PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 9 THCS HUYỆN CỦ CHI Năm học 2019 2020 Môn Tiếng Anh – Thời gian làm bài 60 phút I Listen to the tape, then do the two tasks below You will hear the re[.]
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN CỦ CHI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP THCS Năm học: 2019-2020 Mơn: Tiếng Anh – Thời gian làm bài: 60 phút I Listen to the tape, then the two tasks below You will hear the recording three times: (2pts) A True ( T ) or False ( F ): (1 pt) (UNIT – LISTEN/ Page 16.17/ Teacher’s book) 1.Tim and Carlo are going to a food stall downtown 2.They want to catch the bus on Ocean Drive 3.Carlo enjoys walking in the park 4.Tim is picking some flowers _ _ _ _ B Choose the correct option to complete the sentences: (1 pt) 5.What bus number they want to catch ? A 103 B 130 C 301 D 310 6.What food does Carlo want to eat ? A Rice B Pho C Mexican food D Hamburgers The park is beautiful with a in the middle and all the trees and flowers A lake B river C pond D paddy field There’s a new _ restaurant in town A American B Mexican C Asian D Egyptian II Choose the correct word in each of the following sentences : (2pts) Striker Nguyen Tien Linh celebrates his goal to level the score at 2-2 for the match against Thailand at SEA Games December5 th A in B at C before D on 10 Recently, “Bac Phan” of Jack and K – ICM has eventually achieved the views of 200 million views in only months A attractive B impressive C reputable D common 11 After taking a two-week examination, students have a rest to Mekong Delta A in the photo B for the entrance C from the site D on the journey 12 Mai Hoang asked Anh Quan the internet was useful for his study A whether B because C that D what 13 As a poor student, he usually wears the school uniform which is both faded and _ A cut off B dropped off C worn out D named after 14 Customers can’t know exactly what kind of material and sold at those stores for ages A was advertised B will be advertised C is advertised D has been advertised 15 Ngoc Duy : “ Hello, Gia Bao This is Ho Kao Twan, my Korean pen pal, ” Gia Huy : “ _ .” A Hello, Ho Kao Twan Are you Korean? B Hello, Ho Kao Twan My name’s Gia Huy C You must be my pen pal, Ngoc Duy D Goodbye, Gia Bao See you later 16 “Did you pass the exam?” - “ The teacher didn’t tell me.” A Certainly B Really? C I am not sure D Of course III Look at the sign/ picture Choose the best answer (A, B, C or D) for each sign/ picture: (0.5 pt) 17 This sign says: A This place is used to stop broken buses B The bus can drop you off here C The bus can collect you here D You can catch or get out of the bus here 18 What does this sign say? A Eating is near and far from your house B A 500-meter high cafeteria here C A cafeteria is 500 meters far from here D Eating and walking is 500 meters around 500 meters ahead IV Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage : (1,5pts) Myanmar is (19) _ named the Republic of the Union of Myanmar and also known as Burma, in Southeast Asia The (20) _ of this nation is about 51 million people Myanmar is 676,578 square kilometers (261,228 square miles) Its capital city is Naypyidaw, and its largest city and former capital is Yangon (Rangoon). Myanmar has been a member of the Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) (21) _1997 Visitors come to Myanmar (22) because it is famous