1 Ngày 17/9/2020 DỰ THẢO NỘI DUNG HỌP CHUYÊN MÔN SỐ 01 A/ Kiểm diện Có mặt 21/ 24; Vắng 03/ 24; Lí do Đ/c Lợi, Long, Đ Hà do bận đột xuất Chủ tọa Ông Vũ Sĩ Hiệp – Phó hiệu trưởng Thư ký Bà Nguyễn Thị[.]
Ngày 17/9/2020 DỰ THẢO NỘI DUNG HỌP CHUYÊN MÔN SỐ 01 A/ Kiểm diện: Có mặt: 21/ 24; Vắng: 03/ 24; Lí do: Đ/c Lợi, Long, Đ.Hà bận đột xuất Chủ tọa: Ơng Vũ Sĩ Hiệp – Phó hiệu trưởng Thư ký: Bà Nguyễn Thị Thương – Thư ký HĐGD Thời gian: Từ hồi 15h30 phút ngày 17/9/2020 Địa điểm: Phòng học lớp 9B Phương tiện: Máy chiếu, Máy tính B/ Nội dung: I/ Kiểm điểm việc thực nhiệm vụ chuyên môn từ đầu năm tới nay: Điểm mạnh cần phát huy: Có nhiều, thời gian không cho phép nên ghi nhận thông qua Điểm yếu phương hướng khắc phục: Nêu rõ điểm yếu qua việc kiểm tra ký duyệt giáo án, làm PPCT, thực nếp dạy - học đầu năm học để khắc phục dứt điểm thời gian tới: - Một số GA tồn lỗi soạn thảo VB, trình bầy chưa TT01/2011/TT-BNV ngày 19/01/2011 Hướng dẫn thể thức kỹ thuật trình bày văn hành NĐ số 30/2020/NĐ-CP ngày 05/3/2020 Chính phủ cơng tác văn thư Cá biệt GA chưa in bìa Nếu có trình bày chưa đạt yêu cầu VD viết tắt cụm từ viết tắt Chưa có PPCT đầu GA - TTCM chưa ghi TVTĐ vào GA kiểm tra ký duyệt - GV phải bám sát CV3280/BGDĐT ngày 27/8/2020 CV số 417/PGDĐT-GDTHCS PGD ngày 01/9/2020 việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS - Phải tiếp tục đổi cách soạn-dạy theo chuỗi hoạt động kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển NLPC HS rõ ràng Nhằm tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh tiến tới thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 II/ Triển khai nhiệm vụ mới: 1/ Hai tổ CM rà sốt, cơng khai lưu giữ đầy đủ loại CV, HD, KH, việc đạo, tổ chức thực nhiệm vụ CM cấp Bộ, Sở, Phịng Nhà trường hình thức cứng mềm qua gmail, Zalo nhóm CM, Cổng TTĐT, THKN, eNetViet, để người biết thực đúng: - Mơ hình hành: + Tiếp tục nghiên cứu cách đánh giá cho điểm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ GDĐT (gọi tắt Thông tư 58); + Công văn số 1545/SGDĐT-GDTrH-GDTX V/v Tiếp hướng dẫn ĐGXL học sinh thực TT 58/2011/TT-BGDĐT Sở GDĐT; + CV số 2642/BGDĐT-GDTrH ngày 04/5/2012 Bộ GDĐT V/v Trả lời số câu hỏi triển khai thực Thông tư 58; + TT26/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 việc sửa đổi, bổ sung số Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ trưởng Bộ GDĐT; - Mơ hình trường học mới: + Công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 10/10/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo V/v hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá; tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn trường trung học/trung tâm giáo dục thường xuyên qua mạng; + Công văn số 1480/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 28 tháng 10 năm 2014 Sở GDĐT Hưng Yên việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn đổi PPDH KTĐG; tổ chức quản lí