Đang tải... (xem toàn văn)
UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ LỆ HỒNG CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI PHỤ NỮ ĐƠN THÂN NUÔI CON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH CÔNG TÁC XÃ H[.]
UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ LỆ HỒNG CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI PHỤ NỮ ĐƠN THÂN NUÔI CON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: CƠNG TÁC XÃ HỘI MÃ SỐ: 8760101 BÌNH DƢƠNG - 2019 UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ LỆ HỒNG CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI PHỤ NỮ ĐƠN THÂN NUÔI CON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: CÔNG TÁC XÃ HỘI MÃ SỐ: 8760101 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN AN LỊCH BÌNH DƢƠNG - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài nghiên cứu thực Các số liệu, kết nghiên cứu, kết luận đƣợc trình bày luận văn hoàn toàn trung thực, khách quan chƣa đƣợc công bố nghiên cứu khác Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Nguyễn Thị Lệ Hồng LỜI CẢM ƠN Lời cho phép đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới tập thể thầy cô giáo Trƣờng đại học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dƣơng thầy giáo khoa Cơng tác xã hội tận tình dạy bảo truyền đạt cho kiến thức, kinh nghiệm nhƣ lòng yêu mến, tâm huyết với nghề nghiệp thầy cô Xin trân trọng cảm ơn thầy PGS.TS Nguyễn An Lịch ngƣời hƣớng dẫn bảo cho tơi tận tình suốt q trình thực đề tài Nhờ có bảo giúp đỡ thầy, tơi có đƣợc nhiều kinh nghiệm q báu việc triển khai thực đề tài nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo Huyện ủy- HĐND- UBND- UBMTTQ Việt Nam phịng, ban ngành đồn thể huyện Phú Giáo chị Hội LHPN từ huyện đến sở địa bàn huyện Phú Giáo tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành tốt cơng trình nghiên cứu Tôi xin gửi lời cảm ơn đến cô, chị phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện dành tình cảm hợp tác với tơi suốt q trình nghiên cứu đề tài Dù thân cố gắng tâm huyết dành công sức cho nghiên cứu nhƣng kiến thức lĩnh vực nghiên cứu chƣa đƣợc chuyên sâu, thời gian nghiên cứu cịn hạn chế nên khơng tránh khỏi thiếu sót Vì vậy, tơi mong nhận đƣợc đóng góp từ phía thầy giáo để luận văn tơi đƣợc hồn chỉnh Trân trọng cảm ơn! Phú Giáo, ngày tháng năm 2019 Học viên Nguyễn Thị Lệ Hồng MỤC LỤC MỞ ĐẦU……………… 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Câu hỏi giả thiết nghiên cứu 3.1 Câu hỏi nghiên cứu 3.2 Giả thiết nghiên cứu Đối tƣợng, khách thể phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu 4.2 Khách thể nghiên cứu 4.3 Phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 5.1 Phƣơng pháp phân tích tài liệu 5.2 Phƣơng pháp khảo sát bảng hỏi 5.3 Phƣơng pháp quan sát 5.4 Phƣơng pháp vấn sâu 5.5 Phƣơng pháp thảo luận nhóm 5.6 Tiến hành thâu thập xử lý thông tin Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 6.1 Ý nghĩa khoa học 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết cấu luận văn CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 10 1.2 Một số lý thuyết 19 1.2.1 Lý