for huge magnificent pagodas and temples Most of the population practise Buddism, also considering their official religion They (23) four main languages and Sino-Tibetan is (24) as their mother tongue 19 A office 20 A population 21 A in 22 A much 23 A were using 24 A said B B B B B B official popularity for a bit more used spoken C C C C C C officially education from more and more has used talked D officer D communication D since D bigger and bigger D use D told V Supply the correct word form : (1,5pts) 25 Answers can be written or presented on tape (oral) 26 Sweden has a reputation for and stylish design (advance) 27 The bus _ there and waited for people to come back (parking) 28 Research has shown that the most efficient form of _is on TV (advertise) 29 He is considered one of the greatest of the country (heroic) 30 A is also money given to someone to help pay for that person's education.(scholar) VI Put the words in the correct order to make meaningful sentences: (0,5pt) 31 like some information / about your school / I am / and I would / interested in learning English/ I am 32 is necessary and important / Wearing uniforms / to be proud of / for students / their school./ Wearing uniforms VII Rewrite the following sentences so that they stay the same meaning as the first : (2pts) 33 “ I am going to attend an intermediate English course at ILA center next month.” John said to me John said to me 34 The last time I wore this dress was two years ago I last 35 Our class canceled the trip to the beach because the weather was not fine The 36 Hardly anyone often did the housework with the help of modern equipment People used THE END OF THE TEST ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP – MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC: 2019-2020 I 0.25 pt for each correct answer A True ( T ) or False ( F ): (Lưu ý học sinh phải ghi rõ từ “False” “True”) False True True False B Choose the correct option to complete the sentences: B D C B II 0.25 pt for each correct answer D 10 B 11 D 13 C 14.D 15 B 11 A 16 C III 0.25 for each correct answer 17 D 18 C IV 0.25 for each correct answer 19 C 20 A 21 D 22 C 23 D 24.B V 0.25 pt for each correct answer 25 orally 26 advanced 28 advertising 29 heroes 27 parked 30 scholarship VI 0.25 pt for each correct answer 31 I am interested in learning English and I would like some information about your school 32 Wearing uniforms is necessary and important for students to be proud of their school VII 0.5 pt for each correct answer 33 John said to me (that) he was going to attend an intermediate English course at ILA center the next month 34 I last wore this dress two years ago 35 The weather was not fine, so our class canceled the trip to the beach 36 People used to the housework without the help of modern equipment THE END PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CỦ CHI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019–2020 MƠN: TỐN – LỚP Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Bài 1: (1,5đ) Rút gọn (tính): a) b) c) Bài 2: (1đ) Giải phương trình: Bài 3: (1,5đ) Cho hai hàm số có đồ thị (d1) y = –2x + có đồ thị (d2) a) Vẽ đồ thị hai hàm số mặt phẳng tọa độ b) Xác định hệ số a, b biết đường thẳng (d 3): y = ax + b song song với (d 2) qua điểm B(–2 ; –1) Bài 4: (1đ) Ông An gửi 50.000.000 đồng vào ngân hàng với lãi suất 8%/năm (hình thức lãi kép) Hỏi sau năm