TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích: Con chim sẻ nhỏ chết Chết đêm bão gần sáng Đêm nằm chăn nghe cánh chim đập cửa Sự ấm áp gối chăn giữ chặt Và ngủ ngon lành đến lúc bão vơi Chiếc tổ cũ ống tre đầu nhà chiều gió hú Khơng cịn nghe tiếng cánh chim Và tiếng hót sớm mai vắt Nó chết trước cửa nhà tơi lạnh ngắt Một mèo hàng xóm lại tha Nó để lại tổ trứng Những chim non mãi chẳng đời Đêm đêm vừa chợp mắt Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh Những trứng lại lăn vào giấc ngủ Tiếng lăn đá lở ngàn (Trích Tiếng vọng, Nguyễn Quang Thiều, Tiếng Việt 5, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr 108) Thực yêu cầu sau: Câu Đoạn trích viết theo thể thơ nào? Câu Con chim sẻ chết hồn cảnh nào? Câu Những dịng thơ sau giúp anh/chị hiểu tâm trạng tác giả? Những trứng lại lăn vào giấc ngủ Tiếng lăn đá lở ngàn Câu Đoạn trích gửi gắm đến anh /chị học gì? (trình bày khoảng đến dịng) II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn chủ đề: “Biết ăn năn, biết day dứt cách để hoàn thiện thân” Câu (5.0 điểm) Lúc khuya Trong nhà ngủ yên, Mị trở dậy thổi lửa Ngọn lửa bập bùng sáng lên Mị lé mắt trông sang, thấy hai mắt A Phủ vừa mở, dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại Nhìn thấy tình cảnh thế, Mị nhớ lại đêm năm trước A Sử trói Mị, Mị phải trói đứng Nhiều lần khóc, nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, khơng biết lau Trời ơi, bắt trói đứng người ta đến chết, bắt chết thơi, bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Cơ chừng đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết Ta thân đàn bà, bắt ta trình ma nhà cịn biết đợi ngày rũ xương thơi Người việc mà phải chết A Phủ Mị phảng phất nghĩ […] Lúc ấy, nhà tối bưng, Mị rón bước lại, A Phủ nhắm mắt Nhưng Mị tưởng A Phủ đương biết có người bước lại Mị rút dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây A Phủ thở hơi, mê hay tỉnh Lần lần, đến lúc gỡ hết dây trói người A Phủ Mị hốt hoảng, Mị thào tiếng “Ði ”, Mị nghẹn lại A Phủ khuỵu xuống, không bước Nhưng trước chết đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy Mị đứng lặng bóng tối Rồi Mị chạy Trời tối Nhưng Mị băng Mị đuổi kịp A Phủ, lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc… ” (Trích Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi, Ngữ văn 12, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.13-14) Phân tích diễn biến tâm trạng hành động nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, nhận xét giá trị nhân đạo tác phẩm Vợ chồng A Phủ Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: .Số báo danh: Chữ ký cán coi thi .Chữ ký cán coi thi SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (gồm 04 trang) A Hướng dẫn chung: Cán chấm thi cần nắm bắt nội dung trình bày để đánh giá cách tổng quát lực thí sinh Chủ động, vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, cân nhắc trường hợp cụ thể điểm Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu bản, cán chấm thi cho đủ điểm Hướng dẫn chấm quy định, khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo Việc chi tiết hóa điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với Hướng dẫn chấm, đáp án thang điểm Tổng điểm làm tròn đến điểm số 0.25 điểm) B Đáp án biểu điểm Phần Câu I Nội dung ĐỌC HIỂU Thể thơ: tự + Trả lời Đáp án: 0,5 điểm + Trả lời không Đáp án: điểm Con chim sẻ chết hoàn cảnh: Điểm 3.0 - Con chim sẻ chết hồn cảnh mưa bão, xác lạnh ngắt lại bị mèo tha 0.5 0.5 - Sẻ chết để lại trứng, chim non mãi chẳng đời… + Trả lời 02 ý Đáp án: 0,5 điểm + Trả lời 01 ý Đáp án: 0,25 điểm + Trả lời không Đáp án: điểm Hai câu thơ hiểu: Nhà thơ khơng thể ngủ yên ân hận, day dứt trước chết chim sẻ nhỏ Những trứng nở lăn vào giấc ngủ với tiếng động lớn “như đá lở ngàn” trở thành ám ảnh lòng tác giả 1.0 + Trả lời Đáp án: 1,0 điểm + Thí sinh trả lời từ ngữ khác diễn đạt có nghĩa tương tự cho điểm tối đa + Trả lời hai Đáp án: 0, điểm Học sinh trình bày suy nghĩ (khoảng 4-6 dịng): học thể qua đoạn trích, theo ý sau: 1,0 Bài thơ thể ân hận day dứt trước chết chim sẻ nhỏ Từ đó, tác giả muốn nhắn nhủ đừng vơ tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta; vơ tình khiến thành kẻ ác… + Trả lời Đáp án: 1,0 điểm + Thí sinh trình bày hướng khác có nghĩa tương tự cho điểm tối đa + Trả lời hai Đáp án: 0, điểm LÀM VĂN II Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn chủ đề: “Biết ăn năn, biết day dứt cách để hoàn thiện thân” a Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn: Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành 7.0 2.0 0.25 b Xác định vấn đề cần nghị luận: Biết ăn năn, biết day dứt cách để hoàn thiện thân 0.25 c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ chủ đề đoạn văn Có thể tập trung vào ý sau: 1.0 - Giải thích: Ăn năn, day dứt cảm giác ân hận, xấu hổ nhìn nhận lỗi lầm mà thân mắc phải… - Bàn luận: + Biết ăn năn, biết day dứt biểu xấu hổ, lòng tự trọng thức tỉnh lương tâm Khi biết ăn năn, day dứt trước lỗi lầm người ta tự nhắc nhở thân phải sống tốt hơn, động lực để họ không phạm sai lầm tiếp theo….Đó là cách để chúng hồn thiện thân + Ăn năn day dứt khơng lỗi lầm thân mà điều tốt đẹp mà thân chưa làm chưa làm hết sức… - Rút học cho thân: cần biết ăn năn day dứt, biết sửa sai hành động, việc làm thiết thực, hướng đến lối sống nhân bao dung… d Chính tả, dùng từ, đặt câu 0.25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e Sáng tạo 0.25 Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Phân tích diễn biến tâm trạng hành động nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, nhận xét giá trị nhân đạo tác phẩm 5.0 a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Có đầy đủ mở bài, thân bài, kết Mở giới thiệu tác giả tác phẩm, vấn đề nghị luận Thân triển khai luận điểm thể quan điểm người viết Kết khái quát nội dung nghị luận 0.25 b Xác định vấn đề nghị luận: Phân tích diễn biến tâm trạng hành động nhân vật Mị đoạn trích Từ đó, cách nhìn nhận sống người nhà văn 0.25 c Triển khai luận điểm nghị luận: Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: * Giới thiệu khái qt tác giả Tơ Hồi, tác phẩm “Vợ chồng A phủ” vấn đề nghị luận 0.5 * Phân tích diễn biến tâm trạng hành động nhân vật Mị qua đoạn trích: - Mị trẻ trung, xinh đẹp, tài hoa, hiếu thảo; phải sống đời cực kiếp làm dâu gạt nợ Trong đêm tình xuân, sống Mị hồi sinh, trỗi dậy, để sức phản kháng mạnh mẽ đêm đơng buốt giá - Đoạn trích thể diễn biến tâm trạng hành động nhân vật Mị 0.5 1.5 + Ban đầu, Mị đêm thức dậy “thản nhiên thổi lửa, hơ tay” quen với khổ người khác Tâm hồn Mị dường chai cứng, trơ lì, vơ cảm “Nếu Aphủ xác chêt đứng thơi" + Nhưng nhìn “một dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má xám đen lại” A Phủ, Mị bồi hồi nhớ khứ ngày trước Mị phải trói đứng Mị nhận tàn ác cha Thống lí “chúng thật độc ác” Mị động lịng thương “người việc phải chết thế”, “chỉ đêm mai người chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết…” + Lòng nhân hậu Mị hồi sinh trở thành động lực giúp Mị chiến thắng nỗi sợ, thúc đẩy có hành động cứu người: Mị rút dao cắt dây cứu Aphủ, giục A Phủ ngay, nghẹn lại đứng lặng bóng tối Trong phút chốc, Mị chạy, đuổi kịp A Phủ Mị sợ Mị hiểu Ở chết - Nghệ thuật: Bút pháp miêu tả tâm lí sắc sảo, tinh tế; cách dẫn dắt tình tiết khéo léo, tự nhiên; Giọng trần thuật tác giả hòa vào độc thoại nội tâm nhân vật tạo nên ngôn ngữ nửa trực tiếp đặc sắc; ngôn ngữ kể truyện tinh tế, mang đậm màu sắc miền núi * Nhận xét giá trị nhân đạo tác phẩm 0.5 1.0 - Niềm cảm thông sâu sắc Tơ Hồi số phận bất hạnh, bị tước đoạt quyền sống, bị lăng nhục, đày đọa - Tố cáo gay gắt lực phong kiến miền núi tàn bạo chà đạp lên quyền sống, quyền tự người lao động - Phát hiện, nâng niu sức sống tiềm tàng, tươi đẹp tâm hồn người - Nhà văn đường giải phóng thực người lao động d Sáng tạo, tả, dung từ, đặt câu: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận; đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt 0.5 Tổng: 10.0 I + II -Hết ... PHỔ THÔNG NĂM 2021 Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (gồm 04 trang) A Hướng dẫn chung: Cán chấm thi cần nắm bắt nội dung... liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .Số báo danh: Chữ ký cán coi thi .Chữ ký cán coi thi SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN KỲ THI THỬ TỐT... dứt cách để hoàn thi? ??n thân 0.25 c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ chủ đề đoạn văn Có thể tập