Đề cương ôn tập lớp 8 môn Ngữ văn VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí A KIẾN THỨC I VĂN BẢN VĂN HỌC 1 Nội dung a[.]
VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THCS THANH AM Năm học 2018- 2019 NỘI DUNG ƠN TẬP KỲ I Mơn: Ngữ văn A.KIẾN THỨC I.VĂN BẢN VĂN HỌC 1.Nội dung: a Truyện kí Việt Nam: Tơi học, “Trong lịng mẹ” “Tức nước vỡ bờ” “Lão Hạc” b Văn học nước ngồi: Chiếc cuối cùng, Cơ bé bán diêm c Văn nhật dụng: Thông tin Ngày trái đất năm 2000; Ôn dịch, thuốc 2.Yêu cầu: - Kiến thức tác giả, khái niệm đặc điểm kiểu văn bản, nội dung nghệ thuật tiêu biểu văn - HS kẻ bảng thống kê kiến thức theo mẫu: TT Tác Tác Thể Phương Ý nghĩa phẩm giả loại thức biểu nhan đề Nội dung Nghệ thuật đạt II.TIẾNG VIỆT 1.Kiến thức: - Từ tượng hình, từ tượng - Trợ từ, thán từ, tình thái từ - Các biện pháp tu từ (nói quá; nói giảm, nói tránh) - Câu ghép - Dấu câu: dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép 2.Yêu cầu: - Hiểu khái niệm, cách sử dụng, tác dụng đơn vị kiến thức - Áp dụng kiến thức Tiếng Việt học vào làm tập III Tập làm văn: Văn thuyết minh Đề Giới thiệu trường mà em học Đề Thuyết minh hoa sen Đề Thuyết minh nón Đề 4: Thuyết minh sách giáo khoa Ngữ văn tập Đề 5: Thuyết minh trâu làng quê Việt Nam B MỘT SỐ DẠNG BÀI CỤ THỂ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 1: Vì nói cụ Bơ - men vẽ kiệt tác? Qua đó, em có suy nghĩ tác phẩm nghệ thuật coi kiệt tác? Câu 2: Có ý kiến cho Tôi học truyện ngắn giàu chất thơ Em hiểu ý kiến nào? Theo em, chất thơ truyện tạo nên từ yếu tố nào? Câu 3: Tình yêu thương mãnh liệt bé Hồng dành cho mẹ thể văn “Trong lòng mẹ”? Câu 4:Cho đoạn văn:“Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” (Trích Lão Hạc, Nam Cao) a Tìm câu ghép đoạn văn phân tích cấu tạo Xác định quan hệ ý nghĩa vế câu b Chỉ rõ từ tượng hình, từ tượng phân tích giá trị biểu (tác dụng) từ tượng hình, tượng đoạn văn Câu 5: Xác định phân loại trợ từ, thán từ, tình thái từ câu sau: a Con nín đi! b Cậu giúp tớ tay nhé! c Cậu phải nói điều cho giáo biết! d À!Thì lão nghĩ đến thằng lão e Tơi hỏi cho có chuyện: - Thế cho bắt à? f Em hơ tay que diêm sáng rực than hồng Chà! Ánh sáng kì dị làm sao! g Tơi qn mẹ đứng sau Nghe gọi đến tên, tự nhiên giật lúng túng Câu 6: Nêu công dụng dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép dấu hai chấm trường hợp sau đây: a Kết cục, anh chàng “hầu cận ơng lí” yếu chị chàng mọn, bị chị túm tóc lẳng cho cái, ngã nhào thềm (Ngô Tất Tố) b Nguyên Hồng Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (năm 1996) (Sách NV tập I) c Thật lão tẩm ngẩm thế, phết chả vừa đâu: lão vừa xin tơi bả chó (Nam Cao) Câu 7:Giải thích ý nghĩa nhan đề “Tức nước vỡ bờ” cho đoạn trích từ tác phẩm “Tắt đèn” nhà văn Ngô Tất tố Câu 8: Cho đoạn văn sau: “Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi cửa Sức lẻo khoẻo anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền, ngã chỏng quèo mặt đất, miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu ” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Của ai? b Cụm từ “người đàn bà lực điền” ai? Trong đoạn trích, nhân vật thể phẩm chất điển hình người Phụ nữ Việt Nam trước cách mạng? Câu 9: Em hiểu rút học cách ứng xử người với người sống qua ý nghĩ nhân vật ông giáo tác phẩm “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao: “Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ, ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ người đáng thương, không ta thương Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp mất” Câu 10: Hãy lấy hai tình sống có sử dụng cách nói giảm, nói tránh nêu hiệu việc sử dụng cách nói giảm, nói tránh Câu 