ông An đến rút vốn lãi ? Bài 5: (1đ) Biết thả vật rơi tự (khơng có vận tốc ban đầu) sau x (giây) (x > 0), vật rơi quãng đường y (m) (y > 0) cho cơng thức gần y = 5x2 Tính: a) Quãng đường vật rơi sau giây b) Tính thời gian để vật rơi từ độ cao 61,25m chạm mặt đất (bỏ qua sức cản khơng khí) Bài 6: (1đ) Một sen nhô lên khỏi mặt nước khoảng BD = dm, có gió thổi sen nằm sát mặt nước cách chỗ cũ khoảng BC = dm Hãy tính chiều sâu AB nước D B C ? A Bài 7: (1đ) Số tiền phải trả khách hàng ta xi hãng A hãng B tính sau: y = 14x y = 12x + 10 (đơn vị ngàn đồng), với x số km xe chở khách a) Cô An quãng đường dài 3km ta xi hãng A phải trả tiền ? b) Bạn Hà muốn quãng đường dài 8km nên chọn hãng taxi có lợi ? Bài 8: (2đ) Cho nửa đường trịn (O;R) đường kính AB Vẽ tiếp tuyến Ax, By đường tròn (O) Tiếp tuyến E nửa đường tròn (E khác A,B) cắt Ax, By điềm M N a) Chứng minh: MN = AM + BN b) Chứng minh : Tam giác MON vuông AM.BN = R2 c) BM cắt AN H Chứng minh EH vuông góc AB Hết HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn Tốn lớp Bài 1: (1,5đ) Tính câu cho 0,5 điểm a) = +3 = 0,25đ =13 0,25đ b) = + = + =2 0,25đ = 0,25đ c) = 0,25đ = =4 0,25đ Bài 2: (1đ) Giải phương trình: 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Bài 3: (1,5đ) Cho hai hàm số có đồ thị (d1) y = –2x + có đồ thị (d2) a) Lập bảng giá trị hàm số 0,25đ Lập bảng giá trị hàm số y = –2x + Vẽ (d1) Vẽ (d2) b)Vì (d3): y = ax + b song song với (d2) Nên a = -2 Suy (d3): y = -2x + b 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Vì (d3): y = ax + b qua điểm B(–2 ; –1) Nên -1 = -2.(-2) +b b = -5 0,25đ Bài 4: (1đ) A số tiền gửi T số tiền gốc lẫn lãi nhận r lãi suất n thời gian gửi Sau năm, Ông An nhận số tiền gốc lẫn lãi là: T = A+A.r = A.(1+r) = 54 (triệu) Sau năm, Ông An nhận số tiền gốc lẫn lãi là: T = A.(1+r)+A.(1+r).r = 58,32 (triệu) T = A.(1+r)2 = 58,32 (triệu) Bài 5: (1đ) a/ y = 45 m b x = 3,5 giây Bài 6: (1đ) Đặt AB = x , AD = AC = x + 0,5 Xét tam giác ABC vuông B 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ D C B 0,25đ ? Vậy chiều sâu nước khoảng 3,75 (dm) 0,25đ A Bài Bài 7: (1đ) a) Số tiền cô An phải trả là: y = 14 = 42 (ngàn đồng) b) Nếu bạn Hà taxi hãng A số tiền phải trả là: y = 14 = 112 (ngàn đồng) Nếu bạn Hà taxi hãng B số tiền phải trả là: y = 12 +10 = 106 (ngàn đồng) 0,25đ 0,25đ 0,25đ Vậy bạn Hà nên ta xi hãng B có lợi 0,25đ Bài 8: (2đ) a) Chứng minh: MN = AM + BN Ta có :ME=MA(tc tt cắt nhau) NE=NB(tc tt cắt nhau) 0,25đ ME+NE=MA+NB Vậy MN=MA+NB 0,25đ b) Chứng minh: Góc MON = 90 Ta có :OM tia phân giác góc AOE(tc tt cắt nhau) ON tia phân giác góc EOB( tc tt cắt nhau) Mà : góc AOE + góc EOB= 1800(hai góc kề bù) 0,25đ 0 Vậy góc MON = 180 :2 = 90 0,25đ Xét tam giác vuông MON có đường cao OE Nên EM.EN = OE2 0,25đ Vậy AM.BN = R 0,25đ c)BM cắt AN H Chứng minh EH vuông AB Tam giác AHM đồng dạng tam giác NEB Ta có Mà Nên Vậy EH // NB 0,25đ Vì NB AB nên EH AB 0,25đ Ghi chú: Học sinh giải cách khác cho điểm …………Hết…… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CỦ CHI KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2019-2020 MÔN : NGỮ VĂN – LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Phần đọc hiểu văn (3 điểm Đọc kỹ ca dao thực yêu cầu bên dưới: Anh anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nằng dầm sương, Nhớ tát nước bên đường hôm nao Câu 1: (0,5 điểm) Vì “Anh” lại “ Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương”? Câu (1,5 điểm) Tìm nêu giá trị biểu cảm phép tu từ bật ca dao Câu 3.