11 ( HĐ: 1) 3. Cơ sở vật chất trường học Cơ sở vật chất nhà trường tương đối ổn định, có đủ lớp học, bàn ghế và đồ dùng dạy học đáp ứng được nhu cầu học tập của giáo viên và học sinh. 4. Thuận lợi và khó khăn Thuận lợi Tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên đoàn kết, nhiệt tình, có trách nhiệm trong công việc, luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Các em học sinh đa số chăm ngoan, yêu trường lớp, có ý thức trong học tập và rèn luyện. Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, nhà trường. Phụ huynh học sinh quan tâm tới việc học tập của con em mình và quan tâm tới công tác giáo dục của nhà trường. Khó khăn Thời gian dành cho tổ chức các hoạt động còn hạn chế. Một số học sinh trong trường khả năng nhận thức còn chậm.II. CÁC MỤC TIÊU CHUNG TRONG NĂM HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC NÀ PHẶC TỔ CM KHỐI + Số: 02/ KHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nà Phặc, ngày 18 tháng 10 năm 2022 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ + NĂM HỌC 2022 - 2023 Thực Kế hoạch số: Số: 213 /KHCM-TH ngày 12 tháng 10 năm 2021 Trường tiểu học Nà Phặc việc xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2021 - 2022; Căn vào tình hình thực tế nhà trường, tổ chuyên môn + xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2022 - 2023 cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Bối cảnh năm học 2022 - 2023 - Năm học 2022 - 2023 năm học toàn ngành giáo dục thực nhiệm vụ kép với mục tiêu: vừa tích cực thực giải pháp phòng chống dịch Covid-19 diễn biến phức tạp vừa đảm bảo hồn thành Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) cấp tiểu học phù hợp với diễn biến tình hình dịch bệnh diễn địa phương Tiếp tục thực CTGDPT cấp tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ - BGDĐT (CTGDPT hành) lớp 4, - Tăng cường sở vật chất đáp ứng thực CTGDPT cấp tiểu học; quản lý, sử dụng hiệu sở vật chất có, đáp ứng yêu cầu đổi CTGDPT đáp ứng tốt mục tiêu giáo dục tiểu học giáo dục bắt buộc theo quy định Luật Giáo dục 2019 - Triển khai thực CTGDPT 2018 đảm bảo chất lượng, hiệu quả; tích cực Thực hiệu Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 (CTGDPT 2006) - Đảm bảo đội ngũ giáo viên cán quản lý chuẩn hóa trình độ đào tạo, nâng cao chất lượng theo chuẩn nghề nghiệp; thực bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý giáo dục để triển khai CTGDPT 2018 theo lộ trình - Tăng cường nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục Chú trọng kết hợp dạy chữ với dạy người, giáo dục ý thức, trách nhiệm công dân gia đình - nhà trường - xã hội cho học sinh tiểu học Thực tốt vận động, phong trào thi đua ngành phù hợp điều kiện địa phương, đơn vị - Thực việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ định hướng phát triển lực học sinh; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số điểm trường Lủng Nhá; Thực dạy học ngoại ngữ theo chương trình với thời lượng tiết/tuần, dạy đủ kỹ nghe, nói, đọc, viết cho học sinh, tập trung phát triển hai kỹ nghe nói; Thực dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan mạch; trì, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia theo lộ trình tổ chức dạy học buổi/ngày tất điểm trường - Đổi mạnh mẽ công tác quản lí, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên - Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lí phần mềm II Hệ thống quy mô tổ, lớp tổ + năm học 2022 - 2023 Tổ, lớp, học sinh - Tổng số 09 lớp/ 186 học sinh, đó: + Khối 4: lớp ( lớp ghép + ) / 108 học sinh (1 Khuyết tật) + Khối 5: lớp / 78 học sinh (1 Khuyết tật hòa