SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN ĐỀ THI KSCL LẦN 2 MÔN NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2018 2019 (Thời gian 90 phút, không kể thời gian phát đề ) I ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả[.]
ĐỀ THI KSCL LẦN MÔN NGỮ VĂN 10 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC NĂM HỌC 2018- 2019 TRƯỜNG THPT LIỄN SƠN (Thời gian 90 phút, không kể thời gian phát đề ) I ĐỌC – HIỂU: (3,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên Ý nghĩ chiến thắng giúp bạn trở thành người chiến thắng Điều lý giải việc biết cách giữ thái độ chiến thắng quan trọng… Khi bắt tay vào học tập, điều có giá trị bạn? Trí tuệ? Gen di truyền? Hay giáo dục? Tất điều giữ vai trò định khả học tập bạn Song, có điều ảnh hưởng đến trình học tập bạn nhiều tất yếu tố cộng lại Đó “thái độ chiến thắng” Nếu bạn kỳ vọng thân mình, có lịng tự trọng cao niềm tin chiến thắng bạn thành cơng, đạt kết cao Người xưa có câu “Cái nghĩ đến, đến” Henry Ford bổ sung thêm: “Bạn ln định làm điều khơng làm điều gì” Hãy nghĩ người chiến thắng, bạn chiến thắng Hay giữ thái độ tin cậy, thứ thay đổi tức khắc Khả biến thành triển vọng hạn chế trở thành hội (Trích Phương pháp học tập siêu tốc – Bobbi Deporter Mike Hernaki, NXB Lao động, 2015, tr.109) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích? Câu Theo tác giả, điều ảnh hưởng đến trình học tập? Câu Anh (chị) hiểu ý kiến tác giả: Hãy nghĩ người chiến thắng, bạn chiến thắng? Câu Từ đoạn trích trên, anh (chị) rút học học tập? II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm): Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa vấn đề chiến thắng thân mình? Câu (5.0 điểm) : Phân tích nhân vật An Dương Vương truyền thuyết An Dương Vương Mỵ Châu, Trọng Thủy? Hết Phần I: Đọc hiểu Câu Câu Câu Câu Phần II: làm văn Câu Câu HƯỚNG DẤN CHẤM ĐỀ THI KSCL LẦN MÔN NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2018- 2019 Ý Nội dung Điểm 3,0 Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Nghị luận Theo tác giả, điều ảnh hưởng đến trình học tập “thái độ chiến thắng” Câu nói “Hãy nghĩ người chiến thắng, bạn chiến thắng” hiểu rằng: Khi ta đặt mục tiêu cho ta ln có suy nghĩ tích cực ta có thêm động lực, có thêm tự tin để đạt mục tiêu Rút học học tập: Học sinh nêu lên nhiều học cho thân cần cụ thể, tránh diễn đạt chung chung sáo rỗng Chẳng hạn như: Bài học tự tin, tâm, say mê, nỗ lực học tập… 0,5 0,5 1.0 1,0 7,0 *Về hình thức: đảm bảo hình thức đoạn văn với độ dài khoảng 100 chữ *Về nội dung: Chiến thắng thân mình: Học sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách cần làm rõ ý nghĩa vấn đề chiến thắng thân Có thể theo hướng sau: - Chiến thắng thân tự đấu tranh với thân mình, vượt lên xấu, khơng tốt, tầm thường, thấp hèn người Đây đấu tranh đầy khó khăn, khơng đơn giản, chí chịu nhiều thiệt thịi, mát - Chiến thắng thân cách để người hồn thiện nhân cách Có người đáng trân trọng, thể dũng cảm lĩnh mình… * Lưu ý: Khơng đảm bảo hình thức đoạn văn cho điểm tối đa 0,5 điểm Phân tích nhân vật An Dương Vương truyền thuyết An Dương Vương Mỵ Châu, Trọng Thủy? 0,5 0,75 0,75 5.0 Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận văn học - Bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, hành văn sáng, không mắc lỗi diễn đạt lỗi tả thơng thường u cầu kiến thức Trên sở hiểu biết truyền thuyết