2 ung dung di truyen hoc muc do 2 thong hieu hoctai vn

Ứng dụng di truyền học Mức độ 2: Thông hiểu Câu 1: Trong phương pháp đây, có phương pháp tạo giống vật nuôi , trồng mang đặc tính tốt so với giống cũ? Phương pháp gây đột biến Cấy truyền phơi Cơng nghệ gen Nhân vơ tính kĩ thuật chuyển nhân lai tế bào sinh dưỡng Nuôi cấy hạt phấn nuôi cấy invitro tạo mơ sẹo Chọn dịng tế bào xơma có biến dị A B C D Câu 2: Để tăng suất trồng người ta tạo giống tam bội: Lồi sau phù hợp với phương pháp (1) Ngô (2) Đậu tương (3) Củ cải đường (4) Lúa đại mạch (5) Dưa hấu (6) Nho A 3,4,6 B 2,4,6 C 1,3,5 D 3,5,6 Câu 3: Khi nói nuôi cấy mô tế bào thực vật, phát biểu sau không đúng? A Phương pháp nuôi cấy mô sử dụng để tạo nguồn biến dị tổ hợp B Phương pháp ni cấy mơ tạo số lượng trồng lớn thời gian ngắn C Phương pháp ni cấy mơ bảo tồn số nguồn gen q có nguy tuyệt chủng D Phương pháp nuôi cấy mô tiết kiệm diện tích nhân giống Câu 4: Cho bệnh, tật hội chứng người: (1) Bệnh bạch tạng (7) Hội chứng Claiphentơ (2) Bệnh phêninkêtô niệu (8) Hội chứng 3X (3) Bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm (9) Hội chứng Tơcnơ (4) Bệnh mù màu (10) Bệnh động kinh (5) Bệnh máu khó đơng (11) Hội chứng Đao (6) Bệnh ung thư máu ác tính (12) Tật có túm lơng vành tai Cho phát biểu trường hợp trên, có phát biểu đúng? (1) Có trường hợp biểu nam nữ (2) Có trường hợp phát phương pháp tế bào hoc Ứng dụng di truyền học (3) Có trường hợp đột biến gen gây nên (4) Có trường hợp đột biến thể (5) Có trường hợp đột biến thể ba A B C D Câu 5: Câu sau giải thích ưu lai ? A Lai hai dịng chủng với ln cho ưu lai cao B Người ta không sử dụng lai có ưu lai có làm giống lai có ưu lại cao khơng đồng kiểu hình C Lai hai dịng chủng khác khu vực địa lý cho ưu lai cao D có số tổ hợp lai cặp bố mẹ định có ưu lai cao Câu 6: Khi nói bệnh, tật di truyền, phát biểu nao sau ? A Nguyên nhân gây bệnh Đao mẹ sinh tuổi sau 35 B sử dụng phương pháp tế bào học để phát bệnh sau: Đao, Tơcnơ, Patau, mèo kêu, ung thư máu, túm lông tai, bạch tạng, C Bệnh phenilketo niệu chữa trị cách ăn kiêng hợp lý D Bệnh mù màu gặp nam, không gặp nữ Câu 7: Người ta tạo giống khác lồi phương pháp ? (1) lai tế bào xơma (2) lai khác dòng, khác thứ (3) lai xa kèm đa bội hóa (4) ni cấy hạt phấn nỗn thành đơn bội A (1) (4) B (3) (4) C (1) (3) D (2) (4) Câu 8: Một giống lúa có alen A gây bệnh vàng lùn, để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh người ta tiến hành bước sau: (1) Chọn lọc có khả kháng bệnh (2) Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến, gieo hạt mọc thành (3) Cho kháng bệnh lai với tự thụ phấn tạo dòng Thứ tự A (1) → (2) → (3) B (2)→(3)→(1) C (2) →(1) → (3) D (1) →(3) →(2) Câu 9: Cho phương pháp sau đây: (1) Tiến hành lai hữu tính giống khác (2) Sử dụng kĩ thuật di truyền để chuyển gen (3) Gây đột biến nhân tạo tác nhân vật lí, hố học (4) Loại