“ Quy định chuẩn đầu ra các ngành đào tạo hệ chính quy của Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh”

UBND TỈNH HÀ TĨNH TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 229 /QĐ-CĐYT Hà Tĩnh, ngày 28 tháng năm 2016 Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUYẾT ĐỊNH Về việc Ban hành “ Quy định chuẩn đầu ngành đào tạo hệ quy Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh” HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ HÀ TĨNH Căn Quyết định số 5195/QĐ-BGD&ĐT ngày 19/9/2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc thành lập Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh; Căn Thông tư số 01/2015/TT-BGDĐT ngày 15/01/2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo việc Ban hành Điều lệ trường cao đẳng; Căn công văn số 2435/BGDĐT-GDĐH ngày 12 tháng năm 2013 Bộ Trưởng Bộ Giáo Dục Đào Tạo việc yêu cầu rà sốt cơng bố chuẩn đầu ngành đào tạo Trường Đại học cao đẳng; Căn Thông tư số 26/2015/TTLT-BYT-BNV ngày 07 tháng 10 2015 Bộ trưởng Bộ Y tế Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành Thông tư liên tịch quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp điều dưỡng, hộ sinh, kỹ thuật y; Căn Thông tư liên tịch số 10/2015/TTLT-BYT-BNV ngày 27/05/2015 Bộ Y tế, Bộ Nội vụ Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bác sĩ, bác sĩ y học dự phịng, y sĩ đa khoa; Căn Thơng tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam; Căn Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin; Căn biên họp Hội đồng Khoa học & Đào tạo Trường Cao đẳng y tế Hà Tĩnh ngày 28/6/2016 về việc rà sốt cơng bố chuẩn đầu ngành đào tạo trường; QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành quy định chuẩn đầu ngành đào tạo trình độ cao đẳng, trung cấp quy Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh kèm theo định này.(Có văn kèm theo) Điều Chuẩn đầu sở pháp lý để nhà trường đổi công tác quản lý đào tạo, đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra đánh giá đổi phương pháp học tập nhằm giúp người học vươn lên học tập tự học để đạt chuẩn đầu Quyết định áp dụng từ năm học 2016-2017 Điều Các ông/ bà Trưởng phòng, ban,Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ, Khoa - Bộ môn học sinh - sinh viên Quyết định thi hành / Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Như điều 3; - UBND tỉnh (b/c); - Các PHT; - Lưu: VT, KT-ĐBCLGD TS Trần Xuân Hoan QUY ĐỊNH CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO (Kèm theo Quyết định số 229/QĐ-CĐYT ngày 28/6/2016 Hiệu trưởng) ĐỐI TƯỢNG CAO ĐẲNG I Cao đẳng Điều dưỡng Mục tiêu tổng quát Đào tạo người điều dưỡng trình độ cao đẳng có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề điều dưỡng trình độ cao đẳng, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc; Đào tạo người điều dưỡng trình độ cao đẳng có kiến thức lực thực hành nghề điều dưỡng trình độ cao đẳng, có sức khoẻ, đạt tiêu chuẩn đăng kí hành nghề điều dưỡng nước, khu vực nước ASEAN toàn Thế giới Mục tiêu cụ thể 2.1 Về kiến thức Hiểu biết quan điểm, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước công tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân; Hiểu biết sức khỏe, bệnh tật cá nhân, gia đình cộng đồng, sử dụng quy trình điều dưỡng làm sở để lập kế hoạch chăm sóc thực can thiệp điều dưỡng bảo đảm an tồn cho người bệnh cộng đồng; Có kiến thức cấu tạo, hoạt động chức thể người trạng thái bình thường bệnh lý Sự tác động qua lại môi trường sống sức khỏe người, biện pháp trì cải thiện điều kiện sống để bảo vệ nâng cao sức khỏe; Có đủ kiến thức chăm sóc người bệnh chăm sóc sức khỏe cộng đồng đảm bảo an toàn hiệu Áp dụng quy luật vào quy trình