Thứ ngày tháng năm Hương Văn 2 Lê Thị Minh Châu Lịch báo giảng tuần 21 Từ ngày 01/02 đến ngày 02/02 Ngày Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ( sáng ) Tiết Môn Tên bài dạy ( chiều ) Hai 01/02 1 2 3 4 Chào cờ Tập[.]
Hương Văn Ngày Thứ Hai 01/02 Ba 02/02 Tiết Tư 03/02 Năm 04/02 4 Sáu 05/02 Lê Thị Minh Châu Mơn Chào cờ Tập đọc Tốn Đạo đức Luyện từ câu Toán Luyện toán Kĩ thuật Tập đọc Toán Luyện từ câu Tốn Tập làm văn Địa lí Tập làm văn Toán Khoa học Sinh hoạt lớp Lịch báo giảng tuần 21 Từ ngày 01/02 đến ngày 02/02 Tên dạy ( sáng ) Tiết Sầu riêng Luyện tập chung Lịch sử với người Chủ ngữ câu kể nào? So sánh phân số mẫu số Quy đồng mẫu số phân số Trồng rau hoa (t1) Chợ Tết Luyện tập Mở rộng vốn từ : đẹp So sánh phân số khác mẫu số Luyện tập quan sát cối Hoạt động sản xuất người dân Đồng Bằng Nam Bộ Luyện tập miêu tả phận cối Luyện tập Âm sống (tt) Sinh hoạt lớp tuần 22 Mơn Chính tả Khoa học Lịch sử Kể chuyện 4 Tên dạy ( chiều ) Sầu riêng Âm sống Trường học thời Hậu Lê Con vịt xấu xí Nghỉ Nghỉ Nghỉ Nghỉ Hương Văn Lê Thị Minh Châu CHÀO CỜ TUẦN 22 I MỤC TIÊU : - Học sinh biết chào cờ hoạt động đầu tuần thiếu trường học Tiếp thu lời nhận xét nhà trường thầy tổng phụ trách kết em đã thực tuần qua, lắng nghe kế hoạch cần thực tuần đến - Tự giác việc chỉnh đốn đội ngũ thực yêu cầu cần thiết cho buổi lễ chào cờ đầu tuần - Trật tự trang nghiêm chào cờ thể lòng kính trọng biết ơn người đã hi sinh để bảo vệ độc lập tự cho dân tộc III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên - Theo dõi nhắc nhở học sinh đội hình lớp - Cùng tồn trường dự lễ chào cờ Hoạt đợng của học sinh - Lớp tập hợp hàng dọc vị trí đã bố trí - Chuẩn bị ghế - Hát Quốc ca, Đội ca - Nghe nhận xét tổng kết thi đua lớp tuần qua thầy tổng phụ trách - Tiếp thu lời nhận xét kế hoạch tuần đến thầy hiệu trưởng, công tác Đội thầy tổng phụ trách - Công việc học sinh cần thực kế hoạch nhà trường - Lắng nghe - Yêu cầu học sinh thực số công việc giáo viên lớp: * Tiếp tục thực nề nếp truy đầu buổi, vệ sinh lớp sau học * Vệ sinh tổng quát lớp học đầu buổi học cuối tuần - Kết thúc tiết chào cờ - Chuẩn bị vào buổi học Hương Văn Lê Thị Minh Châu Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2021 TUẦN 22: TẬP ĐỌC: SẦU RIÊNG I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa ,quả nét độc đáo dáng - u thích lồi ăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng III CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: Thời Hoạt đợng của cô gian 5ph Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thuộc long Bè xuôi sông La trả lời SGK - Nhận xét cho điểm HS Bài 1ph 2.1 Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm (cảnh sông núi, nhà cửa, chùa chiền … đất nước) - Từ tuần 22 em học chủ điểm - Vẻ đẹp muôn màu 20ph 2.2 Hướng dẫn luyên đọc tìm hiểu bài: a Luyện đọc - HS giỏi đọc toàn - HS chia đoạn - HS đọc nối tiếp lượt - HS đọc nối tiếp lượt - Luyện đọc nhóm đơi + Đọc đoạn trước lớp( nhóm đại diện) - HS đọc toàn - GV đọc mẫu toàn b Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Sầu riêng đặc sản vùng nào? - HS đọc thầm tồn bài, dựa vào văn Hoạt đợng của trò - HS lên bảng nối tiếp đọc thuộc long trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - 1HS đọc - nhóm đại diện đọc - Đọc thầm trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi + Sầu riêng đặc sản miền Nam - HS ngồi bàn, trao đổi tìm từ ngữ miêu tả nét đặc sắc hoa sầu riêng, sầu riêng, dáng Hương Văn miêu tả nét đặc sắc Hoa sầu riêng: Trổ vào cuối năm, thơm ngát hương câu Cánh hoa nhỏ vảy cá, hao giống cánh sen … Quả sầu riêng: Trông tổ kiến, mui thơm đậm, bay xa … Dáng cây: cao vút cành ngang thẳng đuột, nhỏ xanh vàng, khép lại tuởng héo - HS đọc lại toàn + Tìm câu văn thể tình cảm tác giả sầu riêng? 9ph Lê Thị Minh Châu sầu riêng - Tiếp nối đọc câu văn Mỗi HS đọc câu: + Sầu riêng loại trái quý miền Nam + Hương vị quyến rũ kì lạ + Đứng ngắm sầu riêng, cú nghĩ mãi dáng kì lạ + Vậy mà trái chín hưong toả ngào, vị đến đam mê - Trao đởi tìm ý đoạn - Tiếp nối phát biểu đến có câu trả lời đúng Bài văn ca ngợi giá trị vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng - Y/c HS tìm ý đoạn - Gọi HS phát biểu GV ghi nhanh lên - HS nối tiếp đọc bảng ý kiến HS - Gọi HS phát biêu ý bài, GV nhận xét kết luận ghi bảng - đến HS thi đọc diễn cảm đoạn, lớp theo dõi bình chọn bạn c Đọc diễn cảm đọc hay - Y/c HS nối tiếp đọc đoạn GV - HS đọc lại hướng dẫn em tìm đúng giọng đọc văn (theo gợi ý) - Lắng nghe - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - Gọi HS đọc lại 2ph Củng cố nhận xét tiết học - Lắng nghe Bổ sung sau dạy: Hương Văn Lê Thị Minh Châu TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - KT: Rút gọn phân số - KN: Quy đồng mẫu số hai phân số - TĐ: Cẩn thận làm II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: Thời Hoạt động của cô gian 5ph Kiểm tra cũ: - GV gọi HS lên bảng y/c làm tập tiết 105 - GV chữa nhận xét Bài mới: 1ph 2.1 Giới thiệu: 28ph 2.2 Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:- GV y/c HS tự làm - GV chữa HS rút gọn dần bước trung gian Bài 2: - Muốn biết phân số phân số 2ph Hoạt đợng của trị - HS lên bảng thực y/c - HS lắng nghe - HS lên bảng làm bài, HS gút gọn phân số, HS lớp làm vào VBT - Chúng ta cần rút gọn phân số chúng ta làm ntn? - Y/c HS làm Bài 3: - GV tự quy đồng mẫu số phân số, sau đởi chéo để kiểm tra lẫn - GV chữa tổ chức cho HS trao đổi để tìm MSC bé (c – MSC 36 ; d – MSC 12) Bài 4: HS khá, giỏi làm - Y/c HS quan sát hình đọc phân số số đã tô màu nhóm - GV y/c HS giải thích cách đọc phân số mình - GV nhận xét cho điểm HS Củng cố nhận xét tiết học - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT - HS đọc - Lắng nghe Hương Văn Lê Thị Minh Châu ĐẠO ĐỨC: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết 2) I MỤC TIÊU : - KT: Biết ý nghĩa việc cư xử lịch sự với người - KN: Nêu ví dụ cư xử lịch sự với người - TĐ:Biết cư xử lịch sự với người xung quanh * Các KNS giáo dục: - Kĩ thể sự tự trọng tôn trọng người khác; kĩ ứng xử lịch sự với người; kĩ định lựa chọn hành vi phù hợp số tình huống; kĩ kiểm soát cảm xúc cần thiết * Phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng: Thảo luận nhóm; xử lí tình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK đạo đức Mỗi HS có ba bìa màu: xạnh, đỏ, trắng - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: Thời Hoạt động của cô gian 1ph Ổn định: Giới thiệu bài: 10ph HĐ3:Bày tỏ ý kiến (BT SGK) - Y/c HS thảo luận cặp đôi, đưa ý kiến nhận xét cho truờng hợp giải thích lí - GV hướng dẫn HS tiến hành giống lở hoạt động 3, tiết 1, - Nhận xét câu trả lời HS - GV kết luận lời giải đúng + Các ý kiến c), d) đúng + Các ý kiến a), b), đ) sai 15ph HĐ4:Đóng vai (bài tập 4, SGK) - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận - Y/c nhóm lên đóng vai 9ph Hoạt đợng của trị - Tiến hành thảo luận cặp đơi - Đại diện cặp đối lên trình bày kết thảo luận - HS lớp nhận xét bổ sung - HS nhóm chuẩn bị đóng vai tình (a) tập - Một nhóm lên đóng vai ; nhóm khác lên đóng vai có cách giải khác - GV nhận xét đánh giá cách giải - HS nhận xét đánh giá HS HĐ5:Tìm hiểu số câu ca dao tục -1 HS đọc ngữ Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng - – HS trả lời Hương Văn Lê Thị Minh Châu - Em hiểu nối dung ý nghĩa câu ca dao, tục ngữ sau ntn? - Y/c đọc ghi nhớ 2ph Củng cố nhận xét tiết học - Lắng nghe Bổ sung sau dạy: Hương Văn Lê Thị Minh Châu CHÍNH TẢ: SẦU RIÊNG I MỤC TIÊU : - Nghe viết lại đúng tả, trình bày đoạn văn trích - Làm đúng tập - Cẩn thận trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết sẵn dòng thơ (BT2a BT2b) cần điền âm đầu vần đầu vào chỗ trống đến tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 III CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: Thời Hoạt đợng của gian 5ph Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra HS đọc viết từ khó, dễ lẫn tiết tả trước - Nhận xét Bài 1ph 2.1 Giới thiệu bài: 5ph 2.2 Hướng dẫn viết tả - Y/c HS đọc đoạn văn - Y/c HS tìm từ khó, dễ lẫn luyện viết Hoạt đợng của trị - HS đọc cho HS lên bảng viết - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng đoạn văn - HS dọc viết từ sau: trổ, cuối năm, toả khắp khu vuờn, giống cánh sen con, lác vài nhuỵ li ti, cuống … - Viết tả - Viết, chấm, chữa 23ph 2.3 Hướng dẫn làm tập Chọn BT cho HS - HS đọc thành tiếng Bài 3:a)- Gọi HS đọc y/c - Các nhóm tiếp sức làm Mỗi HS - Dán tờ phiếu ghi tập lên bảng làm từ HS dung bút gạch bỏ - Tổ chức cho HS thi làm tập theo từ khơng thích hợp hình thức tiếp sức - Đại diện nhóm đọc đoạn văn đã hồn thành Các nhóm khác nhận xét bở sung - Gọi HS nhận xét chữa - Nhận xét, chữa - Nhận xét kết luận lời giải đúng 2ph Củng cố nhận xét tiết học - Lắng nghe Bổ sung sau dạy: Hương Văn Lê Thị Minh Châu KHOA HỌC: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG I MỤC TIÊU : - KT: Nêu ví dụ vè lợi ích âm sống :Âm dung để giao tiếp với qua nói, hát, nghe ; dùng để làm tín hiệu (tiếng trống, ;tiếng còi xe, …) - KN:Nêu ích lợi việc ghi lại âm - TĐ: Không ồn học * Các KNS giáo dục:Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin ngun nhân, giải pháp chống ô nhiễm tiếng ồn * Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực xử dụng: Thảo luận theo nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị theo nhóm + chai cốc giống + Tranh ảnh vai trò âm sống + Tranh ảnh loại âm khác + Mang đến số đĩa, băng cát-xét - Chuẩn bị chung : Đài cát-xét (có thể ghi) băng để ghi (nếu có điều kiện) III CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: Thời Hoạt đợng của cô gian 1ph Ổn định lớp: Khởi động: Trò chơi tìm từ diễn tả âm - Cho HS lớp chia thành nhóm - GV nêu vấn đề: Tưởng tượng điều gì xảy khơng có âm thanh? 6ph HĐ1:Tìm hiểu vai trò âm đời sống - Cho HS quan sát hình trang 86 SGK, ghi lại vai trò âm - Gọi HS trình bày Y/c HS nhóm khác theo dõi để bổ sung ý kiến không trùng lặp - GV kết luận: Âm quan trọng cần tiết sống chúng ta? Nhờ có âm chúng ta học tập, nói chuyện, thưởng thức âm nhạc … 9ph HĐ2:Nói âm ưa thích âm khơng ưa thích - Nêu vấn đề: để HS làm việc cá nhân nêu lên ý kiến mình Hoạt động của trị - HS ngồi bàn trao đởi, quan sát tìm vai trò âm ghi vào giấy - Trình bày vai trò âm - Lắng nghe Hương Văn 7ph - GV ghi lên bảng cột: Thích khơng thích - Gọi HS trrình bày Mỗi HS nói âm ưa thích âm khơng ưa thích, sau giải thích HĐ3:Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm - GV đặt vấn đề: + Các em thích nghe hát nào? Do trình bày? Có thể bật cho HS nghe hát - Y/c HS nêu ích lợi việc ghi lại âm Lê Thị Minh Châu - HS làm việc cá nhân - đến HS trình bày ý kiến mình + HS trả lời theo ý thích thân - Việc ghi lại âm giúp cho chúng ta nghe lại hát, đoạn nhạc hay từ nhiều năm trước - Giúp cho chúng ta khơng phải nói nói lại nhiều lần - HS nối tiếp đọc - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết thư - Các nhóm chuẩn bị biểu biễn trang 87 6ph HĐ4:Trò chơi làm nhạc cụ - Từng nhóm biểu diễn, nhóm khác - Đở nước vào chai từ vơi đến gần đánh giá biểu diễn đầy - GV y/c HS so sánh âm chai phát gõ - Cho tưng nhóm HS biểu diễn - Nhận xét 2ph Củng cố nhận xét tiết học - Lắng nghe Bổ sung sau dạy: ... tuần - Kết thúc tiết chào cờ - Chuẩn bị vào buổi học Hương Văn Lê Thị Minh Châu Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2021 TUẦN 22: TẬP ĐỌC: SẦU RIÊNG I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn... cho điểm HS 2ph Củng cố nhận xét tiết học - Lắng nghe Hương Văn Lê Thị Minh Châu Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2021 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ? I MỤC TIÊU : - Hiểu cấu... sau dạy: Hương Văn Lê Thị Minh Châu Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2021 TẬP ĐỌC: CHỢ TẾT I MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn