Soạn bài Thực hành đọc Mãi mãi tuổi hai mươi lớp 10 trang 122 Tập 2 Nguyễn Văn Thạc *Nội dung chính của văn bản Văn bản là dòng nhật ký đầy chân thật, gần gũi và bình dị ghi lại một thời chiến tranh á[.]
Soạn Thực hành đọc: Mãi tuổi hai mươi lớp 10 trang 122 Tập Nguyễn Văn Thạc *Nội dung văn Văn dịng nhật ký đầy chân thật, gần gũi bình dị ghi lại thời chiến tranh ác liệt, dấu chân người lính qua vùng q n bình Xoay quanh nhìn đa chiều sống, đời, người, tình u đơi lứa gắn liền với tình yêu dân tộc Trên hết lý tưởng cách mạng tác giả nói riêng hệ niên trẻ Việt Nam nói chung *Một số điều cần lưu ý đọc văn Hình dung hồn cảnh đời văn (tình hình đất nước, sống sự lựa chọn tác giả, điều kiện viết – sáng tác ) Trả lời - Hình hình đất nước: kháng chiến chống Mỹ diễn vô khốc liệt trường miền Nam - Lựa chọn tác giả: từ chàng sinh viên trẻ tuổi trở thành đội, tham gia kháng chiến chống Mỹ - Điều kiện viết-sáng tác: buổi đêm nơi chiến trường miền Nam, trước khung cảnh đêm tĩnh mịch, bình, tác giả nhớ người đồng đội mà viết thư để chia sẻ trải nghiệm thân Quan điểm nhìn nhận sống, cảm xúc, tâm trạng người viết Trả lời - Quan điểm nhìn nhận sống: sống chỉ thực sự có ý nghĩa ta có ý thức trách nhiệm biết cống hiến Tở quốc - Cảm xúc, tâm trạng tác giả: + Xúc động bồi hồi nhớ ngày chia tay bạn bè lên đường tham gia kháng chiến + Hạnh phúc, tự hào nhìn quân phục màu xanh với mũ Phân tích giọng điệu trần thuật mạch liên kết sự kiện, cảm xúc, liên tưởng, văn Trả lời - Giọng điệu trần thuật: tác giả sử dụng kể thứ nhất, chia sẻ trải nghiệm, cảm xúc thân, đem lại sự gần gũi, thân thuộc với bạn đọc - Mạch liên kết sự kiện được triển khai theo dịng hời tưởng người viết: định tham gia quân ngũ => ngày chia tay bạn bè để lên đường vào chiến trường => cảm xúc vào quân ngũ => trải nghiệm hành quân => khoảnh khắc Nhận thông điệp từ văn nêu được tác động lựa chọn thân Trả lời - Thông điệp văn bản: Với t̉i trẻ, chúng ta hãy sống hết mình, tình yêu nước sức trẻ động lực giúp ta cống hiến có đời thực sự ý nghĩa - Văn “Mãi mãi tuổi hai mươi” Nguyễn Văn Thạc lời động viên, khích lệ nhắc nhở hệ trẻ ý thức trách nhiệm thân cộng đồng, xã hội Với tôi, tác phẩm đã củng cố niềm tin với mục tiêu đã chọn nỗ lực biến ước mơ thành thực ... khai theo d? ?ng hời tư? ?ng người viết: định tham gia quân ng? ? => ng? ?y chia tay bạn bè để lên đư? ?ng vào chiến trư? ?ng => cảm xúc vào quân ng? ? => trải nghiệm hành quân => khoảnh khắc Nhận th? ?ng. .. s? ?ng: s? ?ng chỉ thực sự có ý nghĩa ta có ý thức trách nhiệm biết c? ?ng hiến Tở quốc - Cảm xúc, tâm tr? ?ng tác giả: + Xúc đ? ?ng bồi hồi nhớ ng? ?y chia tay bạn bè lên đư? ?ng tham gia kh? ?ng. .. nơi chiến trư? ?ng miền Nam, trước khung cảnh đêm tĩnh mịch, bình, tác giả nhớ ng? ?ời đô? ?ng đội mà viết thư để chia sẻ trải nghiệm thân Quan điểm nhìn nhận s? ?ng, cảm xúc, tâm tr? ?ng người viết Trả