Kế hoạch UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 590 /SGD&ĐT GDTrH V/v hướng dẫn thực hiện ôn thi THPT quốc gia năm 2015 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Quảng Ninh, n[.]
UBND TỈNH QUẢNG NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 590 /SGD&ĐT-GDTrH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Quảng Ninh, ngày 26 tháng năm 2015 V/v hướng dẫn thực ôn thi THPT quốc gia năm 2015 Kính gửi: - Các trường có cấp Trung học phổ thơng; - Các Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên sở giáo dục thực chương trình Giáo dục thường xuyên cấp Trung học phổ thông Thực Công văn số 1268/BGDĐT- GDTrH, ngày 18/03/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) việc tổ chức ôn thi Trung học phổ thông quốc gia năm học 2015, Sở GD&ĐT Quảng Ninh hướng dẫn trường có cấp Trung học phổ thông (THPT), Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên (TTHN&GDTX) sở giáo dục thực chương trình Giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT (gọi chung đơn vị) triển khai ôn thi THPT quốc gia năm 2015 sau: I Yêu cầu chung Tổ chức cho cán quản lý (CBQL), giáo viên (GV), học sinh (HS) nghiên cứu, học tập văn hướng dẫn liên quan đến kỳ thi THPT quốc gia năm 2015: Thông tư số 02/TT-BGDĐT ngày 26/02/2015 Bộ GD&ĐT Quy chế thi THPT quốc gia (gọi tắt Quy chế 02); Thông tư số 03/2015/TT- BGDĐT ngày 26/02/2015 Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy; Cơng văn số 1268/BGDĐTGDTrH ngày 18/3/2015 Bộ GD&ĐT việc tổ chức ôn thi Trung học phổ thông quốc gia năm học 2015; Công văn số 5633/BGDĐT-KTKĐCL ngày 10/10/2014 Bộ GD&ĐT việc miễn thi ngoại ngữ xét tốt nghiệp THPT Công văn số 6031/BGDDT-KTKĐCL ngày 23/10/2015của Bộ GD&ĐT việc điều chỉnh miễn thi ngoại ngữ xét tốt nghiệp THPT; Công văn số 1184/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 13/3/2015 Bộ GD&ĐT sách Hướng dẫn ơn tập kì thi THPT Quốc gia năm học 2014-2015 (gửi kèm công văn này); Công văn số 3717/SGD&ĐT-GDTrH ngày 19/12/2013 Sở GD&ĐT việc sử dụng sách, tài liệu tham khảo trường phổ thơng…; đồng thời lựa chọn hình thức phù hợp nhằm phổ biến văn đến cha mẹ học sinh toàn xã hội để thực Hồn thành chương trình lớp 12 theo kế hoạch Sở GD&ĐT, phù hợp với hướng dẫn Khung kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông Tổ chức nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh học kỳ II năm học theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ GDĐT; Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học chương trình GDTX cấp THCS cấp THPT ban hành kèm theo Quyết định số 02/2007/QĐBGDĐT ngày 23/01/2007 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Thông tư số 26/2014/TT1 BGDĐT ngày 11/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT sửa đổi, bổ sung số điều Quy chế đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình GDTX cấp THCS cấp THPT ban hành kèm theo Quyết định số 02/2007/QĐ-BGDĐT ngày 23/01/2007 Bộ trưởng Bộ GDĐT, đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực thực chất học sinh Có kế hoạch giải pháp phù hợp, cụ thể nhằm triển khai hiệu việc ôn tập để chuẩn bị tốt cho HS kiến thức, kỹ năng, tâm lý tham gia kỳ thi THPT quốc gia Không tổ chức phát hành, ép buộc học sinh mua tài liệu tham khảo nói chung, có sách ơn tập kì thi THPT quốc gia II Một số hướng dẫn cụ thể Hồn thành chương trình giáo dục: Các đơn vị phải thực tổ chức dạy, học theo đạo Bộ GD&ĐT hướng dẫn Sở GD&ĐT thực chương trình, sách giáo khoa, khơng cắt xén, dồn ép chương trình tất mơn học hoạt động giáo dục Xây dựng kế hoạch cụ thể cho việc hồn thành chương trình để lập kế hoạch triển khai việc ôn tập cho học sinh Xây dựng Kế hoạch bố trí giáo viên ôn tập 2.1 Các đơn vị phải đạo thực lập Kế hoạch ôn thi cho học sinh bao gồm: Kế hoạch chung nhà trường; Kế hoạch tổ (nhóm) chun mơn; Kế hoạch giáo viên Ngoài nội dung theo yêu cầu Kế hoạch, loại Kế hoạch ôn thi phải nêu rõ thời gian, thời lượng, nội dung, phương pháp giáo viên thực 2.2 Sau kết thúc năm học theo kế hoạch việc ơn tập học sinh thực theo hướng tăng cường thời gian dành cho học sinh tự học Nếu tổ chức ôn thi tập trung trường cần xây dựng Kế hoạch cụ thể, có đồng thuận học sinh cha mẹ học sinh, tuyệt đối không bắt ép học sinh Việc tổ chức dạy- học phục vụ công tác ôn thi THPT quốc gia thực theo quy định hành Bộ GD&ĐT Ủy ban nhân dân (UBND) Tỉnh 2.3 Kế hoạch phải xây dựng sở thực tế đơn vị để có tính khả thi đạt hiệu cao nhất, đặc biệt phải vào việc đăng kí tự nguyện mơn thi tự chọn phục vụ cho xét công nhận tốt nghiệp THPT môn thi đáp ứng cho việc xét tuyển Đại học, Cao đẳng học sinh Trên sở kết thi khảo sát Sở GD&ĐT tổ chức, nhà trường, giáo viên tư vấn để học sinh có thêm sở định đăng kí mơn thi tự chọn môn dự thi phù hợp với tổ hợp môn thi để xét tuyển sinh trường ĐH, CĐ quy định; lựa chọn tham dự cụm thi cho phù hợp với mục đích lực học sinh 2.4 Lựa chọn giáo viên có tinh thần trách nhiệm, có lực chun mơn có kinh nghiệm ơn tập để tiến hành ơn thi cho học sinh 2.5 Các đơn vị thiếu đội ngũ giáo viên có kinh nghiệm ơn thi tốt nghiệp cần chủ động mời giáo viên có kinh nghiệm ơn tập trường khác giúp đỡ Những đơn vị cần hỗ trợ lực lượng giáo viên để ôn tập cần có đề xuất cụ thể văn với Sở GD&ĐT trước ngày 10/4/2015 Trong văn cần nêu rõ thời gian, nội dung ôn tập cho học sinh Trên sở đề xuất đơn vị, Sở GD&ĐT xem xét để điều động giáo viên hỗ trợ cách hợp lý cần thiết Tổ chức ôn thi 3.1 Căn Quy chế 02, nội dung thi THPT quốc gia nằm chương trình THPT, chủ yếu chương trình lớp 12, giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng phục vụ ôn thi cho hiệu học sinh Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT không phát hành tài liệu ôn tập kỳ thi THPT quốc gia quy định bắt buộc giáo viên, học sinh phải sử dụng tài liệu tham khảo cụ thể Nghiêm cấm tổ chức, cá nhân ép buộc học sinh mua tài liệu tham khảo nói chung, sách ơn tập kì thi THPT quốc gia nói riêng hình thức 3.2 Thực giải pháp hiệu quả, tổ chức ôn thi cho học sinh lớp 12 phù hợp với nhóm đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 Một số nội dung cụ thể: - Các tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia chủ động xây dựng kế hoạch, nội dung ôn tập, ý đến nội dung kiến thức chương trình điều chỉnh theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ GDĐT Tổ chức việc ôn tập đảm bảo thời gian, tập trung vào yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục cấp THPT, chủ yếu nằm chương trình lớp 12, quan tâm việc giúp học sinh nâng cao mức độ thông hiểu vận dụng kiến thức theo tinh thần Công văn số 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 việc hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra theo ma trận với mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng vận dụng cao Chú ý yêu cầu đạo dạy học nêu hướng dẫn nhiệm vụ năm học, đó, mơn khoa học xã hội nhân văn, cần tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức vào thực tiễn, bày tỏ kiến vấn đề kinh tế, trị, xã hội gắn với thời quê hương, đất nước; môn ngoại ngữ, cần tiếp tục nâng cao yêu cầu phát triển lực giao tiếp với kĩ nghe, nói, đọc, viết - Giáo viên chủ nhiệm lớp chủ động phối hợp với giáo viên dạy