PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TH BẮC LÝ Năm học 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Học sinh làm bài trong thời gian 90 phút) Điểm Nhận xét Chữ ký Đọc Viết Chung I Kiểm t[.]
PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Học sinh làm thời gian 90 phút) Điểm Nhận xét Số phách Chữ ký Đọc: Viết: Chung: I Kiểm tra đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng điểm (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) - Học sinh đọc đoạn tập đọc giáo viên định - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Đọc thầm làm tập điểm (Học sinh làm thời gian 35 phút) Học sinh đọc thầm Chim vành khuyên lăng sau thực làm câu hỏi nêu sau đọc: Đề bài: Chim vành khuyên lăng Đàn chim vành khuyên bay mưa bụi Rồi đàn chim đậu xuống hàng lăng non Những chim mỏi cánh xuống nghỉ chân ? Tiếng chim lích chích cành - Không, không, chúng em làm, nắng sớm chúng em làm đây, nghỉ chân đâu À, chim vành khuyên đến lăng có cơng việc Con chim vành khun đậu nhẹ chẳng rụng giọt nước mưa bám thành hàng cành Vành khuyên nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi, hí hốy Cái mỏ xát mặt với vỏ Đơi mắt khun vịng trắng long lanh, đơi chân thoăn Vành khuyên lách mỏ tìm bắt sâu khe vỏ rách lướp tướp Những chim ríu rít chuyền lên, chuyền xuống Mỗi lần móc sâu lại há mỏ lên nhúm chân hót, báo tin: Bắt …, bắt … Như hỏi cây: Đỡ đau chưa ? Khỏi đau chưa ? Có đâu, chúng em giúp cho khỏi đau chóng lớn, chóng có bóng lá, che cho chúng em bay xa có chỗ nghỉ chân, tránh nắng Ta giúp đỡ Hạt mưa cành lăng rơi lã chã Cây lăng khóc cảm động Đàn vành khuyên tìm sâu cành, lộc cây, lại Rõ ràng nghe tiếng chim: vành khuyên trò chuyện, vành khuyên reo mừng, vành khuyên thủ thỉ, vành khuyên hát cho lăng nghe Lúc sau đàn chim vành khuyên bay lên Như bác sĩ khám bệnh, cho thuốc, tiêm thuốc xong, bạn quét tước vệ sinh lớp học xong, vác ngược chổi lên, đuổi reo vui trở Theo Tơ Hồi Câu Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đọc : Con chim vành khuyên đậu nhẹ chẳng rụng giọt bám thành hàng cành * Khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời câu sau: Câu Đàn chim vành khuyên đậu xuống lăng để làm ? A Để nghỉ chân B Để vui đùa với C Để bắt sâu cho D Để trú mưa Câu Đôi mắt chim vành khuyên miêu tả ? A Nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi hí hốy B Vành khuyên nghiêng mắt tán lăng C Đôi mắt vành khuyên sáng long lanh D Đôi mắt khuyên vòng trắng long lanh Câu Những từ ngữ cho thấy chim vành khuyên bắt sâu cần mẫn ? A Những chim vành khuyên đến lăng có cơng việc B Nghiêng mắt, ngước mỏ, cắm cúi hí hốy; lách mỏ tìm bắt sâu khe vỏ rách lướp tướp C Mắt long lanh, chân bé xíu, nhảy thoăn D Mỗi lần móc sâu lại há mỏ lên nhún chân hót Câu Những chi tiết miêu tả niềm vui chim vành khuyên ? A Ríu rít chuyền lên chuyền xuống; há mỏ lên nhún chân hót báo tin B Tiếng chim lích chích cành C Đơi mắt khun vịng trắng long lanh, đôi chân thoăn D Rõ ràng nghe tiếng chim: vành khuyên trò chuyện, vành khuyên reo mừng Câu Hình ảnh cho thấy lăng xúc động trước việc làm chim vành khuyên ? A Bằng lăng vui sướng, reo mừng nghe vành khuyên báo tin B Bằng lăng súc động lặng người nghe vành khuyên hát C Bằng lăng khỏi đau, chóng lớn, có bóng xanh tươi D Hạt nước cành lăng rơi lã chã, lăng khóc cảm động Câu Khi đàn vành khuyên đương tìm sâu, tác giả nghe từ tiếng chim ? A Những chim ríu rít chuyền lên, chuyền xuống B Vành khun trị chuyện, vành khuyên reo mừng, vành khuyên thủ thỉ, vành khuyên hát cho lăng nghe C Bắt …, bắt … Hỏi cây: Đỡ đau chưa ? Khỏi đau chưa ? D Chúng em giúp cho khỏi đau, chóng lớn, chóng có bóng lá, che cho chúng em Câu Bài văn muốn nói với em điều ? Câu Dòng gồm từ đồng nghĩa với từ trung thực : A thành thực, thành thật, thật thà, thực thà, thẳng thắn, chân thật B thành thực, nhân nghĩa, thật thà, thực thà, thẳng thắn, chân thật C thành thực, thành thật, thật thà, bạo dạn, thẳng thắn, chân thật D thành thực, thành thật, thật thà, thực thà, tần tảo, chân thật Câu 10 Dòng nêu nghĩa từ sinh thái: A Tên gọi chung vật sống, bao gồm động vật, thực vật sinh vật có sinh ra, lớn lên chết B Quan hệ sinh vật (kể người) với môi trường xung quanh C Hình thức biểu bên ngồi vật, quan sát D Cảnh vật xunh quanh nơi người khu dân cư Câu 11 Câu có dùng quan hệ từ ? A Ta giúp đỡ B Hạt mưa cành lăng rơi lã chã C Cây lăng khóc cảm động D Đàn chim vành khuyên bay lên Câu 12 Sắp xếp từ sau vào hai nhóm: Hành động bảo vệ mơi trường hành động phá hoại môi trường (phá rừng, trồng cây, đánh cá mìn, đánh cá điện, phủ xanh đồi trọc, xả rác bừa bãi, trồng rừng, để rác thải nơi quy định, đốt nương, săn bắt thú rừng.) a, Nhóm từ hành động bảo vệ mơi trường: b, Nhóm từ hành động phá hoại mơi trường: Câu 13 Tìm cặp quan hệ từ câu sau cho biết chúng biểu thị quan hệ phận câu: Vì đàn vành khun tích cực bắt sâu nên lăng chóng có bóng mát Câu 14 Chỉ chủ ngữ, vị ngữ câu sau Hạt mưa cành lăng rơi lã chã II Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả - Nghe viết (2 điểm) 2 Tập làm văn điểm – (Học sinh làm thời gian 35 phút – Viết khoảng 20 dòng) Đề bài: Tả người bạn thân học lớp mà em yêu quý * Ý kiến cha mẹ học sinh: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt Lớp - Cuối HKI Năm học 2018 – 2019 Đọc thành tiếng: điểm - (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) a, Giáo viên gọi gọi học sinh theo danh sách lên bốc thăm, đọc đoạn văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có sách giáo khoa (do giáo viên lựa chọn chuẩn bị trước) - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu b, Đánh giá cho điểm - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ dõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm - Trả lời câu hỏi: điểm Đọc thầm làm tập điểm – (Học sinh làm thời gian 35 phút) Câu (0,5 điểm) Học sinh điền từ: “nước mưa” Câu 2; 3; 4; 5; 6; 7; 9; 10; 11; 12 HS khoanh vào ý câu cho (0,5 điểm) * Đáp án : Câu – C ; Câu – D ; Câu – B ; Câu – A ; Câu – D; Câu – B ; Câu – A; Câu 10 – B ; Câu 11 – C Câu (0,5 điểm) Học sinh nêu câu chuyện muốn nói: Ai giúp đỡ người khác có niềm vui hạnh phúc - Trả lời tương tự đáp án chưa rõ ý lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp (0,25 điểm) Câu 12 (0,5 điểm) Học sinh xếp từ vào nhóm cho 0,05 điểm - Học sinh xếp 10 từ vào nhóm cho đủ 0,5 điểm + Nhóm từ hành động bảo vệ môi trường: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc, để rác thải nơi quy định + Nhóm từ hành động phá hoại môi trường: phá rừng, đánh cá mìn, đánh cá điện, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắt thú rừng Câu 13 (0,5 điểm) Học sinh nêu được: - Cặp quan hệ từ câu: (vì nên ) - cho 0,25 điểm - Biểu thị quan hệ: nguyên nhân – kết - cho 0,25 điểm Câu 14 (0,5 điểm) Học sinh nêu (hoặc được) phận làm chủ ngữ, Bộ phận làm vị ngữ câu: - Chủ ngữ : Hạt mưa cành lăng - cho 0,25 điểm - Vị ngữ : rơi lã chã - cho 0,25 điểm II Kiểm tra viết(10 điểm) Chính tả (2 điểm) a, Giáo viên đọc to rõ cho học sinh nghe lượt, sau đọc chậm theo cụm từ có nghĩa cho HS viết (đọc lượt) Viết xong đọc cho học sinh soát lại lượt Thời gian viết 20 phút (Yêu cầu viết đầu bài) Bài viết: Sông Hương Sông Hương tranh phong cảnh khổ dài mà đoạn, khúc đẹp riêng Bao trùm lên tranh màu xanh có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau: màu xanh da trời, màu xanh non nước biển, màu xanh bãi ngô, thảm cỏ Cứ mùa hè tới, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ Hương Giang thay áo xanh mặc hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường b, Đánh giá, cho điểm - Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bầy quy định, viết đẹp: (1 điểm) - Viết tả, (khơng mắc q lỗi): điểm Tập làm văn: điểm – (Học sinh làm thời gian 35 phút) a, Yêu cầu: - Viết văn “Tả người bạn thân học lớp mà em yêu quý nhất.” (đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu đề bài, độ dài văn khoảng 20 dòng - Học sinh biết tạo lập văn (khả lập ý, xếp ý; khả dùng từ đặt câu, liên kết câu; khả thể suy nghĩ, cảm xúc, thái độ trước vật, tượng …) b, Cho điểm - Mở bài: điểm - Thân bài: điểm + Nội dung: 1,5 điểm + Kĩ năng: 1,5 điểm + Cảm xúc: điểm - Kết bài: điểm - Chữ viết, tả: 0,5 điểm - Dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm - Sáng tạo: điểm - Có từ – văn trở lên giống hệt nhau, cho điểm * Lưu ý: Điểm toàn = (Điểm đọc + Điểm viết): Điểm lẻ: 0,5 làm tròn thành ... Đề bài: Tả người bạn thân học lớp mà em yêu quý * Ý kiến cha mẹ học sinh: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt Lớp. .. 2019 Đọc thành tiếng: điểm - (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) a, Giáo viên gọi gọi học sinh theo danh sách lên bốc thăm, đọc đoạn văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn sách... 35 phút) a, Yêu cầu: - Viết văn “Tả người bạn thân học lớp mà em yêu quý nhất.” (đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu đề bài, độ dài văn khoảng 20 dòng - Học sinh biết tạo lập văn