Giáo án làm quen với toán Tên đề tài Dạy trẻ nhận biết đếm đúng nhóm có 9 đối tượng Nhận biết chữ số 9 Chủ đề Động vật Lứa tuổi Mẫu giáo lớn (5 6 tuổi) Số trẻ 30 35 trẻ Người dạy Ngày dạy Thời gian 30.
Tên đề tài: Dạy trẻ nhận biết đếm nhóm có đối tượng Nhận biết chữ số Chủ đề: Động vật Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5 - tuổi) Số trẻ : 30 - 35 trẻ Người dạy : Ngày dạy : Thời gian: 30 – 35 phút I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng - Biết tạo nhóm có đối tượng - Nhận biết chữ số - Biết cách chơi, luật chơi trò chơi Kỹ - Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1 - Trẻ có kỹ so sánh nhóm đối tượng , kỹ tạo nhóm có số lượng - Phát triển óc quan sát , khả tập trung ý , ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ - Trẻ học ngoan , hứng thú tham gia hoạt động - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học II Chuẩn bị 1.Địa điểm tổ chức , đội hình dạy trẻ - Trẻ ngồi lớp hình chữ U 2.Xây dựng mơi trường lớp học : - Trang trí lớp học theo chủ đề Động vật Đồ dùng : a Đồ dùng cô : - Máy tính , powerpoint số ( Tiết 1) - bảng để gắn tranh , bàn để tranh - Sa bàn “Trại chăn ni” Có vật lợn, mèo bị … có số lượng - Đồ dùng để đội chơi : số lô tô vẽ loại vật , có số lượng từ 1-9 có gắn giáp dính - Đồ dùng , đồ chơi bày xung quanh lớp : chim cánh cụt, công , lợn - Thẻ số từ 1- có gắn đế - Nhạc hát : “Em học toán” b Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ dùng đựng mèo , cá , thẻ số từ 1-9 ( thẻ sồ 9) Nội dung tích hợp - Âm nhạc - Thể dục I Cách tiến hành Các bước Hoạt động cô 1.Gây - Cô cho trẻ hát “ gà trống mèo hứng thú , cún con” gợi mở - Trò chuyện với trẻ hát - Cô giới thiệu buổi thăm quan cho trẻ thăm trại chăn nuôi Nội a.Phần 1: Luyện tập nhận biết nhóm đồ dung vật có số lượng : Cơ cho trẻ thăm quan “Trại chăn nuôi” cho trẻ đếm số Lợn, số Mèo, số Bị đặt thẻ số tương ứng + Có Lợn? lợn tương ứng với thẻ số mấy? + Có Mèo? Mèo tương ứng với thẻ số mấy? + Có Bị? Cơ muốn có Bị phải làm nào?Đặt thẻ số mấy? b Dạy trẻ nhận biết đếm nhóm có đối tượng Nhận biết chữ số Các thấy “ Traị chăn ni có nhiều vật Ngồi vật cịn chuẩn bị rổ đồ chơi có vật có muốn biết khơng? Cơ mời nhẹ nhàng lấy rổ đồ chơi chỗ - Cho trẻ lấy rổ đồ chơi hình chữ U - Trong rổ có gì? - Các lấy hết số mèo rổ xếp thành hàng ngang từ trái qua phải - Các lấy cá xếp mèo Xếp tương ứng 1:1.Mỗi mèo xếp tương ứng với cá - Các đếm xem có cá? - Ai có nhận xét số mèo số cá? - Số mèo số cá với nhau? - Số nhiều hơn? số hơn? - Nhiều mấy? Ít ? sao ? - Muốn số mèo số cá phải làm nào? - Cho trẻ lấy cá xếp tương ứng với mèo lại - Cho trẻ đếm số cá - cá thêm cá cá? Hoạt động trẻ - Cả lớp hát - Trẻ trả lời - Trẻ thăm Trại chăn nuôi - Trẻ đếm đặt thẻ số - Trẻ trả lời - Trẻ xếp hết mèo rổ - Trẻ xếp cá tương ứng với mèo - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lấy com cá - Trẻ đếm - Trẻ trả lời Các bước Ôn luyện củng cố Hoạt động => Cơ xác lại : cá thêm cá cá Vậy thêm Cô cho trẻ đếm lại số quần số áo - Bây số cá số mèo với nhau? Và mấy? * Cô giới thiệu chữ số 9: - Để biếu thị số lượng nhóm mèo , nhóm cá nhóm đồ dùng , đồ chơi có số lượng Cô dùng chữ số - Cô đưa thẻ số cho trẻ quan sát + Cô đọc mẫu + Cho lớp đọc , tổ , nhóm , cá nhân đọc - Các lấy thẻ số rổ đặt vào bên phải số mèo số cá - Cho trẻ cất 1, 2, 3, cá đặt thẻ số tương ứng - Cho trẻ cất số mèo vừa cất vừa đếm Hoạt động trẻ - Cả lớp đọc - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ đặt số bên cạnh số cá số mèo - Trẻ cất cá - Trẻ cất mèo - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe nói * TC1 : “ Mắt tinh” Tìm xung quanh lớp nhóm vật có số lượng - Trẻ chơi * TC2: “ Ai đốn giỏi” + Cách chơi : Trên hình có dãy số 1, 2, tương ứng với số dãy vật Nhiệm vụ tìm thật nhanh xem dãy có số lượng vật + Luật chơi : Nếu chọn thưởng tràng pháo tay bạn * TC3 : “ Đội nhanh” - Trẻ chơi + Cách chơi : Cô chia lớp thành đội Trên bàn có nhiều lơ tơ tranh vẽ vật có số lượng 5,6, 8, Nhiệm vụ đội phải chọn tranh vẽ vật có số lượng gắn lên bảng Trò chơi bắt đầu kết thúc nhạc Khi nhạc kết thúc trò chơi kết thúc.Đội gắn nhiều tranh đội chiến thắng + Luật chơi : chơi theo luật tiếp sức , bạn lên chơi chọn lơ tơ hình ảnh vật nhất.Đội thắng - Trẻ hát thưởng tràng pháo tay => Kết thúc : Cơ cho trẻ hát hát “Vì Các bước Hoạt động chim hay hót ” Hoạt động trẻ ... Mèo, số Bị đặt thẻ số tương ứng + Có Lợn? lợn tương ứng với thẻ số mấy? + Có Mèo? Mèo tương ứng với thẻ số mấy? + Có Bị? Cơ muốn có Bị phải làm nào?Đặt thẻ số mấy? b Dạy trẻ nhận biết đếm nhóm có... mèo xếp tương ứng với cá - Các đếm xem có cá? - Ai có nhận xét số mèo số cá? - Số mèo số cá với nhau? - Số nhiều hơn? số hơn? - Nhiều mấy? Ít ? sao ? - Muốn số mèo số cá phải làm nào? - Cho trẻ... tinh” Tìm xung quanh lớp nhóm vật có số lượng - Trẻ chơi * TC2: “ Ai đoán giỏi” + Cách chơi : Trên hình có dãy số 1, 2, tương ứng với số dãy vật Nhiệm vụ tìm thật nhanh xem dãy có số lượng vật +