bỏ cá thể khơng mong muốn Có phương pháp tạo nguồn biến dị di truyền cung cấp cho trình chọn giống? A B C D Ứng dụng di truyền học Câu 10: Đánh giá tính xác nội dung sau (1) ADN tái tổ hợp phải từ hai nguồn ADN có quan hệ lồi gần gũi (2) Gen đánh dấu có chức phát tế bào nhận ADN tái tổ hợp (3) Platmit thể truyền sử dụng kĩ thuật chuyển gen (4) Các đoạn ADN nối lại với nhờ xúc tác cnzim ADN - ligaza A (1) đúng, (2) đúng, (3) đúng, (4) sai B (1) đúng, (2) đúng, (3)sai, (4) sai C (1) sai, (2) đúng, (3)sai, (4) D (1) sai, (2) đúng, (3)sai, (4) sai Câu 11: Bảng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi phôi vào tử cung vật khác tạo nhiều vật quý Đặc điểm phương pháp A Tạo cá thể có kiểu gen chúng B Tạo cá thể có kiểu gen đồng C Các cá thể tạo đa dạng kiểu gen kiểu hình D Thao tác vật kiệu di truyền ADN NST Câu 12: Trong nhận xét sau có nhận xét khơng đúng? 1.Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác lồi tạo thể song nhị bội Để tạo giống dùng phương pháp nhân vơ tính , cấy truyền phôi Phương pháp tạo giống gây đột biến áp dụng chủ yếu động vật vi sinh vật Phương pháp nhân vơ tính động vật tạo cá thể có kiểu gen giống với kiểu gen sinh vật cho nhân Nhân giống phương pháp cấy truyền phôi tạo cá thể có kiểu gen, giới tính A B C D Câu 13: Khi nói ưu lai, phát biểu sau khơng đúng? A Để tạo lai có ưu lai cao số đặc tính đó, người ta thường bắt đầu cách tạo dòng chủng khác B Trong số trường hợp, lai hai dòng định thu lai khơng có ưu thể lai cho lai lai với dịng thứ ba đời lại có ưu lai C Một giả thuyết để giải thích sở di truyền ưu lai nhiều người thừa nhân giả thuyết siêu trội D Người ta tạo lai khác dịng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân giống Câu 14: Đặc điểm cá thể tạo nhân vô tính A mang đặc điểm giống hệt cá thể mẹ mang thai sinh Ứng dụng di truyền học B thường có tuổi thọ ngắn so với cá thể loài sinh phương pháp tự nhiên C sinh từ tế bào xơma, khơng cần có tham gia nhân tế bào sinh dục D có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân Câu 15: Trong số thành tựu sau đây, có thành tựu ứng dụng công nghệ tế bào? I Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt II Tạo đực có kiểu gen giống hệt III Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin nguời IV Tạo lai khác loài V Tạo giống dâu tằm tứ bội tứ giống dâu tằm lưỡng bội VI Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen A B C D Câu 16: Theo hiểu biết nông nghiệp ngày xưa, câu “ nước, nhì phân, tam cần, tứ giống”, yếu tố không thuộc kỹ thuật sản xuất là? A Phân bón B cần C Nước D Giống Câu 17: Bằng phương pháp cấy truyền phôi, từ hợp tử có kiểu gen AaBBCc sinh bị có kiểu gen sau đây? A AaBBCc B AABBCc C AaBbCc D AaBbCC Câu 18: Bằng phương pháp gây đột biến chọn lọc tạo thành tựu thành tựu sau đây? (1) Dâu tằm có to sinh khối cao hẳn dạng bình thường (2) Chủng vi