nhập) Giáo viên - Tổng số giáo viên tổ: 17 đ/c, đó: Biên chế thức: 16 đ/c: Hợp đồng: đồng chí; Nam: đ/c Nữ: 13 đ/c ( GVHĐ) - Trình độ chun mơn: Đại học: 6; Cao đẳng: 11 ( HĐ: 1) Cơ sở vật chất trường học - Cơ sở vật chất nhà trường tương đối ổn định, có đủ lớp học, bàn ghế đồ dùng dạy học đáp ứng nhu cầu học tập giáo viên học sinh Thuận lợi khó khăn * Thuận lợi - Tập thể cán giáo viên, nhân viên đoàn kết, nhiệt tình, có trách nhiệm cơng việc, ln cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Các em học sinh đa số chăm ngoan, yêu trường lớp, có ý thức học tập rèn luyện Tích cực tham gia hoạt động lớp, nhà trường - Phụ huynh học sinh quan tâm tới việc học tập em quan tâm tới cơng tác giáo dục nhà trường * Khó khăn - Thời gian dành cho tổ chức hoạt động hạn chế - Một số học sinh trường khả nhận thức chậm II CÁC MỤC TIÊU CHUNG TRONG NĂM HỌC Tiếp tục thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Thân thiện Thực Chương trình hành Thực theo chương trình 30 tuần ứng phó với tác động dịch Covid-19 Chuẩn bị tốt điều kiện để triển khai hoạt động dạy học, đa dạng hình thức tổ chức để khắc phục, ứng phó với tác động dịch Covid-19 diễn biến phức tạp; chủ động có phương án, kịch cụ thể để tổ chức dạy học phù hợp với tình hình dịch bệnh khả đáp ứng đơn vị điều kiện thực tế người học; tổ chức xây dựng kho học liệu điện tử phù hợp để sẵn sàng thực tổ chức dạy học trực tuyến, dạy học qua truyền hình điều kiện dịch diễn biến phức tạp phải thực giãn cách xã hội để đảm bảo thực theo phương châm “tạm dừng đến trường không dừng học tập” ngành Giáo dục Điều chỉnh nội dung dạy học cách hợp lý nhằm đáp ứng yêu cầu, mục tiêu giáo dục tiểu học, phù hợp với đối tượng học sinh;Tăng cường hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, rèn kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với tình hình thực tế nhà trường, địa phương khả học tập học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh 4.Thực Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Tiếp tục tổ chức BDTX nghiên cứu tài liệu Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 theo Thơng tư số 19/2019/TT- BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Đẩy mạnh việc ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học quản lý Vận dụng công nghệ thơng tin dạy học hình thức lồng ghép vào dạy tốt, chuyên đề, kiểm tra, hội thi giáo viên dạy giỏi Tiếp tục thực dạy học môn Mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch tất lớp Nghiên cứu học mơn Địa lí lớp Tổ chức Giao lưu Tiếng Việt dành cho học sinh dân tộc thiểu số Tổ chức cho học sinh tham gia Thi giải Toán mạng Internet cấp trường 10 Tổ chức cho học sinh tham gia Thi Tiếng Anh mạng Internet cấp trường, cấp huyện 11 Tổ chức Hội thi GVCN cấp trường Tham gia thi cấp huyện, cấp tỉnh (nếu có) 12 Tham gia thi ĐDDH cấp trường dành cho giáo viên không làm công tác chủ nhiệm 13 Tham gia thi Thiết kế Bài giảng điện tử 14 Dự kiểm tra hỗ trợ giáo viên Kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện giáo viên 15 Hoàn thành đầy đủ loại hồ sơ sổ sách chuyên môn 16 Tham gia bồi dưỡng Nội dung 4, GV tiểu học 17 Tham gia lớp tập huấn thực chương trình giáo dục phổ thông 2018 GV 18 Tham gia sinh hoạt chuyên môn cấp cụm trường, liên trường 19 Tiếp tục thực đánh giá, xếp loại học sinh theo Thông tư 22/2016/TTBGD&ĐT.Thực đánh giá học sinh coi trọng việc động viên, khuyến khích, ghi nhận tiến học tập rèn luyện hàng ngày học sinh, giúp học sinh phát huy nhiều khả năng, lực; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học; Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ sống cho học sinh; Thực tích hợp, lồng ghép nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục quốc phịng an ninh, giáo dục an tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường số môn học hoạt động giáo dục; Tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; Thực dạy tiếng Anh theo đề án "Dạy học Ngoại Ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020", Dạy học cho học sinh từ lớp 4, lớp theo chương trình với thời lượng tiết/tuần Dạy đủ kỹ nghe, đọc, nói, viết cho học sinh, tập trung phát triển hai kĩ nghe nói Điểm Lùng Nhá lớp ghép + thời lượng tiết /tuần III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN A THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC Chỉ đạo thực chương trình, kế hoạch giáo dục - Thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ - BGDĐT ngày 05/5/2006 (Chương trình giáo dục phổ thơng 2006 Công văn Số: 5512/BGDĐT-GDTrHV/v xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục nhà trường ngày 18 tháng 12 năm 2020 Công văn 405 hướng dẫn khung kế hoạch dạy học tổ chuyên môn Công văn số 698/PGDĐT ngày 8/7/2021 với kịch phù hợp, bảo đảm thực Chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học linh hoạt, chủ động, hiệu quả, phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện thực nhà trường; đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học - Tăng cường hoạt động thực hành, hoạt động trải nghiệm, kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường, địa phương khả học tập học sinh Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, giá trị sống, kĩ sống, hiểu biết xã hội cho học sinh phối hợp với Đội Thiểu niên Tiền phong Hồ Chí Minh để giáo dục học sinh - Tổ đạo giáo viên điều chỉnh nội dung dạy học hợp lý phù hợp với đối tượng học sinh lớp, điểm trường, bước thực đổi nội dung, phương pháp dạy học theo hướng phát triển lực học sinh nguyên tắc: Đảm bảo yêu cầu chuấn KT - KN phù hợp với điều kiện thực tế lược bớt nội dung chồng chéo, trùng lặp môn học, khối lớp cấp học; tinh giản nội dung khó; xếp, điều chỉnh nội dung dạy học theo chủ đề học tập phù hợp với đối tượng học sinh; tập trung vào đổi phương pháp dạy học, đổi cách tổ chức hoạt động giáo dục cho nhẹ nhàng nhằm hát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - 100% GV thực hiên tốt Tiếp tục thực đổi đánh giá học sinh theo TT22/2016/TTBGDĐT - Tiếp tục thực đổi đánh giá học sinh theo TT22/2016/TT- BGDĐT 100% học sinh đánh giá - Thực nghiêm túc bàn giao chất lượng giáo dục cuối năm, khơng để tình trạng học sinh “ ngồi nhầm lớp”; khen thưởng học sinh thực chất, quy định - 100% giáo viên tổ thực nghiêm túc Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ (Tiếng Anh) - Tiếp tục thực chương trình học môn Tiếng Anh tiết/tuần Lùng Nhá, học tiết /tuần - 100% học sinh khối + học Tiếng Anh Tham gia học môn Tin học tổ chức hoạt động giáo dục tin học Trong năm học trường tổ chức dạy học môn Tin học tự chọn lớp điểm trường nhằm giúp học sinh làm quen với tin học đáp ứng nhu cầu học tập học sinh học lên cấp THCS - Tổng số lớp: lớp trường chính; số học sinh tham gia học 53/53 = 100% em Thực giáo dục trẻ khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh khó khăn tăng cường dạy Tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số a Đối với trẻ khuyết tật - Tiếp tục thực Thông tư liên tịch số 42/2013/TTLT-BGDĐTBLĐTBXH-BTC Quy định sách giáo dục người khuyết tật - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm có học sinh khuyết tật học hịa nhập xây dựng kế hoạch học tập riêng cho phù hợp với nhận thức học sinh Chủ động điều chỉnh linh hoạt tổ chức dạy học, chương trình phương pháp dạy học, đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật - Có kiểm tra cho học sinh khuyết tật học hòa nhập -100% học sinh khuyết tật học hòa nhập đánh giá, xếp loại theo hướng dẫn b Đối với học sinh dân tộc thiểu số - Tăng thời lượng môn học để đảm bảo cho học sinh đạt chuẩn lực tiếng Việt lớp - Xây dựng môi trường giao tiếp tiếng Việt cho học sinh thông qua hoạt động dạy học tiếng Việt môn học hoạt động giáo dục: Văn nghệ, Ngày hội đọc sách, “Giao lưu tiếng Việt chúng em” dành cho học sinh DTTS…; Sử dụng thư viện thân thiện, thư viện góc lớp,… - Tổ chức dạy học lớp ghép theo công văn hướng dẫn cấp - 100% học sinh DTTS học tập đạt chuẩn lực tiếng Việt Tổ chức hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục ngồi khóa - Thực hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp theo tài liệu hướng tới tổ chức hoạt động trải nghiệm; tâp trung vào hoạt động rèn kỹ sống, kỹ giao tiếp, tìm hiểu làm quen với số nghề truyền thống địa phương - Thực dạy học tích hợp lớp, môn học cho phù hợp; - Tổ chức, tham gia trò chơi dân gian ngày lễ; - Thường xuyên vệ sinh trường lớp Đăng kí chăm sóc quét dọn vệ sinh bia tưởng niệm Thị trấn lần/năm - 100% lớp nghiêm túc thực Thực dạy học buổi/ngày - Trang bị đầy đủ điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên để tổ chức học buổi/ngày, đảm bảo thời lượng không tiết/ngày Học sinh tự học có hướng dẫn giáo viên để hoàn thành nội dung học tập lớp Tổ chức hoạt động đền ơn đáp nghĩa, tuyên truyền thực giữ vệ sinh nhà ở, đường làng, nơi công cộng… - 100% em tham gia thực nghiêm túc Tổ chức hoạt động phát triển lực học sinh - Tham gia giao lưu sân chơi trí tuệ nhằm phát triển lực học sinh như: Giao lưu tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; Giao lưu tiếng Anh; Giao lưu môn Tốn mạng,Trạng ngun Tiếng việt Duy trì kết đạt chương trình, dự án triển khai địa bàn - Cùng phối hợp với văn phòng ChildFund Bắc Kạn để việc triển khai hiệu nội dung mục tiêu Dự án B ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Đổi phương pháp dạy học a Tiếp tục thực phương pháp “Bàn tay nặn bột”; tổ chức học cho học sinh tự thiết kế, thực hành thí nghiệm với vật liệu đơn giản, dễ thực Trong năm học giáo viên dạy mơn Khoa học có bài/tháng thiết kế áp dụng PP-BTNB - 100% GV dạy môn thực nghiêm túc b Tiếp tục thực dạy học môn Mĩ thuật Đan Mạch lớp 4, lớp Trường chính, Nà kèng, Bản Cầy Giao cho giáo viên dạy môn chủ động xếp dạy theo hướng nhóm nội dung học theo chủ đề theo hướng dẫn “Tài liệu dạy học Mĩ thuất dành cho GVTH” - 100% học sinh khối lớp + trường chính, Nà Kèng, Bản Cầy GV dạy môn Mĩ thuật thực c Triển khai thực chương trình GDPT năm 2018 Tăng cường dự hỗ trợ giáo viên để kiểm soát tiến độ chất lượng giảng dạy.Thực đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát triển theo khả năng, lực học sinh - 100% học sinh giáo viên thực từ mức đạt trở lên d Tổ chức SHCM nghiên cứu học mơn Địa lí lớp - 100% GV tổ tham gia thực chuyên đề tổ đ Nâng cao chất lượng soạn theo hướng phát triển phẩm chất, lực kết học tập học sinh dạy GV - 100% GV thực nghiêm túc Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học, gắn giáo dục nhà trường với thực tiễn sống Thực dạy học gắn kết lý thuyết với thực hành; tăng cường hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức vào sống Lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, nhân cách; giáo dục pháp luật; giáo dục nhận thức quyền bổn phận trẻ em; bình đẳng giới, phịng chống tai nạn thương tích; phịng chống HIV/AIDS; trọng giáo dục kỹ sống, lối sống, kỹ tự bảo