thuyết hệ thống hệ thống sinh thái 19 1.2.2 Lý thuyết nhu cầu A.Maslow 21 1.3 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 24 1.3.1 Phụ nữ 24 1.3.2 Phụ nữ đơn thân- PNĐTNC 24 1.3.3 Công tác xã hội 25 1.3.4 Công tác xã hội với cá nhân 25 1.3.5 Cơng tác xã hội nhóm 26 1.4 Quan điểm, đƣờng lối sách Đảng Nhà nƣớc liên quan đến PNĐT 26 TIỂU KẾT 30 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG PHỤ NỮ ĐƠN THÂN NUÔI CON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG 31 2.1 Khái quát huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 31 2.2 Khái quát chung PNĐTNC địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 35 2.3 Đời sống vật chất PNĐTNC huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 39 2.4 Đời sống tinh thần PNĐTNC huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 41 2.5 Tình trạng sức khỏe PNĐTNC huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 43 2.6 Những nhu cầu PNĐTNC địa bàn huyện Phú Giáo 45 2.7 Những suy nghĩ, tình cảm, thái độ PNĐTNC địa bàn huyện Phú Giáo 47 2.8 Thực trạng giáo dục chăm sóc bà mẹ đơn thân 50 2.9 Các chƣơng trình hỗ trợ mặt sách PNĐTNC 54 TIỂU KẾT 56 CHƢƠNG 3: MƠ HÌNH CTXH VỚI NHĨM PNĐTNC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG …58 3.1 Hoạt động nâng cao lực cho nhóm PNĐTNC xã Phƣớc Hịa, huyện Phú Giáo thơng qua việc thành lập hoạt động nhóm 58 3.2 Tổ chức hoạt động nâng cao kiến thức chăm sóc sức khỏe cho nhóm PNĐTNC 61 3.2.1 Kế hoạch tổng thể sinh hoạt nhóm PNĐTNC 61 3.2.2 Các hoạt động sinh hoạt nhóm PNĐTNC 63 3.3 Đánh giá tổng quát hoạt động với nhóm PNĐTNC địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 85 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 88 Kết luận 88 Kiến nghị 91 TIỂU KẾT 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO 94 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Nguyên nghĩa Chữ viết tắt BHXH Bảo hiểm xã hội BHYT Bảo hiểm y tế CTXH Công tác xã hội HĐND Hội đồng nhân dân LHPN Liên hiệp Phụ nữ NVXH Nhân viên xã hội NVCTXH Nhân viên Công tác xã hội NXB Nhà xuất PCGD Phổ cập giáo dục PNĐTNC Phụ nữ đơn thân nuôi THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UBMTTQ Ủy ban Mặt trận Tổ quốc UBND Ủy ban nhân dân XHH Xã hội học DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ Các loại PNĐTNC địa bàn huyện Phú Giáo……………… 37 Biểu đồ Trình độ học vấn PNĐTNC 38 Biểu đồ Nghề nghiệp PNĐTNC 38 Biểu đồ Các dạng hộ PNĐTNC 41 Biểu đồ Số lần du lịch năm PNĐTNC 42 Biểu đồ Việc tham gia hoạt động Hội đồn thể, tổ, nhóm PNĐTNC 43 Biểu đồ 7, Việc khám sức khỏe định kỳ PNĐTNC 44 Biểu đồ Loại bảo hiểm PNĐTNC tham gia 45 Biểu đồ 10 Số PNĐTNC 50 Biểu đồ 11 Chi phí cho việc học 51 Biểu đồ 12 Thời gian việc làm PNĐTNC dành cho ngày 52 Biểu đồ 13 Niềm tin PNĐTNC .52 Biểu đồ 14 Sự hỗ trợ từ quyền địa phƣơng PNĐTNC .54 Biểu đồ 15 Các sách PNĐT đƣợc hƣởng từ nhà trƣờng địa phƣơng 55 DANH MỤC BẢNG Bảng PNĐTNC phân theo địa bàn xã, thị trấn……………… 36 Bảng Những đồ dùng PNĐTNC mua sắm đƣợc gia đình 40 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong xã hội ngày nay, số phụ nữ làm chủ với