11: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: “Hôm sau lão Hạc sang nhà Vừa thấy tôi, lão báo ngay: - Cậu Vàng đời rồi, ông giáo ạ! - Cụ bán rồi? - Bán rồi? Họ vừa bắt xong Lão cố làm vẻ vui vẻ Nhưng trông lão cười mếu đôi mắt lão ầng ậng nước, muốn ôm chồng lấy lão mà ịa lên khóc Bây tơi khơng xót năm sách tơi q trước Tôi ngại cho lão Hạc Tôi hỏi cho có chuyện: - Thế cho bắt à? Mặt lão co dúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” ( Ngữ văn – Tập 1) a) Đoạn văn kể nào, kể có tác dụng việc kể chuyện? b) Em nêu tóm tắt giá trị nhân đạo truyện ngắn Lão Hạc? c) Kể tên tác phẩm tác giả thuộc chủ đề Người nông dân Việt Nam trước Cách mạng Tháng năm 1945 học chương trình ngữ văn 8, tập Ban giám hiệu Tổ chun mơn Nhóm chun mơn Lê Thị Ngọc Anh Vũ Thu Hường Nguyễn Thị Thu Huyền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THCS THANH AM GỢI Ý ĐÁP ÁN NỘI DUNG ÔN TẬP KỲ I Năm học 2018- 2019 Môn: Ngữ văn Câu 1: - Chiếc cụ Bơ - men vẽ kiệt tác vì: - Chiếc vẽ giống thật đến mức hoạ sĩ không nhận - Chiếc vẽ tình yêu thương, hi sinh người hoạ sĩ mang lại sống cho Giơn-xi (giá trị nhân sinh cao) Qua ta thấy kiệt tác nghệ thuật phải có giá trị nghệ thuật, giá trị nhân sinh cao (phục vụ đời sống người, tạo nên tài lòng người nghệ sĩ Câu 2: *Truyện ngắn giàu chất thơ truyện ngắn mang nhiều yếu tố, đặc điểm thơ, phá vỡ tính truyện Truyện thường có xung đột, không bố cục theo việc mà theo tâm trạng, dịng hồi tưởng nhân vật; ngơn ngữ giàu hình ảnh, giọng điệu nhẹ nhàng, man mác, êm dịu *Chất thơ truyện tạo nên từ: - Tình truyện dễ gợi kỉ niệm cảm xúc người (kỉ niệm lần học) - Bố cục truyện theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ cảu n/v - Tình cảm người truyện - Sự kết hợp tự với miêu tả biểu cảm Câu 3: Tình yêu thương mẹ mãnh liệt bé Hồng thể hiện: - Hình ảnh mẹ ln thường trực lịng bé Hồng nên nghe bà cô nhắc đến mẹ, bé Hồng hình dung hình ảnh mẹ - Xuất phát từ nhạy cảm lòng tin yêu mẹ, Hồng nhận tâm địa độc ác bà cô phản ứng thông minh: toan trả lời “có”… im lặng…trả lời khơng - Người cố tình mỉa mai Hồng phẫn uất, thương mẹ, căm tức cổ tục đày đoạ mẹ - Bé Hồng khao khát gặp mẹ - Xúc động, sung sướng gặp lại mẹ, chìm ngập niềm hạnh phúc vô bờ nằm lịng mẹ cảm nhận giới tình mẫu tử đẹp vô ngần Câu 4: a - Câu ghép: Cái đầu lão// ngoẹo bên miệng móm mém lão// mếu nít C1 V1 C2 V2 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Quan hệ ý nghĩa vế câu: quan hệ bổ sung đồng thời b - Từ tượng hình: móm mém - Từ tượng thanh: hu hu - Giá trị biểu (tác dụng): Gợi tả hình ảnh, âm cụ thể, sinh động có giá trị biểu cảm cao Câu 5: a.Con nín đi! (Tình thái từ) b.Cậu giúp tớ tay nhé! (Tình thái từ) c.Cậu phải nói điều cho giáo biết! (trợ từ) d.À!Thì lão nghĩ đến thằng lão (Thán từ) e.Tơi hỏi cho có chuyện: - Thế cho bắt à? (Tình thái từ) f Em hơ tay que diêm sáng rực than hồng Chà! Ánh sáng kì dị làm sao! (Thán từ) (Tình thái từ) g Tôi quên mẹ đứng sau Nghe gọi đến tên, tơi tự nhiên giật lúng túng (Trợ từ) Bài 6: a Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa mỉa mai b Giải thích rõ thời gian nhà văn Nguyên Hồng truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật c Giải thích ý nghĩa cho suy nghĩ Binh Tư Lão Hạc phết chả vừa đâu Bài 7: - Nghĩa đen: “Tức nước vỡ bờ” nước nhiều tạo áp lực lớn dẫn đến làm vỡ bờ - Nghĩa bóng: “Tức nước vỡ bờ” tình gia đình chị Dậu lúc bị đè nén, áp dẫn đến hành động phản kháng mạnh mẽ chị để bảo vệ gia đình -> Nhan đề đặt phù hợp, giàu ý nghĩa phản ánh nội dung đoạn trích Bài 8: a “Tắt đèn”- Ngô Tất Tố b Cụm từ “người đàn bà lực điền” chị Dậu Trong đoạn trích, nhân vật thể phẩm chất điển hình người Phụ nữ Việt Nam trước cách mạng sức sống tiềm