Ngày soạn 3/3/2021 Tiết 51+52 KIỂM TRA GIỮA KÌ II I Mục Tiêu 1 Kiến thức Kiểm tra việc nắm kiên thức của học sinh qua chương III( Hình học), một số bài chương III,IV( Đại số) 2 Kĩ năng Học sinh có kỹ[.]
Ngày soạn: 3/3/2021 Tiết 51+52 KIỂM TRA GIỮA KÌ II I Mục Tiêu Kiến thức : Kiểm tra việc nắm kiên thức học sinh qua chương III( Hình học), số chương III,IV( Đại số) Kĩ : Học sinh có kỹ trình bày kiểm tra khả tổng hợp kiến thức học để vận dụng giải tốn hình học, đại số Thái độ : Cẩn thận, nghiêm túc làm II Chuẩn bị - Gv: Ma trận, đề -Hs: Ôn luyện kiến thức, ĐDHT III Tổ chức kiểm tra Ổn định tổ chức lớp Ma trận Nhận biết Thông hiểu Cấp độ TNKQ TL Chủ đề Hệ hai - Chỉ cặp phương số nghiệm trình bậc hệ phương ẩn hai trình bậc hai ẩn Câu TNKQ TL Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNK Q TL Cộng Số câu ( ý) 1 Số điểm 0,5 0,5 Tỉ lệ % Hàm số y = (a - Chỉ tính - Giải ax2 đồng biến, nghịch phương trình bậc 0) biến chủa hàm số hai công Phương thức nghiệm y = ax2 (a 0)) trình bậc - Tính giá - Vẽ đồ thị hai ẩn trị hàm số hàm số y = ax2 số biết giá trị (a 0)) biến số - Nhận biết phương trình bậc hai ẩn; số nghiệm phương trình bậc hai ẩn dựa vào dấu a c Câu 2,3,4 Câu 8.a; 9.a Câu 8b ; 9b Số câu (ý) 2 Số điểm 1,5 4,5 Tỉ lệ % Góc với - Nhận biết - Tính số đo - Vận dụng tính đường tính chất góc trịn nội tiếp góc chất góc đường trịn đường trịn - Nhận biết liên hệ cung - Chứng minh để chứng minh đẳng thức dây tứ giác nội tích; đường trịn tiếp đường trịn - Nhớ lại dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp đường trịn - Tính góc đường trịn Câu Câu 7a; 10a 5; Câu 7b Câu 16 Câu 10b Vẽ hình Số câu 2 Số điểm 1,5 0,5 4 15 2,5 0,5 10 25 40 100 Tỉ lệ % Tổng câu Tổng điểm số số 30 Tỉ lệ % NỘI DUNG ĐỀ A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) (Nhận biết) Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trước phương án x y 4 Câu 1: Cặp số sau nghiệm hệ phương trình 3x y 5 A (3; -4) B (-2; 3) C (1; 2) D (2; 1) Câu 2: Phương trình sau phương trình bậc hai ẩn ? A 3x2 + 2x – = 0) ; B 3x2 + y -1 = 0); C 3x3 – 2x +1 = 0) ; D mx2 + 2x + = 0) Câu 3: Cho hàm số y x Khẳng định sau sai ? A Hàm số đồng biến với x 0) B Hàm số nghịch biến với x 0) C Có đồ thị đối xứng qua trục tung D Có đồ thị đối xứng qua trục hoành Câu 4: Số nghiệm phương trình 3x2 + 4x – = A Vô nghiệm ; B Nghiệm kép; C Hai nghiệm phân biệt; D Vô số nghiệm Câu 5: Trong đường trịn góc nội tiếp chắn nửa đường trịn A góc bẹt B góc tù C góc vng D góc nhọn Câu 6: Điều kiện để tứ giác nội tiếp đường tròn là: A Tổng hai góc đối nhỏ 180)0) B Tổng hai góc đối 180)0) C Tổng hai góc đối lớn 180)0) D Hai góc đối B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm ) A D 60 Câu 7(2 điểm) o a) Trong hình (1) Biết AC đường kính (O) B x 0) góc BDC 60) Tìm số đo góc x ( Thơng hiểu )1đ C 1200 Số đo BCD b)Tứ giác ABCD nội tiếp đường trịn có DAB ? H1 ( Nhận biết ) 1đ Câu (1,5điểm) Cho phương trình x2 – 5x + = 0) a) Tìm a, b, c ( Nhận biết a,b,c) 0,5đ b) Tìm nghiệm phương trình ( Thơng hiểu) 1đ y x Câu 9( 1,5đ) Cho hàm số a) Khi hàm số đồng biến; nghịch biến (Nhận biết )0,5 b) Vẽ đồ thị hàm số (Thông hiểu) 1,0 Câu 10(2 điểm) Cho nửa đường trịn tâm O đường kính AB C điểm nằm O A Đường thẳng vng góc với AB C cắt nửa đường tròn I K điểm nằm đoạn thẳng CI (K khác C I), tia AK cắt nửa đường tròn (O) M, tia BM cắt tia CI D Chứng minh: a) Các tứ giác: ACMD; BCKM nội tiếp đường trịn ( Thơng hiểu) 1,0 b) CK.CD = CA.CB ( Vận dụng thấp) 0,5 ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu trả lời cho 0),5 điểm Câu Đáp án D A D C C B B TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 7(2 điểm) Đáp án a) Xét (O), có Điểm CAB BDC 60 chắn CB A D 0),5 60 o 0) 0) 0) góc ABC vuông B nên ACB 90) 60) 30) B x C H1 0),5 b) Tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn nên DAB + BCD = 180)0) Suy BCD = 180)0) - 120)0) = 60)0) Câu 8(1,5 điểm) Đáp án Điể m x2 – 5x + = 0) a) 0),5 a = 1; b = -5 ; c = b) = b – 4ac = 25 -24 = > 0), 1 Vậy phương trình có nghiệm phân biệt x1 1 5 3 x2 2 2 ; Câu (1,5đ) 0),5 x a) y = a = >0) , hàm số đồng biến x > 0) nghịch biến x