PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỆ THỦY TRƯỜNG MẦM NON MỸ THỦY GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020-2021 - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức (MTXQ) - Chủ đề: Một số phương tiện giao thông - Đề tài: Làm quen số PTGT đường - Độ tuổi: - tuổi - Thời gian: 20 - 25 phút - Giáo viên dự thi: Nguyễn Thị Hiền - Đơn vị: Trường Mầm non Mỹ Thủy - Ngày dạy: 17/03/2021 I MỤC TIÊU - Trẻ biết tên gọi xe đạp, xe máy, xe ô tô số PTGT đường khác Nhận biết đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động xe đạp, xe máy, xe ô tô - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ so sánh số loại phương tiện giao thông đường Trẻ nhanh nhẹn lắp ráp phận loại PTGT đường - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông, biết số hành vi văn minh tham gia giao thông đường - KQMĐ: 93-98% trẻ đạt II CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cô: - Phong màn, bối cảnh tiểu phẩm ngắn, nhân vật, trang phục - xe đạp thật - xe máy, ô tô sa bàn nhỏ - PP số loại PTGT, bút chiếu, que - Loa, máy tính, hát phổ nhạc “Đi xe đạp” * Đồ dùng trẻ: - Trẻ thuộc hát phổ nhạc “Đi xe đạp” - Mỗi trẻ PTGT đường (Xe đạp, xe máy xe ô tô) III CÁCH THỰC HIỆN: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô xin chào con! Cô lại gặp chương trình: “Bé biết gì” ngày hơm - Đồng hành chương trình gương mặt thật đáng yêu bạn lớp Nhỡ - Đặc biệt chương trình vinh dự chào đón giáo đến từ trường MN huyện Đề nghị chào mừng - Và chương trình “Bé biết gì” xin phép bắt đầu (Xem tiểu phẩm) * Tiểu phẩm: - Mẹ ơi, Mẹ ơi! trẻ chạy từ cửa sau vào gọi mẹ (cô giáo đống mẹ xuất cửa trước) vào nói: Chi mẹ gần lớp: Con: Mẹ đưa đến trường nhanh nào, hơm lớp có chương trình hay? Mẹ: Sao khơng nói trước để mẹ biết Bây muộn rồi, vào nhà để mẹ xem có cách nhanh đưa đến trường! HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU - Trẻ xem tiểu phẩm - Trẻ đoán xe đạp, xe máy - Xe đạp - Cả lớp, 2-3 trẻ Mẹ bé sau lớp - - Cơ nói: Mẹ bạn Phúc vào nhà chuẩn bị! Các đoán xem bạn Phúc đến trường cách nào? (Cho trẻ đoán) Hoạt động 2: Nội dung - Mẹ chở bạn Phúc đến trường gì? - Và xe đạp PTGT mà chương trình muốn cho làm quen * Làm quen với xe đạp: (Vật thật) - Đây xe đạp: Các gọi tên nào! (cả lớp, gọi 2-3 trẻ) - Nhà bạn có xe đạp rồi? - Con biết xe đạp? (Trẻ kể) - Cô mời bạn lên giới thiệu phận xe đạp? (Trẻ lớp gọi tên) - Xe đạp chạy nhờ gì? (Bánh xe) Xe đạp có bánh xe? - Làm để xe đạp (dùng sức người) - Xe đạp PTGT đường nào? - Xe đạp dùng để làm gì? (Chở người, chở hàng) + Cô khái quát lại: Như Xe đạp PTGT đường bộ, có phận như: khung xe, bánh xe, tay lái, yên xe, bàn đạp Xe đạp dùng để chở người chở hàng hóa b, Làm quen xe máy, xe ô tô Và bí mật chương trình muốn dành tặng cho đội, tất đội đội trưởng lên nhận q mà chương trình chuẩn bị để khám phá nào! - Bí mật con? (Xe máy, xe tơ) - À rồi, xe máy xe ô tô hai PTGT đường mà chương trình muốn làm quen Nhiệm vụ suy nghĩ, quan sát, thảo luận để tìm đặc điểm phương tiện nào! (Cho nhóm quan sát, thảo luận) - Cô thấy quan sát, thảo luận tìm đặc điểm phương tiện Bây mời đội lại đội hình chữ U để nghe đội nhận xét (3 bạn đội trưởng đẩy lên phía trước) gọi tên - Một vài bạn kể - Một bạn lên giới thiệu, lớp gọi tên - PTGT