khuẩn E coli mang gen sản xuất insulin người (3) Chủng nấm penicillium có hoạt tính pênixilin tăng gấp 200 lần chủng gốc (4) Các chủng vi sinh vật khơng gây bệnh đóng vai trị làm kháng ngun (5) Giống gạo vàng có khả tổng hợp beta-caroten (6) Tạo giống cừu sản sinh protêin huyết người sữa A B C D Câu 19: Cho bảng sau đặc điểm số hình thức ứng dụng di truyền học tạo giống công nghệ tế bào: Loại ứng dụng Đặc điểm (1) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa (a) Từ mơ sinh dưỡng ban đầu tạo số lượng lớn cá thể có kiểu gen hồn tồn giống thời gian ngắn (2) Nuôi cấy mô thực vật (b) Được xem công nghệ tăng sinh động vật (3) Tách phơi động vật thành (c) Có dung hợp nhân tế bào sinh dưỡng Ứng dụng di truyền học nhiều phần, phần phát triển thành phôi riêng biệt với tế bào chất trứng (4) Nhân vơ tính kỹ thuật chuyển nhân động vật (d) Tạo dòng đồng hợp tất cặp gen (5) Dung hợp tế bào trần (e) Cơ thể lai mang NST hai loài bố mẹ Tổ hợp ghép là: A 1d, 2a, 3b, 4c, 5e B 1d, 2b, 3a, 4c, 5e C 1d, 2d, 3b, 4e, 5a D 1e, 2a, 3b, 4c, 5a Câu 20: Đột biến tạo thể tam bội không ứng dụng để tạo giống trồng sau đây? A Nho B Ngô C Củ cải đường D Dâu tằm Câu 21: Người ta lấy khỏi phơi bị ngày tuổi, giai đoạn có 64 phơi bào, tách thành phần sau lại cấy vào phần phát triển thành phơi sau cho bê Có kết luận sau đúng? I Đây kĩ thuật nhân vơ tính II Các bị sinh có kiểu gen giống III Các bê sinh gồm bê đực bê IV Kĩ thuật cho phép nhân cá thể động vật quý A B C D Câu 22: Có nhận định sau nói tạo giống nhờ công nghệ gen? (1) Không sử dụng thể truyền plasmit để chuyển gen vào động vật (2) Công nghệ gen gồm biến đổi gen có sẵn thêm gen vào hệ gen (3) Phương pháp tiêm gen vào hợp tử động vật tạo động vật biến đổi gen (4) Phương pháp chuyển gen vào tế bào xơma sau nhân vơ tính, chắn tạo động vật biến đổi gen A B C D Câu 23: Cho thành tựu sau: (1) Tạo chủng vi khuẩn E Coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dưa hấu 3n không hạt, có hàm lượng đường cao (3) Tạo giống bơng giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cành Petunia (4) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp β-carơten (tiền vitamin A) hạt (5) Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tất gen (6) tạo giống cừu sản sinh protein huyết người sữa (7) tạo giống pomato từ khoai tây cà chua Ứng dụng di truyền học Các thành tựu tạo tử ứng dụng công nghệ tế bào A (1), (3), (6) B (3), (4), (5) C (1), (2), (4), (6), (7) D (5), (7) Câu 24: Dựa vào hình ảnh em cho biết có phát biểu đúng? (1) Đây phương pháp tạo giống áp dụng cho động vật thực vật (2) Các thu có kiểu gen chủng (3) Các dịng đơn bội qua chọn lọc lưỡng bội hóa cách (4) Phương pháp có hiệu cao chọn dạng có đặc tính như: kháng thuốc diệt cỏ, chịu lạnh, chịu hạn, chịu phèn, chịu mặn, kháng bệnh A B C D Câu 25: Trong phát biểu sau, có phát biểu nói thể truyền