vệ, chống xâm hại, bạo lực; tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; bảo vệ môi trường; bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, giáo dục an tồn giao thơng… - 100% lớp thực nghiêm túc C PHÁT TRIỂN ĐÔI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Phát triển đội ngũ giáo viên - Tự bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, lực cho cán giáo viên quan điểm, nội dung đổi giáo dục phổ thông theo Nghị 29/NQ-TW - Tiếp tục thực công tác BDTX giáo viên theo chương trình BDTXGVTH ban hành Thơng tư số 19/2019/TT- BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT - Tham gia Hội thi GVCN, Thi đồ dùng dạy học cấp trường - 100% GV thực nghiêm túc Tiếp tục thực Đề án Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020, tạo điều kiện để giáo viên tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Tổ chức SHCM " Nghiên cứu học môn Địa lí lớp 4" với nội dung nghiên cứu việc Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học, đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học theo Thông tư 22 Các bước thực chuyên đề: Tổ chức tiết dạy minh họa, Thảo luận, góp ý, Vận dụng thực tiễn, Sơ kết, rút kinh nghiệm - 100% GV thực nghiêm túc Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chun đề mơn học Phịng GD&ĐT tổ chức - 100% GV thực nghiêm túc D THỰC HIỆN VIỆC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN TỔ Cơng tác quản lí tổ - Áp dụng cơng nghệ thơng tin quản lí tổ, giảng dạy, sử dụng phần mềm quản lý giáo dục vnedu; phổ cập giáo dục, sở liệu ngành (EQMS); báo cáo nhanh thư điện tử nhằm thu thập quản lí thơng tin kịp thời, thơng suốt cấp quản lí giáo dục từ trường, thống kê, báo cáo theo quy định nhà trường - Thực nghiêm túc việc nhận xét, đánh giá học sinh, khen thưởng học sinh cuối năm - 100% giáo viên thực nghiêm túc Dự kiểm tra chất lượng học sinh - Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn tham gia Dự hỗ trợ giáo viên, tham gia kiểm tra chuyên đề tối thiểu tiết/tuần - Thực nghiêm túc nhận xét, đánh giá học sinh theo TT/22/2016/TTBGDĐT - 100% GV thực nghiêm túc Hồ sơ giáo viên, tổ chuyên môn - Quy định hồ sơ giáo viên, tổ chuyên môn theo quy định Điều lệ trường tiểu học Lồng ghép loại kế hoạch thực năm học - 100% giáo viên tổ có đầy đủ hồ sơ theo quy định Đ SỬ DỤNG HIỆU QUẢ SÁCH GIÁO KHOA VÀ TÀI LIỆU, THIẾT BỊ DẠY HỌC Sách giáo khoa - Tuyên truyền tới toàn thể phụ huynh chuẩn bị đầy đủ SGK cho học sinh học Nhà trường tạo điều kiện cho em có hồn cảnh khó khăn mượn SGK đảm bảo cho tất học sinh đủ sách học tập - Giáo viên có đầy đủ SGK, SGV cho giáo viên đảm bảo công tác dạy học - 100% học sinh, GV có đủ SGK phục vụ công tác dạy học Thiết bị dạy học - Sử dụng tối đa đồ dùng có thực phong trào tự làm đồ dùng dạy học đảm bảo chất lượng để phục vụ cho công tác giảng dạy - Tư vấn bổ sung số đồ dùng hao mịn cho mơn Thể dục đảm bảo cho môn giáo dục thể chất - 100% GV thực nghiêm túc III MỘT SỐ CÔNG VIỆC TRỌNG TÂM HÀNG THÁNG Thời gian Tháng 8/2022 Tháng 9/2022 Nội dung cơng việc Trang trí lớp học Biên chế lớp học Xây dựng nếp lớp học Tham gia bồi dưỡng trị hè 2022 Tham dự Khai giảng năm học Học thức 6/ 9/ 2022 Triển khai thi Thiết kế giảng điện tử Người phụ trách GVCN GVCN CBGV, NV GV + NV GV TCM + GV Ghi Xây dựng kế hoạch dạy học/ hoạt động giáo dục Tháng 10/2022 Tháng 11/2022 Tháng 12/2022 Điều tra phổ cập GDTHĐĐT, XMC năm 2021 Sinh hoạt chuyên môn tổ Xây dựng kế hoạch hoạt động CM; KHBDTX, Kế hoạch Phụ đạo HS chưa đạt chuẩn KTKN; Kế hoạch bồi dưỡng HS có khiếu môn học Phát động Thi đua đợt chào mừng ngày NGVN Dự hỗ trợ GV Tham gia thi