mơn thi để phân nhóm học sinh lớp theo khả nhận thức, theo môn thi tự chọn; quan tâm giúp đỡ học sinh học lực yếu, vận động học sinh giỏi hỗ trợ thêm, giúp học sinh nắm kiến thức, kỹ theo yêu cầu chương trình; học sinh khá, giỏi cần có thời gian ôn tập linh hoạt, tăng cường tự học có hướng dẫn giáo viên mơn Để việc tự học học sinh đạt hiệu cao, nhà trường cần hỗ trợ tạo điều kiện tốt sở vật chất, tài liệu bổ trợ giải đáp thắc mắc cho học sinh - Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn thống với học sinh cha mẹ học sinh để xếp thời gian ôn tập hợp lý, đảm bảo sức khỏe học sinh, ơn tập có hiệu khơng gây tải - Việc tổ chức học thêm (nếu có) để phục vụ ơn thi phải thực theo quy định Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 Bộ GDĐT, Quyết định số 1216/QĐ-UBND ngày 29/5/2012 Ủy ban nhân dân tỉnh việc ban hành Quy định dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Quảng Ninh quy định khác dạy thêm học thêm tỉnh, thành phố; đặc biệt đảm bảo tính tự nguyện học sinh tính hiệu nội dung dạy học - Thực ôn tập trình dạy, học, thực chương trình, sách giáo khoa theo hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT - Ôn tập theo chủ đề: Nội dung chương, chủ đề bao gồm kiến thức, kỹ bài, phần khác nhau, ý đến lực vận dụng kiến thức, hiểu biết thực hành người học - Ôn tập tổng hợp kiến thức, k nng ca Chng trỡnh THPT, chủ yếu chơng tr×nh líp 12; - Ngồi kì thi khảo sát Sở tổ chức, đơn vị cần lựa chọn hình thức thích hợp để tiếp tục khảo sát chất lượngcủa học sinh theo yêu cầu tốt nghiệp THPT yêu cầu tuyển sinh đại học, cao đẳng Trong trình khảo sát cần đảm bảo tốt khâu đề thi, chấm thi cho đánh giá thực chất kết học tập học sinh công tác ôn thi giáo viên Những lỗi mắc phải cho học sinh kiến thức phương pháp làm thi phải rút kinh nghiệm để học sinh khắc phục; - Khuyến khích đơn vị tổ chức Hội nghị chuyên đề công tác ôn thi THPT quốc gia, học tập kinh nghiệm lẫn Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc, hướng dẫn 4.1 Các đơn vị phải chủ động, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực kế hoạch ôn thi THPT quốc gia giáo viên Kịp thời nhân rộng cách làm tốt, có hiệu quả, đồng thời chấn chỉnh việc làm, cá nhân thực chưa tốt công tác ôn tập cho kỳ thi THPT quốc gia 4.2 Sở GD&ĐT có kế hoạch kiểm tra hướng dẫn trực tiếp công tác ôn thi số đơn vị Kế hoạch cụ thể Sở thông báo sau Sở GD&ĐT yêu cầu đơn vị thực theo hướng dẫn Các đơn vị gửi Kế hoạch chung đơn vị phục vụ công tác ôn thi THPT quốc gia vể Phòng Giáo dục Trung học (đối với trường có cấp THPT), Phịng Giáo dục thường xuyên (đối với TTHN&GDTX sở giáo dục thực chương trình GDTX cấp THPT) Trong q trình thực có vướng mắc, liên hệ với Phòng GDTrH, Phòng GDTX, Sở GD&ĐT xin ý kiến đạo./ Nơi nhận: KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC - Vụ Giáo dục Trung học; - Lãnh đạo Sở; - Cơng đồn Ngành; - Như kính gửi; - Cơng ty CP Sách &TBTH; - Các Phịng, Ban Sở; - Cổng thông tin điện tử; - Lưu: VT; GDTrH (Đã ký) Ngô Văn Hợi ... hoạch ôn thi cho học sinh bao gồm: Kế hoạch chung nhà trường; Kế hoạch tổ (nhóm) chun mơn; Kế hoạch giáo viên Ngoài nội dung theo yêu cầu Kế hoạch, loại Kế hoạch ôn thi phải nêu rõ thời gian,... Xây dựng kế hoạch cụ thể cho việc hồn thành chương trình để lập kế hoạch triển khai việc ôn tập cho học sinh Xây dựng Kế hoạch bố trí giáo viên ơn tập 2.1 Các đơn vị phải đạo thực lập Kế hoạch ôn... 4.2 Sở GD&ĐT có kế hoạch kiểm tra hướng dẫn trực tiếp công tác ôn thi số đơn vị Kế hoạch cụ thể Sở thông báo sau Sở GD&ĐT yêu cầu đơn vị thực theo hướng dẫn Các đơn vị gửi Kế hoạch chung đơn