plasmit kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khuẩn? (1) Thể truyền plasmit giúp gen cần chuyển tạo nhiều sản phẩm tế bào nhận (2) Thể truyền plasmit có khả nhân đơi độc lập với ADN vùng nhân (3) Thể truyền plasmit có vai trị giúp gen cần chuyển gắn vào ADN vùng nhân tế bào nhận (4) Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển nhân lên tế bào nhận (5) Nhờ thể truyền plasmit mà gen cần chuyển phiên mã dịch mã A B C D Câu 26: Khi nói công nghệ gen, phát biểu sau sai? A Cừu Đôly sinh vật biến đổi gen tạo thành nhờ kĩ thuật chuyển gen động vật B Cơng nghệ gen qui trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen C Để dễ dàng phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp, người ta thường chọn thể truyền có gen đánh dấu Ứng dụng di truyền học D Thể truyền thường sử dụng công nghệ gen plasmit, virut nhiễm sắc thể nhân tạo Câu 27: Người ta dùng kĩ thụật chuyển gen để chuyển gen kháng thuốc kháng sinh tetraxiclin vào vi khuẩn E coli không mang gen kháng thuốc kháng sinh Để xác định dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn, người ta đem nuôi dịng vi khuẩn mơi trường có nồng độ tetraxiclin thích hợp Dịng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn sẽ: A sinh trưởng phát triển bình thường B tồn thời gian không sinh trưởng phát triển C sinh trưởng phát triển bình thường thêm vào mơi trường loại thuốc kháng sinh khác D bị tiêu diệt hoàn tồn Câu 28: Trong nhận xét sau có nhận xét không đúng? (1) Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác lồi tạo thể song nhị bội (2) Để tạo giống dùng phương pháp nhân vơ tính, cấy truyền phơi (3) Phương pháp tạo giống gây đột biến áp dụng chủ yếu động vật vi sinh vật (4) Phương pháp nhân vơ tính động vật tạo cá thể có kiểu gen giống với kiểu gen sinh vật cho nhân (5) Nhân giống phương pháp cấy truyền phôi tạo cá thể có kiểu gen, giới tính A B C D Câu 29: Điểm khác nhân vơ tính tự nhiên với phương pháp cấy truyền phôi động vật : A phôi phát triển thể mẹ B tạo nguyên liệu để xác định mức phản ứng kiểu gen C tạo có kiểu gen giống D phôi chia cắt thành nhiều phôi Câu 30: Trong phương pháp đây, có phương pháp tạo giống vật nuôi , trồng mang đặc tính tốt so với giống cũ? 1.Phương pháp gây đột biến 2.Cấy truyền phôi 3.Công nghệ gen 4.Nhân vơ tính kĩ thuật chuyển nhân lai tế bào sinh dưỡng Nuôi cấy hạt phấn ni cấy invitro tạo mơ sẹo Chọn dịng tế bào xơma có biến dị Ứng dụng di truyền học A B C D Ứng dụng di truyền học ĐÁP ÁN B D A A D C C B B 10 C 11 B 12 A 13 D 14 A 15 C 16 D 17 A 18 B 19 A 20 B 21 D 22 C 23 D 24 B 25 C 26 A 27 A 28 A 29 A 30 B HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu Chọn B Giải chi tiết: Các phương pháp tạo giống vật nuôi , trồng tạo đặc tính tốt so với giống cũ : 1,3,8 Cấy truyền phơi, nhân vơ tính, ni cấy mơ khơng tạo đặc tính Lai tế bào sinh dưỡng : thể phát