Đang tải... (xem toàn văn)
Ma trận đề thi giữa kì II môn Ngữ văn 12 Mức độ Nội dung NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO CỘNG I ĐỌC HIỂU Ngữ liệu “(Khi tự tin, bạn quyền lực và hấp dẫn hơn” – Văn bản ngoài chương trình Ph[.]
Ma trận đề thi kì II mơn Ngữ văn 12 Mức độ Nội dung NHẬN THÔNG BIẾT HIỂU VẬN VẬN DỤNG - Ngữ liệu: - Phương Hiểu ĐỌC “(Khi tự thức biểu điểm, ý kiến HIỂU tin, bạn biểu đạt quyền lực - Biểu việc, tương tự hơn” – Văn tượng CỘNG CAO I hấp dẫn DỤNG - Bày tỏ quan vấn đề tượng đời sống đặt văn ngồi chương trình Tổng Số câu 1 Số điểm 1.0 1.0 1,0 3.0 Tỉ lệ 10% 10% 10% 30% - Nhận - Điều - Biết viết biết dạng thân đoạn văn nghị chặt chẽ, II đề, vấn cần làm luận xã hội rõ sáng tạo TẠO đề nghị để sống ràng, mạch lạc LẬP luận Nghị luận xã hội - Lập luận VĂN Nghị luận - BẢN văn học : biết dạng hình ảnh đoạn văn triển Nguyễn Rừng xà đề, nu Nhận - Vẻ đẹp - Viết - Thông điệp vấn rừng xà khai rõ ràng, Trung Thành nu qua hai mạch lạc Nguyễn đề Trung luận nghị lần miêu - Sử dụng muốn gửi tả vẻ thao gắm đẹp sử thi tác lập luận - Liên kết Thành văn tác hợp lí phẩm chặt chẽ, có liên hệ, sáng tạo Tổng Số câu 2 Số điểm 1.0 1.0 3.0 2.0 7,0 Tỉ lệ 10% 10% 30% 20% 70% Tổng Số câu cộng Số điểm Tỉ lệ 2,0 2,0 4,0 2,0 10 20% 20% 40% 20% 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THPT…… Đề số Môn: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích đây: Trong đời sống, tự tin thân người giao tiếp, cịn phản ánh cách ứng xử sống, công việc, giao tiếp với người khác, sức mạnh mà theo đuổi mục tiêu giấc mơ Trong giao tiếp, dù ngôn ngữ nào, tự tin tảng chất xúc tác cho tồn q trình giao tiếp với người khác Sự tự tin không khiến bạn suy nghĩ lạc quan, tích cực nhìn nhận mặt tốt đẹp việc Thái độ tạo nên phong thái khí chất bạn Trang Huffington Post khẳng định: “Nếu tự tin, bạn có nhiều hội thành cơng vấn xin việc hay tìm kiếm việc làm mơ ước Bên cạnh đó, người tự tin nhìn nhận đẹp hơn, hút hơn” Chính thái độ phong thái toát từ tự tin làm lu mờ khiếm khuyết bên biến họ (những người tự tin) trở nên đặc biệt mắt người kháctrang Bon Vita (một trang viết phong cách sống) khẳng định Trang Psychologist phân tích, thiếu tự tin bạn thiếu lực, mà bạn chưa nhìn nhận thân mình, chưa có niềm tin vào khả (Khi tự tin, bạn quyền lực hấp dẫn hơn, http://kenh14.vn, 13/3/2018) Thực yêu cầu: Câu Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu Theo tác giả, thái độ phong thái tốt từ tự tin có giá trị gì? Câu Chỉ số biểu khác tự tin sống? Câu Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “Nếu tự tin, bạn có nhiều hội thành cơng”? Vì sao? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ý nghĩa tự tin Câu 2: (5,0 điểm) Trong truyện ngắn Rừng xà nu, nhà văn Nguyễn Trung Thành miêu tả hình ảnh rừng xà nu đoạn mở đầu: “ … Hầu hết đạn đại bác rơi vào đồi xà nu cạnh nước lớn Cả rừng xà nu hàng vạn khơng có khơng bị thương Có bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào trận bão Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề, thơm ngào ngạt, long lanh nắng hè gay gắt, bầm lại, đen đặc quyện thành cục máu lớn” Và đoạn kết thúc: “….Tnú lại Cụ Mết Dít đưa anh đến rừng xà nu gần nước lớn Trận đại bác đêm qua đánh ngã bốn năm xà nu to Nhựa ứa vết thương đọng lại, lóng lánh nắng hè Quanh vơ số mọc lên Có nhú khỏi mặt đất, nhọn hoắt mũi lê Ba người đứng nhìn xa Đến hút tầm mắt khơng thấy khác ngồi rừng xà nu tiếp nối chạy đến chân trời.” (Rừng xà nu - Nguyễn Trung Thành, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.40 tr.47) Phân tích hình ảnh rừng xà nu hai lần miêu tả Từ đó, nhận xét vẻ đẹp sử thi tác phẩm Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THPT…… Đề số Môn: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Tấm “ Cuộc đời có Để làm giấy chứng minh Để cầu mong thành đạt Những bảng đường qua đường phố hẹp Để đến đại lộ đời ngày mở rộng thêm Có vĩ nhân nhân loại khắc tên Bởi xứng danh lịch sử Và có chứng nhận việc làm nhỏ Nhưng cố gắng hết mình, q trọng biết bao! Có điều lớn lao Từ nhỏ bé Đừng chứng minh đời khơng thể Như khơng ta Có bước gần đến quãng xa Mới biến không thành Đừng mong chờ có bán rẻ Đâu lẽ đời bánh vẽ lên tiên? Những có đóng dấu kí tên Chỉ giấy thơng hành vào sống Nhưng quý giá đời ghi nhận Mới – TẤM BẰNG – – – –ta (Tấm bằng- Hồng Ngọc Quý) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt thơ ? (0,5điểm) Câu 2:Nội dung thơ gì? (0,75điểm) Câu 3: Vai trị sống chúng ta? (0.75điểm) Câu 4: Tại “ bằng” cuối thơ lại viết hoa? Tác giả muốn gửi gắm thơng điệp gì? ( 1,0 