Trêng tiÓu häc §Ò kiÓm tra chÊt lîng gi÷a häc k× i PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TH BẮC LÝ Năm học 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 (Học sinh làm bài trong thời gian[.]
PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Học sinh làm thời gian 60 phút) Điểm Nhận xét Số phách Chữ ký Đọc: Viết: Chung: I Kiểm tra đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng (7 điểm) (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra.) Đọc hiểu làm tập điểm – (HS làm thời gian 35 phút) - Học sinh đọc đoạn văn sau: Du lịch Du khách thích nghỉ mát Đà Lạt, mát mẻ Ngắm từ xa, Đà Lạt thác bạc, cảnh vật tranh vẽ Khi ghé qua Đà Lạt du khách thích ở, chả thích Câu Tìm từ ngữ thích hợp có để điền vào chỗ chấm: a, Du khách thích Đà Lạt, mát mẻ b, Khi ghé qua Đà Lạt thích ở, chả thích Câu Khi ghé qua Đà Lạt du khách thích ? Viết câu trả lời em: Câu Ngắm từ xa, Đà Lạt ? II Kiểm tra viết (10 điểm) 1.Viết tả (7 điểm) Kiểm tra kiến thức (3 điểm) Câu Chọn âm thích hợp điền vào chỗ chấm: (l hay n): quạt ……an hoa ……an (g hay gh): quang ……ánh ……ế đá Câu Tìm từ thích hợp điền vào chỗ chấm: - Cô giáo nhắc bé phải giữ bàn ……………… - Chú …………………… gáy báo trời sáng, mau mau thức dậy * Ý kiến cha mẹ học sinh: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt CNGD - Cuối HKI Năm học 2018 – 2019 I Kiểm tra kĩ đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng (7 điểm) (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra.) a, Cách tiến hành : - Học sinh đọc đoạn văn khơng có sách giáo khoa giáo viên lựa chọn chuẩn bị trước, (giáo viên cho học sinh lên bốc thăm đoạn đọc đọc thành tiếng) - Học sinh trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc giáo viên nêu b, Cách đánh giá, tính điểm : - Thao tác đọc đúng: tư thế, cách đặt sách vở, cách đưa mắt đọc: điểm - Phát âm rõ vần khó, cần phân biệt: 1điểm - Đọc trơn tiếng, từ, cụm từ, câu (không đọc sai 10 tiếng): 1điểm - Âm lượng đọc vừa đủ nghe: 1điểm - Tốc độ đạt yêu cầu (tối thiểu 30 tiếng/phút): điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ: điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: điểm Đọc hiểu điểm - (HS làm thời gian 35 phút) Câu (1 điểm) HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ chấm: 0,5 điểm Câu (1 điểm) HS viết từ ngữ thích hợp bài: 0,5 điểm (du khách thích ở, chả thích về) Câu (1 điểm) Học sinh viết từ ngữ thích hợp bài: 0,5 điểm (Đà Lạt thác bạc; cảnh vật tranh vẽ) I Kiểm tra viết tả kết hợp với kiểm tra kiến thức (10 điểm) Kiểm tra viết tả (7 điểm) - Giáo viên đọc cho học sinh viết (nghe – viết) đoạn thơ - Viết tốc độ tối thiểu 30 chữ/15 phút): Nghỉ hè bé thích Về quê ngoại thăm bà Nhà bà có đầy hoa Sặc sỡ ngan ngát • Cách cho điểm: - Tốc độ đạt yêu cầu : điểm - Viết kiểu chữ, cỡ chữ: điểm - Viết tả (khơng mắc lỗi): điểm - Trình bầy quy định; viết sạch, đẹp: điểm Kiểm tra kiến thức (3 điểm) Câu (2 điểm): Học sinh điền âm vào chỗ chấm cho 0,5 điểm Câu (1 điểm): Học sinh điền từ có nghĩa vào chỗ chấm cho 0,5 điểm * Lưu ý: Điểm toàn = (Điểm đọc + Điểm viết): Điểm lẻ: 0,5 làm tròn thành ... LÝ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt CNGD - Cuối HKI Năm học 2018 – 2019 I Kiểm tra kĩ đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng (7 điểm) (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra.) a, Cách tiến... khó, cần phân biệt: 1điểm - Đọc trơn tiếng, từ, cụm từ, câu (không đọc sai 10 tiếng) : 1điểm - Âm lượng đọc vừa đủ nghe: 1điểm - Tốc độ đạt yêu cầu (tối thiểu 30 tiếng/ phút): điểm - Ngắt nghỉ dấu... chấm: 0,5 điểm Câu (1 điểm) HS viết từ ngữ thích hợp bài: 0,5 điểm (du khách thích ở, chả thích về) Câu (1 điểm) Học sinh viết từ ngữ thích hợp bài: 0,5 điểm (Đà Lạt thác bạc; cảnh vật tranh vẽ)