Phßng Gd & ®t mï cang ch¶i Trêng THCS ChÕ Cu Nha Sè /BC THCS Céng hoµ x héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp Tù do H¹nh phóc ChÕ Cu Nha, ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2009 B¸o c¸o T×nh h×nh thùc hiÖn phong trµo thi[.]
Phòng Gd & đt mù cang chải Trờng THCS Chế Cu Nha Céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam §éc lËp - Tù - H¹nh Sè: /BC-THCS Chế Cu Nha, ngày 24 tháng năm 2009 Báo cáo Tình hình thực phong trào thi đua xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực năm học 2008 - 2009 Kính gửi: Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Mù Cang Chải Căn công văn số: 115/PGD&ĐT huyện Mù Cang Chải việc hớng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua Trờng học thân thiện học sinh tích cực Đơn vị trờng THCS Chế Cu Nha xin báo cáo kết tính đến thời điểm nh sau: Thành lập Ban đạo, xây dựng kế hoạch thực phong trào : Thực kế hoạch số: 352/KH-PGD&ĐT ngày 20/9/2008 phòng Giáo dục - Đào tạo việc triển khai phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trờng phổ thông năm học 2008 2009 giai đoạn 2009 2013 Ngay sau nhận văn đạo nhà trường định Số: 03/QĐ-THCS ngày 04/1/2009 việc thành lập Ban đạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2009 – 2013 KÌm theo kÕ ho¹ch sè: 04/KH-THCS BCĐ gồm 10 thành viên hiệu trường nhà trường làm trưởng ban, Hiệu phó chun mơn trường lm phú ban thng trc, Đ/c công đoàn, BT Đoàn TN, tổng phụ trách Đội, tổ trởng tổ khối làm uỷ viên ban đạo Việc triển khai văn đạo cấp tổ chức phối hợp với ban, nghành, đoàn thể đơn vị địa phơng để phong trào thi đua: Từ nội dung tinh thần đạo cấp nội dung kế hoạch thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2009 – 2013 Nhà trường tiến hành họp ban ngành, đồn thể , tổ chun mơn đơn vị Triển khai nội dung văn đạo ngành, thành lập ban đạo nhà trường, xây dựng kế hoạch thi đua, triển khai kế hoạch ngành, BTĐ nhà trường tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Phát động thi đua rộng khắp nhà trường; từ giáo viên, nhân viên đến học sinh, tổ chuyên môn đồn thể Bên cạnh để phong trào thi đua đạt kết tốt Ban thi đua nhà trường tiến hành tham mưu với cấp uỷ quyền địa phường nội dung, tinh thần phong trào nhằm huy động sức mạnh địa phương vào cụng cuc xó hi hoỏ giỏo dc Những tài liệu liên quan đến công tác triển khai phong trào thi ®ua : Để xây dựng triển khai có hiệu kế hoạch thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhà trường sử dụng dất nhiều tài liệu, văn q trình triển khai, tập chung chủ yếu vo ni dung ca nhng tài liệu văn sau: Công văn số: 22/PGD&ĐT, ngày 25/2/2008 V/v Chấn chỉnh nề nếp công sở xây dựng khuôn viªn trêng häc Néi dung sỉ tay" Trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc" 20082013 Quy định số:82/ QĐ-PGD&ĐT ngày 11/4/2008 Về xây dựng trờng xanh - đẹp Kế hoạch số: 259/KH-PGD, ngày13/8/2008 Về tổ chức phong trào thi đua năm học 2008 - 2009 chủ đề: " Thầy giáo mẫu mực-học sinh chăm ngoan - Trờng xanh- - đẹp" Kế hoạch số: 352/KH-PGD, ngày20/9/2008 Về triển khai phong trào thi đua" X©y dùng trêng häc th©n thiƯn, häc sinh tÝch cùc" trờng phổ thông năm học 2008-2009 giai đoạn 2009-2013 Công văn số: 387/PGD&ĐT, ngày 9/10/2008 V/v hớng dẫn thực hoạt đegg GDNGLL cấp tiểu học Công văn số: 479/PGD&ĐT, ngày 25/12/2008 V/v đôn đốc thực phong trào"Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" - Các