điểm) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) để trả lời cho câu hỏi: Là học sinh, bạn cần chuẩn bị hành trang để có đời ghi nhận? Câu (5.0 điểm) “…Những đêm mùa đông núi cao dài buồn, khơng có bếp lửa sưởi Mị đến chết héo Mỗi đêm, Mị dậy thổi lửa hơ tay, hơ lưng, lần Thường đến gà gáy sáng Mị dậy bếp sưởi lúc thật lâu chị em nhà bắt đầu dậy dóm lị bung ngơ, nấu cháo lợn Chỉ chợp mắt lúc, Mị lại thức sưởi lửa suốt đêm Mỗi đêm, nghe tiếng phù phù thổi bếp, A Phủ lại mở mắt Ngọn lửa sưởi bùng lên, lúc Mị nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng, biết A Phủ sống Mấy đêm Nhưng Mị thản nhiên thổi lửa, hơ tay Nếu A Phủ xác chết đứng đấy, Mị trở dậy, sưởi, biết với lửa Có đêm A Sử thấy Mị ngồi đấy, A Sử đánh Mị ngã xuống cửa bếp Nhưng đêm sau Mị sưởi đêm trước Lúc khuya Trong nhà ngủ yên, Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên, Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dòng nước mắt lấp lánh bị xuống hai hõm má xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, lau Trời ơi, bắt trói đứng người ta đến chết, bắt chết thơi, bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Cơ chừng đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà cịn biết đợi ngày rũ xương Người việc mà phải chết A Phủ Mị phảng phất nghĩ Ðám than vạc hẳn lửa Mị không thổi, không đứng lên Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng tượng lúc nào, A Phủ chẳng trốn rồi, lúc bố Pá Tra bảo Mị cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết cọc Nghĩ thế, tình cảnh này, Mị không thấy sợ Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt, Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở hơi, mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng, Mị thào tiếng “Đi ”, Mị nghẹn lại A Phủ khuỵu xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mị đứng lặng bóng tối Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc Mị nói, thở gió lạnh buốt: - A Phủ cho tơi A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói: - Ở chết A Phủ hiểu Người đàn bà chê chồng vừa cứu sống A Phủ nói: “Đi với tơi” Và hai người đỡ chạy xuống dốc núi….” (Trích Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi, Ngữ văn 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.13-14) Anh (chị) phân tích diễn biến tâm trạng, hành động Mị qua đoạn văn Từ đó, nhận xét giá trị nhận đạo tác phẩm./ Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 TRƯỜNG THPT…… Môn: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 120 phút Đề số I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Đất nước giàu đâu thể hai Nên đồng đội yêu cánh rừng suối Quyển sách chúng tơi học khơng tìm trang cuối Quyển sách… Thanh Niên Xung Phong Ngày mai tơi phía đông Bạn lại rừng tây nguyên đầy nắng Hãy giữ giùm tơi lịng sâu nặng Với rừng với bạn với thời gian… (Về lại rừng xưa – Bùi Nguyễn Trường Kiên, Quê nhà nỗi nhớ, NXB Trẻ, 2002) Thực yêu cầu bên dưới: Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? Câu Dựa vào đoạn trích, đồng đội yêu cánh rừng suối? Câu Anh/chị hiểu hai câu thơ: Quyển sách chúng tơi học khơng tìm trang cuối Quyển sách… Thanh Niên Xung Phong Câu Anh/chị cảm nhận ý thức trách nhiệm mà tác giả thể đoạn trích? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2 điểm) Dựa vào nội dung phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) để nói giá trị tình người niềm tin chiến thắng Câu (5 điểm) Bỗng nhiên thấy thương yêu gắn bó với nhà Hắn có gia đình Hắn vợ sinh đẻ Cái nhà tổ ấm che mưa che nắng Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập lòng Bây thấy nên người, thấy có bổn phận phải lo lắng cho vợ sau Hắn chạy sân, muốn làm việc để dự phần tu sửa lại nhà (Trích Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai NXB Giáo dục, 2020, tr 30) Phân tích nhân vật Tràng đoạn trích Từ đó, nhận xét nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Kim Lân viết truyện ngắn Vợ nhặt Hết ... 10% 30% 20 % 70% Tổng Số câu cộng Số điểm Tỉ lệ 2, 0 2, 0 4,0 2, 0 10 20 % 20 % 40% 20 % 100% SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 21 – 20 22 TRƯỜNG THPT…… Đề số Môn: Ngữ Văn 12 Thời... phẩm./ Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 21 – 20 22 TRƯỜNG THPT…… Môn: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 120 phút Đề số I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau:... Vợ nhặt Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 20 21 – 20 22 TRƯỜNG THPT…… Môn: Ngữ Văn 12 Thời gian làm bài: 120 phút Đề số I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc thơ sau trả