triển từ tế bào lai mang đặc điểm giống ban đầu, khơng tạo tính trạng Ni cấy hạt phấn tạo dòng tính trạng đáp án B Câu Chọn D Giải chi tiết: Phương pháp: tam bội không hạt hạt lép Các tam bội không hạt nên áp dụng phương pháp tạo tam bội phải không thu hạt: củ cải đường (3) ; dưa hấu (5) , nho (6) Đáp án D Câu Chọn A Giải chi tiết: Nuôi cấy mô : đưa mô thực vật vào mơi trường có đủ chất dinh dưỡng, chất kích thích sinh trưởng để tế bào phân chia, tế bào có kiểu gen giống Phát biểu sai A, nuôi cấy mô tạo biến dị tổ hợp, biến dị tổ hợp tạo qua giao phối Chọn A Câu Chọn A Giải chi tiết: Xét phát biểu (1) bệnh xuất nam nữ 1,2,3,4,5,6,10,11 → (1) sai (2) trường hợp phát phương pháp tế bào học 6,7,8,9,11, → (2) (3) trường hợp đột biến gen gây nên 1,2,3,4,5,10,12→ (3) sai (4) đột biến thể : hội chứng tocno → (4) (5) đột biến thể ba là: 7,8,11 → (5) Chọn A Ứng dụng di truyền học Câu Chọn D Giải chi tiết: Phát biểu D, số phép lai bố mẹ cho ưu thể lai, lai thuận khơng cho ưu lai lai nghịch lại Ý A sai, số phép lai bố mẹ cho ưu thể lai Ý B sai người ta khơng dùng lai có ưu lai cao làm giống đời sau ưu lai giảm Ý C sai số phép lai bố mẹ cho ưu thể lai, khác khu vực địa lý cho ưu lai cao Chọn D Câu Chọn C Giải chi tiết: Phát biểu C Ý A sai nhiều người ngồi tuổi 35 sinh bình thường, khả sinh bị Đao cao Ý B sai, dùng phương pháp tế bào học để phát tật có túm lơng tai bạch tạng gen di truyền Ý D sai, bệnh mù màu gặp nam nữ Chọn C Câu Chọn C Giải chi tiết: Người ta tạo giống khác loài phương pháp (1) (3) Phương pháp (2),(4) khơng tạo lồi Chọn C Câu Chọn B Giải chi tiết: Câu Chọn B Giải chi tiết: Phương pháp (4) không tạo biến dị di truyền Chọn B Câu 10 Chọn C Giải chi tiết: Xét phát biểu (1) sai, từ lồi (2) đúng, (3)sai, cịn có phage, cosmid, YAC (NST nhân tạo)… (4) Chọn C Ứng dụng di truyền học Câu 11 Chọn B Giải chi tiết: Đây phương pháp cấy truyền phôi, cá thể sinh từ phương pháp có kiểu gen giống Chọn B Câu 12 Chọn A Giải chi tiết: đúng, tạo thể mang NST lưỡng bội loài sai, nhân vơ tính cấy truyền phơi không tạo giống sai, áp dụng chủ yếu thực vật vi sinh vật đúng, thể phân cắt từ phôi ban đầu Chọn A Câu 13 Chọn D Giải chi tiết: Phát biểu sai D, người ta thường khơng sử dụng lai có ưu cao làm giống ưu lai giảm dần hệ sau Chọn D Câu 14 Chọn A Giải chi tiết: Đặc điểm cuả nhân vơ tính cá thể sinh giống cá thể mẹ cho vật chất di truyền, phương pháp nhân vơ tính cá thể khác hồn tồn cá thể mang thai sinh Tế bào cho vật chất di truyền tế bào sinh dưỡng, mà tuổi thọ cá thể nhân vơ tính thường thấp Ví dụ Cừu Doly: cừu sinh có đặc điểm giống cừu mẹ cho nhân (cừu cho tế bào tuyến vú) khác hoàn tồn với cừu mang thai sinh Vậy Chọn A Câu 15 Chọn C Giải chi tiết: Thành tựu công nghệ tế bào : II,V, VI I,III ứng dụng công nghệ gen V ứng dụng lai giống Chọn C Câu 16 Chọn D Giải chi tiết: Yếu tố không thuộc kỹ thuật sản