đường - Xe chở người, hàng hóa - Lớp lắng nghe - Trẻ đốn - Cả lớp, 2-3 trẻ gọi tên - Trẻ quan sát - Trẻ kể: bánh xe, yên xe, khung xe - Xe máy chở người hàng hóa - PTGT đường - Phải đội mũ bảo hiểm - Trẻ lắng nghe - Cô mời đại diện đội lên giới thiệu xe máy ( trẻ cầm vật lên giới thiệu) + Đại diện đội lên giới thiệu + Cô khái quát: Như vậy, xe máy PTGT đường bộ, có bánh xe, tay lái, yên xe Xe chạy nhờ bánh phải đổ xăng, xe máy dùng để chở người hàng hóa Ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, ngồi yên, không đùa nghịch để đảm bảo an tồn - Tiếp theo mời đội nhận xét xe ô tô Và nhớ bạn giới thiệu đội lại phải ý lắng nghe bạn kể để đưa nhận xét câu trả lời đội bạn + Đại diện đội lên kể + Cô khái quát: Xe ô tô PTGT đường bộ, có vơ lăng, cửa xe, bánh xe, ghế ngồi , xe chạy nhờ bánh, phải đổ xăng, xe chở nhiều người hàng hóa Khi ngồi tơ phải thắt dây an tồn, đặc biệt nhớ khơng thị đầu, thị tay cửa sổ nhớ chưa? * So sánh: Xe máy ô tô - Như giới thiệu xe máy xe ô tô con, so sánh xem xe máy xe ô tô có điểm giống khác nhau: (Trẻ cầm lên so sánh) + Giống nhau: Đều PTGT đường bộ, xe chạy nhờ động xăng, chở người hàng hóa + Khác nhau: Xe máy chở người, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm Xe ô tô chở người ngồi xe phải thắt dây an toàn - Bây cô mời đại diện đội đem đồ dùng lên để trưng bày trước lớp nào! * Trổ tài ghép PTGT - Để chương trình thêm sơi mời hịa với giai điệu bát (Cô mở nhạc trẻ đứng dậy hát kết hợp điệu ngồi theo vòng để thành nhóm chơi) - Tiếp theo phần trải nghiệm dành cho con, nhiệm vụ lắp ghép phận rời để tạo thành - Trẻ trả lời - Ơ tơ có bánh xe, cửa xe, kính, vơ lăng, ghế ngồi - Nhờ bánh xe, xăng - PTGT đường - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ kể PTGT hoàn chỉnh Sau nhạc đội ghép nhiều đội thắng Các rõ chưa nào! - Cô mời đại diện đội lên lấy đồ dùng bạn thực - Cho nhóm thực (Mở nhạc) - Đã hết thời gian, đội đưa kết nào! - Qua thời gian ngắn nhanh tay, khéo léo tạo nên nhiều PTGT khác Đây phương tiện con? (xe đạp trẻ nhắc lại lần) Đây xe máy phải khơng? (Phải, trẻ gọi tên lần) Xe có bánh lắp ghép được? (Ơ tơ, trẻ nhắc lại 2-3 lần) * Mở rộng: - Như ngồi xe đạp, xe máy, xe tơ cịn có nhiều PTGT đường bộ, bạn kể tên? (Cho trẻ kể) Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục: Thơng qua chương trình biết nhiều PTGT đường Cô mong tham gia giao thông phải ngồi ngắn, không đùa nghịch đặc biệt phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy Các nhớ chưa nào! Chương trình “Bé biết gì” đến kết thúc Xin chào hẹn gặp lại - Trẻ lắng nghe - Trẻ hưởng ứng theo hát nhóm - Trẻ mở - Trẻ kể - Trẻ lắng nghe ... đạp, xe máy, xe ô tô số PTGT đường khác Nhận biết đặc điểm, công dụng, nơi hoạt động xe đạp, xe máy, xe ô tô - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ so sánh số loại phương tiện giao thông đường Trẻ nhanh nhẹn... đường Trẻ nhanh nhẹn lắp ráp phận loại PTGT đường - Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thơng, biết số hành vi văn minh tham gia giao thông đường - KQMĐ: 93-98% trẻ đạt II CHUẨN BỊ: *... nhờ gì? (Bánh xe) Xe đạp có bánh xe? - Làm để xe đạp (dùng sức người) - Xe đạp PTGT đường nào? - Xe đạp dùng để làm gì? (Chở người, chở hàng) + Cơ khái quát lại: Như Xe đạp PTGT đường bộ, có phận