PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TH BẮC LÝ Năm học 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Học sinh làm bài trong thời gian 75 phút) Điểm Nhận xét Chữ ký Đọc Viết Chung I Kiểm t[.]
PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Học sinh làm thời gian 75 phút) Điểm Nhận xét Số phách Chữ ký Đọc: Viết: Chung: I Kiểm tra đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) - Học sinh đọc đoạn tập đọc giáo viên định - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Đọc thầm làm tập (Học sinh làm thời gian 35 phút) Học sinh đọc thầm Chuột Tỉnh chuột Đồng sau thực làm câu hỏi nêu sau đọc: Đề bài: Chuột Tỉnh Chuột Đồng Xưa kia, có Chuột Tỉnh sống thành phố Nó mời bạn Chuột Đồng sống quê chơi định đãi bạn bữa ăn ngon Đến nơi, Chuột Đồng thấy đồ ăn bày biện la liệt thảm thêu đẹp Hai đánh chén thoải mái, không ý tới việc diễn xung quanh Thế lúc ăn uống vui vẻ cánh cửa bật mở, người chủ nhà Chuột Tỉnh sợ hãi chạy trốn khiến cho bạn co cẳng chạy theo Khi chủ nhà khỏi, hai lại ăn tiếp Chuột Tỉnh nói: - Chúng ta tiếp tục chén nốt thịt quay ! Tơi cịn nhiều ăn ngon - Thơi, đủ Chuột Đồng đáp – Ngày mai, mời bạn đến nhà tôi, thết bạn bữa Nhà tơi khơng có nhiều ăn sang trọng, ngon miệng, chẳng có ngăn cản ăn uống tự do, thoải mái Tơi bạn ăn no căng bụng với ngơ nướng, sắn lùi thơm phức Chúng ta đánh chén tha hồ, lăn ngủ ngày thật say mà chẳng no bắt giết Vậy chào anh nhé, cảm ơn anh mời đến chơi nhà ! Chúc anh không bị nỗi lo sợ phập phồng quấy rầy ăn uống Theo truyện ngụ ngôn Ê-dốp Câu Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đọc: Đến nơi, Chuột Đồng thấy đồ ăn bày biện …………… thảm thêu đẹp * Khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời câu sau: Câu Chuột Tỉnh mời Chuột Đồng chơi có ý định ? A Mời bạn thăm thành phố B Đãi bạn bữa ăn ngon C Mời bạn thăm sống D Đãi bạn thịt quay Câu Vì Chuột Đồng không tiếp tục nhà Chuột Tỉnh để ăn uống ? A Vì Chuột Đồng khơng thích ăn ngon B Vì Chuột Đồng ăn uống đủ C Vì Chuột Đồng khơng thích phải chạy chốn ăn D Vì Chuột Đồng khơng quen ăn ăn Chuột Tỉnh Câu Chuột Đồng nói mời Chuột Tỉnh ? A Món ngơ nướng, sắn lùi thơm phức B Món khoai nướng C Món thịt quay D Nhiều ăn sang trọng, ngon miệng Câu Chuột Đồng cho sướng Chuột Tỉnh điểm ? A Nó có nhiều ăn sang trọng Chuột Tỉnh B Nó ăn ngơ nướng, sắn lùi thơm phức C Nó ăn uống thoải mái, ngủ say ngày D Nó ăn uống tự do, ngủ ngày mà không no sợ Câu Câu kiểu câu: Ai làm ? A Chuột Tỉnh Chuột Đồng chơi với thân C Chuột Tỉnh sống thành phố B Hai đánh chén thoải mái D Nhà Chuột Đồng khơng có nhiều ăn sang trọng Câu Từ hoạt động, trạng thái câu Khi chủ nhà khỏi, hai bạn lại ăn tiếp Là : A (khỏi), ăn (tiếp) B chủ nhà, hai bạn C chủ nhà, (khỏi) D hai bạn, ăn (tiếp) Câu Chọn nghĩa phù hợp câu thành ngữ: Chung lưng đấu cật A Cùng làm chung cơng việc B Ích kỉ, thờ ơ, biết mình, khơng quan tâm đến C Sống có nghĩa tình, thủy chung, sẵn lịng giúp đỡ người D Đồn kết, chung sức làm việc, vượt khó khăn Câu Tìm ghi lại từ đặc điểm câu sau: Nhà tơi khơng có nhiều ăn sang trọng, ngon miệng - Từ đặc điểm câu là: Câu 10 Em thích sống chuột ? Vì Sao ? Viết câu trả lời em II Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả - Nghe viết (4 điểm) Tập làm văn: điểm – (Học sinh làm thời gian 25 phút) Đề bài: Hãy viết thư ngắn cho người bạn kể thơn (hoặc xóm) nơi em (viết khoảng từ – 10 câu) Gợi ý: - Thơn (hoặc xóm) em định kể