văn bản, tài liệu hớng dẫn công tác thi đua khen thởng ngành, sở; văn đạo thực vận động nh Hai không, vận động Học tập làm theo thấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, vận động Mỗi thầy cô giáo gơngđạo đc, tự học sánh tạo - Ngoài trình đạo thực nội dung cuôc vận động nhà trờng sử dụng văn hớng dẫn công tác chuyên môn, văn hớng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên, văn quy định chuẩn nghề nghiệp; điều lệ trờng THCS văn bản, tài liệu khác có liên quan Các hoạt động đà thực hiện: 4.1 Xây dựng trờng lớp xanh đẹp, an toàn : a/ Khuôn viên xanh: Nhà trờng xây dựng kế hoạch đà thực trồng vào thời gian trớc sau tết nguyên đán, trồng loại Lát, cảnh để tạo bóng mát không gian xanh, cụ thể là: Trồng đợc 10 Lát Mêhicô, 10 cảnh b/ Về công trình vệ sinh, nớc trờng học: Nhà trờng thời gian xây dựng nên cha có công trình vệ sinh hệ thống nớc Hiện ®ang sư dơng chung víi trêng TiĨu häc Tríc nh÷ng khó khăn việc thiếu nớc sinh hoạt cho giáo viên học sinh bán trú Nhà trờng đà tham mu với quyền địa phơng tranh thủ nguồn vốn hỗ trợ chơng trình cấp cho téc nhựa để chứa nớc dùng sinh hoạt cho giáo viên học sinh 4.2 Dạy học có hiệu quả: a/ Công tác tổ chức, thực đổi phơng pháp dạy học: Từ nhiệm vụ tâm năm học, mục tiêu công tác giáo dục đơn vị Ngay từ đầu năm học nhà trờng đà tiến hành khảo sát chất lợng học sinh, bàn giao chất lợng cho giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn Từ thực tế chất lợng đầu năm nhà trờng đà tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề phơng pháp hình thức tổ chức dạy học đến 100% cán giáo viên tròng nhà trờng Quan tâm đặc biệt tới việc đổi phơng pháp dạy học nhằm nâng cao chất lợng học sinh Bên cạnh thờng xuyên kiểm tra, dự thăm lớp, rút kinh nghiệm tiết dạy giáo viên yếu chuyên môn để giúp đỡ bồi dỡng nhằm tạo mặt băng chung công tác chuyên môn đơn vị Ngoài việc áp dụng công nghệ thông tin giảng dạy đà đợc nhà trờng ®a vµo triĨn khai vµ thùc hiƯn ®èi víi mét số giáo viên có trình độ tin học b/ Số dạy sử dụng thiết bị dạy học : Số dạy sử dụng thiết bị dạy học 100%, song giáo viên nhà trờng sử dụng đợc 65% c/ Số dạy sử dụng máy chiếu : Nhà trờng có sử dụng đèn chiếu dạy học môn Lịch sử d/ Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học : Nh trng cng cử giáo số giáo viên bồi dường lớp tin học trình độ A nhằm nâng cao kỹ sử dụng tin học vào phụ vụ công tác soạn giảng ứng dụng công nghệ thông tin dy hc 4.3 Rèn kỹ sống: * Trong năm học nhà trờng đà tổ chức đợc hoạt động nh: a/ Thi kể chuyện, thi văn nghệ theo chủ đề, tổ chức hội thi em yêu văn học, trẻ em với pháp luật Ngoài nội dung đợc giáo dục lớp, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn đà thờng xuyên tuyên truyền cho em tệ nạn xà hội, luật an toàn giao thông, từ mà học sinh nhà trờng không vi phạm luật an toàn giao thông tệ nạn xà hội b/ Các công tác từ thiện: Tổ chức giúp đỡ gia đình thơng binh gia đình sách, quyên góp ủng hộ tiền vật chất cấp phát động c/ Kết đạt đợc: Giúp em mạnh dạn, tự tin trớc tập thể; hiểu biết truyền thống cách mạng Từ em có hứng thú học tập 4.4 Tổ chức hoạt động tập thể: a/ Các trò chơi dân gian: Nh trng ó t chc cho học sinh tham gia thi trò chơi dân gian vào dịp kỷ niệm ngày lễ lớn nm nh 20/11, 26/3, Số lợng : trò chơi Tên trò chơi nh: Kéo co, bịt mắt bắt dê, nhảy dây, ném còn, lảy pao, đẩy gậy Mức độ kết đạt