định nhân ngày gia tăng Nhƣng sau khơng nhân lựa chọn tan vỡ nhiều lý khác Ly vấn đề báo động xã hội Việt Nam Phú Giáo huyện nằm phía Đơng Bắc tỉnh Bình Dƣơng, cách thành phố Hồ Chí Minh khoảng 70km Phía Đơng giáp huyện Vĩnh Cửu (tỉnh Đồng Nai), phía Tây giáp thị xã Bến Cát (tỉnh Bình Dƣơng), phía Nam giáp huyện Bắc Tân Un (tỉnh Bình Dƣơng), phía Bắc giáp huyện Đồng Phú (tỉnh Bình Phƣớc) Với tổng dân số năm 2018 97.714 ngƣời, có 23.581 hộ dân, phụ nữ chiếm 50% dân số toàn huyện, số phụ nữ từ 18 tuổi trở lên 20.824 ngƣời, chiếm tỷ lệ 41,5% tổng số nữ tồn huyện Là huyện nơng nghiệp, Phú Giáo chịu nhiều ảnh hƣởng lĩnh vực, có lĩnh vực nhân gia đình Thực trạng cho thấy ly vấn đề đáng báo động địa bàn huyện có xu hƣớng gia tăng, năm sau ln tăng cao năm trƣớc Theo số liệu thống kê Tòa án nhân dân huyện năm 2017, tiếp nhận 511 vụ ly hơn, giải thuận tình ly 258 vụ, tăng 60 vụ so với kỳ năm 2016 Phụ nữ địa bàn huyện Phú Giáo có xu hƣớng đứng đơn ly hôn ngày tăng, năm 2017 độ tuổi ly gia đình trẻ (từ 20 – đến 30 tuổi) chiếm khoảng 43% Vì vậy, số phụ nữ đơn thân ni con, phụ nữ sau ly hôn đơn thân nuôi địa bàn huyện chiếm tỷ lệ cao, theo số liệu thống kê chƣa đầy đủ Hội Liên hiệp Phụ nữ (LHPN) huyện Phú Giáo, đến số phụ nữ đơn thân nuôi (PNĐTNC) địa bàn huyện 626 ngƣời, ly khoảng 300 trƣờng hợp, số lại chồng chết, bị chồng ruồng bỏ, ly thân không chồng nhƣng có Những phụ nữ đơn thân ni khơng chịu gánh nặng tài chính, kinh tế, sức khỏe, họ đối mặt với nhiều khó khăn, vất vả sống, khó khăn kinh tế, áp lực tâm lý, việc chăm sóc giáo dục Phụ nữ đơn thân ni phải gánh vai trách nhiệm vừa làm cha vừa làm mẹ, ni với bao vất vả, đắng cay Những đứa trẻ gia đình thiếu vắng quan tâm yêu thƣơng chăm sóc ngƣời cha phần ảnh hƣởng đến tâm lý, đến sống tƣơng lai trẻ Phụ nữ đơn thân nuôi trở thành vấn đề xã hội Việt Nam xã hội đại Vì vậy, nhân viên công tác xã hội (NVCTXH) cần quan tâm nhiều đến phụ nữ đơn thân nuôi con, ngƣời yếu xã hội, để giúp đỡ, hỗ trợ họ đáp ứng nhu cầu cấp bách nay, ổn định tâm lý vƣợt qua khó khăn, tự tin vƣơn lên sống Bản thân học viên công tác Hội LHPN huyện Phú Giáo với chức Hội đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng cho phụ nữ Nhận thấy vấn đề cần quan tâm, học viên chọn đề tài “Cơng tác xã hội với phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương” làm luận văn thạc sĩ Qua đó, giúp tìm hiểu thực trạng đời sống, nhu cầu, khó khăn vấn đề tâm lý phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Vận dụng kiến thức đƣợc học chuyên ngành công tác xã hội (CTXH), lên kế hoạch hỗ trợ, giúp đỡ đối tƣợng Đồng thời, đề xuất với cấp ủy đảng, quyền địa phƣơng có chế sách hỗ trợ, giúp đỡ có hiệu cho ngƣời phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện thời gian tới Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: 2.1 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng khó khăn đời sống nhu cầu phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo Từ đó, vận dụng kiến thức kỹ CTXH thơng qua mơ hình nhóm để hỗ trợ họ vƣợt qua khó khăn, vƣợt qua rào cản tâm lý, dần hòa nhập cộng đồng, ổn