chăm sóc, chẩn đốn điều dưỡng phịng bệnh Suy luận khoa học cơng tác chăm sóc, phịng bệnh, chữa bệnh nghiên cứu khoa học; Có kiến thức tin học ngoại ngữ để phục vụ công tác chuyên môn; Vận dụng mơn học lý luận trị, pháp luật để thực tốt nghĩa vụ công dân đặc điểm nghề nghiệp 2.2 Về kĩ Thực đầy đủ y lệnh bác sĩ, xử lý đề xuất biện pháp xử lý hợp lý với chức người điều dưỡng, phối hợp với bác sĩ để chăm sóc nâng cao sức khỏe người bệnh Khám, nhận định, xác định vấn đề, lập kế hoạch, thực đánh giá kết chăm sóc người bệnh; Theo dõi, phát hiện, định, xử trí chăm sóc báo cáo kịp thời diễn biến bất thường người bệnh cho bác sĩ điều trị; Thực kiểm tra, đánh giá cơng tác chăm sóc giảm nhẹ cho người bệnh giai đoạn cuối hỗ trợ tâm lý cho người nhà người bệnh; Nhận định nhu cầu dinh dưỡng, thực kiểm tra đánh giá việc thực chăm sóc dinh dưỡng cho nguời bệnh; Thực thành thạo kyĩ thuật điều dưỡng bản, kĩ thuật điều dưỡng chuyên sâu, phức tạp, kĩ thuật phục hồi chức người bệnh; Thực kĩ thuật sơ cứu, cấp cứu, xử trí tình khẩn cấp như: sốc phản vệ, cấp cứu người bệnh ngừng tim, ngừng thở số kĩ thuật sơ cứu, cấp cứu chuyên khoa, cấp cứu dịch bệnh thảm họa; Ứng dụng y học cổ truyền cơng tác chăm sóc, phịng chữa bệnh thơng thường; Có kỹ giao tiếp tốt; tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh cộng đồng; 10 Phối hợp với đơn vị chức khác thực công tác chăm sóc sức khỏe ban đầu, kế hoạch hóa gia đình, nâng cao sức khỏe cộng đồng bảo vệ môi trường sức khỏe; 11 Có trình độ ngoại ngữ bậc trở lên theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm có yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; 12 Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định khoản điều Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Về thái độ Tận tụy với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, thể thái độ ân cần hết lòng phục vụ người bệnh, hiểu chia với nỗi đau người bệnh, có tinh thần trách nhiệm trước sức khỏe tính mạng người bệnh; Tơn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp, gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp ngành Có ý thức tổ chức kỉ luật; thận trọng, đảm bảo tính khoa học, xác cơng việc; Thể lực tự học, tiếp tục học tập vươn lên; d Hành nghề theo quy định pháp luật liên quan đến y tế, quy định Bộ Y tế thực hành điều dưỡng; Thực tốt quy tắc ứng xử đơn vị/tổ chức luật định; Tuân thủ Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp quốc gia quốc tế thực hành điều dưỡng; Thực quyền người bệnh, biện hộ quyền hợp pháp người bệnh theo quy định pháp luật; Thực biện pháp bảo đảm an tồn cho người bệnh Vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp người có Cao đẳng Điều dưỡng làm việc quan, đơn vị chuyên ngành, quan đơn vị hành nghiệp, dịch vụ thuộc lĩnh vực y tế chuyên ngành Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập nghiên cứu lĩnh vực theo chương trình chuyên sâu nâng cao sở đào tạo cao đẳng, đại học chuyên ngành theo quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục đào tạo Bộ Y tế II Cao đẳng Hộ sinh Mục tiêu tổng quát Chương trình Hộ sinh cao đẳng nhằm đào tạo người Hộ sinh có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề Hộ sinh trình độ cao đẳng; có khả cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khoẻ an tồn hiệu cho phụ nữ trẻ em tuổi Được trang bị đầy đủ kiến thức, kĩ tâm huyết với nghề nghiệp, thực hành nghề nghiệp khuôn khổ quy định luật pháp sách Nhà nước, người Hộ sinh đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ phụ nữ trẻ em toàn cách toàn diện thể chất, tâm, sinh lý xã hội; đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Mục tiêu cụ thể 2.1 Kiến