đợc: Các em chủ động tích cực tham gia, tạo không khí vui vẻ đoàn kết từ giúp em học tập tốt b/ Các loại hình văn nghệ dân gian: Số lợng: loại hình Tên hoạt động nh: khốn lỏ, khèn mơi, múa khèn, hát dân ca Mơng Møc ®é kết đạt đợc: Các em chủ động tích cực tham gia, tạo không khí vui vẻ đoàn kết từ giúp em mạnh dạn cách ứng xử trớc quần chúng c/ Các hoạt động tập thể khác: Ngoài hoạt động nhà trờng tổ choc chơng trình tạo điều kiện cho giáo viên học sinh giao lu văn hoá, văn nghệ - TDTT, nghe, nói chuyện, ôn lại truyền thống cựu chiến binh, nhà cách mạng 4.5 Tìm hiểu chăm sóc phát huy giá trị văn hoá : a/ Hỗ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá S di tớch lch s hỏo trường học nhận chăm sóc; khơng - Di tích lịch sử văn hố cấp quốc gia: khơng - Di tích lịch sử văn hố cấp tỉnh: khơng - Nghĩa trang liệt sỹ: khơng - Các di tích, cơng trỡnh khỏc: khụng b/ Hỗ trợ, chăm sóc gia đình sách : Hàng tháng nhà trờng tổ chức cho học sinh thăm hỏi động viên, giúp đỡ (vệ sinh quanh nhà ở) cho gia đình sách Từ giáo dục em biết nhớ ơn kính trọng cô, thơng binh, gia đình sách c/ Hoạt động tìm hiểu thân thế, nghiệp danh nhân văn hoá trờng mang tên, tìm hiểu truyền thống nhà trờng; Thông qua buổi nói truyện truyền thống cách mạng, buổi sinh hoạt Đội, nhà trờng đà cho học sinh hiểu truyền thống nhà trờng nh truyền thống cách mạng xà Chế Cu Nha Từ em thêm yêu trờng, yêu lớp, yêu quê hơng đất nớc Những sáng kiến triển khai phong trào thi đua sở: - Xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể cho hoạt động - Triển khai kế hoạch để 100% GV-HS năm đợc nội dung phong trào - Kiểm tra đánh gia tháng, thời điểm - Tích cực tham mu, báo cáo với địa phơng Những thuận lợi, khó khăn đề nghị đề xuất phong trào thi đua: a) Thuận lợi: - Chỉ đạo sát xao phòng GD&ĐT huyện phong trào thi đua - Đợc quyền, cha mẹ học sinh quan tâm, giúp đỡ - Sự hởng ứng GV - HS nhµ trêng b) Khó khăn Do điều kiện tài sở vật chất chưa đảm bảo mộ số nội dung thi đua chưa thật hiệu cụ thể như; tiêu chí cơng trình nước sạch, nhà vệ sinh đủ tiêu chuẩn… c) Những kiến nghị đề xuất - Đối với cấp uỷ quyền địa phương quan tâm đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lương sở vật chất phục vụ cho công tác dạy học Tăng cường công tác huy động học sinh, đảm bảo tỷ lệ thường xuyên chuyên cần nhăm nâng cáo chất lượng dạy đào tạo - Đối với Phòng GD&ĐT: + Tham mưu đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy học giáo viên để đáp ứng ngày tốt điều kiện dạy học học sinh giáo viên toàn trường + Tổ chức thường xuyên lớp đào tạo tin học cho giáo viên nhằm đáp ứng ngày cang cao việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học Sè ®iĨm tự chấm đơn vị : 51 điểm Xếp loại : TB Thủ trởng đơn vị (Ký, đóng dấu) ... vệ sinh, nớc trờng học: Nhà trờng thời gian xây dựng nên cha có công trình vệ sinh hệ thống nớc Hiện sử dụng chung với trờng Tiểu học Trớc khó khăn việc thiếu nớc sinh hoạt cho giáo viên học sinh. .. mực-học sinh chăm ngoan - Trờng xanh- - đẹp" Kế hoạch số: 352/KH-PGD, ngày20/9/2008 Về triển khai phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực" trờng phổ thông năm học 2008 -2009. .. hành khảo sát chất lợng học sinh, bàn giao chất lợng cho giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn Từ thực tế chất lợng đầu năm nhà trờng đà tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề phơng