An Dương Vương Mỵ Châu Trọng Thủy thí sinh triển khai theo nhiều cách khác cần nêu nội dung sau: Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận - Giới thiệu truyền thuyết An Dương Vương Mị Châu – Trọng Thủy - Nhân vật An Dương Vương nhân vật trung tâm truyện, vị minh qn có cơng lao xây dựng bảo vệ đất nước, sau có sai lầm to lớn dẫn đến việc nước Thân bài: a An Dương Vương với công lao dựng nước: Xây thành, chế nỏ, đánh giặc - Rời đô: Kế tục nghiệp vua Hùng, An Dương Vương định rời đô vùng đồng để ổn định sống nhân dân→ Là định sáng suốt có ý nghĩa chiến lược với tầm nhìn xa trơng rộng - Q trình xây thành + Ban đầu khó khăn, đắp tới đâu lở tới + Nhà vua lập đàn trai giới, tiếp đón cụ già, chờ đợi đón rước Rùa Vàng Nhờ Rùa vàng giúp đỡ xây xong thành nửa tháng + Xây thành cao, đào hào sâu để chống giặc → Q trình xây thành gian nan, khó nhọc cho thấy kiên trì, tài tầm nhìn xa trông rộng nhà vua, biết trọng hiền tài, xây dựng loa thành vừa hợp ý trời vừa hợp lòng dân - Chế nỏ + Khi Rùa Vàng từ biệt đi, nhà vua bày tỏ băn khoăn “nếu có giặc ngồi lấy mà chống?” + Được Rùa Vàng giúp đỡ lấy vuốt rùa làm lẫy → Ý thức trách nhiệm, tinh thần cảnh giác cao độ nhà vua - Đánh giặc: An Dương Vương đánh thắng quân Triệu Đà nhờ: Thành ốc kiên cố, có nỏ thần kì diệu, có tinh thần cảnh giác cao độ → Bài học dựng nước giữ nước =>Tóm lại, Nhân vật An Dương Vương vị vua anh minh, sáng suốt, suy nghĩ cho vận mệnh dân tộc, lợi ích nhân dân, biết trọng người tài, có tinh thần cảnh giác cao độ Xây dụng nhân vật An Dương Vương là cách để nhân dân ca ngợi nhà vua, tự hào về chiến công xây thành, chế nỏ, chiến thắng quân xâm lược An Dương Vương sai lầm - Những sai lầm An Dương Vương + Khơng nhìn thấu hành động cầu hòa giặc, lòng gả gái cho giặc, cho rể b 0.5 4.0 1,5 1,5 + Không quan tâm đến củng cố lực lượng, ỷ vào sức mạnh nỏ thần + Cậy có nỏ thần, quân Triệu Đà tiến vào điềm nhiên đánh cờ → Chủ quan, khinh địch, lơ là, cảnh giác, ngủ quên chiến thắng - Hành động sửa sai: Tự tay chém chết Mị Châu → Thể dứt khốt đứng phía cơng lí, tỉnh ngộ cách muộn màng An Dương Vương - Cái chết An Dương Vương: Nhà vua sừng tê bảy tấc theo Rùa Vàng xuống biển → Thể An Dương Vương, lòng bao dung, biết ơn nhân dân vị vua thời có cơng lao to lớn với dân tộc => Những sai lầm An Dương Vương gắn với học nước, thái độ bao dung nhân trước sai lầm nhà vua Nghệ thuật - Kết hợp thật lịch sử chi tiết hư cấu - Sử dụng hư cấu nghệ thuật: Cụ già xuất hiện, Rùa Vàng giúp đỡ xây thành, chế nỏ… - Nghệ thuật xây dựng nhân vật truyền thuyết Kết bài: - Khái quát lại nhân vật An Dương Vương - Thể thái độ thân với nhân vật Giáo viên thẩm định Giáo viên đề Nguyễn Thanh Hương Hồng Thế Cơng 1,0 0,5 ...Phần I: Đọc hiểu Câu Câu Câu Câu Phần II: làm văn Câu Câu HƯỚNG DẤN CHẤM ĐỀ THI KSCL LẦN MÔN NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 201 8- 2019 Ý Nội dung Điểm 3,0 Phương thức biểu đạt đoạn thơ: Nghị... hướng sau: - Chiến thắng thân tự đấu tranh với thân mình, vượt lên xấu, không tốt, tầm thư? ??ng, thấp hèn người Đây đấu tranh đầy khó khăn, khơng đơn giản, chí chịu nhiều thi? ??t thòi, mát - Chiến... Thủy? 0,5 0,75 0,75 5.0 Yêu cầu kĩ - Biết cách làm nghị luận văn học - Bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, hành văn sáng, không mắc lỗi diễn đạt lỗi tả thơng thư? ??ng u cầu kiến thức Trên sở hiểu