Export HTML To Doc Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận (siêu ngắn) Hướng dẫn Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn[.]
Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận (siêu ngắn) Hướng dẫn Soạn Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn gọn Với soạn văn 12 siêu ngắn gọn bạn chuẩn bị trước đến lớp nhanh chóng nắm vững nội dung học dễ dàng Mục lục nội dung Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản • Nội dung học • I Luyện tập lớp • II Luyện tập nhà Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản • I Luyện tập lớp • II Luyện tập nhà Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản • I - LUYỆN TẬP TRÊN LỚP • II - LUYỆN TẬP Ở NHÀ Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản Nội dung học - Trong văn nghị luận phương thức biểu đạt nghị luận giữ vai trị chủ đạo + nhiên vận dụng phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm, + việc vận dụng kết hợp phải xuất phát từ yêu cầu mục đích nghi luận - Sử dụng khéo léo hợp lí yếu tố miêu tả, biểu cảm, làm tăng hiệu nghị luận I Luyện tập lớp Trả lời câu hỏi a Trong văn nghị luận, có lúc cần vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm Vì: - Khắc phục hạn chế văn nghị luận khơ khan, thiên lí tính - Yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm đem lại cụ thể, sinh động cho văn nghị luận b Yêu cầu việc kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận: - Kể, tả, biểu cảm không làm mất, làm mờ đặc trưng nghị luận văn học - Các yếu tố kể, tả, biểu cảm tham gia vào văn nghị luận phải chịu chi phối phải phục vụ trình nghị luận Trả lời câu hỏi - Trong đoạn trích, người viết muốn khẳng định cần thiết tiêu GNP (bên cạnh GDP), người viết vận dụng thao tác chứng minh, với số rõ ràng, xác số GDP GNP Việt Nam - Ý kiến việc sử dụng thao tác thuyết minh: + Hỗ trợ đắc lực cho bàn luận tác giả, đem lại hiểu biết thú vị + Giúp người đọc hình dung vấn đề cách cụ thể hình dung mức độ nghiêm túc vấn đề Dàn ý tham khảo A, Mở bài: giới thiệu vấn đề nghị luận B, Thân bài: - Nhà văn mà anh/ chị hâm mộ ai? - Tên, tuổi, quê quán, thời đại, tác phẩm chính? - Lí anh/ chị lại hâm mộ nhà văn này? - Ước muốn, nguyện vọng anh/ chị nhà văn mà ngưỡng mộ C, Kết : khái quát vấn đề nghị luận II Luyện tập nhà Cả hai nhận định vì: - Một văn nghị luận hấp dẫn sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt, không rõ dễ sa vào trừu tượng, khô khan - Tác phẩm nghị luận vận dụng phương pháp rơi vào đơn điệu, nhàm chán, khô cứng Dàn ý tham khảo: vấn đề ô nhiễm môi trường A, Mở bài: giới thiệu vấn đề nghị luân B, Thân - Giải thích: + Ơ nhiễm mơi trường việc môi trường sinh sống người sinh vật trái đất ngày bị hủy hoại + Ơ nhiễm mơi trường sống gồm: nhiễm khí quyển, ô nhiễm đất, ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm tiếng ồn, - Thực trạng + Ô nhiễm đất: • Dẫn chứng tỉnh, thành phố, vùng miền nước • Tình trạng nhiễm đát phân bón, sạt lở, + Ơ nhiễm nguồn nước: • 9000 người tử vong năm nguồn nước • Bệnh lý liên quan đến nguồn nước gia tăng khơng ngừng • 21% dân số sử dụng nguồn nước bị nhiễm Asen • 80% nước xả thải từ xã hội trực tiếp mơi trường tự nhiên + Ơ nhiễm khơng khí: • Tỷ lệ bụi mịn nước ta đạt mức cao • Trong năm 2016 Nồng độ bụi lơ lửng nhiều điểm quan trắc quanh khu công nghiệp vượt quy chuẩn trung bình 24 trung bình năm • Tầng ozon bị suy giảm - Hậu + Sức khỏe người bị đe dọa: bệnh phổi, bệnh ung thư; tử vong; sức khỏe trẻ em + Nước biển dâng cao, xâm lấn đất liền (dẫn chứng thành phố Hồ Chí Minh) + Xảy nhiều thiên tai bão lũ + diện tích đất bị xói - Ngun nhân + tự nhiên (một phần nhỏ) + người (chủ yếu) - Giải pháp + Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường + Tổ chức tuyền truyền, phổ biến rộng rãi vấn đề ô nhiễm môi trường quy định liên quan + Thắt chặt việc xử lý trường hợp vi phạm C, Kết bài: khái quát vấn đề nghị luận Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản I Luyện tập lớp Câu (trang 158, sgk Ngữ văn 12, tập 1) - Cần vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt vì: tránh khô khan cho văn nghị luận, làm cho văn trở nên cụ thể, sinh động, hấp dẫn, thuyết phục - Yêu cầu kết hợp: phương thức biểu đạt khác phải phù hợp với nội dung nghị luận, không làm đặc trưng văn nghị luận Đồng thơi, phương thức phải sử dụng hợp lí khéo léo Câu (trang 158, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Nói hồn tồn Vì nếu, tự sự, miêu tả, biểu cảm thiên tái hiện, thể cảm xúc thuyết minh phương tiện đắc lực tác giả bình luận vấn đề, làm cho văn nghị luận có chiều sâu Câu (trang 159, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Bài