Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hướng dẫn soạn Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp tập trình bày ngắn gọn, chi tiết để em hiểu rõ học này, từ chuẩn bị tốt cho tiết học tới Yếu tố biểu cảm văn nghị luận a, Những từ ngữ biểu lộ tình cảm mãnh liệt tác giả văn: Từ ngữ: muốn hịa bình, phải nhân nhượng, lấn tới, tâm cướp nước ta, hi sinh, định không, phải hi sinh tới giọt máu cuối cùng, thắng lợi định dân tộc ta Những câu cảm thán: + Hỡi đồng bào toàn quốc! + Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! + Không! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước định không chịu làm nô lệ - Cả Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn Lời kêu gọi toàn dân kháng chiến Chủ tịch Hồ Chí Minh giống việc sử dụng nhiều từ ngữ câu văn giàu tình cảm b, Cả hai văn văn nghị luận hai văn khơng nhằm bộc lộ cảm xúc mà hướng tới tác động tới lý trí người đọc, buộc người đọc phải hiểu phân tích để bàn lẽ phải, trái, sai quan điểm, ý kiến c, Những câu văn đoạn hay đoạn giàu sức biểu cảm kết hợp từ ngữ bộc lộ tình cảm, thái độ người viết Yếu tố biểu cảm đưa vào văn nghị luận có hiệu thuyết phục hơn, tác động mạnh mẽ tới người đọc (người nghe) Phương pháp phát huy tác dụng yếu tố biểu cảm văn nghị luận: - Người viết việc suy nghĩ luận điểm, lập luận phải thực xúc động trước điều nói tới Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Không cần rung cảm, mà cần phải có tình cảm, cảm xúc thực trước vấn đề mà trình bày - Khơng phải văn sử dụng nhiều từ ngữ biểu cảm câu cảm thán giá trị biểu cảm tăng yếu tố phụ trợ Cảm xúc, rung động thực sự đưa đẩy bóng bẩy ngơn từ Luyện tập tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Mời quý thầy cô em học sinh tham khảo: Soạn Câu trang 97 SGK Ngữ Văn tập Những yếu tố biểu cảm phần I - Chiến tranh "Người xứ" thể hệ thống từ ngữ đối lập nhau, mang tính chất mỉa mai, châm biếm Những yếu tố biểu cảm " Chiến tranh người xứ" ( Thuế máu) thể hệ thống từ ngữ đối lập mang tính chất mỉa mai châm biếm + Những tên da đen bẩn thỉu, tên "An-nam-mít" bẩn thỉu >< đứa yêu người bạn hiền, chiến sĩ bảo vệ công lý tự + Chiến tranh vui tươi, vinh dự đột ngột >< đột ngột lìa xa vợ con, phơi thây bãi chiến trường + Cảnh kì diệu trị biểu diễn khoa học phóng ngư lơi, >< xuống tận đáy biển để bảo vệ tổ quốc loài thủy quái + Bỏ xác miền hoang vu, thơ mộng + Lấy máu tưới vịng nguyệt quế, lấy xương chạm nên gậy + Khạc miếng phổi - Tác dụng từ ngữ này: + Giúp người đọc thấy chất lọc lõi, lừa đảo mặt thâm độc, quỷ quyệt bọn thực dân Pháp việc sử dụng người dân thuộc địa làm bia đỡ đạn cho chúng Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Soạn Câu SGK Ngữ Văn lớp tập trang 97 Đoạn trích tập thể cảm xúc chủ yếu sau tác giả: - Nỗi buồn người thầy- nhà giáo tâm huyết với nghề dạy học- trước tình trạng học tủ, học vẹt học sinh - Nỗi dằn vặt, lo lắng, nhà giáo trước thực tế đáng buồn diễn đời sống giáo dục nước nhà thời kì trước Đoạn trích khơng tác động tới ý chí mà cịn tác động tới tình cảm bởi: + Giọng văn chứa đầy tâm sự, nỗi day dứt, băn khoăn người viết + Câu văn viết dạng tu từ, mang tính chất bộc lộ thái độ thể nỗi đau tác giả cách kín đáo: Nói cho… Khơng có lí phải nhấm bút… Sao khơng có "hãng" in ra… - Từ ngữ thể thái độ đau xót, buồn bã trước thực trạng học vẹt học sinh: nỗi khổ tâm, đeo nghiệp, năm trời, việc phải lơi thôi… Soạn Câu trang 98 sách giáo khoa Ngữ văn tập Muốn chiếm lĩnh tri thức cần có phương pháp khoa học thay việc học tủ học vẹt Học vẹt học chay, học không khoa học, tràng giang đại hải, học theo kiểu bắt chước cách vô thức, không hiểu chất vấn đề Còn học tủ lối học lỏi, chọn phần tiếp thu nhanh để học Hai lối học tai hại gây hậu họa khôn lường Học tủ bị "lệch tủ", "trật tủ" khả bị điểm liệt, điểm yếu báo động Học vẹt khiến cho học sinh rỗng kiến thức làm lối tư phân tích, tổng hợp vấn đề Cả hai cách học khiến học trị bị phương hướng, hồn tồn trống rỗng học Kiến thức thực sự, khả sáng tạo phát triển trí tuệ khơng bị triệt tiêu hai phương pháp học tủ học vẹt lệch lạc, phiến diện CLICK NGAY vào TẢI VỀ để download hướng dẫn soạn văn Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Sách giáo khoa Văn lớp tập trang 97, 98 file word, pdf hồn tồn miễn phí Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... phiến diện CLICK NGAY vào TẢI VỀ để download hướng dẫn soạn văn Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Sách giáo khoa Văn lớp tập trang 97, 98 file word, pdf hoàn toàn miễn phí Trang chủ: https://tailieu.com/... tập tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Mời quý thầy cô em học sinh tham khảo: Soạn Câu trang 97 SGK Ngữ Văn tập Những yếu tố biểu cảm phần I - Chiến tranh "Người xứ" thể hệ thống từ ngữ đối... Không cần rung cảm, mà cần phải có tình cảm, cảm xúc thực trước vấn đề mà trình bày - Khơng phải văn sử dụng nhiều từ ngữ biểu cảm câu cảm thán giá trị biểu cảm tăng yếu tố phụ trợ Cảm xúc, rung