hoạt động chuyên môn qua mạng; + Công văn số 4668/SGD&ĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 V/v Hướng dẫn triển khai mơ hình trường học Việt Nam cấp THCS từ năm học 2015-2016; + Công văn số 4669/BGD&ĐT-GDTrH ngày 10/9/2015 V/v Hướng dẫn đánh giá học sinh THCS theo mơ hình trường học mới; + Công văn số 6359/BGD&ĐT-GDTrH ngày 04/12/2015 V/v đánh giá kết bước đầu triển khai mơ hình trường học cấp THCS lưu ý rình triển khai tiếp theo; + Cơng văn số 1392/BGDĐT-GDTrH ngày 05/14/2017 V/v thực số quy định đánh giá học sinh THCS mơ hình Trường học thực từ năm học 20162017; + Công văn số1461/BGDĐT-GDTrH ngày 08/4/2019 việc xét tốt nghiệp học sinh mơ hình trường học từ năm học 2018-2019; + CV3280/BGDĐT ngày 27/8/2020 CV số 417/PGDĐT-GDTHCS PGD ngày 01/9/2020 việc hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS; + Công văn số /PGDĐT-GDTHCS PGD ngày 15/9/2020 v/v hướng dẫn thực giáo dục STEM năm học 2020-2021; + Công văn số 458/PGDĐT-CNTT PGD ngày 15/9/2020 v/v góp ý dự thảo Thông tư ban hành Quy định quản lý tổ chức dạy học trực tuyến sở giáo dục phổ thông sở giáo dục thường xuyên, 2/ Chốt lại hoàn thiện việc lập PPCT năm học theo CV 3280, Sở, PGD, trường: - Thực tinh thần đạo cấp việc XD PPCT tự chủ 35 tuần/ năm học 2020-2021, cụ thể là: HK1: 18 tuần, không đệm từ ngày 07/9/2020 đến 16/01/2021 Kiểm tra học kỳ thống HK2: 17 tuần, không đệm từ ngày 18/01/2021 đến 31/5/2021 Kiểm tra học kỳ thống tổ KHTN sau KHXH tuần để giảm áp lực HS - Đặc biệt việc thực PPCT GDSTEM môn học cụ thể CV HD cấp Nhà trường (có KH trường kèm theo) - Hai TTCM phải phân công tư vấn thúc đẩy, kiểm soát, ký duyệt đầy đủ chịu trách nhiệm trước BGH PPCT tổ CM Tuyệt đối khơng để xảy tình trạng GVBM khơng lập PPCT 3/ Chốt lại hồn thiện việc xây dựng KHBM loại KH khác theo quy định: - Thực tinh thần đạo lớp tập huấn TTCM SGD, PGD tổ chức hè 2020; - Làm theo “minh họa khung KHGD môn học” gửi kẻm CV số 417/PGDĐT-GDTHCS PGD ngày 01/9/2020; 4/ Chốt lại việc thống mơ hình giáo án (KHBD): 4.1/ Về GA dạy: - Theo tinh thần tập huấn tổ trưởng CM hè 2020 SGD - Tổ CM phải có BB, NQ ghi rõ ràng cho môn học cụ thể - Giáo án phải soạn theo chuỗi HĐ; Đúng thể thức văn theo TT01/BNV/2011 ngày 19/01/2011 NĐ/CP ngày 05/3/2020 - Bài soạn, chủ đề có từ tiết học trở lên phải có phân chia ngắt tiết rõ ràng đặc biệt lưu ý đến việc phân phối dung lượng kiến thức tương ứng với thời gian cách hợp lý, phù hợp 4.2/ Về GA kiểm tra: - Chốt mơ hình bố cục soạn giáo án tiết kiểm tra học kỳ cuối kỳ mơn Tốn (có văn kèm theo) - Làm tương tự mơn cịn lại, tổ CM phải lập BB, NQ ghi đầy đủ cho môn học cụ thể - Sử dụng PM trộn đề từ mã đề trở lên phần TNKQ Nhằm tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển NLPC học sinh tiến tới thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 5/ Thống việc thực nếp, quy định, quy chế CM: - CBGV thực nghiêm túc nhiệm vụ quyền hạn Luật GD 2019; Điều lệ trường THPT; QCCM; Chuẩn HT; Chuẩn GV; - Tuyệt đối khơng để xảy tình trạng GV lên lớp khơng có GA; GA khơng có PPCT; Khơng có LBG; Khơng ghi nhận xét ký SĐB; Không cho HS kiểm tra quy định môn học; Không dạy ND, CT, Chuẩn KT, KN; Không PP, KT dạy học tích cực; Khơng định hướng phát triển NL, PC HS; - Mọi GV nên có sổ tay lên lớp ghi nhật ký chun mơn - Thống việc dự ghi nhận NQ CM, Tổ/ nhóm CM sổ Dự giờ: + Số tiết dự cũ + Ghi nhận NQ CM theo thứ tự từ đầu năm học đến cuối năm có đánh STT từ nhỏ đến lớn loại (Trường-Tổ-Nhóm: Mỗi loại để đủ số số trang) quy định tần suất hợp lý logic thời gian Tăng cường SHCM qua mạng Iternet: Zoom; Trans; Zalo; eNetViet; THKN; Cổng ttđt trường; 0365; (QĐ 01 tháng họp/ SHCM 01 lần/ cấp trường; 02 lần/ cấp tổ; 04 lần/ cấp nhóm) - Chốt lại việc chia tổ/ nhóm CM: tư vấn (TT, Nhóm trưởng CM có sổ dự thảo NQ CM, Thư ký tổ/ nhóm ghi sổ NQ tổ/ nhóm CM, đương nhiên khơng cần ghi nhận NQ tổ/ nhóm CM Thống bố cục, ND hình thức tổ chức họp/ SH tổ/ nhóm CM: Cuối phải có phần chủ tọa chốt lại (kết luận) NQ thông qua ý kiến khác Tổ/ nhóm CM NQ để thực Cuộc họp kết thúc hồi agiờb phút ngày Phần chữ ký chủ tọa phía bên trái; thư ký bên phải) 6/ Thống chốt việc XD thực chuyên đề năm học: - Tổ lập DS đăng ký tên CĐ, GV thời gian thực hiện: Mỗi học kỳ hoàn thành 02 sản phẩm/ tổ CM - Tổ lập DS đăng ký SH TNCM theo hướng NCBH cấp cụm, cấp trường: Mỗi học kỳ hoàn thành 02 sản phẩm/ tổ CM 7/ Thống chốt việc phân cơng GV, GV HD HS hồn thành sản phẩm dự thi KHKT, tích hợp, liên mơn, GDStem, thi mạng IOE, ViOlympic, … - Căn vào tình hình nguồn lực mạnh thực tế tổ đăng ký hoàn thành sản phẩm đạt chất lượng tốt nhất, không làm theo kiểu dàn trải chất lượng - Khích lệ CBGV tích cực sử dụng thành thạo CNTT HD HS nhiệt tình tham gia thi mạng đạt kết cao (VD KQ IOE năm 19-20 đạt 06 giải KK) 8/ Chốt lại việc phân công quản trị khai thác sử dụng triệt để phần mềm: - PM trộn đề MasterTest Clien; KĐCL; 0365 đ/c Đ Hà - PM VnEdu.vn; CSDL ngành đ/c B.Thủy - SLLĐT, QLT đ/c Vân - E Laerning; THKN; Cttđt; Các PM dạy học trực tuyến đ/c Đ Hà, Hương, Thủy - eNetViet đ/c Đ Hà đ/c GVCN - PCGD đ/c Nhâm 9/ Tổ CM thống chốt lại việc phân công liệu ngân hàng đề kiểm tra: Tổ có BB, NQ phân cơng cụ thể GV liệu đề đề xuất KT học kỳ 1, cuối học kỳ 1, môn Đặc biệt lưu ý đến đề tổ hợp từ phân môn trở lên (KHXH = Sử + Địa, KHTN = Lý + Hóa + Sinh; HĐGD; HĐ TNST = TC) tỷ lệ quy định từ năm học 2017-2018 VB khác 10/ Lắng nghe ý kiến phản ánh, đề xuất việc quản lý, điều hành, TVTĐ, tổ chức thực HĐ CM nhà trường, tổ, nhóm nhằm cải thiện CLGD nhà trường góp phần hoàn thành suất sắc nhiệm vụ năm học: … Chủ tọa chốt lại ND họp NQ thông qua khơng có ý kiên khác CBGVNV NQ để thực hiện./ Cuộc họp kết thúc hồi 17h00 phút ngày Chủ tọa Thư ký (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) Vũ Sĩ Hiệp Nguyễn Thị Thương