Trường THCS Tân Sơn Khoa học tự nhiên (Vật lý) Số tiết 01 Ngày soạn 11/03/2022 Tiết theo ppct 100 Tuần dạy 25 ÔN TẬP GIỮA KỲ II I Mục tiêu 1 Kiến thức Hệ thống được các kiến thức đã học từ tuần 20 đến[.]
Trường THCS Tân Sơn Số tiết: 01 Ngày soạn: 11/03/2022 Tiết theo ppct: 100 Tuần dạy: 25 Khoa học tự nhiên (Vật lý) ÔN TẬP GIỮA KỲ II I Mục tiêu Kiến thức: - Hệ thống kiến thức học từ tuần 20 đến tuần 25 Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để nhận biết có lượng tìm hiểu dạng lượng - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ việc liên hệ dạng lượng biểu tương ứng 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Nêu đơn vị đo dụng cụ thường dùng để đo trọng lượng - Trình bày cách xác định phương, chiều trọng lực - Lấy ví dụ số ảnh hưởng lực ma sát an tồn giao thơng đường - Nêu lực cản nước cịn có lực cản khơng khí - Lấy ví dụ số dạng lượng thương gặp - Trình bày mối liên hệ số dạng lượng với tượng thường gặp sống - Xác định nguồn phát dạng lượng tương ứng Phẩm chất: Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân - Trung thực, cẩn thận, ghi chép kết thảo luận nhóm vào phiếu học tập cá nhân, phiếu nhóm II Thiết bị dạy học học liệu - Phiếu học tập nội dung học, ví dụ - Chuẩn bị cho nhóm học sinh: Phiếu học tập, video, tranh ảnh dạng lượng,… III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức học a) Mục tiêu: Cũng cố kiến thức học từ tuần 20 đến tuần 25 c) Nội dung: Học sinh thực nhiệm vụ cá nhân phiếu học tập d) Sản phẩm: - Câu trả lời học sinh phiếu học tập phần hoạt động e) Tổ chức thực hiện: - Phát phiếu học tập cho học sinh Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Giáo viên: Trần Tuyết Vân Trang Trường THCS Tân Sơn Khoa học tự nhiên (Vật lý) Hoạt động 2.1: Hướng dẫn trả lời câu hỏi hình thức trách nhiệm khách quan Câu 1: Một học sinh cân nặng 30,5 kg Trọng lượng học sinh là: A 305N B.300N C.500N D.503N Câu 2: Lực gây tác dụng đây: A Chỉ làm cho vật chuyển động nhanh lên B Chỉ làm cho vật đứng yên làm cho vật chuyển động C Chỉ làm cho vật chuyển động phải dừng lại D Có thể gây tất tác dụng nêu Câu 3: Đơn vị lực gì? A Niu tơn (N) C Niu tơn mét khối B Kilôgam (kg) D Ki lô gam mét khối Câu 4: Dùng nặng 50g treo vào đầu lò xo, lò xo dài thêm 0,1dm Hỏi muốn lò xo dài thêm 3cm treo vào đầu lị xo nặng bao nhiêu? A Treo thêm nặng 50g B Thay 50g 100g C Treo thêm nặng 150g D Cả phương án sai Câu 5: Trọng lượng sách đặt bàn là: A Lực mặt bàn tác dụng lên sách B Cường độ lực hút Trái Đất tác dụng vào sách C Lượng chất chứa sách D Khối lượng sách Câu 6: Ba khối kim loại : 2kg đồng, 2kg sắt kg nhơm Khối có trọng lượng lớn nhất? A Khối đồng B Khối sắt C Khối nhôm D.Ba khối có trọng lượng Câu 7:Chiếc bàn nằm yên sàn nhà vì: A Khơng chịu tác dụng lực B Chỉ chịu lực nâng sàn C Chỉ chịu tác dụng hai lực cân bằng: lực nâng sàn lực hút Trái Đất D Chỉ chịu lực hút Trái Đất Câu 8:Dùng mặt phẳng nghiêng có tác dụng gì? A Giảm lực kéo đẩy vật B Đổi hướng lực C Đổi hướng lực giảm lực kéo đẩy vật D Khơng gây tác