Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh A Soạn bài “Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh” ngắn gọn Câu 1 (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tậ[.]
Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh A Soạn “Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh” ngắn gọn : Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): - Đoạn trích bật lên hai thao tác lập luận phân tích so sánh - Việc vận dụng kết hợp hai thao tác lập luận phân tích so sánh đoạn trích này, giúp cho người đọc có hình dung, hiểu biết tính tự kiêu tự đại người - Việc vận dụng nhiều thao tác lập luận văn nghị điều tất yếu Khơng có văn nghị luận mà sử dụng thao tác lập luận nhất, cần có kết hợp để văn linh hoạt, sáng tạo hiệu Câu (trang 120 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): a + Chủ đề văn: Vẻ đẹp thơ “Câu cá mùa thu” – Nguyễn Khuyến + Luận điểm cần có: - Vẻ đẹp nội dung thơ - Vẻ đẹp nghệ thuật thơ - Tài sáng tạo, lòng tác giả + Đoạn văn dự định viết làm sáng đẹp nghệ thuật thơ Luận điểm nằm phần thân + Chuyển ý: Trong tác phẩm văn chương, đặc biệt thơ ca, nội dung ý nghĩa chuyển tải hình thức nghệ thuật độc đáo “Câu cá mùa thu” Nguyễn Khuyến vậy, vẻ đẹp thơ không đến từ nội dung mà đến từ nghệ thuật b.+ Luận cứ: - Cách gieo vần “eo” độc đáo, tạo cảm giác không gian nhỏ hẹp, co dần lại - Thủ pháp lấy động tả tĩnh - Điểm nhìn nghệ thuật đặc sắc - Sử dụng từ láy - Sử dụng ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Thao tác lập luận chính: Phân tích, nhằm làm bật đặc trưng nghệ thuật thơ + So sánh sử dụng phần: - Vẻ đẹp nội dung: so sánh tranh thiên nhiên mùa thu Nguyễn Khuyến với tranh thiên nhiên mùa thu thơ trước sau ông - Mở rộng vấn đề (so sánh thơ mua thu Nguyễn Khuyến với thơ thu khác) + Phải kết hợp nhuần nhuyễn hai thao tác, thao tác phân tích trung tâm, nhằm khẳng định vẻ đẹp tác phẩm, thao tác so sánh bổ trở, nhằm nhấn mạnh đặc biệt, sáng tạo c Học sinh dựa vào gợi ý để viết đoạn văn Câu (trang 121 sgk Ngữ văn lớp 11 Tập 1): a) Vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh để viết đoạn văn trình bày luận điểm khác dàn ý b) Viết đoạn văn nghị luận ngắn phẩm chất người học sinh c) Sưu tầm đoạn văn hay tác giả thành cơng việc vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh B Tóm tắt nội dung soạn “Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh”: - Củng cố kiến thức kỹ thao tác lập luận phân tích so sánh - Vận dụng phân tích so sánh văn nghị luận ... việc vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh B Tóm tắt nội dung so? ??n ? ?Luyện tập vận dụng kết hợp thao tác lập luận phân tích so sánh? ??: - Củng cố kiến thức kỹ thao tác lập luận phân tích so sánh. .. 11 Tập 1): a) Vận dụng kết hợp thao tác phân tích so sánh để viết đoạn văn trình bày luận điểm khác dàn ý b) Viết đoạn văn nghị luận ngắn phẩm chất người học sinh c) Sưu tầm đoạn văn hay tác. .. khác) + Phải kết hợp nhuần nhuyễn hai thao tác, thao tác phân tích trung tâm, nhằm khẳng định vẻ đẹp tác phẩm, thao tác so sánh bổ trở, nhằm nhấn mạnh đặc biệt, sáng tạo c Học sinh dựa vào gợi ý