Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I TRƯỜNG TH BẮC LÝ Năm học 2019 – 2020 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 (Học sinh làm bài trong thời gian 90 phút) Điểm Nhận xét Chữ ký Đọc Viết Chung I Kiểm t[.]
PHÒNG GD&ĐT LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ Điểm Đọc: Viết: Chung: BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I Năm học 2019 – 2020 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP (Học sinh làm thời gian 90 phút) Số phách Nhận xét Chữ ký I Kiểm tra đọc (10 điểm) Đọc thành tiếng điểm (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) - Học sinh đọc đoạn tập đọc giáo viên định - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Đọc thầm làm tập điểm (Học sinh làm thời gian 35 phút) Học sinh đọc thầm Màu trắng hay màu đen sau thực làm câu hỏi nêu sau đọc: Màu trắng hay màu đen Hồi cịn học tiểu học, tơi có lần tranh cãi kịch liệt với bạn học lớp Tôi quên cãi chuyện không quên học học ngày hơm Hơm đó, tơi tin cịn bạn sai Và dĩ nhiên, bạn tơi tin bạn cịn tơi sai Cô giáo dạy học quan trọng Cô cho lên đứng trước lớp, để bạn đứng phía bên bàn tơi đứng phía bên Giữa bàn để vật trịn, to Tơi thấy rõ ràng vật màu đen Cơ hỏi bạn lại trả lời màu “trắng” Tơi khơng thể tin bạn bảo “trắng” rõ mười mươi “đen” ! Thế võ mồm lại nổ bạn màu sắc vật để bàn Cô giáo bảo đổi chỗ cho hỏi thấy màu Thì vật có hai mặt với hai màu khác Vì tơi đổi sang đướng chỗ bạn đứng lúc trước thấy vật có màu “trắng” bạn nói Cịn bạn sau đổi sang chỗ thấy màu “đen” thấy Các bạn thấy đấy, ngày cô giáo dạy cho học quan trọng: phải đứng vị trí người khác nhìn vào việc đơi mắt người thật hiểu quan điểm họ Theo: Giu-đi Pa-xtôn * Khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời làm câu hỏi phần tập sau: Câu Sau lần tranh cãi, bạn nhỏ cho ý kiến bạn ? A Đúng B Không rõ ràng C Sai D Cần phải xem lại Câu Chuyện sảy với hai bạn nhỏ câu chuyện ? A Hai bạn cãi khơng hiểu ý B Hai bạn cãi kịch liệt khơng thống ý kiến với C Hai bạn cãi khơng thống cách giải học lớp D Hai bạn cãi dồ chơi Câu Cơ giáo làm để giúp hai bạn hiểu việc ? D Cô cho hai bạn quan sát đồ vật nói xem màu B Cơ mời hai bạn đứng lên trước lớp giải thích cho hai bạn hiểu C Cơ nói bạn phải đứng vị trí người khác quan sát xác D Cơ giáo đặt vật có hai mặt với hai màu khác nhau, để hai bạn đứng hai phía đổi chỗ xem nhìn thấy màu Câu Sau quan sát vật trịn giáo để bàn bạn nhỏ nhận thấy điều ? A Khơng thể nhận vật trịn có màu B Vật trịn có màu trắng C Vật trịn có màu đen D Vật trịn có màu sắc ln thay đổi Câu Sau đứng quan sát vật trịn to giáo để bàn, chuyện sảy hai bạn màu sắc vật ? A Hai bạn cho vật trịn có màu đen B Hai bạn cho vật trịn có màu trắng B Một cãi vã nổ hai bạn màu sắc vật để bàn D Hai bạn cho vật trịn có màu ln thay đổi Câu Kết hai bạn nhận điều ? A Khi đổi chỗ khơng có thay đổi B Cô muốn đánh lạc hướng để bạn khơng cãi C Khi đổi chỗ nhìn thấy vật màu khác, bạn thấy D Phải đổi chỗ quan sát thấy màu sắc vật Câu Câu chuyện muốn nói với em điều ? Câu Từ “tranh cãi” thuộc từ loại ? A Động từ B Danh từ C Tính từ Câu Từ in đậm câu sau dùng để làm ? D Đại từ xưng hơ Tơi có lần tranh cãi kịch liệt với bạn học lớp A Để sưng hô biểu thị quan hệ người với người khác B Để nối từ ngữ biểu thị quan hệ từ ngữ nối C Để thay biểu thị mối quan hệ từ ngữ với D Để nối từ ngữ có ý nghĩa câu Câu 10 Cặp quan hệ từ câu biểu thị quan hệ ? Mặc dù tơi nghĩ thực tế sai A Quan hệ nguyên nhân – kết C Quan hệ giả thiết – kết B Quan hệ tăng tiến D Quan hệ tương phản Câu 11 Tìm cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm cô giáo cho quan sát lại thấy màu sắc vật Câu 12 Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ “đoàn kết” - Từ đồng nghĩa với từ đoàn kết: - Từ trái nghĩa với từ đoàn kết: Câu 13 Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ chấm: (chia sẻ, thương yêu, hòa thuận, cãi vã, tốt đẹp, ấm áp) Theo tơi, gia đình hạnh phúc gia đình (1) , người ln Tình yêu thương làm cho bầu khơng khí gia đình thật (2) Mọi người nghĩ nhau, mong làm điều (3) cho Trong gia đình khơng có (4) ., bất hịa Mọi người ln nhường nhịn, (5) đồng cảm Câu 14 Em hiểu nghĩa từ “sinh thái” ? II Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả - Nghe viết (2 điểm) – Học sinh viết thời gian 20 phút 2 Tập làm văn điểm – (Học sinh làm thời gian 35 phút) Đề bài: Tả người hàng xóm gần nhà em mà em yêu quý * Ý kiến cha mẹ học sinh: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt Lớp – Cuối HKI Năm học 2019 – 2020 I Kiểm tra đọc: 10 điểm Đọc thành tiếng: (3 điểm) - (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) a, Giáo viên gọi gọi học sinh theo danh sách lên bốc thăm, đọc đoạn văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có sách giáo khoa (do giáo viên lựa chọn chuẩn bị trước) - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu b, Đánh giá cho điểm - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ dõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm - Trả lời câu hỏi: điểm Đọc thầm làm tập: điểm – (Học sinh làm thời gian 35 phút) Câu 1; 2; 3; 4; 5; 6; 8; 9; 10 Học sinh khoanh vào chữ đặt trước ý trả lời nhất, câu cho (0,5 điểm) Đáp án: câu – C; câu – B; câu – D; câu – C; câu – B; câu – C; câu – A; câu – B; câu 10 – D Câu (0,5 điểm) Học sinh nêu có ý đúng: Câu chuyện muốn nói với em phải đặt vào vị trí người khác, nhìn vào việc đơi mắt người hiểu họ - Trả lời tương tự đáp án chưa rõ ý lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp (0,3 điểm) Câu 11 (0,5 điểm) Học sinh tìm điền cặp quan hệ từ vào chỗ chấm cho 0,5 điểm Cặp quan hệ từ : Vì nên Câu 12 (0,5 điểm) Học sinh tìm ghi lại từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ đoàn kết từ cho 0,1 điểm Gợi ý: - Đồng nghĩa: liên kết, kết đoàn, kết hợp, - Trái nghĩa: chia rẽ, phân tán, xung đột, mâu thuẫn, Câu 13 (0,5 điểm) Học sinh chọn ghi từ cho sẵn vào chỗ chấm để tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh, từ cho 0,1 điểm - Đáp án: (1) hòa thận, (2) thương yêu, (3) tốt đẹp, (4) cãi vã, (5) chia sẻ Câu 14 (0,5 điểm) Học sinh nêu nghĩa từ sinh thái cho 0,5 đểm Sinh thái là: Quan hệ sinh vật (kể người) với môi trường xung quanh - Trả lời tương tự đáp án chưa rõ ý lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp (0,3 điểm) II Kiểm tra viết (10 điểm) Chính tả (2 điểm) a, Giáo viên đọc to rõ cho học sinh nghe lượt, sau đọc chậm theo cụm từ có nghĩa cho HS viết (đọc lượt) Viết xong đọc cho học sinh soát lại lượt Thời gian viết 20 phút (Yêu cầu viết đầu bài) Bài viết: Có mùa đơng Có mùa đơng, Bác Hồ sống bên nước Anh Bác làm việc cào tuyết trường học để có tiền sinh sống Cơng việc mệt nhọc Mình Bác đẫm mồ hơi, chân tay lạnh cóng Lại có mùa đơng, Bác Hồ sống Pa-ri, thủ đô nước Pháp Bác trọ khách sạn rẻ tiền xóm lao động Buổi sáng, Bác để viên gạch vào bếp lò Tối Bác lấy viên gạch ra, để xuống đệm nằm cho đỡ lạnh b, Đánh giá, cho điểm - Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ; trình bầy quy định, viết đẹp: (1 điểm) - Viết tả, (khơng mắc lỗi): điểm (Mắc sang lối thứ 6, lỗi trừ 0,2 điểm, trừ không điểm) Tập làm văn: (8 điểm) – (Học sinh làm thời gian 35 phút) a, Yêu cầu: - Viết văn “Tả người hàng xóm gần nhà em mà em yêu quý.” (đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài) theo yêu cầu đề bài, độ dài văn khoảng 20 dòng - Học sinh biết tạo lập văn (khả lập ý, xếp ý; khả dùng từ đặt câu, liên kết câu; khả thể suy nghĩ, cảm xúc, thái độ trước vật, tượng …) b, Cho điểm - Mở bài: điểm - Thân bài: điểm + Nội dung: 1,5 điểm + Kĩ năng: 1,5 điểm + Cảm xúc: điểm - Kết bài: điểm - Chữ viết, tả: 0,5 điểm - Dùng từ, đặt câu: 0,5 điểm - Sáng tạo: điểm - Có từ – văn trở lên giống hệt nhau, cho điểm * Lưu ý: Điểm toàn = (Điểm đọc + Điểm viết): Điểm lẻ: 0,5 làm tròn thành ... Đề bài: Tả người hàng xóm gần nhà em mà em yêu quý * Ý kiến cha mẹ học sinh: PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LÝ NHÂN TRƯỜNG TH BẮC LÝ HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt. .. HƯỚNG DẪN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ Môn Tiếng Việt Lớp – Cuối HKI Năm học 2019 – 2020 I Kiểm tra đọc: 10 điểm Đọc thành tiếng: (3 điểm) - (Tiến hành kiểm tra lớp trước làm kiểm tra) a, Giáo viên gọi gọi... Giáo viên gọi gọi học sinh theo danh sách lên bốc thăm, đọc đoạn văn tập đọc sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có sách giáo khoa (do giáo viên lựa chọn chuẩn bị trước) - Trả lời câu