Ma trận đề thi cuối học kì 2 môn Ngữ văn lớp 9 Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Phần I Đọc hiểu Nhớ được tác giả, tác phẩm đoạn trích Hiểu được phép tu từ được s[.]
Ma trận đề thi cuối học kì mơn Ngữ văn lớp Mức độ Chủ đề Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Nhớ Hiểu Viết đoạn Phần I: tác giả, tác phép tu từ văn trình bày suy Đọc - hiểu phẩm đoạn sử dụng nghĩ Cộng Cấp độ cao trích đoạn thơ đoạn thơ Số điểm 0,5 1,5 Tỉ lệ 5% 15% 20% 40% Số câu Vận dụng kiến Phần II: thức học để Làm văn viết văn (Nghị luận nghị luận tác phẩm nhân vật văn truyện) học 1 Số điểm 6 Tỉ lệ 60% 60% Số câu Tổng số câu Tổng số điểm 1 Tỉ lệ % 1 10 10% 10% 20% 60% 100% Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……………….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ Văn Đề số Câu (4 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu sau: Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước a Đoạn thơ trích văn nào? Của ai? (0,5điểm) b Tìm biện pháp nghệ thuật có đoạn thơ cho biết tác dụng biện pháp đó? (1,5 điểm) c Viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày cảm nhận em khổ thơ Liên hệ thực tế phát triển đất nước ta (2 điểm) Câu (6 điểm) Nhân vật Phương Định đoạn trích “Những ngơi xa xơi” Lê Minh Khuê gợi cho em suy nghĩ gì? Trường THCS…………………… Họ tên:……………….Lớp……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ Văn Đề số Phần (7.0 điểm) Truyện ngắn “Những xa xơi”, có đoạn: “Những xảy hàng ngày: máy bay rít, bom nổ Nổ cao điểm, cách hang khoảng 300 mét Ðất chân rung Mấy khăn mặt vắt dây rung Tất cả, lên sốt Khói lên, cửa hang bị che lấp Không thấy mây bầu trời đâu nữa.” (Trích Ngữ văn – tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Em cho biết tên tác giả hoàn cảnh đời truyện ngắn Truyện trần thuật từ kể nào, người kể chuyện ai? Việc lựa chọn kể người kể chuyện có tác dụng gì? Chỉ phép liên kết hai câu văn in đậm từ ngữ dùng để thực phép liên kết Cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh giúp hiểu rõ tinh thần lạc quan, dũng cảm nhân vật nữ niên xung phong tác phẩm Hãy làm sáng tỏ nội dung đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch khoảng 12 câu, có sử dụng khởi ngữ câu phủ định (gạch chân, ghi thích) Những câu văn “Đất chân rung Mấy khăn mặt mắc rung.” Khiến em nhớ tới câu thơ “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật nói rung chuyển dội bom đạn quân thù gây nên? PHẦN II (3 điểm) Trong văn "Giáo dục - chìa khóa tương lai”, Phê-đê-ri-cơ May-o viết: “Giáo dục tức giải phóng Nó mở cánh cửa dẫn đến hịa bình, cơng cơng lí Những người nắm giữ chìa khóa cánh cửa - thầy, cô giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ - gánh trách nhiệm vơ quan trọng, giới mà để lại cho hệ mai sau tùy thuộc vào trẻ em mà để lại cho giới ấy.” (Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Phát thành phần phụ đoạn trích cho biết thành phần thích cho cụm từ nào? Khi viết “chìa khóa cánh cửa này", tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu ngắn gọn tác dụng biện pháp tu từ Với Phê-đê-ri-cơ May-o, chìa khóa tương lai giáo dục với người, chắn có “chìa khóa” riêng Em trình bày suy nghĩ khoảng 2/3 trang giấy thi vấn đề thân làm để mở cánh cửa đến tương lai …………Hết………… Trường THCS…………………… Họ tên:……………….Lớp……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ Văn Đề số Phần I (6 điểm): Vượt qua hoàn cảnh khắc nghiệt thân, với niềm tin tình yêu mãnh liệt dành cho người, cho đất nước, “Mùa xuân nho nhỏ”, Thanh Hải viết: Mùa xuân người cầm súng Chép xác chín câu để hoàn thành đoạn thơ Và cho biết hồn cảnh sáng tác thơ có đặc biệt Trong đoạn thơ em chép có từ “đất nước”, tìm hai từ Hán Việt đồng nghĩa với từ Theo em, từ em vừa tìm thay cho từ “đất nước” đoạn thơ khơng? Vì sao? Trong đoạn thơ, tác giả so sánh đất nước với hình ảnh nào? Phân tích ngắn gọn hiệu phép so sánh việc biểu đạt nội dung Dựa vào khổ thơ em vùa chép, viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận diễn dịch làm rõ vẻ đẹp mùa xuân đất nước xúc cảm nhà thơ trước mùa xuân ấy! có sử dụng câu bị động câu có thành phần khởi ngữ (gạch câu bị động thành phần khởi ngữ) Phần II (4.0 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Chưa bây giờ: hai tiếng Việt Nam lại trở nên thiêng liêng tha thiết, trở thành điểm tựa