định sống 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số khái niệm, lý thuyết nhƣ: lý thuyết hệ thống sinh thái, lý thuyết nhu cầu A.Maslow làm cơng cụ phân tích thực đề tài có hiệu Thông qua phƣơng pháp vấn bảng hỏi điều tra số phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện, tìm hiểu thực trạng sống phụ nữ đơn thân ni con, tìm hiểu khó khăn, vấn đề mà họ gặp phải sống; tìm hiểu nhu cầu họ Đồng thời, nghiên cứu sách hỗ trợ quyền địa phƣơng thời gian qua phụ nữ đơn thân nuôi Đề xuất, kiến nghị sách hỗ trợ cho nhóm phụ nữ đơn thân ni có hiệu địa phƣơng Thiết lập mơ hình cơng tác xã hội nhóm nhằm hỗ trợ cách có hiệu cho nhóm phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Câu hỏi giả thiết nghiên cứu: 3.1 Câu hỏi nghiên cứu Những phụ nữ đơn thân nuôi đối mặt với khó khăn nào? Nhu cầu cấp bách cần thiết phụ nữ đơn thân nuôi gì? Chính quyền địa phƣơng có hoạt động trợ giúp PNĐTNC? Công tác xã hội PNĐTNC địa phƣơng nhƣ nào? 3.2 Giả thiết nghiên cứu Giả thiết 1: Những phụ nữ đơn thân nuôi phải đối mặt với nhiều khó khăn vật chất lẫn tinh thần Những khó khăn xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác Giả thiết 2: Chính quyền địa phƣơng cộng đồng xã hội có hoạt động trợ giúp phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn nhƣng hoạt động chƣa thực mang lại hiệu khó khăn phụ nữ đơn thân Giả thiết 3: Trên sở mơ hình hỗ trợ cá nhân, nhóm phát huy vai trị cộng đồng, cơng tác xã hội khẳng định vai trị quan trọng việc hỗ trợ, giải vấn đề mà phụ nữ đơn thân nuôi gặp phải, giúp họ vƣợt qua khó khăn Phụ nữ đơn thân đƣợc tham gia sinh hoạt Hội đoàn thể tham gia tổ nhóm phụ nữ đơn thân ni có sở thích để giúp chị vƣợt qua rào cản tâm lý, tự tin, hòa nhập với cộng đồng, xã hội Đối tƣợng, khách thể phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu: Công tác xã hội với phụ nữ đơn thân nuôi 4.2 Khách thể khảo sát: phụ nữ đơn thân ni địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng 4.3 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Phạm vi thời gian: từ tháng 03/2018 đến tháng 12/2018 Phƣơng pháp nghiên cứu: Với đối tƣợng nghiên cứu đề tài phụ nữ đơn thân nuôi nên tác giả sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu định tính kết hợp phƣơng pháp nghiên cứu định lƣợng để có đƣợc nhìn tổng thể, tồn diện nhằm phục vụ tốt trình nghiên cứu đề tài Đề tài sử dụng số phƣơng pháp nghiên cứu xã hội học nhƣ thảo luận nhóm, khảo sát bảng hỏi, vấn sâu… để thu thập thông tin chung, đánh giá phát vấn đề thân chủ Phƣơng pháp công tác xã hội nhằm tƣơng tác trực tiếp với thân chủ, nhận diện vấn đề thân chủ, lên kế hoạch can thiệp hỗ trợ cho thân chủ 5.1 Phƣơng pháp phân tích tài liệu Tác giả nghiên cứu phân tích số lý luận phục vụ cho đề tài nghiên cứu thông qua kết hợp phân tích báo cáo địa phƣơng, tài liệu sách, báo, tạp chí, internet, tài liệu chuyên ngành đề tài nghiên cứu khoa học có liên quan Qua đó, tác giả kế thừa có chọn lọc, vận dụng thơng tin phù hợp với đề tài, giúp tác giả có nhìn tổng quát vấn đề nghiên cứu Từ đó, giúp tác giả có nhìn mới, cách tiếp cận hƣớng nghiên