xuất giống Chọn D Câu 17 Chọn A Ứng dụng di truyền học Giải chi tiết: Cấy truyền phơi tạo thể có kiểu gen Chọn A Câu 18 Chọn B Giải chi tiết: Các thành tựu phương pháp gây đột biến chọn lọc bao gồm: (1), (3), (4) Các thành tựu lại kỹ thuật chuyển gen (xuất đặc tính lồi khác) Phương án B Câu 19 Chọn A Giải chi tiết: Câu 20 Chọn B Giải chi tiết: Thể tam bội thường hạt nên khơng ứng dụng cho lồi trồng lấy hạt Chọn B Câu 21 Chọn D Giải chi tiết: Xét phát biểu I sai, cấy truyền phôi II III sai, bê sinh kiểu gen giới tính IV Chọn D Câu 22 Chọn C Giải chi tiết: (1) đúng, người ta thường sử dụng vi tiêm (2) đúng, (3) (4) Chọn C Câu 23 Chọn D Giải chi tiết: ứng dụng công nghệ tế bào là: (5),(7) thành tựu (1),(4),(3),(6) ứng dụng công nghệ gen (2) ứng dụng gây đột biến Chọn D Câu 24 Chọn B Giải chi tiết: Ứng dụng di truyền học Phương pháp phương pháp nuôi cấy hạt phấn (1) sai, áp dụng thực vật (2) đúng, (3) : ta nhìn thấy hình (4) đúng, tạo dịng gen quy định tính trạng mong muốn Chọn B Câu 25 Chọn C Giải chi tiết: Thể truyền plasmid: thực chất phân tử ADN nhỏ có khả nhân đơi độc lập so với hệ gen tế bào Các phát biểu là: 1,2,4,5 Plasmid tồn độc lập với ADN vùng nhân Chọn C Câu 26 Chọn A Giải chi tiết: Phát biểu sai A, cừu Đôly thành tựu cơng nghệ tế bào (nhân vơ tính) công nghệ gen Chọn A Câu 27 Chọn A Giải chi tiết: Vi khuẩn mang gen kháng tetraxiclin sinh trưởng bình thường mơi trường có tetraxiclin Chọn A Câu 28 Chọn A Giải chi tiết: Phát biểu không : (2),(3) Ý (2) sai nhân vơ tính, cấy truyền phơi khơng tạo giống Ý (3) sai vì:phương pháp gây đột biến sử dụng phổ biến thực vật vi sinh vật Chọn A Câu 29 Chọn A Giải chi tiết: Điểm khác nhân vơ tính tự nhiên với phương pháp cấy truyền phôi động vật : nhân vơ tính tự nhiên phôi phát triển thể mẹ ( sinh đơi trứng), cịn cấy truyền phơi phơi đưa vào thể khác Nhân vơ tính tự nhiên hiểu tượng sinh đôi, sinh ba trứng Chọn A Câu 30 Chọn B Ứng dụng di truyền học Giải chi tiết: Các phương pháp tạo giống vật ni , trồng tạo đặc tính tốt so với giống cũ : 1,3,8 Cấy truyền phơi, nhân vơ tính, ni cấy mơ khơng tạo đặc tính Lai tế bào sinh dưỡng : thể phát triển từ tế bào lai mang đặc điểm giống ban đầu, không tạo tính trạng Ni cấy hạt phấn tạo dịng tính trạng Chọn B ... truyền học A B C D Ứng dụng di truyền học ĐÁP ÁN B D A A D C C B B 10 C 11 B 12 A 13 D 14 A 15 C 16 D 17 A 18 B 19 A 20 B 21 D 22 C 23 D 24 B 25 C 26 A 27 A 28 A 29 A 30 B HƯỚNG DẪN GIẢI CHI... tất cặp gen (5) Dung hợp tế bào trần (e) Cơ thể lai mang NST hai loài bố mẹ Tổ hợp ghép là: A 1d, 2a, 3b, 4c, 5e B 1d, 2b, 3a, 4c, 5e C 1d, 2d, 3b, 4e, 5a D 1e, 2a, 3b, 4c, 5a Câu 20 : Đột biến tạo... kháng sinh khác D bị tiêu di? ??t hoàn toàn Câu 28 : Trong nhận xét sau có nhận xét khơng đúng? (1) Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác lồi tạo thể song nhị bội (2) Để tạo giống dùng phương