tinh thần, trở thành nơi an toàn người trước đại dịch toàn cầu không kiều bào, du học sinh mà du khách quốc tế Bao nghĩa cử cao đẹp lịng cộng đồng Những chuyến bay đến tâm dịch bất chấp hi sinh đứng hàng đầu chống dịch Các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông vừa xông lên mặt trận chống dịch: nhường doanh trại cho dân vào rừng ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa lo tiếp tế lương thực, cơm ăn, nước uống (Theo báo Giáo dục thời đại, Nghĩ tinh thần dân tộc trước dịch bệnh COVID 19) Nêu ngắn gọn hiểu biết em đại dịch nói đến đoạn trích Từ đoạn trích trên, kết hợp với hiểu biết xã hội, viết văn khoảng trang trình bày suy nghĩ em tinh thần dân tộc trước dịch bệnh Covid - 19 Trường THCS…………………… Họ tên:……………….Lớp……… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ Văn Đề số PHẦN 1: (7 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: .”Tơi thích nhiều Những hành khúc đội hay hát mặt trận Tơi thích dân ca quan họ mềm mại, dịu dàng Thích Ca-chiu-sa Hồng qn Liên Xơ Thích ngồi bó gối mơ màng: “Về mái tóc cịn xanh xanh ” Đó dân ca Ý trữ tình giàu có, phải lấy giọng thật trầm Thích nhiều Nhưng tơi khơng muốn hát lúc này.” (Trích “Những ngơi xa xơi”, Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục) Câu 1: Nhân vật “tơi” đoạn trích ai? Đoạn trích giúp em hiểu nhân vật? Câu 2: Xét cấu tạo, câu văn cuối đoạn trích thuộc kiểu câu gì? Việc sử dụng kiểu câu có tác dụng nào? Câu 3: Trong tác phẩm “Những ngơi xa xơi”, tác giả sử dụng linh hoạt đại từ nhân xưng (có lúc xưng “tơi” có xưng “chúng tơi”)? Hãy nêu tên văn khác chương trình Ngữ văn THCS có đặc điểm vậy, ghi rõ tên tác giả Câu 4: Bằng đoạn văn tổng - phân - hợp khoảng 12 câu, em làm rõ tinh thần đồng đội, gắn bó thân thiết thành viên tổ trinh sát mặt đường văn “Những xa xôi” (Lê Minh Khuê) Trong đoạn có sử dụng câu ghép thành phần khởi ngữ (gạch chân, thích rõ) PHẦN II (3 điểm) LỖI LẦM VÀ SỰ BIẾT ƠN Hai người bạn qua sa mạc Trong chuyến đi, hai người có xảy tranh luận, người nóng, khơng kiềm chế nặng lời miệt thị người Cảm thấy bị xúc phạm, anh khơng nói gì, viết lên cát: “Hơm người bạn tốt làm khác tơi nghĩ.” Họ tiếp, tìm thấy ốc đảo, định bơi Người bị miệt thị lúc bị đuối sức chìm dần xuống Người bạn tìm cách cứu anh Khi lên bờ, anh lấy miếng kim loại khắc lên đá: “Hôm người bạn tốt cứu sống tôi.” Người hỏi: “Tại xúc phạm anh, anh viết lên cát, anh lại khắc lên đá?” Anh trả lời: “Những điều viết lên cát mau chóng xóa nhịa theo thời gian, khơng xóa điều tốt đẹp ghi tạc đá, lịng người.” (Trích Ngữ văn 9, tập 2, NXB Giáo dục) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2: Chép xác câu văn có chứa lời dẫn trực tiếp đoạn trích Câu 3: Qua đoạn trích trên, kết hợp hiểu biết xã hội, viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ em ý nghĩ lòng khoan dung sống Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên:……………….Lớp……… NĂM HỌC: 2021 – 2022 Môn: Ngữ Văn Đề số Phần (6.0 điểm) Mở đầu thơ Mùa xuân nho nhỏ, nhà thơ Thanh Hải viết: Mọc dịng sơng xanh Một bơng hoa tím biếc Nêu hồn cảnh đời mạch cảm xúc thơ Biện pháp nghệ thuật sử dụng hai câu thơ trên? Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách lập luận diễn dịch làm rõ cảm nhận Thanh Hải mùa xuân đất nước khổ thơ Đoạn văn có sử dụng câu bị động trợ từ (gạch chân thích rõ) Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xơn xao (Trích Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017) Hãy nêu tên văn khác chương trình Ngữ Văn THCS viết đề tài mùa xuân ghi rõ tên tác giả Phần II (4.0 điểm) ... Theo Ngữ Văn 9, tập 2, NXB Giáo dục) …………… Hết…………… Trường THCS…………………… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Họ tên: ……………… .Lớp? ??…… NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: Ngữ Văn Đề số 10 Đề I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Sẻ chia... khoảng 2/ 3 trang giấy thi vấn đề thân làm để mở cánh cửa đến tương lai …………Hết………… Trường THCS…………………… Họ tên:……………… .Lớp? ??…… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: Ngữ Văn Đề số... tộc trước dịch bệnh Covid - 19 Trường THCS…………………… Họ tên:……………… .Lớp? ??…… BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20 21 – 20 22 Môn: Ngữ Văn Đề số PHẦN 1: (7 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: .”Tơi