(1 điểm) Theo em, đại từ phiếm “ai” câu “ Nhớ dãi nắng dầm sương” ai? Vì em xác định vậy? Phần tạo lập văn (7 điểm) Câu 1.(3 điểm) “Tâm lý chưa sợ không tới, chưa làm sợ không xong… rào cản lớn mà người ta tự dựng lên cho quá trình hình thành nhân cách Nếu không gạt bỏ sợ hãi ln vây lấy sợ khó, sợ thất bại… đến ta chạm ta muốn, chưa nói đến việc có thành cơng không.” ( Khi người ta trẻ - Báo Thanh niên) Viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày suy nghĩ em vấn đề Câu (4 điểm) Học sinh chọn hai đề sau: Đề 1: Mỗi tác phẩm tiếng lòng mang nhiều nỗi niềm, khát vọng tác giả gửi đến người đọc.Tác phẩm học kỳ chương trình Ngữ văn lớp để lại lịng em ấn tượng khó qn? Hãy trình bày cảm nhận em tác phẩm Đề 2: Chiến tranh khép lại vết thương chiến tranh để lại lịng người cịn với nỗi đau day dứt khôn nguôi cho người lại Em chọn vai nhân vật bé Thu ông Sáu kể lại gặp gỡ chia ly cha đầy xúc động làm se thắt bao trái tim người đọc ***********************Hết*********************** * Lưu ý : Bài viết có sử dụng yếu tố nghị luận, độc thoại HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2019-2020 Môn: Ngữ văn – Lớp Phần đọc- hiểu văn (3 điểm) Câu 1: 1,0 điểm Vì ăn đạm bạc, gần gũi, gắn bó suột thời thơ ấu, kỷ niệm, mùi vị quen thuộc nuôi Anh khôn lớn Hs có cảm nhận riêng cá nhân, miễn nêu ý hợp lý đạt trọn số điểm Câu 2: 1,0 điểm Xác định đúng: điệp ngữ (điệp từ) Nhớ 0,5 điểm Khắc sâu nỗi nhờ da diết người xa quê, gây cảm xúc mạnh 0,5 điểm Câu 3: 1,0 điểm Nêu đối tượng: người thân thuộc 0,5 điểm Hs có nhiều cảm nhận khác nhau, miễn phần lý giải hợp lý 0,5 điểm Phần tạo lập văn (7 điểm) Câu 1: điểm 1/ Về kỹ năng: - Chữ viết rõ, quy cách - Học sinh vận dụng tốt kỹ nghị luận - Bố cục cân đối, lập luận chặt chẽ - Diễn đạt lưu lốt, văn viết có cảm xúc, có chiều sâu 2/ Về kiến thức: Học sinh trình bày nhiều cách khác luận phải hợp lý, cần làm rõ yêu cầu trọng tâm sau Học sinh trình bày theo yêu cầu: viết đoạn văn nghị luận Thể đủ bố cục đoạn văn: có mở đoạn, phát triển đoạn kết đoạn Học sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch quy nạp 10 Vấn đề nghị luận: vững tin vào sức Tùy theo cách hiểu, có khả học sinh nhìn vấn đề nghị luận khác, miễn theo nội dung phần trích * Nội dung đoạn văn học sinh nêu ý trọng tâm sau: - Mở bài: giới thiệu vấn đề - Thân bài: + Giải thích : Tự tin việc thân có khả tin tưởng vào khả mình; tin tường vào việc thực tốt việc Vì phải tự tin, khơng lo sợ ? + Đánh giá: Sự tự tin yếu tố để thành công việc Sự tự tin gắn liền với khả phán đoán, suy xét đánh giá, nhận định vấn đề Người tự tin người dám nghĩ dám làm, dám tự đưa định, dám chịu trách nhiệm với việc làm Nêu dẫn chứng phân tích dẫn chứng để chứng minh + Mở rộng vấn đề Tự tin điều kiện để làm việc lớn lao Người tự tin người có kiến thức, hiểu biết điều họ chuẩn bị thực Người tự tin tràn đầy lượng, lạc quan vào kết cuối Người thiếu tự tin, lo sợ trước thực công việc khơng có niềm tin để thực Tự tin cơng việc phải có sợ để khẳng định, để đặt lòng tin, tránh rơi vào trạng thái tự cao ảo tưởng lực thân Hướng rèn luyện thân ? - Kết bài: + Bài học kinh nghiệm cho thân ? + Lời khuyên chung đến người ? * Biểu điểm: - Điểm 3: Văn viết ý phong phú, có cảm xúc, có chiều sâu, thể xuất sắc nội dung; diễn đạt mạch lạc, lưu loát; mắc đến lỗi diễn đạt - Điểm 2-2,5: Văn viết có ý tưởng