văn cần đảm bảo số ý sau: - Nhà văn - Kể/trình bày lại nét đời nghiệp sáng tác nhà văn - Lí bạn ngưỡng mộ nhà văn - Cảm nghĩ, tình cảm bạn nhà văn II Luyện tập nhà Câu (trang 161, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Các ý kiến đúng, khơng có kết hợp phương thức văn nghị luận trở nên khô khan, đơn điệu, thiếu sức hấp dẫn, thuyết phục Các ý kiến đúng, khơng có kết hợp phương thức văn nghị luận trở nên khô khan, đơn điệu, thiếu sức hấp dẫn, thuyết phục Câu (trang 161, sgk Ngữ văn 12, tập 1) Trong năm qua, tai nạn giao thông trở thành vấn nạn quan tâm hàng đầu nước ta Theo số thống kê gần cho biết, tháng đầu năm 2018, nước ta có 9000 vụ tai nạn giao thơng có 5000 người chết Đó số khủng khiếp Vậy nguyên nhân từ đâu? Xin thưa, có nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng ngun nhân khơng nhỏ ý thức người tham gia giao thông Họ biết ngang nhiên vi phạm luật giao thông để gây bao hậu đáng tiêc Thật buồn biết bao! Vì vậy, trách nhiệm phải nghiêm chỉnh chấp hành an tồn giao thơng, để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản I - LUYỆN TẬP TRÊN LỚP Trả lời câu trang 158 SGK Ngữ văn 12, tập -Trong đoạn/bài văn nghị luận, cần vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả biểu cảm phương thức hỗ trợ đắc lực cho phương thức nghị luận, giúp trình bày luận sống động, rõ ràng thuyết phục - Để việc vận dụng phương thức biểu đạt đạt hiệu nghị luận cần ý: phương thức giữ vai trò hỗ trợ (nghị luận phương thức chính), phải phục vụ cho việc làm rõ luận điểm, không làm vỡ mạch nghị luận bài/đoạn văn Trả lời câu trang 158+159 SGK Ngữ văn 12, tập - Nói Trong nhiều trường hợp, để văn nghị luận thuyết phục người viết/nói phải có khả vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt thuyết minh phương thức giúp cung cấp tri thức khoa học giúp người nghe/đọc hiểu biết rõ ràng, đắn vấn đề bàn bạc, từ tăng tính hiệu thuyết phục cho mục đích nghị luận VD: Đoạn trích Khơng để số tăng trưởng GDP làm lạc hướng có mục đích nghị luận bàn bạc việc cần đánh giá thêm số GNP bên cạnh số GDP để đánh giá thu nhập bình quân người Việt Nam Để đạt mục đích trên, Hải Văn cịn sử dụng phương thức thuyết minh để người đọc hiểu rõ thuật ngữ GDP GNP, từ mà hiểu quan điểm tác giả Trả lời câu trang 159+160+161 SGK Ngữ văn 12, tập a Xác định chủ đề: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị b Tìm xếp luận điểm theo dàn ý rành mạch, hợp lí: + Giới thiệu nhà thơ Tố Hữu + Giải thích thơ trữ tình trị + Phân tích biểu thơ trữ tình trị Tố Hữu (lí tưởng lớn, niềm vui lớn, lẽ sống lớn) + Đánh giá khái quát giá trị đặc điểm giá trị thơ Tố Hữu c Cần vận dụng thêm phương thức biểu đạt khác để đạt hiệu quả: + Phương thức thuyết minh: giới thiệu ngắn gọn Tố Hữu + Phương thức biểu cảm, miêu tả, tự phân tích khía cạnh thơ trữ tình trị Tố Hữu II - LUYỆN TẬP Ở NHÀ Trả lời câu trang 161 SGK Ngữ văn 12, tập - Hai nhận định a b sai hay đoạn/bài văn nghị luận khơng phụ thuộc vào việc có hay khơng, nhiều hay phương thức biểu đạt vận dụng kết hợp Không nên xem nhẹ không nên lạm dụng phương thức biểu đạt hỗ trợ Việc kết hợp cần chỗ, lúc, phục vụ hợp lí hiệu cho mục đích nghị luận Trả lời câu trang 161+162 SGK Ngữ văn 12, tập Thực phẩm bẩn vấn nạn toàn xã hội Danh từ thực phẩm bẩn sử dụng để loại thực phẩm chứa chất khơng an tồn cho sức khỏe người sử dụng vượt hàm lượng cho phép Từ lâu, thực phẩm bẩn tràn đến bàn ăn nhiều hộ gia đình âm thầm tàn phá sức khỏe họ Nhiều người coi thường vấn đề họ tận mắt chứng kiến người thân gia đình rơi vào hồn cảnh nhẹ miệng nơn chơn tháo, nặng đau đớn giường bệnh với đợt hóa trị hao tốn tiền Giờ đây, người dân cảm thấy hoang mang bước chân vào chợ hay quầy hàng siêu thị Những miếng thịt hồng hào, mỡ màng, tươi ngon hay bó rau xanh non mơn mởn khơng cịn khiến người ta thích thú mà khiến nét mặt người mua dấy lên nỗi lo âu hoài nghi an toàn chúng Với lộng hành thực phẩm bẩn, ăn uống thực chiến khốc liệt xã hội => Đoạn văn kết hợp phương thức nghị luận với phương thức thuyết minh miêu tả ... II Luyện tập nhà Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản • I - LUYỆN TẬP TRÊN LỚP • II - LUYỆN TẬP Ở NHÀ Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương. .. luận Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản I Luyện tập lớp Câu (trang 158, sgk Ngữ văn 12, tập 1) - Cần vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt. .. thơng Soạn bài: Luyện tập vận dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận siêu ngắn - Bản I - LUYỆN TẬP TRÊN LỚP Trả lời câu trang 158 SGK Ngữ văn 12, tập -Trong đoạn /bài văn nghị luận, cần vận