thơn (hoặc xóm) ? - Em kể thơn (hoặc xóm) ? (Quang cảnh, người thân, người dân, bạn bè em, thôn xóm đó) - Em có u q thơn (hoặc xóm) khơng ? - Em nhớ trình bầy thư theo cách * Ý kiến cha mẹ học sinh: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LÝ NHÂN HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TH BẮC LÝ Môn Tiếng Việt Lớp - Cuối HKI Năm học 2018 – 2019 I Kiểm tra đọc: (10 điểm) Đọc thành tiếng: điểm - (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) a, Giáo viên gọi gọi học sinh theo danh sách lên bốc thăm, đọc đoạn văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn sách giáo khoa (do giáo viên lựa chọn chuẩn bị trước) - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu b, Đánh giá cho điểm: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm Đọc thầm làm tập: điểm – (Học sinh làm thời gian 35 phút) Câu (0,6 điểm) Học sinh điền từ “la liệt” vào chỗ chấm cho 0,6 điểm Câu 2; 3; 4; 5; 6; 7; Học sinh khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời nhất, câu cho (0,6 điểm) Đáp án: câu – B; câu – C; câu – A; câu – D; câu – B câu – A; câu – D Câu (0,6 điểm) Học sinh tìm ghi lại từ đặc điểm câu cho 0,3 điểm, tìm ghi đủ hai từ cho 0,6 điểm Từ đặc điểm câu: sang trọng, ngon (miệng) Câu 10 (0,6 điểm) - Học sinh viết câu trả lời nêu rõ ý em thích sống Chuột Đồng Chuột Tỉnh cho 0,3 điểm - Học sinh lý em thích tương tự như: Em thích sống Chuột Tỉnh có nhiều ăn ngon cho 0,3 điểm II Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả: điểm a, Giáo viên đọc to rõ cho HS nghe lượt, sau đọc chậm theo cụm từ có nghĩa cho học sinh viết (đọc lượt) Viết xong đọc cho học sinh soát lại lượt Thời gian viết khoảng 15 phút (Yêu cầu viết đầu bài) Bài viết: Những dịng sơng khơng ngủ Đêm lặng thầm gọi giấc ngủ, dịu dàng bao bọc, ôm ấp lên cỏ vạn vật, mà mặt trời – sống muôn lồi mỏi mệt tìm bến đỗ giấc mơ… Khu vườn tĩnh lặng tuyệt đối, nghe rõ tiếng nhẹ rơi… Đêm hí hửng trườn từ khu vườn xuống dịng sơng, lênh láng mặt nước dát ánh vàng b, Đánh giá, cho điểm - Tốc độ đạt yêu cầu: điểm - Chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả, (khơng mắc q lỗi): điểm - Trình bầy quy định, viết sạch, đẹp: điểm Tập làm văn: điểm – (Học sinh làm thời gian 25 phút) a, Yêu cầu: Học sinh viết theo yêu cầu đề bài, viết đạt yêu cầu sau: Kĩ viết chữ; kĩ viết tả; kĩ đặt câu; kĩ viết đoạn kể, tả có độ dài khoảng (6 – 8) câu b, Cho điểm - Nội dung ý: điểm + Học sinh viết đoạn văn gồm ý theo yêu cầu nêu đề - Kĩ năng: điểm + Điểm tối đa cho kĩ viết chữ, viết tả: điểm + Điểm tối đa cho kĩ dùng từ, đặt câu: điểm + Điểm tối đa cho cho phần sáng tạo: điểm - Có từ – văn trở lên giống hệt nhau, cho điểm * Lưu ý: Điểm toàn = (Điểm đọc + Điểm viết): Điểm lẻ: 0,5 làm tròn thành ... KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TH BẮC LÝ Môn Tiếng Việt Lớp - Cuối HKI Năm học 2018 – 2019 I Kiểm tra đọc: (10 điểm) Đọc thành tiếng: điểm - (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) a, Giáo viên... Giáo viên gọi gọi học sinh theo danh sách lên bốc thăm, đọc đoạn văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có sách giáo khoa (do giáo viên lựa chọn chuẩn bị trước) - Trả lời câu... nêu b, Đánh giá cho điểm: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu: điểm - Đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng) : điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: điểm - Trả lời câu hỏi nội dung