Trắc nghiệm ỨNG DỤNG DI TRUYỀN học vào CHỌN GIỐNG 2

Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 Câu hỏi 27: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn để: A Củng cố đặc tính quý B Tạo dòng C Kiểm tra đánh giá kiểu gen dòng D Chuẩn bị cho việc tạo ưu lai, tạo giống E Tất Câu hỏi 28: Với gen alen A a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa Ở hệ tự thụ thứ n, kết là: A AA=aa=(1-(1/2)n-1)/2 ; Aa=(1/2)n-1 B AA=aa=(1/2)n ; Aa=1-2(1/2)n C AA=aa=(1/2) n+1 ; Aa=1-2(1/2) n+1 D AA=aa=(1-(1/2) n+1)/2 ; Aa=(1/2) n+1 E AA=aa=(1-(1/2) n)/2 ; Aa=(1/2) n Câu hỏi 29: Với gen alen A a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa Khi n tiến tới vô tận, kết phân bố kiểu gen quần thể là: A Toàn kiểu gen Aa B AA=Aa=aa=1/3 C AA=aa=1/2 D AA=1/4 ; aa=3/4 E AA=3/4 ; aa=1/4 Câu hỏi 30: Một cá thể kiểu gen AaBbDd sau thời gian dài thực giao phối gần, số dòng xuất là: A B C D E 10 Câu hỏi 31: Phương pháp nhân giống chủng vật nuôi sử dụng trường hợp: A Tạo cá thể có mức độ dị hợp tử cao, sử dụng ưu lai B Cần phát gen xấu để loại bỏ C Cải tạo giống D Cần giữ lại phẩm chất quý giống, tạo độ đồng kiểu gen phẩm giống E Hạn chế tượng thoái hoá giống Câu hỏi 32: Những giống áp dụng phương pháp nhân giống chủng là: A Giống đáp ứng yêu cầu mục tiêu kinh tế B Giống chưa đáp ứng yêu cầu mục tiêu kinh tế C Giống có sức sản xuất thấp, phẩm chất D Giống có biểu thối hố E Giống chưa thích nghi với điều kiện sống Câu hỏi 33: Giao phối gần tự thụ phấn lặp lại nhiều lần dẫn đến tượng thoái hoá giống do; A Các gen lặn đột biến có hại bị gen trội át chế kiểu gen dị hợp B Các gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp C Dẫn đến tượng đột biến gen D Tạo tượng ưu lai E Tập trung gen trội có hại hệ sau Câu hỏi 34: Dòng tập hợp cá thể phạm vi (L: loài, G: giống) (C: có, K: khơng có) quan hệ huyết thống (T: cùng, X: không cùng) tổ tiên xuất sắc, có sức sản xuất, đặc điểm ngoại hình tương tự tổ tiên, tức có (I: kiểu gen, H: kiểu hình): A G, K, X, I B L, K, X, I C L, K, X, H D G, C, T, H E G, C, T, I Câu hỏi 35: Trong việc nhân giống theo dịng, sử dụng đực đầu dịng có ưu nhanh so với đầu dòng do: A Nhanh chóng biến giống cao sản nhập ngoại thành giống riêng nước B Có thể sử dụng phương pháp thụ tinh nhân tạo để tăng nhanh số lượng cá thể hệ sau C Từ đực cho số lượng lớn cá thể hệ sau D B C E A, B C Câu hỏi 36: Thực chất nhân giống theo dòng là: A Sử dụng phương pháp lai kinh tế để dùng F1 đưa vào sản xuất B Giảm độ đồng hợp tăng tính dị hợp C Sử dụng giao phối cận huyết vừa phải để tập trung gen quý bố mẹ vào dòng D A B E B C Câu hỏi 37: Các khâu nhân giống chủng vật nuôi là: A Lai kinh tế, dùng F1 làm sản phẩm, trì củng số ưu lai B Lai thuận lai nghịch để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế C Nhân giống theo dịng, chọn đơi giao phối, giao phối cận huyết D Nhân giống theo dòng, chọn đôi giao phối phù hợp với mục tiêu E Chọn đôi giao phối, giao phối cận huyết để số kiểu gen Câu hỏi 38: Hiện tượng ưu lai tượng lai loài, thứ, giống dịng chủng có kiểu gen (G: giống nhau, K:khác nhau), thể lai (H: F2, M: F1) thường có đặc điểm vượt trội bố mẹ sức sống, sinh trưởng, phát triển, tính chống bệnh v.v ưu lai thể rõ (T: lai khác thứ, L: lai khác lồi, D: lai khác dịng) A K, M, L B G, H, D C G, H, T D K, M, D E H, K, D Câu hỏi 39: Để tạo ưu lai, khâu quan trọng là: A Thực lai kinh tế B Tạo dòng C Thực lai khác dòng D Thực lai khác dòng kép E Thực lai khác loài Câu hỏi 40: Cơ sở di truyền học tượng ưu lai là: A Ở thể F1 dị hợp, gen lặn có hại bị gen trội bình thường át chế B Tập trung gen trội có lợi từ bố mẹ làm tăng cường tác động cộng gộp gen trội C Cơ thể dị hợp alen luôn tốt thể đồng hợp D A C E A, B C Câu hỏi 41: Giả thiết siêu trội ưu lai là: A Cơ thể dị hợp alen tốt thể đồng hợp, hiệu bổ trợ alen khác chức phận lôcút nhiễm sắc thể cặp tương đồng B Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều alen lặn, tác động cộng gộp gen trội có lợi dẫn đến ưu lai C Ở thể dị hợp, alen trội có lợi át chế biểu alen lặn có hại, không cho alen biểu D A B E Tất Câu hỏi 42: Phương pháp sử dụng để tạo ưu lai: A Lai khác dòng đơn B Lai khác dịng kép C Lai kính tế D Lai thuận lai nghịch dòng chủng E Tất Câu hỏi 43: Trong việc tạo ưu lai, lai thuận lai nghịch dòng chủng có mục đích: A Phát đặc điểm tạo từ tượng hoán vị gen, để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế B Xác định vai trò gen di truyền liên kết với giới tính C Đánh giá vai trị tế bào chất lên biểu tính trạng, để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế D B C E A, B C Câu hỏi 44: Ở thực vật, để trì củng cố ưu lai người ta sử dụng phương pháp: A Lai luân phiên, F1 đem lai với thể bố ...Câu hỏi 28 : Với gen alen A a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa Ở hệ tự thụ thứ n, kết là: A AA=aa=(1-(1 /2) n-1) /2 ; Aa=(1 /2) n-1 B AA=aa=(1 /2) n ; Aa=1 -2( 1 /2) n C AA=aa=(1 /2) n+1 ; Aa=1 -2( 1 /2) n+1 D... tượng thoái hoá giống Câu hỏi 32: Những giống áp dụng phương pháp nhân giống chủng là: A Giống đáp ứng yêu cầu mục tiêu kinh tế B Giống chưa đáp ứng yêu cầu mục tiêu kinh tế C Giống có sức sản... Aa=1 -2( 1 /2) n C AA=aa=(1 /2) n+1 ; Aa=1 -2( 1 /2) n+1 D AA=aa=(1-(1 /2) n+1) /2 ; Aa=(1 /2) n+1 E AA=aa=(1-(1 /2) n) /2 ; Aa=(1 /2) n Câu hỏi 29 : Với gen alen A a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa Khi n tiến