Thiết kế Bài giảng điện tử Sinh hoạt chuyên môn tổ Ra đề kiểm tra HKI mơn Tốn, Tiếng Việt khối 4,5 Dự dạy tốt - Học tốt Kiểm tra hồ sơ lần Kiểm tra HKI mơn Tốn, Tiếng Việt khối 4,5 Sinh hoạt chuyên đề, chuyên môn tổ Tham gia Kiểm tra toàn diện TTCM + TPCM + GV GV TCM TTCM+ TPCM + GV TCM TCM TCM + GV Đ/c : Dương Thị Phấn TCM TCM + GV TCM +GV + HS TCM + GV TCM + GV TKT+ TCM+GV Sơ kết thi đua chào mừng ngày NGVN TCM + GV 20.11 Tham gia thi Olympic Tiếng Anh cấp TCM + GV + trường Đôn đốc HS tập luyện tham gia TDTT TCM + GV cấp trường Tham gia Kiểm tra toàn diện Tổ KT+ GV Đ/c Nguyễn Mộng Thu Đ/c: Đàm T Ngân Đ/c HạVăn Hồng Kiểm tra Mĩ Thuật Lớp Sinh hoạt chuyên đề, chuyên môn tổ 10 TCM + GV Tháng 1/2023 Ra đề kiểm tra kiểm tra cuối HKI Thực chuyên đề cấp trường: Phương pháp giảng dạy (lớp 5) Sơ kết HKI Phát động thi đua đợt II TCM + GV TCM + GV Tham gia kiểm tra toàn diện Tổ KT+ GV Sinh hoạt chuyên đề tổ, chuyên môn tổ Tham gia thi Olympic Tiếng Anh cấp huyện Tổ chức thi Olympic Toán cấp trường Thi làm đồ dùng dạy học (GV không chủ nhiệm) Tham gia sinh hoạt chuyên môn cụm trường: Sinh hoạt chuyên môn theo TCM + GV TCM + GV TCM + GV Đ/c: Hoàng Giang TCM + GV TCM + GV TCM + GV nghiên hướng phát triển lực, phẩm chất học sinh mơn Tốn - lớp Tháng 2/2023 Tháng 3/2023 Tháng 4/2023 Sơ kết học kỳ I TCM + GV Dự dạy tốt - Học tốt Sinh hoạt chuyên đề tổ, chuyên môn tổ Ra đề Kiểm tra HK Tham gia Kiểm tra chuyên đề, KT toàn diện Kiểm tra hồ sơ lần TCM + GV TCM + GV TCM + GV Tổ KT+ GV Chuẩn bị KT hồ sơ Tổ chuyên môn 4,5 Sinh hoạt chuyên môn tổ Sinh hoạt chuyên môn tổ Dự dạy tốt - Học tốt Tham gia Kiểm tra chuyên đề GV, toàn diện Tham gia Hội thi GVCN giỏi cấp trường Sinh hoạt chuyên môn tổ Dự dạy tốt - Học tốt Tổ KT + GV Ra đề kiểm tra cuối năm học Tổ chức “Ngày hội đọc sách” 11 TCM + GV TCM + GV Tổ KT + GV TCM+GV TCM TCM+ GV+ HS TCM + GV TCM+ GV Hồ sơ tổ + Đ/c: Dương Phấn Tháng 5/2023 Tháng 6/2023 Tháng 7/2023 Tháng 8/2023 Tham gia giao lưu Tiếng việt dành chúng em cấp trường Xét hoàn thành CTLH, HTCTTH Hoàn thành loại báo cáo, báo cáo liệu phần mềm Xét TĐ cuối năm, hoàn thành hồ sơ cuối năm học Tổng kết năm học 2021 - 2022 Tổ chức ôn luyện cho em chưa đạt chuẩn KT-KN Tham gia bồi dưỡng mô đun GV Tiếp tục ôn luyện cho em chưa đạt chuẩn KT - KN Kiểm tra HTCT HS chưa đạt chuẩn KT -KN (lần có) Tham gia lớp tập huấn thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Tham gia lớp tập huấn thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Bộ GDĐT, Sở GDĐT, Phịng GD ĐT tổ chức Tham gia bồi dưỡng mô đun cho CBQL GV Tham dự lớp tập huấn hè năm học 2022 -2023 TCM+ GV TCM TCM+GV GV+TCM+ BTĐ CBGVNV GV GV GV GV TCM+ GV TCM + GV TCM + GV TCM + GV Trên Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2022 - 2023 tổ chuyên môn + trường Tiểu học Nà Phặc Đề nghị toàn thể giáo viên tổ chuyên môn nghiêm túc thực Xác nhận BGH nhà trường Người lập kế hoạch Tổ trưởng chuyên môn Nông Thị Mơ Hà Thị Huyến Nơi nhận: - Trường tiểu học Nà Phặc - TCM, GV 12 13 ... GDTHĐĐT, XMC năm 2021 Sinh hoạt chuyên môn tổ Xây dựng kế hoạch hoạt động CM; KHBDTX, Kế hoạch Phụ đạo HS chưa đạt chuẩn KTKN; Kế hoạch bồi dưỡng HS có khiếu mơn học Phát động Thi đua đợt chào mừng... lần TCM + GV TCM + GV TCM + GV Tổ KT+ GV Chuẩn bị KT hồ sơ Tổ chuyên môn 4,5 Sinh hoạt chuyên môn tổ Sinh hoạt chuyên môn tổ Dự dạy tốt - Học tốt Tham gia Kiểm tra chuyên đề GV, toàn diện Tham... động chuyên môn năm học 2022 - 2023 tổ chuyên môn + trường Tiểu học Nà Phặc Đề nghị tồn thể giáo viên tổ chun mơn nghiêm túc thực Xác nhận BGH nhà trường Người lập kế hoạch Tổ trưởng chuyên môn