TuÇn 20 Gi¸o ¸n líp 5A N¨m häc 2020 2021 TUẦN 20 Thứ hai, ngày 25 tháng 1 năm 2021 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TIẾT 39 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Yêu cầu cần đạt Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các n[.]
Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 TUẦN 20 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2021 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TIẾT 39: THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Yêu cầu cần đạt - Biết đọc diễn cảm văn, đọc phân biệt lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, khơng tình riêng mà làm sai phép nước - Trả lời câu hỏi SGK II Chuẩn bị Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS đọc theo vai kịch Người - HS đỉnh thực theo công dân số Một trả lời câu hỏi sau yêu cầu - Nhận xét, Bài a) Giới thiệu: Cho xem tranh giới thiệu: - Quan sát tranh lắng nghe Thái sư Trần Thủ Độ (1194-1264) người sáng lập nên nhà Trần lãnh đạo kháng chiến chống quân Nguyên xâm lược nước ta lần thứ (1258) Ông gương nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà sai phép nước Các em hiểu ông qua Thái sư Trần Thủ Độ - Ghi bảng tựa * Chia đoạn văn - Nhắc tựa - Đọc mẫu - Chú ý nghe - Yêu cầu chia đoạn văn Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 - Bi chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến … ông tha cho - HS đọc to, lớp đọc thầm đọc + Đoạn 2: Tiếp theo đến … Nói rồi, lấy thầm giải để tìm hiểu từ ngữ khó, vàng lụa thưởng cho + Đoạn 3: Phần cịn lại * Luyện đọc, tìm hiểu luyện đọc diễn cảm - Đoạn 1: + Yêu cầu đọc đoạn 1, kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ mới, từ khó + Yêu cầu đọc thầm đoạn văn trả lời - Đọc thầm tiếp nối trả lời câu hỏi: Khi có người xin chức câu đương, Trần Thủ Độ làm ? - Đồng ý u cầu chặt ngón chân để răn đe - HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe ý + Yêu cầu đọc lại đoạn + Hướng dẫn đọc diễn cảm: Đọc mẫu với giọng chậm rãi, rõ ràng; chuyển giọng hấp dẫn kể Trần Thủ Độ giải việc xin chức câu đương; giọng nghiêm, lạnh lùng nói - Các đối tượng phân vai thi đọc câu: Ngươi có phu nhân … để phân biệt + Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt vai + Nhận xét, ghi điểm cho HS đọc hay - HS đọc to, lớp đọc thầm đọc thầm giải để tìm hiểu từ ngữ khó, - Đoạn 2: + Yêu cầu đọc đoạn 2, kết hợp sửa lỗi phát - Đọc thầm tiếp nối trả lời âm giải nghĩa từ mới, từ khó + Yêu cầu đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi: Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ giải ? - HS đọc to, lớp đọc thầm - Khơng trách móc mà cịn thưởng cho - Lắng nghe ý vàng, lụa + Yêu cầu đọc lại đoạn + Hướng dẫn đọc diễn cảm đọc mẫu: lời - Các đối tượng phân vai thi đọc Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 Linh T Quc Mu m ức; lời Trần Thủ Độ ơn - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt tồn, điềm đạm - HS đọc to, lớp đọc thầm đọc + Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân thầm giải để tìm hiểu từ ngữ vai khó, + Nhận xét, ghi điểm cho HS đọc hay - Đoạn 3: - Đọc thầm tiếp nối trả lời + Yêu cầu đọc đoạn 3, kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ mới, từ khó + Yêu cầu đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi: Khi biết có viên quan tâu với vua chun quyền, Trần Thủ Độ nói ? + Ông nhận lỗi xin vua ban thưởng cho người dám nói thẳng Những lời nói việc làm Trần - HS đọc to, lớp đọc thầm Thủ Độ cho thấy ông người ? - Lắng nghe ý + Cư xử nghiêm minh, khơng tình riêng, nghiêm khắc với thân, đề cao kỉ cương, phép nước - Các đối tượng phân vai thi đọc + Yêu cầu đọc lại đoạn + Hướng dẫn đọc diễn cảm đọc mẫu: lời - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt viên quan tha thiết; lời vua chân thành tin cậy; lời Trần Thủ Độ trầm ngâm, thành thật - Tiếp nối trả lời nhắc lại + Tổ chức thi đọc diễn cảm theo cách phân nội dung vai Nhận xét bổ sung + Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay Củng cố, dặn dò - Nhận xét, chốt ý ghi nội dung Thái sư Trần Thủ Độ người gương mẫu, nghiêm minh, cơng bằng, khơng tình riêng mà sai phép nước - GDHS: Trần Thủ Độ người có chức cao khơng mà làm sai phép nước Một gương đáng để người đời học tập noi theo - Nhận xét tiết học Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Ngut - Trêng TiĨu häc §øc Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 CHÍNH TẢ( Nghe - Viết) TIẾT20: CÁNH CAM LẠC MẸ I Yêu cầu cần đạt - Viết tả, trình bày hình thức thơ - Làm BT(2) a / b, BTchính tả phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học - Vở tập tiếng việt 5, tập hai - Phiếu học tập ghi nội dung tập cần làm III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ - HS định thực theo - Viết lại từ viết sai yêu cầu tả Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực - Nhận xét cũ Bài a) Giới thiệu: Các em nghe để viết - HS định thực theo tả Cánh cam lạc mẹ với hình thức yêu cầu thơ, đồng thời luyện viết tiếng có chứa âm r/d/gi âm o/ơ - Ghi bảng mục b) Hướng dẫn nghe - viết - Đọc Cánh cam lạc mẹ - Yêu cầu nêu nội dung - GD tình cảm yêu q lồi vật mơi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức - Nhắc mục BVMT - Yêu cầu đọc thầm tả, ý cách - Lắng nghe đồng thời theo dõi viết từ dễ viết sai, từ ngữ khó SGK hướng dẫn cách viết - Tiếp nối phát biểu - Nhắc nhở: - Thực theo yêu cầu đồng thời + Ngồi viết tư Viết chữ khổ nêu từ ngữ khó viết vào quy định nháp Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Ngut Trêng TiĨu häc §øc Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 + Trình bày sẽ, theo hình thức - Chú ý thơ - Gấp SGK viết theo tốc độ quy - Yêu cầu HS gấp sách, đọc câu, định cụm từ với giọng rõ ràng, phát âm xác - Tự sốt chữa lỗi - Đọc lại tả - Đổi với bạn để soát lỗi - Chấm chữa yêu cầu soát lỗi theo - Chữa lỗi vào cặp - Nêu nhận xét chung chữa lỗi phổ biến c) Hướng dẫn làm tập - Xác định yêu cầu Bài tập - Thực theo yêu cầu + Nêu yêu cầu tập + Yêu cầu đọc thầm làm vào vở, phát bảng nhóm cho HS thực + u cầu trình bày kết - Tiếp nối trình bày + Nhận xét, sửa chữa - Nhận xét, bổ sung chữa vào a/ ra, giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giầu, giận b/ đơng, khơ, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, Học sinh lên bảng viết Củng cố, dặn dò Gọi học sinh lên viết lại số từ viết sai tả Nhận xét sửa chữa Ở địa phương ta, đa phần người dân nói tiếng có âm đầu gi thành d Để viết tiếng có âm đầu gi d, em phải hiểu nghĩa từ thường xuyên luyện tập phát âm tiếng có âm đầu gi d - Nhận xét tiết học - Đọc trước Trí dũng song tồn để chuẩn bị viết tả nghe - viết TỐN TIẾT 96: LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh Nguyệt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A Năm học: 2020 - 2021 - Biờt tớnh chu vi hình trịn, tính đường kính hình trịn biết chu vi hình trịn - Làm tập: Bài (b, c), 2, (a) II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS định thực theo yêu cầu Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS: + Nêu quy tắc cơng thức tính chu vi hình trịn + Tùy theo đối tượng, yêu cầu làm lại BT SGK - Nhận xét, - Nhắc tựa Bài a) Giới thiệu: Bài Luyện tập giúp em củng cố cách tính chu vi hình trịn tính - HS đọc to, lớp đọc thầm đường kính hình trịn biết chu vi - HS thực theo u cầu hình trịn - Nhận xét, đối chiếu kết - Ghi bảng tựa b) Luyện tập Bài : Rèn kĩ tính chu vi hình trịn - HS đọc to, lớp đọc thầm + Gọi HS đọc yêu cầu + u cầu nêu quy tắc tính chu vi hình - Tiếp nối nêu trịn biết bán kính hình tròn - Chú ý quan sát: + Nhận xét sửa chữa + C = d 3,14 d = C : 3,14 * a/ C = x x 3,14 = 56,52 m + C = r 3,14 b/ C = 4,4 x x 3,14 = 27,632 dm r = C : : 3,14 - Thực treo bảng trình bày c/ C = 2,5 cm = 2,5 x x 2 3,14 = 15,7 cm Bài : Rèn kĩ tính đường kính, bán kính hình trịn biết chu vi hình trịn + Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét, bổ sung + Yêu cầu nêu quy tắc tính chu vi hình trịn Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Ngut - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 + H tr: Ghi bảng cơng thức tính chu vi hình trịn - HS đọc to, lớp đọc thầm Dựa vào thành phần chưa biết - Chú ý thực theo yêu cầu: phép nhân, gợi ý HS tính đường kính, bán kính - Nhận xét, bổ sung hình trịn biết chu vi hình trịn - Tiếp nối nêu + Yêu cầu HS làm vào vở, phát bảng nhóm cho HS thực + Yêu cầu trình bày làm Nhận xét bổ sung sửa + Nhận xét sửa chữa a/ r x x 3,14 = 15,7 C1 : r x = 15,7 : 3,14 rx2=5 r = 2,5 1HS HS làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét C2 : d x 3,14 = 15,7 d= 15,7 : 3,14 d = 5m b/ Tương tự : r = dm ; d = dm Bài : Rèn kĩ tính chu vi hình trịn (HS khá, giỏi) + Gọi HS đọc yêu cầu + Hỗ trợ: Độ dài bánh xe lăn mặt Học sinh nêu quy tắc đất chu vi bánh xe - Chú ý + Yêu cầu HS thực bảng, lớp làm vào câu a + Nhận xét, sửa chữa Giải Chu vi bánh xe 0,65 3,14 = 2,041(m) Đoạn đường bánh xe lăn 10 vòng là: 2,041 10 = 20,41(m) Đoạn đường bánh xe lăn 100 vòng: 2,041 100 = 204,1(m) Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Ngut - Trêng TiĨu häc Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 Đáp số: a) 2,041m b) 20,41m 204,1m Bài : cho hs đọc yêu cầu tập ( HS , giỏi giải ) - Cho hs làm - Cho hs trình vày kết - Gv chốt lại : HS khoanh vào chữ D Củng cố, dặn dò - Yêu cầu nêu quy tắc tính chu vi hình trịn - Nắm kiến thức học, em vận dụng để tính chu vi hình trịn tính đường kính bán kính hình trịn biết chu vi hình trịn cách xác vào tập thực tế sống - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Diện tích hình trịn Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2021 TỐN TIẾT 97: DIỆN