cứu cho đề tài 5.2 Phƣơng pháp khảo sát bảng hỏi Tác giả sử dụng phƣơng pháp điều tra xã hội học thông qua bảng hỏi, tiến hành chọn 200 mẫu đại diện cho 626 phụ nữ đơn thân ni tồn địa bàn huyện, chiếm tỷ lệ 32% Chọn mẫu ngẫu nhiên 10 xã, thị trấn địa bàn huyện (trừ xã Tam Lập có phụ nữ đơn thân ni con) Từ đặc điểm tính chất mẫu ta suy đƣợc đặc điểm tính chất tổng thể Vấn đề quan trọng đảm bảo cho tổng thể mẫu phải có khả đại diện đƣợc cho tổng thể chung Dựa mục tiêu nghiên cứu luận văn, câu hỏi nghiên cứu giả thiết nghiên cứu, hình thành nên bảng hỏi Bảng hỏi gồm phần có 65 câu, có 47 câu hỏi kiện, 18 câu hỏi mang tính chất kiểm tra; câu hỏi mở có câu chiếm 6,15%, câu hỏi đóng có 61 câu chiếm 93,85% Thơng qua bảng hỏi tìm hiểu đặc điểm thân chủ: tuổi, trình độ học vấn, nghề nghiệp, thu nhập chi phí sinh hoạt gia đình phụ nữ đơn thân, thực trạng đời sống phụ nữ đơn thân, nhu cầu, mong muốn, khó khăn mà họ gặp phải, diễn biến tâm trạng họ, việc chăm sóc ni dạy cái, hỗ trợ quyền địa phƣơng nhóm phụ nữ đơn thân ni địa bàn huyện Phú Giáo Kết việc thu thập thơng tin bảng hỏi giúp tác giả có nhìn tổng quát đời sống phụ nữ đơn thân ni con, qua đề xuất giải pháp mơ hình can thiệp hữu hiệu cơng tác xã hội, đồng thời kiến nghị quyền địa phƣơng ngành có liên quan đề xuất sách thiết thực hỗ trợ có hiệu cho nhóm phụ nữ đơn thân nuôi địa phƣơng 5.3 Phƣơng pháp quan sát Tác giả sử dụng phƣơng pháp quan sát cách ngẫu nhiên có kế hoạch, vừa dùng phƣơng pháp quan sát có tham gia tham gia phần buổi làm việc với thân chủ Qua phƣơng pháp quan sát để biết thêm hoàn cảnh thân chủ, điều kiện sống, tâm lý, thái độ, hành vi, biểu hình dáng bên ngồi thân chủ thân chủ 5.4 Phƣơng pháp vấn sâu Trên sở điều tra thơng qua bảng hỏi, có nhìn tồn diện phát vấn đề cần sâu, tác giả tiến hành phƣơng pháp vấn sâu để phát phân tích sâu thơng tin có liên quan đến nhu cầu, mong muốn thân chủ, khó khăn mà họ gặp phải Tác giả kết hợp phƣơng pháp vấn tiểu sử để hiểu đƣợc chất vấn đề Từ đó, có sở để thiết lập mơ hình can thiệp, hỗ trợ phù hợp với điều kiện, nhu cầu nguyện vọng đối tƣợng nghiên cứu Trên sở kết điều tra diện rộng, tác giả phát cần sâu hơn, nên sử dụng phƣơng pháp vấn sâu để tiếp cận bà mẹ đơn thân thuộc nghề nghiệp, trình độ học vấn, thành phần xã hội,…nhằm để tìm hiểu sống bà mẹ đơn thân nuôi con, khó khăn mà ngƣời phụ nữ đơn thân ni gặp phải xác định nhu cầu ngƣời phụ nữ đơn thân nuôi Để đảm bảo tính khách quan xác, luận văn sử dụng tƣ liệu vấn sâu từ 16 bà mẹ đơn thân nuôi thuộc loại mẹ đơn thân nhƣ: chồng chết, bị chồng ruồng bỏ, ly hơn, khơng chồng mà có Ngồi ra, cịn tiến hành vấn sâu đại diện quyền địa phƣơng, hội Phụ nữ địa phƣơng,…Những buổi vấn đƣợc thực theo kế hoạch đề Địa điểm vấn tùy điều kiện mà chọn cho trƣờng hợp hoàn cảnh chị nhƣ: văn phòng ấp, trụ sở ủy ban nhân dân, nhà thân chủ địa điểm thuận tiện, có khơng gian phù hợp Qua vấn sâu tạo mối tƣơng quan tốt ngƣời nghiên cứu thân chủ, đồng thời tìm hiểu đƣợc tâm tƣ, tình cảm, nguyện vọng phụ nữ đơn thân nuôi đời sống 5.5 Phƣơng pháp thảo luận nhóm Phƣơng pháp giúp tác giả thu thập thơng tin