PHÒNG GDĐT ÂN THI TRƯỜNG THCS HỒNG QUANG Số: /KHGDSTEM Về việc triển khai giáo dục STEM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hồng Quang, ngày 11 tháng năm 2020 năm học 2020-2021 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC STEM NĂM HỌC 2020-2021 Căn vào số 3089/BGDDT-GDTrHngày 14/8/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc triển khai thực giáo dục STEM giáo dục trung học; Thực Công văn số 887/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 27/5/2020 Sở Giáo dục Đào tạo Hưng Yên việc triển khai giáo dục STEM; Công văn số: 412/PGDĐT-GDTHCS ngày 31/8/2020 Phòng Giáo dục Đào tạo Ân Thi việc triển khai giáo dục STEM năm học 2020-2021; Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 hoạt động chuyên môn Nhà trường; Nhằm tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh tiến tới thực Chương trình giáo dục phổ thơng 2018; Tiếp tục qn triệt tinh thần giáo dục STEM (mơ hình giáo dục tích hợp Khoa học - Cơng nghệ - Kĩ thuật - Toán, tên tiếng Anh: Science - Technology Engineering - Mathematic, viết tắt STEM) Đây nội dung tích hợp hiệu mà nước tiên tiến giới áp dụng thành công Hoạt động giáo dục STEM thực môn: Tốn, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Cơng nghệ, Tin học từ khối đến khối Dựa thực trạng đội ngũ thày, cô giáo sở vật chất trang thiết bị đù dùng dạy học khả học sinh môi trường sống địa phương, Ban giám hiệu trường THCS Hồng Quang phân công cán giáo viên thực hoạt động giáo dục Stem năm học 2020-2021 cụ thể sau: 1/ Đối với giáo viên dạy mơn Tốn, Tin học: - Tích cực thực việc soạn-dạy có lồng ghép HĐ GD Stem vào tiết dạy lý thuyết, luyện tập, ôn tập, thực hành, tổng kết (theo chủ đề, chủ điểm) học kỳ (nếu có thể) nhằm định hướng phát triển lực Tốn học, Tin học cho học sinh Đặc biệt, ý đến việc tăng cường dạy học theo dự án; tích cực đa dạng hóa việc hồn thành sản phẩm học sinh - Hỗ trợ giáo viên mơn khác để hồn thành HĐ GD Stem cần 2/ Đối với giáo viên môn Vật lý, Hóa học, Sinh học, Cơng nghệ: - Nhận nhiệm vụ chịu trách nhiệm thực hướng dẫn học sinh hồn thành sản phẩm HĐ GD Stem mơn cụ thể: + HĐ GD Stem khối lớp 6: Môn Sinh: Đ/c Vũ Sỹ Lợi Môn Lý: Đ/c Nguyễn Thị Nguyên Môn Công nghệ: Nguyễn Văn Chiến + HĐ GD Stem khối lớp 7: Môn Sinh: Đ/c Vũ Sỹ Lợi Mơn Cơng nghệ: Nguyễn Văn Chiến Mơn Hóa học: Nguyễn Văn Chiến + HĐ GD Stem khối lớp 8: Môn Lý: Đ/c Nguyễn Thị Nguyên Môn Công nghệ: Nguyễn Thị Nhâm Mơn Hóa học: Vũ Thị Nguyệt + HĐ GD Stem khối lớp 9: Môn Sinh: Đ/c Nguyễn Thị Nhâm Mơn Lý: Đ/c Nguyễn Thị Ngun Mơn Hóa học: Vũ Thị Nguyệt - Lập kế hoạch mơn có tên HĐ GD Stem bổ sung phân phối chương trình năm học (ưu tiên vào HĐ TNST - TC; mơn học có nhiều tiết tinh giảm điều chỉnh theo CV 3280/BGDĐT BGD ngày 27/8/2020) 3/ Đối với Tổ chuyên môn: - Nghiên cứu kỹ cơng văn, hướng dẫn Bộ, Sở, Phịng GDĐT Kế hoạch HĐ GD Stem để triển khai, tổ chức thực - Tổ chức