CHỦ ĐỀ 2 MÔI TRƯỜNG XANH Tiết 5 Học hát bài Vì cuộc sống tươi đẹp Nghe nhạc Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài há[.]
CHỦ ĐỀ : MÔI TRƯỜNG XANH Tiết Học hát bài: Vì sống tươi đẹp Nghe nhạc: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) I - II III MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Vì sống tươi đẹp Nghe cảm nhận tác phẩm Alouette; nhớ tên tác giả, tác phẩm Năng lực Thể âm nhạc: Biết thể hát Vì sống tươi đẹp hình thức hát nối tiếp, hồ giọng; lắng nghe thể cảm xúc nghe tác phẩm Alouette Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái Vì sống tươi đẹp; biết tưởng tượng nghe tác phẩm Alouette Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Tự sáng tạo thêm ý tưởng để thể hát Vì sống tươi đẹp; vẽ tranh đề tài Bảo vệ môi trường làm đồ vật hữu ích từ vật liệu qua sử dụng Phẩm chất: Qua giai điệu, lời ca hát Vì sống tươi đẹp, Alouette giáo dục tình yêu quê hương, đất nước ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường nơi sinh sống, cảnh quan chung THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, tìm hiểu trước thông tin liên quan đến học thực số yêu cầu GV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Bài ( 40phút) HỌC HÁT BÀI: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS có tâm lý thoải mái trước vào học - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phương án 1: Cho HS xem số hình - HS quan sát video ảnh video môi trường bị ô nhiễm; HS tham gia bảo vệ mơi trường, sau dẫn dắt vào học Phương án 2: Cho HS chia sẻ số - HS chia sẻ số hát hát có nội dung viết đề tài mơi trường HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - HS hát cao độ, trường độ, sắc thái hát Cảm nhận sắc thái tình cảm hát Nêu vài nét tác giả nội dung hát - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Thể lực cảm thụ âm nhạc giai điệu, lời ca, tiết tấu,…trong trình học hát Vì sống tươi đẹp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương a Hát mẫu - GV hát mẫu cho HS nghe, xem file - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo hát để hát từ học liệu điện tử cảm nhận nhịp điệu b Giới thiệu tác giả - Tổ chức cá nhân/nhóm nêu vài nét - Cá nhân/nhóm nêu vài nét nhạc sĩ Bùi Anh nhạc sĩ Bùi Anh Tú (đã học từ lớp 6) Tú (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, vẽ theo hình thức khác tranh mô tả,…) - GV chốt kiến thức - HS ghi nhớ: Nhạc sĩ Bùi Anh Tú sinh năm 1959 quê Thái Bình, sống làm việc HN.Ông tác giả nhiều sáng tác nhà trường như: Thầy cô tất cả, Nghề giáo tơi u,… c Tìm hiểu hát - Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu tính chất - HS nêu tính chất sơi nổi, rộn ràng nội âm nhạc, nội dung hát dung hát - Cùng HS thống cách chia đoạn, câu hát - HS nghe, nêu nhận biết giai điệu, ngắt cho hát: câu để chia đoạn, câu hát cho hát + Đoạn 1: Lời gồm câu hát: Cùng nhau… hiền hòa Lời gồm câu hát: Từng lời…tháng ngày + Đoạn gồm câu hát: Cho hôm nay… đẹp xanh môi trường d Khởi động giọng - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo - HS luyện theo hướng dẫn GV mẫu âm sau e Dạy hát - GV đệm đàn hát mẫu câu hát, - HS hát theo hướng dẫn GV kết hợp gõ câu 1-2 lần, bắt nhịp cho lớp hát kết hợp đệm theo phách gõ đệm theo phách (SGK trang 15) - Ghép kết nối câu hát, đoạn 1, đoạn - Hát kết nối câu, ghép đoạn 1, Lưu ý lời ca có đảo phách, nghịch phách (thiết mn, khắp miền, cho - HS hát hồn chỉnh hát hơm nay, giữ lấy,…) - Hát hoàn chỉnh hát; sửa chỗ HS hát sai (nếu có) *Giáo viên thu đoạn video, thu âm mở file hướng dẫn học hát theo đường link để học sinh nghe thực (ứng dụng hiệu dạy học trực tuyến) LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp HS luyện tập với hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng Nêu cảm nhận sau học hát - Thể sắc thái hát Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ việc luyện tập hát Hoạt động giáo viên GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Hoạt