thức: Có kiến thức cấu trúc chức thể người, đặc biệt hệ thống sinh sản trạng thái bình thường bệnh lý, thay đổi giải phẫu sinh lý người phụ nữ giai đoạn khác đời trẻ em tuổi Có kiến thức khoa học xã hội để chăm sóc bà mẹ trẻ em phù hợp văn hoá, xã hội tâm sinh lý 2.2 Kĩ năng: Có kĩ giao tiếp hiệu quả, hợp tác với nhân viên y tế khác, với bà mẹ, trẻ em gia đình họ q trình chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em Có kĩ đánh giá nhu cầu, lập kế hoạch, thực đánh giá kết chăm sóc sức khoẻ phụ nữ trẻ em, thông qua việc sử dụng kĩ giải vấn đề, tiếp cận hệ thống tư tích cực thực hành nghề nghiệp, để đảm bảo chăm sóc sức khoẻ sống phụ nữ trẻ em Thực hành dựa chứng sẵn có tốt nhất, áp dụng kiến thức kĩ nhiều hoàn cảnh khác nhau, sử dụng nguồn lực sẵn có để đảm bảo chăm sóc bà mẹ trẻ em an toàn, hiệu quả, phù hợp với quy định lực chức năng, nhiệm vụ hộ sinh theo quy định Bộ Y tế Có trình độ ngoại ngữ bậc trở lên theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm có yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; Có trình độ tin học đạt chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định khoản điều Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Thái độ: Tận tụy với nghiệp bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân nói chung, chăm sóc bà mẹ, trẻ em nói riêng Có tinh thần tơn trọng, hợp tác, phối hợp với đồng nghiệp, bà mẹ, trẻ em gia đình họ q trình chăm sóc sức khỏe bà mẹ, trẻ em 3 Trung thực, khách quan, cố gắng học tập vươn lên để nâng cao trình độ chun mơn Vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp người có Hộ sinh trình độ cao đẳng làm việc quan, đơn vị chuyên ngành, quan đơn vị hành nghiệp, dịch vụ thuộc lĩnh vực Y tế chuyên ngành Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập nghiên cứu lĩnh vực theo chương trình chuyên sâu nâng cao sở đào tạo cao đẳng, đại học chuyên ngành theo quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục đào tạo Bộ Y tế III Cao đẳng Dược Mục tiêu tổng quát Đào tạo người Dược sĩ trình độ cao đẳng có phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp sức khoẻ tốt, có kiến thức chun mơn kĩ nghề nghiệp dược để thực tốt nhiệm vụ chuyên ngành; có khả tự học vươn lên góp phần đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ nhân dân Mục tiêu cụ thể 2.1 Kiến thức: Hiểu biết nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh để vận dụng vào việc thực chủ trương, sách Đảng Nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân nói chung, liên quan đến ngành Dược nói riêng Có kiến thức khoa học bản, y dược học sở để tiếp thu, học tập kiến thức chun mơn nghề nghiệp Có kiến thức chuyên môn sản xuất, kiểm tra chất lượng, bảo quản, phân phối, kinh doanh, tư vấn sử dụng thuốc - mĩ phẩm Có kiến thức dược lâm sàng để tư vấn cho người bệnh sử dụng thuốc an toàn, hợp lý hiệu Có kiến thức thực vật, dược liệu, dược học cổ truyền để bảo tồn, khai thác, nuôi trồng, chế biến thuốc có nguồn gốc dược liệu Có kiến thức Luật Dược quy chế chuyên môn để vận dụng công tác nghề nghiệp Hiều thực hành sách liên quan đến cơng tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khoẻ nhân dân điều kiện chuyên môn cụ thể 2.2 Kĩ năng: Tham gia tổ chức triển khai thực lĩnh vực: sản xuất, đảm bảo chất lượng, tồn trữ, cung ứng thuốc, mĩ phẩm thực phẩm chức phạm vi nhiệm vụ giao Tư vấn cho người bệnh sử dụng thuốc an toàn, hợp lý hiệu Thực công tác bảo tồn, khai thác, nuôi trồng, chế biến thuốc có nguồn gốc từ dược liệu hợp lý, hiệu Triển khai thực văn pháp quy dược kiểm tra việc thực văn Tham gia thực cơng tác dược sở y tế, cộng đồng chương trình y tế quốc gia Tham gia công tác đào