từ thân chủ nhằm mục đích đánh giá thực trạng đời sống nhu cầu phụ nữ đơn thân nuôi Cung cấp khối lƣợng thơng tin đáng kể cách nhanh chóng, có giá trị việc tìm hiểu quan niệm, thái độ hành vi thân chủ Luận văn tiến hành thảo luận với 02 nhóm: Nhóm 01: Nhóm phụ nữ đơn thân ni xã Phƣớc Hịa, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Đây địa bàn có số phụ nữ đơn thân nuôi đông so với xã khác tồn huyện Nhóm 02: Nhóm phụ nữ đơn thân nuôi thị trấn Phƣớc Vĩnh, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Đây nhóm phụ nữ đơn thân nuôi sinh sống địa bàn thành thị, khu trung tâm kinh tế- văn hóa- xã hội huyện Qua thảo luận nhóm giúp tác giả tìm hiểu sâu đời sống, nguyện vọng đáng, khó khăn mà chị đơn thân gặp phải, sinh hoạt nhóm giúp chị tự tin Đồng thời, qua giúp chị phụ nữ đơn thân ni có dịp gặp gỡ, trao đổi, giao lƣu, chia sẻ vui buồn sống, tìm thấy đồng cảm phụ nữ thiếu vắng chồng Mục đích chọn 02 nhóm để thảo luận 01 nhóm nơng thơn có số phụ nữ đơn thân nuôi đông so với địa phƣơng khác huyện 01 nhóm phụ nữ sống khu vực thành thị Sau thảo luận nhóm để có so sánh 02 nhóm vấn đề có liên quan đến đời sống ngƣời phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện 5.6 Tiến trình thâu thập, xử lý thơng tin Trong thời gian từ tháng 03/2018 đến tháng 12/2018 tác giả nghiên cứu tài liệu trang internet, sách, thƣ viện; tƣ liệu phục vụ nghiên cứu; thiết kế nghiên cứu; xây dựng bảng hỏi, bảng vấn tiến hành thu thập thông tin xử lý thơng tin theo chƣơng trình phần mềm SPSS để phân tích thực trạng PNĐTNC địa bàn huyện; phát hiện, đề xuất, thiết kế tổ chức thực mơ hình CTXH nhóm can thiệp phù hợp, hỗ trợ hiệu cho nhóm phụ nữ đơn thân nuôi Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài: 6.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài góp phần mang lại góc nhìn thực trạng đời sống ngƣời phụ nữ đơn thân nuôi miền Nam nói chung, Bình Dƣơng nói riêng qua việc nhận diện đặc điểm xã hội ngƣời phụ nữ làm mẹ đơn thân Luận văn hƣớng tới khái quát số quan điểm lý thuyết nhằm mở rộng hiểu biết nhóm phụ nữ làm mẹ đơn thân- nhóm có xu hƣớng gia tăng xã hội Việt Nam Đề tài giúp có nhìn tồn diện vấn đề khó khăn, nhu cầu, diễn biến mặt tâm lý ngƣời phụ nữ đơn thân nuôi con; làm rõ hoạt động trợ giúp cho phụ nữ đơn thân ni dƣới góc độ nhân viên công tác xã hội 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu giúp có nhìn thực trạng đời sống ngƣời phụ nữ đơn thân ni con, khó khăn mà ngƣời phụ nữ đơn thân nuôi gặp phải, xác định nhu cầu cần thiết ngƣời phụ nữ đơn thân giai đoạn Tìm hiểu thực trạng nuôi dạy bà mẹ đơn thân Những sách hỗ trợ quyền địa phƣơng thời gian qua phụ nữ đơn thân ni Từ đó, thiết lập mơ hình giải vấn đề dƣới góc độ ngành cơng tác xã hội nhằm hỗ trợ, can thiệp có hiệu cho nhóm phụ nữ đơn thân ni địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Từ kết nghiên cứu thực mơ hình ứng dụng can thiệp hỗ trợ phụ nữ đơn thân nuôi con, luận văn cịn nêu lên hàm ý đề xuất mặt sách để góp phần cải thiện đời sống cho nhóm phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo Đồng thời hỗ trợ sở vận