động học sinh Nguyễn Lan Hương - GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với - HS luyện tập hát theo hướng dẫn GV hình thức : Các nhóm thực + GV hát chọn HS lĩnh xướng + Hát lĩnh xướng : GV hát HS lĩnh xướng + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân hóa + Hát nối tiếp, hịa giọng : trình độ nhóm HS theo lực để giao Nhóm nam: Cùng nhau…rừng xa yêu cầu cụ thể) Từng lời thầy biển lớn Nhóm nữ : Hàng cây…hiền hịa Dịng sơng…tháng ngày Hịa giọng: Cho hơm nay…mơi trường - GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày - HS nhận xét nhóm nêu cảm nhận sau học hát - GV nhận xét sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS ứng dụng sáng tạo thể thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho hát hình thức khác Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm có thêm - HS trình bày ý tưởng theo cá nhân/nhóm nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể hát - Nêu cảm nhận sau học hát - HS nêu cảm nhận NỘI DUNG – NGHE TÁC PHẨM: ALOUETTE (15 phút) HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhớ tên tác phẩm tên tác giả Nghe cảm nhận giai điệu, sắc thái hát - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp đung - HS nghe nhạc tâm thoải mái, thả đưa người vỗ tay nhẹ nhàng theo nhịp lỏng thể, đung đưa vỗ tay theo điệu hát nhạc - GV cho cá nhân/nhóm nêu cảm nhận - HS trả lời câu hỏi GV sau nghe tác phẩm: + Em nghe/biết tác phẩm chưa? + Em có cảm nhận tính chất âm nhạc tác phẩm? VẬN DỤNG Mục tiêu: - Giúp HS thể tình cảm hoạt động có ý nghĩa việc bảo vệ môi trường - Vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ thực nhiệm vụ học tập giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS nói suy nghĩ hành - HS chia sẻ suy nghĩ hành động động việc bảo vệ mơi trường nơi để góp phần vào việc bảo vệ môi sinh sống nơi HS đến tham quan, du lịch trường - GV chia nhóm giao nhiệm vụ để HS - Các nhóm phân cơng thực nhiệm vụ, GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương lựa chọn vẽ tranh chủ đề bảo vệ môi trường làm đồ vật hữu ích từ vật liệu qua sử dụng Sản phẩm trình bày vào phần Vận dụng – sáng tạo trình bày sản phẩm vào phần Vận dụng – sáng tạo Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung học Chuẩn bị tiết học sau: + Ôn luyện lại nội dung nhạc cụ thể giai điệu học lớp + Dùng mã QR GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử nội dung học nhạc cụ thể giai điệu tiết Tiết Nhạc cụ thể giai điệu: Kèn phím I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Ôn tập lại kĩ thuật luồn ngón, vắt ngón chơi gam Đơ trưởng trrên kèn phím Luyện tập Bài hát Ireland cao độ, trường độ, kĩ thuật Năng lực - Thể âm nhạc: Thể kĩ thuật, chơi Bài hát Ireland kèn phím - Cảm thụ hiểu biết: Biết điều chỉnh cường độ nhạc cụ để thể sắc thái giai điệu vang lên - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biều diễn nhạc cụ ngồi trường với hình thức phù hợp Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm trách nhiệm luyện tập chuẩn bị học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, tìm hiểu trước thông tin liên quan đến học, nhạc cụ giai điệu kèn phím III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút) nhóm lên trình bày hát Vì sống tươi đẹp theo hình thức tự chọn GV nhận xét, đánh giá kết Bài (35 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS thoải mái, tự tin, vui vẻ trước vào học - Giúp HS ôn luyện lại kĩ thuật luồn ngón vắt ngón kèn phím Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ôn lại gam Đô trưởng - HS quan sát, lắng nghe, cảm nhận thực - GV làm mẫu cho HS nghe quan sát lại kĩ lại theo yêu cầu GV thuật luồn ngón vắt ngón với gam Đơ trưởng sau u cầu HS thực lại - HS trả lời - Yêu cầu HS nhận xét khác kĩ thuật luồn ngón vắt ngón? GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Luyện tập Bài hát Ireland cao độ, trường độ, kĩ thuật - Biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết nhận xét cách chơi nhạc cụ thân người khác - Vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ để giải vấn đề học tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập Ireland - Bước1: Cho HS đọc kết hợp vỗ tay theo phách - Bước 2: Chia ô nhịp 1,2 - 3,4 - 5,6 - 7,8 GV thổi mẫu bắt nhịp để HS chơi nhắc lại ( đến lần) Sau ghép (3 đến lần) + GV định cá nhân, nhóm thực + Chỉ định HS nhận xét, GV nhận xét sửa sai (nếu có) - Bước 3: Ghép với beet nhạc + GV huy + GV định cá nhân, nhóm thực hành - GV chia nhóm cho HS luyện tập thực hành theo hình thức nối tiếp + Nhóm 1; Nét nhạc (4 nhịp đầu) + Nhóm 2: Nét nhạc (4 nhịp cịn lại) Lưu ý: Nhắc HS giữ nhịp luyện tập - HS thực hành theo hướng dẫn GV - HS thực hành theo hướng dẫn GV + Thực hành cá nhân, nhóm + HS nhận xét ghi nhớ - HS thổi ghép với nhạc beat + Cả lớp thực + Cá nhân, nhóm - Nhóm HS thực hành theo hướng dẫn GV VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ để tham gia trò chơi âm nhạc - Biểu diễn nhạc cụ trường với hình thức phù hợp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Trò chơi âm nhạc: Ứng tác âm nhạc với kèn phím - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV + GV cho HS cho HS quan sát ô nhịp đầu + HS ứng tác thêm ô nhịp từ nét giai điệu dòng nhạc nhịp 2/4, yêu cầu HS ứng tác GV cho thêm ô nhịp + HS thực hành thổi kèn phím hồn chỉnh nét + GV thổi mẫu cho HS, sau bắt nhịp cho giai điệu theo GV HS thổi lại Trò chơi lặp lại cịn thời gian để giúp HS thấy thoải mái, phản xạ nhanh với kĩ thuật luồn ngón vắt ngón kèn phím - HS biết vận dụng thổi kèn phím mẫu âm - HS vận dụng thực hành (có thể quay lại video giới thiệu với bạn vào tiết học sau) ngắn khác đọc nhạc học trước Biểu diễn nhạc cụ ngồi trường với hình thức phù hợp GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: + Ơn luyện lại hát Vì sống tươi đẹp với hình thức học tiết + Dùng mã QR GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử nội dung Thường thức âm nhạc tập hát kết hợp nhạc cụ thể tiết tấu Tiết Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Hồng Việt ca khúc Nhạc rừng Ơn hát: Vì sống tươi đẹp I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nêu đôi nét đời, nghiệp âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng - Hát thuộc lời hồn thiện hát Vì sống tươi đẹp với hình thức khác Năng lực - Thể âm nhạc: Biết thể hát Vì sống tươi đẹp hình thức hát hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, lời ca, sắc thái, ý nghĩa nội dung gõ đệm theo phách ca khúc Nhạc rừng - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo số động tác vận động thể cho hát Vì sống tươi đẹp Phẩm chất: Qua nội dung tìm hiểu nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng, HS biết trân trọng giá trị ca khúc nhạc sĩ để lại; hiểu khó khăn, gian khổ anh đội thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp lạc quan, anh dũng chiến đấu chống quân thù từ thêm yêu quê hương, đất nước II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu Tìm hiểu trước nhạc sĩ Hồng Việt hát; ơn luyện hát Vì sống tươi đẹp với hình thức học, tập hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm sgk trang 15 III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Bài NỘI DUNG GIỚI THIỆU NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT NHẠC RỪNG (25 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Tạo tâm vui vẻ, thoải mái trước vào học nội dung - Lắng nghe biểu lộ cảm xúc với tác phẩm nhạc sĩ Hoàng Việt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV cho HS nghe vận động theo hát Lá - HS nghe biểu lộ cảm xúc vài xanh nhạc sĩ Hoàng Việt HS tự động tác vận động thể chọn GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nhớ số nét tiêu biểu đời, nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt Nghe cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái ca khúc Nhạc rừng - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu nhạc sĩ Hồng Việt ca khúc Nhạc rừng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV tổ chức nhóm thuyết trình nội dung chuẩn bị trước theo hình thức khác a Tìm hiểu nhạc sĩ Hồng Việt - GV cho nhóm lên giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt - GV chốt kiến thức cần ghi nhớ Các nhóm thuyết trình tiểu sử nhạc sĩ (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, vẽ tranh mô tả…) với nội dung cụ thể - Nhóm 1: Giới thiệu nhạc sĩ Hồng Việt tác phẩm ông - HS ghi nhớ Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928 – 1967) tên thật Lê Chí Trực, q Tiền Giang Ơng nhạc sĩ tiêu biểu âm nhạc đại Việt Nam Một số sáng tác tiêu biểu: Lên ngàn, Lá xanh,…giao hưởng Quê hương giao hưởng nhiều chương Việt Nam Năm 1996 ông Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật b Ca khúc: Nhạc rừng - GV cho nhóm lên giới thiệu ca khúc - Nhóm 2: Nêu hồn cảnh đời nội Nhạc rừng dung ca khúc Nhạc rừng - GV cho HS nghe hát Nhạc rừng nhạc - HS nghe nhạc với tinh thần thoải mái, thả lỏng sĩ Hoàng Việt đặt câu hỏi gợi ý để HS chia thể, đung đưa vỗ tay theo nhịp điệu sẻ cảm nhận: tác phẩm chia sẻ cảm nhận + Cảm nhận giai điệu? + Bài hát có giai điệu sáng, nhịp độ vừa phải + Những âm thiên nhiên có + HS nêu số câu hát có âm lời ca tạo nên Nhạc rừng vui thiên nhiên : Chim rừng ca nắng, ve tươi, sinh động? rừng kêu liên miên, rừng hát, lao xao, rì rào, róc rách,… + Tìm lời ca thể lạc quan, yêu + Lắng nghe nhạc rừng tâm hồn vui phơi phới, đời anh đội ? anh cười cất tiếng hát vang, - GV nhận xét, tuyên dương phần chuẩn bị nhóm - HS ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - Biết vận dụng kiến thức học vào hoạt động âm nhạc HS cảm thụ gõ đệm theo nhịp 3/4 ca khúc Nhạc rừng - Qua nội dung TTÂN tích hợp giáo dục an ninh quốc phòng cho HS - GV cho HS nghe lại ca khúc Nhạc rừng - HS thực theo hướng dẫn GV kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 - GV thuyết trình cho HS xem số hình ảnh - HS lắng nghe, quan sát nêu cảm nhận video để HS thấy khó khăn gian khổ anh đội thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp lạc quan, anh dũng chiến đấu chống quân thù GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương - GV nhắc HS vận dụng kiến thức học vào - HS chia sẻ hiểu biết hoạt động âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Việt ca khúc Nhạc rừng với bạn bè người thân hoạt động giáo dục NỘI DUNG – ÔN BÀI HÁT: VÌ CUỘC SỐNG TƯƠI ĐẸP ( 15 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm sốt cao độ giọng hát, hồ giọng bạn - Biết cảm thụ thể theo mẫu âm luyện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu - HS luyện theo hướng dẫn GV âm tự sau : LUYỆN TẬP Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, giai điệu, lời ca, sắc thái hát - Thể hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm sáng tạo thêm hình thức, biết hợp tác thành viên nhóm để giải nhiệm vụ giao Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - a Nghe lại hát GV hát cho HS nghe link nhạc hát học liệu điện tử b Ôn tập hát GV đàn mở link nhạc đệm cho HS hát lại lần GV chia nhóm cho luyện tập hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm SGK trang 15 GV làm mẫu nhạc cụ gõ đệm theo âm hình tiết tấu yêu cầu HS làm theo, sửa sai cho HS Mời vài nhóm thực trước lớp Nhận xét đánh giá - GV nhận xét, tuyên dương đánh giá nhóm - Lắng nghe nhớ lại hát Vì sống tươi đẹp - HS hát lại hát - Các nhóm thực theo yêu cầu GV - HS quan sát thực - HS thể hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm (đoạn gõ theo phách, đoạn gõ theo âm hình tiêt tấu) - HS lắng nghe ghi nhớ VẬN DỤNG Mục tiêu: - HS biết tự sáng tạo động tác vận động thể cho hát Vì sống tươi đẹp - Ứng dụng sáng tạo biểu diễn hát Vì sống tươi đẹp hoạt động ngoại khóa Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo - HS trình bày ý tưởng vận động thể số động tác vận động thể phù hợp với