tạo chuyên môn, phổ biến thông tin liên quan đến thuốc sức khỏe Có trình độ ngoại ngữ bậc trở lên theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm có u cầu sử dụng tiếng dân tộc; Có trình độ tin học đạt chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định khoản điều Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Thái độ: Tận tụy với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khoẻ nhân dân; Tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp; Trung thực, khách quan, có tinh thần học tập vươn lên; Coi trọng kết hợp - dược học đại với y - dược học cổ truyền Vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp người có Dược trình độ cao đẳng làm việc quan, đơn vị chuyên ngành, quan đơn vị hành nghiệp, dịch vụ thuộc lĩnh vực Y Dược chuyên ngành Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập nghiên cứu lĩnh vực theo chương trình chuyên sâu nâng cao sở đào tạo cao đẳng, đại học chuyên ngành theo quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục đào tạo Bộ Y tế ĐỐI TƯỢNG TRUNG CẤP I Dược sĩ trung cấp Mục tiêu tổng quát Đào tạo người Dược sĩ trung cấp có kiến thức, kĩ dược bậc trung cấp để làm việc sở Y tế, sở kinh doanh dược phẩm; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp có ý thức tổ chức kỉ luật Mục tiêu cụ thể 2.1 Về kiến thức Có kiến thức chun mơn dược để thực nhiệm vụ dược sĩ trung cấp chăm sóc sức khỏe nhân dân; Biết vận dụng, kết hợp Đông - Tây y chăm sóc sức khỏe nhân dân; Trình bày áp dụng quy định pháp luật, sách hành liên quan đến thực hành nghề nghiệp, cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân 2.2 Về kỹ Hướng dẫn bệnh nhân cộng đồng sử dụng số thuốc thiết yếu an toàn, hợp lý hiệu quả; Hỗ trợ quản lý, bảo quản, tồn trữ, cung ứng, cấp phát thuốc sở khám, chữa bệnh kinh doanh Dược phẩm quy chế; Xác định nhu cầu, lập kế hoạch cung ứng thuốc cho cộng đồng; Tham gia sản xuất, pha chế thuốc phạm vi nhiệm vụ giao; Rèn luyện tác phong thận trọng, tỉ mỷ, xác hành nghề dược; Có trình độ ngoại ngữ bậc trở lên theo quy định Thông tư số 01/2014/TTBGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm có u cầu sử dụng tiếng dân tộc; Có trình độ tin học đạt chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định khoản điều Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Về thái độ Tận tụy với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, hết lịng phục vụ người bệnh; Tơn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp, gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp ngành; Khiêm tốn học tập vươn lên Vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp Người có tốt nghiệp Dược sĩ trung cấp tuyển dụng vào làm việc sở y tế, đơn vị nghiệp, sở sản xuất, kinh doanh Dược Nhà nước sở ngồi cơng lập theo quy chế tuyển dụng Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Người dược sĩ trung cấp có nguyện vọng đủ tiêu chuẩn tiếp tục học bậc cao đẳng, đại học Dược theo Quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Y tế II Điều dưỡng Trung cấp Đa khoa Mục tiêu tổng quát Đào tạo người điều dưỡng trình độ trung cấp có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề điều dưỡng trình độ trung cấp, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Người điều dưỡng thực hành nghề nghiệp theo quy định Nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, trung thực, có ý thức trách nhiệm cao, ân cần cảm thông sâu sắc, khách quan, thận trọng nghề nghiệp, tơn trọng nhân cách người bệnh, lịng say mê nghề nghiệp, tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp Mục tiêu cụ thể 2.1 Về kiến thức Trình bày đặc điểm Giải phẩu - Sinh lý thể người Trình bày quy