TÍCH HÌNH TRỊN I u cầu cần đạt - Biết quy tắc tính diện tích hình trịn - Làm tập: (a, b); (a, b); II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ - HS định thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS: + Nêu quy tắc cơng thức tính chu vi hình trịn Ngêi thùc hiƯn: Phan Thanh Nguyệt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 + Tùy theo đối tượng, yêu cầu làm lại BT SGK - Nhận xét, Bài a) Giới thiệu: Bài Diện tích hình trịn giúp - Nhắc mục em biết cách tính diện tích hình trịn - Ghi bảng mục b) Giới thiệu cơng thức tính diện tích hình - Quan sát tiếp nối nêu tròn - Ghi bảng quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn: Muốn tình diện tích hình trịn ta - HS đọc to, lớp đọc thầm lấy bán kính nhân với bán kính nhân với số - Thực theo yêu cầu: 3,14 Diện tích hình trịn là: S = r r 3,14 (S:diện tích hình trịn ; r: bán kính hình trịn) - u cầu nêu ví dụ - Nhận xét, đối chiếu kết - Yêu cầu vận dụng cơng thức tính vào nháp, HS thực bảng - Nhận xét, sửa chữa - HS đọc to, lớp đọc thầm 3,14 = 12,56(dm2) - Thực theo yêu cầu: c) Thực hành - Nhận xét, đối chiếu kết Bài : Vận dụng tính diện tích hình trịn + Gọi HS đọc yêu cầu + Ghi bảng câu a câu b, yêu cầu HS tính vào bảng + Nhận xét sửa chữa - HS đọc to, lớp đọc thầm a/ S= x x 3,14 = 78,5 ( cm ) - Chú ý thực theo yêu cầu: b/ S= 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 ( dm ) * c/ S= - Nhận xét, bổ sung m = 0,6 m = 0,6 x 0,6 x 3,14 = 1,1304 ( m2 ) Bài : Vận dụng tính diện tích hình trịn + Gọi HS đọc u cầu + Hỗ trợ: Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 2020 - 2021 tớnh c din tích hình trịn ta cần biết ? Nêu cách tính bán kính hình trịn + u cầu HS làm vào vở, phát bảng nhóm cho HS thực câu a b + Yêu cầu trình bày làm + Nhận xét sửa chữa - HS đọc to, lớp đọc thầm a) d = 12cm - Chú ý thực theo yêu cầu: r = 12 : = 6cm; S = 3,14 = 113,04 cm2 b) d = 7,2dm r = 7,2 : = 3,6dm S = 3,6 3,6 3,14 = 40,6944 dm2 Bài : vận dụng để tính diện tích hình trịn - Nhận xét, bổ sung + Gọi HS đọc yêu cầu - Tiếp nối nêu + Yêu cầu HS thực bảng, lớp làm Thực trò chơi vào + Nhận xét, sửa chữa Giải Diện tích mặt bàn 45 45 3,14 = 6358,5(cm2) Đáp số: 6358,5cm2 Củng cố, dặn dò - Yêu cầu nêu quy tắc tính diện tích hình trịn Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi ‘Ai nhanh đúng’ Tổng kết trò chơi - Nắm kiến thức học, em vận dụng để tính diện tích hình trịn cách xác vào tập thực tế sống - Nhận xét tiết học Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt - Trêng Tiểu học Đức Lạng ... = 20, 41(m) Đoạn đường bánh xe lăn 100 vòng: 2,041 100 = 204 ,1(m) Ngêi thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 202 0 - 202 1 ỏp s: a) 2,041m b) 20, 41m 204 ,1m... thùc hiÖn: Phan Thanh NguyÖt - Trờng Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 5A - Năm học: 202 0 - 202 1 CHNH T( Nghe - Vit) TIẾT20: CÁNH CAM LẠC MẸ I Yêu cầu cần đạt - Viết tả, trình bày hình thức thơ - Làm... án lớp 5A Năm học: 202 0 - 202 1 Cng cố, dặn dị: Nhắc lại cơng thức tính C, S hình trịn, P,S hình vng - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Đọc biểu đồ hình quạt KỂ CHUYỆN TIẾT 20: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,