Đào tạo giảng viên nội bộ trong doanh nghiệp

PowerPoint Presentation CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HUẤN LUYỆN GIẢNG VIÊN NỘI BỘ Huấn luyện Giảng viên Nội bộ năm 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội bộ 2 MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH Hiểu rõ. ...................................................................................................................

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HUẤN LUYỆN GIẢNG VIÊN NỘI BỘ BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH Hiểu rõ tầm quan trọng vai trò người giảng viên nội doanh nghiệp; Thiết kế khóa đào tạo ngắn, phát triển tài liệu đào tạo chuẩn dành cho giảng viên, học viên tham dự khóa học; Thực phương pháp giảng dạy đại khóa học; Tự tin thực phần đào tạo thực nghiệm lớp xử lý tình khó khăn BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH 01 CHUYÊN ĐỀ 1: GIẢNG DẠY VÀ ĐIỀU PHỐI 02 CHUYÊN ĐỀ 2: KỸ NĂNG GIẢNG DẠY 03 CHUYÊN ĐỀ 3: TRÒ CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THÚC ĐẨY HỌC TẬP 04 CHUYÊN ĐỀ 4: THIẾT KẾ, PHÁT TRIỂN BÀI GIẢNG 05 THỰC HÀNH CÁ NHÂN 06 SÁT HẠCH TRỰC TIẾPBaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội Chuyên đề 1: Giảng dạy điều phối Nội dung I Khái quát giảng dạy II Phương pháp giảng dạy III Giảng dạy điều phối BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội I Khái quát giảng dạy Khái niệm giảng dạy - Quá trình hoạt động giảng viên học viên: + Giảng viên đóng vai trị chủ đạo + Học viên đóng vai trị chủ động tích cực - Biến q trình đào tạo người thầy thành trình tự đào tạo học viên - Q trình truyền thơng tin, nhận, xử lý vận dụng thông tin BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội I Khái quát giảng dạy Nguyên tắc học tập người lớn  Tự tự định hướng  Có kinh nghiệm sống  Hướng tới mục đích cụ thể  Hướng đến phù hợp với thực tế  Mong muốn tôn trọng (Theo Malcolm Knowles ) BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội I Khái quát giảng dạy Đối với học viên người lớn cần:  Tạo khơng khí sẵn sàng việc học tập thể chất tâm lý  Ln để người học có thời gian chuẩn bị  Có phương pháp, kỹ khuyến khích học viên tích cực, chủ động  Chẩn đoán xác định nhu cầu người học  Đánh giá mức độ thoả mãn người học (Khuyến cáo Malcolm Knowles) BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội II Phương pháp giảng dạy Phương pháp giảng dạy đường, cách thức phương tiện tác động qua lại người dạy (giảng viên) người học (học viên) nhằm thực nhiệm vụ dạy học Thuyết trình Nêu vấn đề Vấn đáp BaoVietBank - 2022 Thảo luận nhóm Huấn luyện Giảng viên Nội Phương pháp thuyết trình Bản chất: -Giảng viên dùng lời để trình bày, giải thích nội dung - Học viên nghe, tiếp thu, tái tri thức có sẵn Phương pháp thuyết trình Ưu điểm Hạn chế - Cung cấp khối lượng lớn thông tin thời gian ngắn - Giảng dạy nhiều học viên - Khơng địi hỏi nhiều phương tiện, thiết bị - Học viên chủ yếu nghe, học vất vả - Giảng viên độc thoại, học viên rơi vào bị động - Học viên khơng có hội để trình bày ý kiến - Khơng phát huy đầy đủ tính tích cực, độc lập tư sáng tạo học viên - Buồn tẻ BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội 10 ... trọng vai trò người giảng viên nội doanh nghiệp; Thiết kế khóa đào tạo ngắn, phát triển tài liệu đào tạo chuẩn dành cho giảng viên, học viên tham dự khóa học; Thực phương pháp giảng dạy đại khóa... BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội I Khái quát giảng dạy Khái niệm giảng dạy - Quá trình hoạt động giảng viên học viên: + Giảng viên đóng vai trị chủ đạo + Học viên đóng vai trị chủ động... - Nội dung cần vừa phải BaoVietBank - 2022 Huấn luyện Giảng viên Nội 11 Phương pháp nêu vấn đề Bản chất - Giảng viên tạo mâu thuẫn, đưa học viên vào tình có vấn đề - Giảng viên hỗ trợ học viên