luật tác động qua lại môi trường sống sức khỏe người, biện pháp trì cải thiện điều kiện sống để bảo vệ nâng cao sức khỏe 3 Trình bày nhu cầu người mối liên quan đến công tác điều dưỡng Áp dụng quy luật vào quy trình điều dưỡng Trình bày quy định luật pháp, sách Nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân Vận dụng có khoa học cơng tác chăm sóc, phịng bệnh, chữa bệnh nghiên cứu cải tiến 2.2 Về kỹ Thực đầy đủ y lệnh bác sĩ, xử lý đề xuất biện pháp xử lý hợp lý với chức người điều dưỡng, phối hợp với bác sĩ để chăm sóc nâng cao sức khỏe người bệnh Thực thành thạo kĩ thuật chăm sóc điều dưỡng tiếp cận phương tiện kĩ thuật chăm sóc Có kĩ quan sát nhận định đánh giá tình trạng sức khỏe bệnh nhân Lập thực kế hoạch chăm sóc bệnh nhân Phổ biến kiến thức phịng bệnh chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho bệnh nhân người nhà bệnh nhân Ứng dụng y học cổ truyền công tác chăm sóc, phịng chữa bệnh thơng thường Có kĩ giao tiếp tốt; tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh cộng đồng Thực cơng tác chăm sóc sức khỏe kế hoạch hóa gia đình Có trình độ ngoại ngữ bậc trở lên theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm có yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; 10 Có trình độ tin học đạt chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định khoản điều Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Về thái độ Tận tụy với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, thể thái độ ân cần hết lòng phục vụ người bệnh, hiểu chia với nỗi đau người bệnh Có tinh thần trách nhiệm trước sức khỏe tính mạng người bệnh Tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp, gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp ngành, có ý thức tổ chức kỉ luật; thận trọng, đảm bảo tính khoa học, tính khẩn trương tự tin, xác cơng việc Thể lực tự học, tiếp tục học tập vươn lên Say mê nghề nghiệp Hành nghề theo quy định pháp luật liên quan đến y tế, quy định Bộ Y tế thực hành điều dưỡng Thực tốt quy tắc ứng xử đơn vị/tổ chức luật định 7 Tuân thủ Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp quốc gia quốc tế thực hành điều dưỡng Vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp người có Điều dưỡng trình độ trung cấp làm việc quan, đơn vị chuyên ngành, quan đơn vị hành nghiệp, dịch vụ thuộc lĩnh vực y tế Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập nghiên cứu lĩnh vực theo chương trình chuyên sâu nâng cao sở đào tạo cao đẳng, đại học chuyên ngành theo Quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Y tế III Y sĩ Đa khoa Mục tiêu tổng quát Đào tạo người Y sĩ đa khoa có phẩm chất trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp theo Thông tư liên tịch số 10/2015/TTLT-BYT-BNV ngày 27/05/2015 Bộ Y tế, Bộ Nội vụ Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bác sĩ, bác sĩ y học dự phòng, y sĩ Người Y sĩ Đa khoa thực hành nghề nghiệp theo quy định nhà nước cơng tác chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, hành nghề theo tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp, trung thực, có ý thức trách nhiệm cao, ân cần cảm thông sâu sắc, khách quan, thận trọng nghề nghiệp, tơn trọng nhân cách người bệnh, lịng say mê nghề nghiệp, tôn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp Mục tiêu cụ thể 2.1 Về kiến thức Hiểu biết quan điểm, chủ trương đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước cơng tác chăm sóc sức khỏe, nâng cao sức khỏe nhân dân; Xác định triệu chứng bệnh lý thông thường yếu tố ảnh hưởng đến khỏe cộng đồng; Phát hiện, can thiệp dự phòng yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng; Tuyên truyền vận động, triển khai