dụng xây dựng mơ hình CTXH nhóm phụ nữ đơn thân phù hợp với địa phƣơng Ngồi ra, đề tài đƣợc sử dụng làm tài liệu tham khảo cho quan quản lý nhà nƣớc, ngành có liên quan nghiên cứu hoạch định sách hỗ trợ nhóm phụ nữ đơn thân ni góp phần thực có hiệu nhiệm vụ hỗ trợ phụ nữ phát triển tồn diện mục tiêu bình đẳng phát triển phụ nữ Việt Nam Kết cấu luận văn: Luận văn phần mở đầu, kết luận, phụ lục danh mục tài liệu tham khảo, nội dung đƣợc chia thành chƣơng nhƣ sau: Chƣơng 1: Cơ sở lý luận sở thực tiễn đề tài Chƣơng 2: Thực trạng phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Chƣơng 3: Mơ hình Cơng tác xã hội với nhóm phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.Tổng quan vấn đề nghiên cứu: Phụ nữ đơn thân ni nhóm phụ nữ yếu xã hội nay, nhóm đối tƣợng nhận đƣợc quan tâm, hỗ trợ từ phía cộng đồng, xã hội Trong năm gần có cơng trình nghiên cứu ngƣời phụ nữ đơn thân ni nhƣng cịn ít, nghiên cứu vùng nông thơn miền Bắc, khu vực Tây ngun Trong q trình tìm kiếm tài liệu, tác giả nhận thấy tính đến thời điểm nghiên cứu riêng phụ nữ đơn thân Việt Nam có vài nghiên cứu, miền Nam lại chƣa có nghiên cứu nhóm đối tƣợng này, chủ yếu viết tạp chí báo Luận văn thạc sĩ CTXH tác giả Chu Thị Thu Trang năm 2014, trƣờng Đại học Khoa học xã hội nhân văn, đại học quốc gia Hà Nội với đề tài “Vai trị Cơng tác xã hội việc hỗ trợ phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn thị xã Sông Công, tỉnh Thái Nguyên” Đề tài sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu xã hội học (XHH) phƣơng pháp CTXH Nghiên cứu cho thấy nhóm PNĐTNC nhóm phụ nữ yếu thế, quyền vị họ xã hội chƣa đƣợc thừa nhận cách cơng Vì vậy, cần hỗ trợ họ cải thiện chất lƣợng sống công tác hỗ trợ gia đình phụ nữ đơn thân trách nhiệm cộng đồng Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò NVCTXH địa phƣơng việc can thiệp, hỗ trợ phụ nữ đơn thân giải vấn đề mà họ gặp phải; phát huy vai trò cộng đồng, kết nối nguồn lực giúp phụ nữ đơn thân phát triển kinh tế, vƣợt qua rào cản tâm lý, giúp họ hòa nhập cộng đồng Bên cạnh đó, tác giả có khuyến nghị Đảng, Nhà nƣớc cần có sách hỗ trợ phù hợp loại hình phụ nữ đơn thân có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Quan tâm đội ngũ cán phụ nữ cấp sở, tạo điều kiện để nâng cao lực chuyên mơn cho họ n tâm cơng tác, có nhƣ cơng tác hỗ trợ cho nhóm phụ nữ yếu có hiệu Chính quyền địa 10 ...UBND TỈNH BÌNH DƢƠNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT NGUYỄN THỊ LỆ HỒNG CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI PHỤ NỮ ĐƠN THÂN NUÔI CON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO, TỈNH BÌNH DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: CÔNG TÁC... lý luận sở thực tiễn đề tài Chƣơng 2: Thực trạng phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Chƣơng 3: Mơ hình Cơng tác xã hội với nhóm phụ nữ đơn thân nuôi địa bàn huyện Phú Giáo,. .. phụ nữ đơn thân ni xã Phƣớc Hịa, huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dƣơng Đây địa bàn có số phụ nữ đơn thân nuôi đông so với xã khác tồn huyện Nhóm 02: Nhóm phụ nữ đơn thân nuôi thị trấn Phƣớc Vĩnh, huyện