đối phong phú, thể tương đối tốt nội dung; diễn đạt trôi chảy, mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ 11 - Điểm 1,5: Đoạn văn viết chưa thể đủ nội dung, bố cục chưa chặt chẽ, văn chưa gọn; mắc lỗi diễn đạt nhiều - Điểm 0,5–1,0: Đoạn văn viết có nhiều sai lệch nội dung, phương pháp trình bày + Khơng lùi đầu dịng: - 0,25 điểm + Thừa, thiếu 01 dịng: khơng trừ điểm + Thừa, thiếu 02 dòng: - 0,25 điểm + Thừa, thiếu dòng trở lên – 0,5 điểm Trừ tối đa điểm * Lưu ý: học sinh xác định vấn đề nghị luận khơng theo hướng dẫn chấm, có cách lý giải vấn đề độc đáo, lạ, không sai lệch nội dung, ý nghĩa câu chuyện, giám khảo chấm có thống tổ trưởng Bài đạt điểm tối đa: 2,5 điểm Câu 2: điểm 1.Yêu cầu kỹ năng: - Nắm vững phương pháp làm tự - Bố cục hệ thống ý sáng rõ - Biết vận dụng, phối hợp yếu tố thao tác tự sự: miêu tả, biểu cảm - Bước đầu học sinh thể kỹ cảm nhận giá trị nghệ thuật nội dung tác phẩm - Văn viết trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục - Chú ý cách diễn đạt, lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức: 2.1 Đề 1: Học sinh thể kỹ bước đầu làm cảm thụ tác phẩm văn học giá trị: - Giá trị nghệ thuật; - Giá trị nội dung; - Cảm xúc, suy nghĩ người viết với tình cảm chân thành, sâu sắc từ tác phẩm Có thể liên hệ thực tế hay tác phẩm khác 2.2 Đề 2: - Học sinh thể kỹ làm văn tự - Biết xây dựng câu chuyện, xây dựng tình có ý nghĩa - Biết xác định ngơi kể thứ “tơi” cho thích hợp với câu chuyện - Chọn lọc, xếp việc diễn theo trình tự hợp lý - Câu chuyện phải có kịch tính, nội dung câu chuyện cách giải vấn đề rõ ràng trí - Yếu tố độc thoại yếu tố nghị luận phải thể chiều sâu cảm xúc chiều sâu lý - Thể việc câu chuyện để bộc lộ hình ảnh tính cách nhân vật câu chuyện 12 - Suy ngẫm thân rút học cách sống - Lời khuyên chung gửi đến người Biểu điểm: - Điểm 4: Bài viết đáp ứng tốt yêu cầu đề, mắc 1à3 lỗi diễn đạt nhỏ Bài làm thể ý khái quát cảm nhận chân thành người viết - Điểm 3à3,5: Bài viết đáp ứng tốt khoảng 2/3 yêu cầu, ý chưa phong phú nêu bật nội dung đề, mắc từ 3- lỗi nhỏ diễn đạt - Điểm 2à2,5: Bài viết đáp ứng khoảng nửa số ý, thể nội dung bản, diễn đạt được, mắc – lỗi nhỏ diễn đạt: - Điểm 1,5: Bài viết lan man, ý nghèo nàn, chưa làm rõ yêu cầu bản, mắc nhiều lỗi kiến thức, kỹ - Điểm 1,0: Lạc đề - Điểm 00: Bỏ giấy trắng Lưu ý: - Hướng dẫn chấm đưa yêu cầu nội dung có tính chất gợi ý -Trong q trình chấm bài, giám khảo cần nắm nội dung làm học sinh tổng thể để đánh giá trình độ HS; - Học sinh triển khai luận điểm theo nhiều cách khác nhau, đáp ứng tốt yêu cầu cho đủ điểm - Giám khảo chủ động tìm ý kiến, suy nghĩ hay, sáng tạo học sinh Đồng thời thống cách giải tình phát sinh làm cụ thể học sinh cách hợp lý./ ******************************** 13 ... lớp Bài 1: (1 ,5? ?) Tính câu cho 0 ,5 điểm a) = +3 = 0, 25? ? =13 0, 25? ? b) = + = + =2 0, 25? ? = 0, 25? ? c) = 0, 25? ? = =4 0, 25? ? Bài 2: (1đ) Giải phương trình: 0, 25? ? 0, 25? ? 0, 25? ? 0, 25? ? Bài 3: (1 ,5? ?) Cho hai... A.(1+r)+A.(1+r).r = 58 ,32 (triệu) T = A.(1+r)2 = 58 ,32 (triệu) Bài 5: (1đ) a/ y = 45 m b x = 3 ,5 giây Bài 6: (1đ) Đặt AB = x , AD = AC = x + 0 ,5 Xét tam giác ABC vuông B 0 ,5? ? 0 ,5? ? 0 ,5? ? 0 ,5? ? 0, 25? ? D C B 0, 25? ?... B II 0. 25 pt for each correct answer D 10 B 11 D 13 C 14.D 15 B 11 A 16 C III 0. 25 for each correct answer 17 D 18 C IV 0. 25 for each correct answer 19 C 20 A 21 D 22 C 23 D 24.B V 0. 25 pt for