dụng gì? Câu 9: Trường hợp sau khơng có lực cản? A Con cá bơi nước B Con chim bay C Thợ lặn lặn xuống biển D Cuốn sách nằm yên mặt bàn Câu 10: Những trường hợp biểu nhiệt năng? A Làm cho vật nóng lên B Truyền âm C Phản chiếu ánh sáng D Làm cho vật chuyển động Câu 11: Trong nồi cơm điện lượng chuyển hóa từ điện năng? A Hóa B Quang C Nhiệt D Cơ Câu 12: Nhà máy điện kiểu không bị ảnh hưởng thời tiết? A.Nhiệt điện B Thủy điện C Điện gió D Điện hạt nhân Câu 13: Những dạng lượng có mặt khúc gỗ trượt có ma sát từ mặt phẳng nghiêng xuống? Giáo viên: Trần Tuyết Vân Trang Trường THCS Tân Sơn Khoa học tự nhiên (Vật lý) A.Thế năng, động nhiệt B Chỉ động C Chỉ có nhiệt D.Chỉ có động nhiệt Câu 14: Pin mặt trời có chuyển hóa lượng nào? A Nhiệt thành điện B Quang thành điện C Quang thành nhiệt D Hóa thành điện Câu 15: Vật biến dạng giống biến dạng lò xo? A Viên đá B Mảnh thủy tinh C Dây cao su D ghế gỗ Câu 16: Trong trường hợp sau, trường hợp lực ma sát có hại? A Em bé cầm chai nước tay B Ốc vít bắt chặt vào với C Con người lại mặt đất D Lốp xe ơtơ bị mịn sau thời gian dài sử dụng Câu 17: Treo thẳng đứng lị xo, đầu treo nặng 100 g độ biến dạng lò xo 0,5cm Để độ biến dạng lị xo 2cm cần treo vật nặng có khối lượng là: A 200g B 300g C 400g D 500g Câu 18: Tại lại mặt đất dễ dàng lại nước? A Vì nước chịu lực cản khơng khí B Vì lực cản nước lớn lực cản khơng khí C Vì nước ta bị Trái Đất hút nhiều D Vì khơng khí chuyển động cịn nước đứng n Câu 19: Đơn vị lượng là: A Niu – ton (N) B độ C (0C) C Jun (J) D kilogam (kg) Câu 20: Động vật là: A lượng vật có độ cao B lượng vật bị biến dạng C lượng vật có nhiệt độ cao D lượng vật chuyển động Hoạt động 2.1: Hướng dẫn trả lời câu hỏi hình thức tự luận Câu 7: a) Trọng lượng vật gì? Nêu kí hiệu đơn vị trọng lượng b) Lực ma sát có tác dụng gì? Mỗi tác dụng lấy ví dụ Trả lời: a) Trọng lượng vật độ lớn lực hút trái đất tác dụng lên vật Trọng lượng kí hiệu P, đơn vị đo trọng lượng Niutơn (N) b) Lực ma sát có tác dụng cản trở thúc đẩy chuyển động Lấy ví dụ Câu 8: a) Hãy kể tên thiết bị sử dụng lượng xăng để hoạt động gia đình em b) Nêu ví dụ chứng tỏ lượng truyền từ vật sang vật khác ví dụ chứng tỏ lượng truyền từ nơi sang nơi khác Duyệt Tổ trưởng Trả lời a) Học sinh tự kể từ thiết bị trợ lên b) Lấy ví dụ chứng tỏ lượng truyền từ vật sang vật khác ví dụ chứng tỏ lượng Trần Thị Kim Oanh truyền từ nơi sang nơi khác Giáo viên: Trần Tuyết Vân Trang ... Niu – ton (N) B độ C (0 C) C Jun (J) D kilogam (kg) Câu 20 : Động vật là: A lượng vật có độ cao B lượng vật bị biến dạng C lượng vật có nhiệt độ cao D lượng vật chuyển động Hoạt động 2. 1: Hướng... tự nhiên (Vật l? ?) Hoạt động 2. 1: Hướng dẫn trả lời câu hỏi hình thức trách nhiệm khách quan Câu 1: Một học sinh cân nặng 30,5 kg Trọng lượng học sinh là: A 305N B.300N C.500N D.503N Câu 2: Lực... vị đo trọng lượng Niutơn (N) b) Lực ma sát có tác dụng cản trở thúc đẩy chuyển động Lấy ví dụ Câu 8: a) Hãy kể tên thiết bị sử dụng lượng xăng để hoạt động gia đình em b) Nêu ví dụ chứng tỏ lượng