nhịp cho hát điệu hát - Biểu diễn hát buổi sinh hoạt ngoại khóa trường, lớp,… GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại nội dung học báo cáo sản phẩm yêu cầu từ tiết để thực vào phần Vận dụng − Sáng tạo Tiết Vận dụng – Sáng tạo I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - HS vận dụng kiến thức, lực, phẩm chất để thể nội dung yêu cầu chủ đề Năng lực - Thể âm nhạc: HS biết đọc lời gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20 Biểu diễn hát Vì sống tươi đẹp với hình thức khác - Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận sắc thái ráp theo âm hình tiết tấu - Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Giới thiệu tranh vẽ sản phẩm làm đề tài bảo vệ môi trường Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ tham gia hoạt động học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, luyện tập nội dung chủ đề 2, chuẩn bị tranh vẽ sản phẩm hữu ích để giới thiệu, trưng bày III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: Đan xen học Bài (40 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS nhớ lại nội dung học chủ đề 2; tạo tâm thoải mái, vui vẻ trước vào tiết học - Tự học, tự tin, vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kỹ để tham gia hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV tổ chức chia nhóm HS tham gia trị chơi để - HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV tổng hợp lại nội dung học chủ đề - HS ghi - GV dẫn dắt vào học LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO Mục tiêu: - Đọc lời gõ đệm theo âm hình tiết tấu SGK trang 20 - HS biểu diễn theo nhóm hát Vì sống tươi đẹp với số hình thức học sáng tạo thêm cách thể - Giới thiệu tranh vẽ sản phẩm làm đề tài bảo vệ môi trường - Biết dùng kiến thức, kỹ để giải nhiệm vụ học tập giao GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a Đọc lời theo âm hình tiết tấu - GV làm mẫu đọc lời kết hợp gõ đệm câu yêu cầu HS làm theo - GV tổ chức chia lớp thành nhóm đọc luân phiên câu kết hợp gõ đệm theo phách.Tùy theo khả HS, GV cho HS tự sáng tạo cách gõ theo tiết tấu khác ứng tác lời - GV nhận xét, động viên đánh giá hoạt động nhóm b Biểu diễn hát Vì sống tươi đẹp với hình thức khác - GV tổ chức cho nhóm HS biểu diễn hát theo hình thức tự chọn - HS quan sát, lắng nghe làm theo câu GV sau tự thực với câu - Các nhóm thực - Các nhóm lắng nghe ghi nhớ - HS biểu diễn theo hình thức nhóm chọn chuẩn bị trước HS nhận xét phần biểu diễn nhóm bạn - GV nhận xét, tuyên dương, đánh giá phần - HS lắng nghe ghi nhớ chuẩn bị nhóm c Giới thiệu tranh vẽ sản phẩm làm đề tài Bảo vệ môi trường - Các nhóm trưng bày giới thiệu sản phẩm, - GV tổ chức cho nhóm giới thiệu tranh nhận xét phần biểu diễn nhóm bạn vẽ sản phẩm làm từ vật liệu qua sử dụng - HS ghi nhớ - GV nhận xét, tuyên dương đánh giá kết Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV HS hệ thống lại nội dung cần ghi nhớ nêu cảm nhận sau học xong chủ đề - Chuẩn bị tiết học sau: Ôn tập lại nội dung Hát, Đọc nhạc Nhạc cụ giai điệu để kiểm tra, đánh giá kì I Bảo vệ mơi trường bảo vệ sống Đây trách nhiệm nghĩa vụ, quyền lợi tất người hành tinh Hãy chung tay bảo vệ mơi trường xanh! Tiết Ơn tập - Kiểm tra kì I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Khai trường, Vì sống tươi đẹp - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số - Thể cao độ, trường độ, sắc thái tập nhạc cụ thể tiết tấu, nhạc cụ kèn phím Năng lực - - Thể âm nhạc: Biết thể hát, Bài đọc nhạc số 1, tập tiết tấu, giai điệu hình thức học Cảm thụ hiểu biết: Cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái hát Khai trường, Vì sống tươi đẹp với hình thức biểu diễn khác Cảm nhận tính chất âm nhạc đọc nhạc Biết biểu lộ cảm xúc, sắc thái phù hợp chơi kèn phím nhạc cụ thể tiết tấu Ứng dụng sáng tạo âm nhạc: Biết tự dàn dựng theo nhóm thêm ý tưởng để thể hát, đọc nhạc, tập nhạc cụ giai điệu kèn phím, nhạc cụ thể tiết tấu GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm trách nhiệm luyện tập chuẩn bị học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, kèn phím, phương tiện nghe - nhìn tư liệu/ file âm phục vụ cho tiết dạy Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể tiết tấu, nhạc cụ giai điệu kèn phím Chuẩn bị tốt nội dung để thực ôn tập kiểm tra III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (1 phút) Ôn tập kiểm tra (40 phút) KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Nhận biết giai điệu lời ca hát, đọc nhạc - Cảm thụ, hiểu biết âm nhạc Hoạt động giáo viên - GV đàn nét giai điệu cho HS nhận biết hát Khai trường, Vì sống tươi đẹp, Bài đọc nhạc số - GV nêu nội dung tiết ôn tập kiểm tra Hoạt động học sinh - Nghe nhận biết - HS nghe chuẩn bị nội dung ôn tập kiểm tra ƠN TẬP – KIỂM TRA GIỮA KÌ I Mục tiêu: - Biết trình bày hồn chỉnh hát, Bài đọc nhạc số 1, tập nhạc cụ thể tiết tấu nhạc cụ kèn phím với hình thức khác - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ việc luyện tập thực hành, ứng dụng sáng tạo âm nhạc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV tổ chức chia nhóm HS lựa chọn nội HS chia thành nhóm theo nội dung kiểm dung Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ chủ đề tra lựa chọn phù hợp với lực để tham gia ơn tập kiểm tra kì a Ơn tập kiểm tra hát kết hợp nhạc cụ thể tiết tấu - Khởi động giọng - HS luyện - GV mở nhạc học liệu điện tử đệm - Các nhóm hát lại hát đàn cho nhóm hát lại hát - GV yêu cầu nhóm lựa chọn - Nhóm HS lựa chọn hát lên kiểm tra với hình thức học tự sáng hát lên biểu diễn với hình thức tạo thêm khác nhau: + Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm + Hát kết hợp vận động phụ họa + Hát với hình thức nối tiếp, hòa giọng GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương + Theo cách tự sáng tạo hình thức biểu diễn - Nhận xét, sửa sai (nếu có) đánh giá kết - HS ghi nhớ kiểm tra b Ôn tập kiểm tra Bài đọc nhạc số - GV đàn mở học liệu điện tử cho - HS đọc lại gam Đô trưởng trục gam HS đọc lại gam Đô trưởng trục gam - GV mở nhạc học liệu điện tử đàn đọc nhạc cho nhóm đọc lại hồn chỉnh Bài đọc nhạc số - GV yêu cầu nhóm lựa chọn Bài đọc nhạc số lên thực theo hình thức: + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Nhận xét, sửa sai (nếu có) đánh giá kết kiểm tra c Ôn tập kiểm tra tập nhạc cụ thể giai điệu kèn phím - GV cho nhóm ơn tập lại nhạc cụ kèn phím Bài hát Ireland (có thể kết hợp với nhạc đệm để phát huy lực tính sáng tạo HS) - GV yêu cầu nhóm lựa chọn nhạc cụ giai điệu lên thực - Nhận xét, sửa sai (nếu có) đánh giá kết kiểm tra - Các nhóm đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Nhóm HS lựa chọn hình thức học tự sáng tạo thêm - HS ghi nhớ - Các nhóm thực theo điều hành nhóm trưởng - Nhóm HS thể Bài hát Ireland kèn phím - HS lắng nghe ghi nhớ Dặn dò, chuẩn bị (3 phút) - GV nhận xét, tổng kết tiết ôn tập kiểm tra; gọi số HS nêu cảm nhận chủ đề 1,2 (hoặc viết, quay video phát biểu cảm nhận vào link Padlet) - Tuyên dương, khen thưởng HS chăm ngoan, có tiến khiếu bật - Chuẩn bị tiết học sau: Dùng mã QR GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, tập hát trước hát Nhớ ơn thầy cô GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương ... tay bảo vệ môi trường xanh! Tiết Ơn tập - Kiểm tra kì I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Hát cao độ, trường độ, sắc thái lời ca hát Khai trường, Vì sống tươi đẹp - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ... nhạc cụ thể tiết tấu, luyện tập nội dung chủ đề 2, chuẩn bị tranh vẽ sản phẩm hữu ích để giới thiệu, trưng bày III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự (2 phút) Kiểm tra cũ: Đan xen học Bài (40... vụ, GIÁO ÁN ÂM NHẠC – KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG Nguyễn Lan Hương lựa chọn vẽ tranh chủ đề bảo vệ môi trường làm đồ vật hữu ích từ vật liệu qua sử dụng Sản phẩm trình bày vào phần Vận dụng