thực biện pháp chuyên môn bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em kế hoạch hóa gia đình; Xây dựng kế hoạch hoạt động lựa chọn chương trình ưu tiên chuyên môn y tế phạm vi phụ trách; Xây dựng tủ thuốc, hướng dẫn sử dụng thuốc an tồn hợp lý, có kế hoạch quản lý nguồn thuốc; xây dựng phát triển thuốc nam, kết hợp ứng dụng y học dân tộc phòng chữa bệnh; Phát báo cáo kịp thời bệnh dịch, ổ dịch, tác nhân gây bệnh, yếu tố nguy gây dịch, bệnh sức khỏe cộng đồng; Quản lý số sức khỏe, quản lý thai, quản lý bệnh nhân mãn tính theo định bác sĩ cộng đồng tổng hợp báo cáo, cung cấp thông tin kịp thời, xác theo quy định pháp luật; Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn kĩ thuật cho nhân viên y tế thôn, bản, cộng tác viên y tế dân số cộng đồng; 10 Tham mưu cho quyền xã, phường, thị trấn cấp có thẩm quyền việc quản lý, thực nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu tổ chức thực 2.2 Về kĩ Tham gia sơ cứu ban đầu, khám bệnh, chữa bệnh thông thường cho nhân dân trạm y tế quản lý sức khỏe cộng đồng khu vực phụ trách; Tham gia tổ chức phòng chống dịch, bệnh, biện pháp ngăn ngừa nguy sức khỏe cộng đồng; Có kĩ tổ chức thực theo dõi nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu quản lý sức khỏe, quản lý bệnh nghề nghiệp; Có kĩ tổ chức thực đánh giá hoạt động dự án, chương trình mục tiêu quốc gia y tế; Có kĩ hợp tác làm việc nhóm, phối hợp với ban ngành, đoàn thể thực nhiệm vụ; Phổ biến kiến thức phòng bệnh chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho bệnh nhân người nhà bệnh nhân; Có kĩ giao tiếp tốt; tư vấn, giáo dục sức khỏe cho người bệnh cộng đồng; Thực công tác chăm sóc sức khỏe kế hoạch hóa gia đình Có trình độ ngoại ngữ bậc (A1) trở lên theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm có u cầu sử dụng tiếng dân tộc; 10 Có trình độ tin học đạt chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định khoản điều Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ Thông tin Truyền thông quy định chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin 2.3 Về thái độ Tận tụy với nghiệp chăm sóc, bảo vệ nâng cao sức khỏe nhân dân, thể thái độ ân cần hết lòng phục vụ người bệnh, hiểu chia với nỗi đau người bệnh Có tinh thần trách nhiệm trước sức khỏe tính mạng người bệnh; Tơn trọng chân thành hợp tác với đồng nghiệp, gìn giữ phát huy truyền thống tốt đẹp ngành Có ý thức tổ chức kỉ luật; thận trọng, đảm bảo tính khoa học, tính khẩn trương tự tin, xác công việc; Thể lực tự học, tiếp tục học tập vươn lên; Say mê nghề nghiệp Vị trí khả làm việc sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp người có tốt Y sĩ Y học cổ truyền làm việc quan, đơn vị chuyên ngành, quan đơn vị hành nghiệp, dịch vụ thuộc lĩnh vực y tế chuyên ngành Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có khả tiếp tục học tập nghiên cứu lĩnh vực theo chương trình chuyên sâu nâng cao sở đào tạo cao đẳng, đại học chuyên ngành theo Quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Y tế HIỆU TRƯỞNG TS Trần xuân Hoan ... (b/c); - Các PHT; - Lưu: VT, KT-ĐBCLGD TS Trần Xuân Hoan QUY ĐỊNH CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO (Kèm theo Quy? ??t định số 229/QĐ-CĐYT ng? ?y 28/6/2016 Hiệu trưởng) ĐỐI TƯỢNG CAO ĐẲNG I Cao đẳng. .. sâu nâng cao sở đào tạo cao đẳng, đại học chuyên ngành theo quy chế tuyển sinh Bộ Giáo dục đào tạo Bộ Y tế II Cao đẳng Hộ sinh Mục tiêu tổng quát Chương trình Hộ sinh cao đẳng nhằm đào tạo người... vươn lên Say mê nghề nghiệp Hành nghề theo quy định pháp luật liên quan đến y tế, quy định Bộ Y tế thực hành điều dưỡng Thực tốt quy tắc ứng xử đơn vị/tổ chức luật định 7 Tuân thủ Tiêu chuẩn đạo