họp, bàn đưa giải pháp thiết thực tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực tốt HĐ GD Stem năm học 4/ Đối với Nhà trường: - Chỉ đạo phận Kế toán, Thủ quỹ mua sắm đầy đủ vật dụng tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực tốt HĐ GD Stem - Thường xuyên đôn đốc, giám sát đánh giá kết việc thực kế hoạch hiệu giáo dục qua HĐ GD Stem năm học Nơi nhận: - Phòng GDĐT/ (để báo cáo) - LĐ nhà trường/ (để đạo) - Các tổ chuyên môn, CBGV nhà trường/ (để thực hiện) - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG PHÊ DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Phó hiệu trưởng Vũ Sĩ Hiệp TƯ VẤN THÚC ĐẨY CHUYÊN MÔN Hồng Quang, ngày 18/6/2020 Khung thiết kế giáo án kiểm tra (từ tiết trở lên) A Mục tiêu tiết kiểm tra: I Kiến thức: II Kĩ năng: III Thái độ: * Năng lực phẩm chất: - Năng lực: - Phẩm chất: B Chuẩn bị giáo viên học sinh: I Giáo viên: Đề kiểm tra (phô tô), a/ Ma trận (gộp 1: Cấp độ, Chuẩn, Số câu, số điểm Tỉ lệ%) b/ Bảng mô tả c/ Đề gốc minh họa (chưa trộn) mã đề KT PM trộn đề, Phiếu trả lời TNKQ (nếu chấm điện thoại thông minh có cài PM chấm máy chấm; Nếu chấm thủ cơng khơng cần, cần thu theo mã đề) môn trộn đề KT GV phô tô đủ mã đề phát cho HS/ HS ngồi gần không mã d/ Đáp án - Hướng dẫn chấm II Học sinh: - Ôn luyện kiến thức kỹ thuật làm kiểm tra, … - Giấy kiểm tra, bút viết, thước kẻ, com pa, … theo quy chế thi C Hình thức đề kiểm tra: Tự luận Trắc nghiệm Trắc nghiệm + Tự luận D Tổ chức kiểm tra: I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số; nhắc nhở, quán triệt ý thức làm kiểm tra II Giáo viên phát đề kiểm tra cho học sinh cho ngồi gần không mã đề: III Học sinh làm bài: IV Giáo viên thu bài, tổng kết KT: V Nhận xét, giao nhiệm vụ hướng dẫn tự học nhà: Ôn tập lại kiến thức, làm lại KT vào V Đánh giá sau tổng hợp kết chấm: Rút kinh nghiệm (GV, HS) PHT Vũ Sĩ Hiệp THAM MƯU CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU Năm học 2020-2021 * Tập thể: - Chi Đảng : Trong vững mạnh; - Nhà trường : Lao động tiên tiến-Trường đạt chuẩn Quốc gia; - Cơng đồn : Vững mạnh xuất sắc; - Đồn TNCS Hồ Chí Minh : Vững mạnh; - Đội TNTP Hồ Chí Minh : Tiên tiến xuất sắc; - Tổ Khoa học Tự nhiên : Tập thể Lao động tiên tiến; - Tổ Khoa học Xã hội : Tập thể Lao động tiên tiến * Cá nhân: - Chiến sỹ thi cấp sở : 02 đồng chí; - Giấy khen chủ tịch huyện : 02 đồng chí; - Giáo viên Lao động tiên tiến : 12 đồng chí trở lên * Chất lượng dạy học: - Giáo viên dạy giỏi cấp trường : 12 đồng chí trở lên - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện : 03 đồng chí; - Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh : 01 đồng chí - Tham gia đầy đủ hoạt động phong trào thi đua cấp phát động với chất lượng hiệu cao: - Có 02 sản phẩm để tham dự thi Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS cấp huyện - Có 01 sản phẩm để tham dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh THCS cấp huyện - Có 01 sản phẩm dự thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh cấp huyện - Cán giáo viên tích cực viết sáng kiến, NCKHSPUD giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà kết thi vào lớp 10, có 05 sáng kiến huyện xếp loại phấn đấu có 01 sáng kiến tỉnh cơng nhận đạt yêu cầu - Phối kết hợp với hai trường cụm tổ chức thành công 06 tiết dạy minh họa cấp cụm trường, trường 02 tiết ngày (có kế hoạch cụ thể riêng) Cấp trường môn học/ HĐGD hoàn thành 01 sản phẩm NCBH, tập trung vào học kỳ đầu học kỳ để nhân rộng áp dụng triển khai tính hiệu Mơn NVăn: Mơn Tốn: Môn KHTN: Môn KHXH: Môn Tiếng anh: Môn GDCD: Môn Công nghệ: Môn Tin học: HĐGD: - Hai tổ chuyên môn thực 04 chuyên đề đổi phương pháp dạy học cấp trường Mỗi học hai chuyên đề tổ chuyên môn (Nội dung chuyên đề trước tổ chức phải gửi phô tô Phịng Giáo dục Đào tạo - Ơng: Cáp Văn Hỷ - Cán tăng cường PGD nhận) Cụ thể: Đối với tổ khoa học xã hội: + Thực Chuyên đề học kỳ I: + Thực chuyên đề học kỳ II: Đối với tổ khoa học tự nhiên: + Thực Chuyên đề học kỳ I: + Thực chuyên đề học kỳ II: * Đội ngũ học sinh: (Đã quy đổi từ MH THM VNEN sang MH TT) + Giỏi : 10% trở lên (23 em); + Khá : 45% trở lên (100 em); + Trung bình : 43% trở xuống (96 em); + Yếu : 2% trở xuống (05 em); Khơng có học sinh bị xếp loại văn hóa - Xếp loại Hạnh kiểm : + Tốt : 70% trở lên; + Khá : 25% trở lên; + Trung bình : 5% trở xuống - Học sinh Giỏi cấp : + Tỉnh : 01 học sinh; + Huyện : 15 học sinh; + Trường : 23 học sinh - Xếp loại học lực : Khối lớp Số lớp Số HS Tổng 08 224 Kết học tập Hoàn Chưa Hoàn thành hoàn thành tốt thành 23 196 05 Phẩm chất Cần Tốt Đạt cố gắng 170 54 Năng lực Cần Tốt Đạt cố gắng 24 196 + Có 05 học sinh đạt giải Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện 01 giải cấp tỉnh + Có 02 sản phẩm để tham dự thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh THCS cấp huyện + Có 01 sản phẩm dự thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh THCS cấp huyện ??? - Học sinh lên lớp (Khối 6, 7, 8) đạt từ 99% trở lên; - Học sinh có giấy chứng nhận tốt nghiệp THCS đạt 100%; - Học sinh thi vào trường THPT Quốc lập đạt điểm bình qn: 6,5 điểm/ mơn trở lên - Lớp Tiên tiến xuất sắc: 02 lớp trở lên * Tham gia đầy đủ hoạt động phong trào thi đua cấp phát động với chất lượng hiệu cao 10 ... tuần/ năm học 2020-20 21, cụ thể là: HK1: 18 tuần, không đệm từ ngày 07/9/2020 đến 16 / 01/ 20 21 Kiểm tra học kỳ thống HK2: 17 tuần, không đệm từ ngày 18 / 01/ 20 21 đến 31/ 5/20 21 Kiểm tra học kỳ thống... thực số quy định đánh giá học sinh THCS mơ hình Trường học thực từ năm học 2 016 2 017 ; + Công văn s? ?1 4 61/ BGDĐT-GDTrH ngày 08/4/2 019 việc xét tốt nghiệp học sinh mơ hình trường học từ năm học 2 018 -2 019 ;... 26/8/2020 việc sửa đổi, bổ sung số Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2 011 /TT-BGDĐT ngày 12 /12 /2 011 Bộ trưởng Bộ GDĐT; - Mơ