tàng sức phản kháng mạnh mẽ trước áp bất công Bài 9: Gợi ý: - Đây phát sâu sắc triết lý sống tiến đắn - Cần có thái độ trân trọng, yêu thương người, cần đặt vào hồn cảnh người khác để hiểu thơng cảm cho họ, nhìn họ mắt lịng nhân - Từ làm cho mối quan hệ người với trở nên tốt đẹp Câu 10: HS tự đặt tình có sử dụng nói giảm, nói tránh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 11: a.Xác định ngơi kế đoạn văn: Đoạn văn kể thứ (ông giáo người kế chuyện, xưng tôi) Tác dụng việc lựa chọn ngơi kế ngơi thứ nhất: Ơng giáo - người tham gia câu chuyện, chứng kiến việc diễn trực tiếp kế lại câu chuyện khiến cho câu chuyện trờ nên chân thực, gần gũi Với cách kế này, câu chuyện kể lời giải bày tâm sự, hút độc già dõi theo - Việc lựa chọn ngơi kế cịn giúp cho cách dẫn dắt câu chuyện trở nên tự nhiên, linh hoạt hơn, lời kể chuyển dịch không gian, thời gian kết hợp kẽ với tả, hồi tưởng với bộc lộ cảm xúc trữ tình triết lý sâu sắc b Nêu tóm tắt giá trị nhân đạo truyện ngắn Lão Hạc - Trước hết, giá trị nhân đạo tác phẩm khẳng định qua lịng đồng cảm, sẻ chia, cảm thơng sâu sắc nhà văn trước số phận đau thương, bất hạnh người lao động, đặc biệt người nông dânViệt Nam trước Cách mạng tháng năm 1945 - Truyện cho thấy lòng yêu thương, trân trọng với người nông dân (lão Hạc) nhà văn; đồng thời ngợi ca phẩm cao quý lão Hạc c Tên tác phầm tác già thuộc chủ đề “Người nông dân Việt Nam trước Cách mạng Tháng năm 1945” - Lão Hạc (Nam Cao) - Tức nước vỡ bờ (Tắt đèn – Ngô Tất Tố) Hướng dẫn gợi ý số đề văn thuyết minh Đề 1: Giới thiệu trường mà em học a Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh b Thân - Năm thành lập - Các tổ chuyên môn nhà trường - Tổng số cán giáo viên, nhân viên, học sinh - Các phòng học, phòng chức - Các hoạt động nhà trường tổ chức cho học sinh c Kết bài: Tình cảm em ngơi trường Đề Thuyết minh hoa sen – quốc hoa dân tộc ta a Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh b Thân - Nguồn gốc: - Hình dáng chung - Các giống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giá trị kinh tế, giá trị văn hố - Cách trồng, chăm sóc c Kết bài: Nhấn mạnh vai trò đối tượng thuyết minh Đề Thuyết minh nón a Mở bài: Giới thiệu chung đối tượng thuyết minh b Thân - Nguồn gốc - Nguyên liệu, cách làm - Công dụng - Bảo quản c Kết bài: Nhấn mạnh vai trò đối tượng thuyết minh Đề 4: Thuyết minh sách giáo khoa Ngữ văn tập a Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh b Thân bài: - Trang bìa sách giáo khoa - Lời nói đầu - Cấu trúc: Kết cần đạt ba phân môn (văn bản; Tiếng Việt; tập làm văn) - Mục lục c Kết bài: Tình cảm em sách giáo khoa Ngữ văn tập Đề 5: Thuyết minh trâu làng quê Việt Nam a.Mở bài: Giới thiệu chung hình ảnh trâu đồng ruộng, làng quê Việt Nam b Thân bài: - Nguồn gốc, đặc điểm lồi trâu: - Lợi ích trâu: + Trong đời sống vật chất: + Trong đời sống tinh thần: - Con trâu với lễ hội Việt Nam: c Kết bài: - Khẳng định lại vai trò trâu đời sống người nông dân làng quê Việt Nam - Nêu suy nghĩ, tình cảm thân Ban giám hiệu Tổ chun mơn Nhóm chun mơn Lê Thị Ngọc Anh Vũ Thu Hường Nguyễn Thị Thu Huyền Mời bạn xem tiếp tài liệu tại: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... trình ngữ văn 8, tập Ban giám hiệu Tổ chuyên môn Nhóm chun mơn Lê Thị Ngọc Anh Vũ Thu Hường Nguyễn Thị Thu Huyền VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn. .. phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRƯỜNG THCS THANH AM GỢI Ý ĐÁP ÁN NỘI DUNG ÔN TẬP KỲ I Năm học 20 18- 2019 Môn: Ngữ. .. - Lời nói đầu - Cấu trúc: Kết cần đạt ba phân môn (văn bản; Tiếng Việt; tập làm văn) - Mục lục c Kết bài: Tình cảm em sách giáo khoa Ngữ văn tập Đề 5: Thuyết minh trâu làng quê Việt Nam a.Mở