1. Trang chủ
  2. » Tất cả

ĐỀ số 2 ỨNG DỤNG DI TRUYỀN học

9 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 629,9 KB

Nội dung

ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG 1 Tạo sinh vật biến đổi gen bằng các phương pháp nào sau đây? 1 Đưa thêm gen lạ vào hệ gen 2 Thay thế nhân tế bào 3 Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen 4 Lai[.]

CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHUYÊN ĐỀ SINH ĐỀ SỐ 2.ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG Tạo sinh vật biến đổi gen phương pháp sau đây? Đưa thêm gen lạ vào hệ gen Thay nhân tế bào Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen Lai hữu tính dịng chủng Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen a 3,4,5 b 1,3,5 c 2,4,5 d 1,2,3 Khi nói ưu lai, phát biểu sau khơng đúng? a Ưu lai trì củng cố phương pháp sinh sản sinh dưỡng b Ưu lai xuất phép lai dịng chủng có kiểu gen giống c Ưu lai biểu cao đời F1 phép lai khác dòng d Ưu lai tỉ lệ thuận với số lượng cặp gen dị hợp tử có kiểu gen Dưới phương pháp tạo giống công nghệ tế bào ứng dụng chủ yếu phương pháp: Phương pháp Ứng dụng CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA Nuôi cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa k Tạo giống lai khác lồi Cấy truyền phơi động vật m Tạo thể lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất cặp gen Lai tế bào sinh dưỡng thực vật n Tạo nhiều cá thể có kiểu gen giống Trong số tổ hợp ghép đôi phương pháp tạo giống ứng dụng sau đây, tổ hợp đúng? a 1-m, 2-k, 3-n b 1-k, 2-m, 3-n c 1-n, 2-k, 3-m d 1-m, 2-n, 3-k Ở loài thực vật, cho biết tính trạng gen quy định trội hồn tồn Từ giống cũ có kiểu gen Aa, người ta tiến hành tạo giống chủng có kiểu gen AA Nếu phương pháp tự thụ phấn chọn lọc đến hệ F3, tỉ lệ cá thể chủng giống bao nhiêu? a 7/19 b 19/27 c 7/8 d 2/9 Cho thành tựu sau: (1) Tạo giống gạo vàng có khả tổng hợp β- caroten (tiền chất tạo vitamin A) hạt (2) Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tất cặp gen (3) Tạo giống Pomato từ khoai tây cà chua (4) Tạo giống cừu sản sinh protein huyết người sữa (5) Tạo giống cà chua có gen sản sinh etilen bị bất hoạt làm chậm q trình chín (6) Tạo chủng vi khuẩn E Coli mang gen sản sinh hooc môn insulin người Có thành tựu ứng dụng công nghệ gen? a CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA b c d Bảng cho biết số ví dụ ứng dụng di truyền học chọn giống: Cột A Cột B Sinh vật chuyển gen a Giống lúa lùn có suất cao tạo từ giống lúa Peta Indonesia giống lúa Đài Loan Công nghệ tế bào thực b Trong sinh đôi trứng: hợp tử lần nguyên vật phân bị tách thành nhiều phôi riêng biệt phát triển thành cá thể giống Phương pháp gây đột c Giống dâu tằm tứ bội tạo từ giống dâu tằm lưỡng bội biến Tạo giống dựa d Nuôi cấy hạt phấn chưa thụ tinh ống nghiệm cho nguồn biến dị tổ hợp phát triển thành đơn bội, sau xử lý hóa chất tạo thành lưỡng bội hoàn chỉnh Nhân vơ tính e Cừu sản sinh protein người sữa tự nhiên Trong tổ hợp ghép đôi phương án đây, phương án đúng? a - e, - d, - c, - a, - d b - b, - c, - a, - e, - d c - e, - c, - a, - d, - b d - b, - a, - c, - e, - d Cho phương pháp sau: Lai dịng có kiểu gen khác Gây đột biến chọn lọc Cấy truyền phôi Lai tế bào sinh dưỡng CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA Nhân vô tính động vật Tạo giống sinh vật biến đổi gen Trong phương pháp kể có phương pháp tạo giống mới? a b c d CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE Trình tự sau kỹ thuật cấy gen ? I Cắt ADN tế bào cho cắt mở vòng plasmit II Tách ADN tế bào cho tách plasmit khỏi tế bào III Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận IV Nối đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit Tổ hợp trả lời là: a I, III, IV, II b I, II, III, IV c II, I, III, IV d II, I, IV, III Trường hợp sau không xem sinh vật bị biến đổi gen? a chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n b bị tạo nhiều hoocmôn sinh trưởng, suất thịt sữa tăng c đậu tương có mang gen kháng thuốc diệt cỏ d cà chua bị bất hoạt gen gây chín sớm 10 Phương pháp có hiệu chọn dạng có đặc tính như; kháng thuốc diệt cỏ, chịu lạnh, chịu hạn, chịu phèn, chịu mặn, kháng bệnh, không nhiễm virut gây bệnh Chúng ta đề cập đến phương pháp sau đây? a Tạo giống chọn dịng soma có biến dị b Nuôi cấy tế bào invitro tạo mô sẹo c Nuôi cấy hạt phấn d Dung hợp tế bào trần TỔNG HỢP CÁC QUY LUẬT DI TRUYỀN 11 Xét trường hợp gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn so với alen lặn Có trường hợp sau gen biểu thành kiểu hình? (1) Lồi đơn bội, đột biến gen trội thành gen lặn (2) Loài lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nằm NST giới tính X khơng có alen tương ứng Y cá thể có chế xác định giới tính XY (3) Loài lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nằm NST giới tính X cá thể có chế xác định giới tính XO (4) Loài lưỡng bội, đột biến gen lặn thành gen trội, gen nằm NST thường NST giới tính CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA a CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE b c d 12 Muốn phân biệt tượng di truyền liên kết hoàn toàn với tượng gen đa hiệu người ta làm nào? a Dựa theo tỉ lệ phân li kiểu hình đời lai b Dùng đột biến gen để xác định c Tạo điều kiện để xảy hoán vị gen d Dùng phương pháp lai phân tích 13 Cho số thơng tin sau: (1) Lồi đơn bội, đột biến gen trội thành gen lặn; (2) Loài lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nằm X alen tương ứng Y cá thể có chế xác định giới tính XY; (3) Lồi lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nằm Y khơng có alen tương ứng X; (4) Loài lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nằm X cá thể có chế xác định giới tính XO; (5) Lồi lưỡng bội, đột biến gen trội thành gen lặn, gen nhiễm sắc thể thường; (6) Loài lưỡng bội, đột biến gen lặn thành gen trội, gen nằm NST thường NST giới tính Trong trường hợp gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn so với alen lặn Số trường hợp biểu thành kiểu hình là: a b c d 14 Có phát biểu khơng với di truyền ngồi nhiễm sắc thể? (1) Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dòng mẹ (2) Vai trò mẹ lớn hồn tồn vai trị bố di truyền tính trạng (3) Mọi tượng di truyền theo dòng mẹ di truyền tế bào chất (4) Di truyền tế bào chất khơng có phân tính hệ sau (5) Tính trạng gen tế bào chất quy định khơng có phân tính hệ sau (6) Tính trạng khơng tn theo quy luật di truyền NST CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE a b c d 15 Khi xét di truyền tính trạng, đời F2 phân li kiểu hình với tỉ lệ : : : Nhận xét với trường hợp trên/ (1) Tính trạng cặp gen khơng alen quy định (2) P chủng, F1 đồng tính, F1 tạo loại giao tử với tỉ lệ ngang (3) F2 xuất 16 tổ hợp giao tử, loại kiểu gen với tỉ lệ (1 : : 1)2 (4) Cơ thể có kiểu hình (A-B-) chiếm tỉ lệ 56,75% (5) Đều làm xuất biến dị tổ hợp a (1), (2), (4), (5) b (1), (2), (3), (5) c (1), (2), (3), (4) d (1), (2), (3), (4), (5) 16 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn Cho P chủng, khác cặp tính trạng tương phản Cho số nhận định điểm khác biệt quy luật phân li độc lập với quy luật liên kết gen hoàn toàn sau: (1) Tỉ lệ kiểu hình F1 (2) Tỉ lệ kiểu hình tỉ lệ kiểu gen F2 (3) Tỉ lệ kiểu hình cặp tính trạng đời F2 (4) Số lượng biến dị tổ hợp F2 Trong nhận định trên, nhận định là: a (1), (3) (4) b (2) (3) c (1), (2), (3) (4) d (2) (4) 17 Nếu kết phép lai thuận phép lai nghịch khác ta rút kết luận kết luận nêu đây: a Gen quy định tính trạng nằm ngồi nhân b Chưa rút kết luận xác CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE c Gen quy định tính trạng nằm NST X d Gen quy định tính trạng nằm NST Y 18 Ở loài thực vật tiến hành tự thụ phấn dị hợp locus thu đời lớp kiểu hình với tỉ lệ là: 49,5% hoa đỏ, chín sớm : 6,75% hoa đỏ, chín muộn : 25,5% hoa trắng, chín sớm : 18,25% hoa trắng, chín muộn Kết luận xác nói phép lai kể trên? a Có lớp kiểu hình chứng tỏ locus nằm cặp NST tương đồng có hốn vị xảy vị trí cặp NST tương đồng với tần số 10% b Hai locus chi phối màu sắc hoa di truyền liên kết, kiểu gen F1 trạng thái dị hợp tử tần số hoán vị 20%, cặp gen chi phối thời gian sinh trưởng di truyền độc lập với locus kể c Một locus chi phối màu sắc hoa liên kết với locus chi phối thời gian sinh trưởng tồn trạng thái dị hợp tử chéo Cơ thể F1 dị hợp tử cặp gen, tần số hoán vị gen 20% d Một locus chi phối màu sắc hoa liên kết với locus chi phối thời gian sinh trưởng Cơ thể F1 dị hợp cặp gen, cặp gen liên kết trạng thái dị hợp tử đều,tần số hoán vị 20% 19 Gen M quy định vỏ trứng có vằn bướm đẻ nhiều, alen lặn m quy định vỏ trứng không vằn bướm đẻ Những cá thể mang kiểu gen M- đẻ trung bình 100 trứng/lần, cá thể có kiểu gen mm đẻ 60 trứng/lần Biết gen nằm nhiễm sắc thể thường, quần thể bướm cân di truyền Tiến hành kiểm tra số trứng sau lần đẻ tất cá thể cái, người ta thấy có 9360 trứng có 8400 trứng vằn Số lượng cá thể có kiểu gen Mm quần thể là: a 64 b 84 c 36 d 48 20 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Các gen quy định màu thân hình dạng cánh nằm nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm đoạn không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho giao phối ruồi thân CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022-TEAM EMPIRE xám, cánh dài, mắt đỏ với ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt đỏ tổng số ruồi thu Fl, ruồi có kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt trắng chiếm tỉ lệ 1% Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ruồi F1 có kiểu hình thân xám, cánh cụt, mắt đỏ a 3% b 34,5% c 50% d 11,5% CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA ... lặn Số trường hợp biểu thành kiểu hình là: a b c d 14 Có phát biểu không với di truyền nhiễm sắc thể? (1) Di truyền tế bào chất xem di truyền theo dòng mẹ (2) Vai trị mẹ lớn hồn tồn vai trị bố di. .. người Có thành tựu ứng dụng công nghệ gen? a CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA CHIA SẺ TÀI LIỆU - LUYỆN THI THPT QUỐC GIA b c d Bảng cho biết số ví dụ ứng dụng di truyền học chọn giống:... bướm cân di truyền Tiến hành kiểm tra số trứng sau lần đẻ tất cá thể cái, người ta thấy có 9360 trứng có 8400 trứng vằn Số lượng cá thể có kiểu gen Mm quần thể là: a 64 b 84 c 36 d 48 20 Ở ruồi

Ngày đăng: 15/11/2022, 18:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w