Töï nhieân xaõ hoäi Tröôøng Tieåu hoïc Nhôn Haûi Naêm hoïc 2009 2010 Tuaàn 3 Thöù hai ngaøy 14 thaùng 9 naêm 2009 TOAÙN LUYEÄN TAÄP Tieát 9 I) Muïc tieâu Giuùp HS cuûng coá veà nhaän bieát soá löôïng[.]
Trường Tiểu học Nhơn Hải Năm học 2009 - 2010 Tuần Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP - Tiết I) Mục tiêu: Giúp HS củng cố : nhận biết số lượng thứ tự số phạm vi Rèn kỹ đọc, viết, đếm số phạm vi HS tích cực tham gia hoạt động , yêu thích học Toán II) Chuẩn bị: GV: Tranh vẽ 16 / sách giáo khoa , đồ dùng học toán HS : Sách giáo khoa.Bộ đồ dùng học toán III)Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức(1’): Hát 2.Kiểm tra cũ (4’): Các số , , , , -Tìm đồ vật có số lượng , - Đếm nhóm đồ vật 3.Bài mới: *Giới thiệu bài(1’) Chúng ta luyện tập TG Hoạt động GV 10’ Hoạt động 1: n kiến thức cũ GV treo tranh sách giáo khoa Cho HS đếm từ đến Cho HS đếm ngược từ đến Hoạt động 2: Luyện tập 20’ GV cho HS mở sách giáo khoa trang 16 Bài : điền số vào ô trống Bài : nhóm có chấm tròn Bài : viết số thích hợp vào ô trống Gọi em đọc số từ đến đọc ngược lại từ đến Bài : Các em viết số 5, cách ô viết tiếp số viết hết dòng Hoạt động HS - HS quan sát -HS đếm cá nhân, tổ , lớp -HS đếm cá nhân - HS điền số vào ô chấm tròn điền số HS làm HS đọc - HS làm Củng cố :(3’) Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự số Cô có soá , , , , rổ đội lên chọn số gắn theo thứ tự từ lớn đến bé , từ bé đến lớn qua trò chơi gió thổi Dặn dò : (1’) - Xem lại -Chuẩn bị : bé hơn, dấu < * Rút kinh nghiệm : GV :Đặng Thị Mỹ Phương Lớp 1B Trường Tiểu học Nhơn Hải Năm học 2009 - 2010 ĐẠO ĐỨC GỌN GÀNG – SẠCH SẼ - Tiết I.Mục tiêu : - HS hiểu ăn mặc gọn gàng Ích lợi việc ăn mặc gọn -HS biết giữ vệ sinh cá nhân , đầu tóc , quần áo gọn gàng - Giáo dục HS có ý thức biết giữ vệ sinh cá nhân II.Chuẩn bị : GV : Tranh vẽ phóng to sách giáo khoa Bài hát rửa mặt mèo HS : Bút chì màu Lượt chải đầu Vở tập đạo đức III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức (1’): Hát 2.Kiểm tra cũ (4’): Em HS lớp - Em cảm thấy em HS lớp 1? -Ba mẹ chuẩn bị cho em vào lớp 1? - Trẻ em có quyền ? : 3.Bài mới: *Giới thiệu bài(1’) TG Hoạt động GV Hoạt động HS 7’ 8’ 10’ Hoạt động : HS thảo luận -Tìm nêu tên bạn ăn gọn gàng lớp -Vì em cho bạn ăn mặc gọn gàng, ? Các em phải ăn mặc gọn gàng đến lớp Hoạt động : Thực hành -Tại em cho bạn mặc gọn gàng ? -Vì em cho bạn chưa gọn gàng sẽ? Các em phải sửa để mặc gọn gàng o bẩn : Giặc o rách : Nhờ mẹ vá lại Hoạt động : Bài tập -GV cho HS chọn đồ học phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ nối lại Quần áo học cần phẳng phiu, , gọn gàng Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, bẩn, hôi, xộc xệch -HS nêu -HS nêu theo cách nghó - Quần áo đầu tóc gọn gàng -o bẩn , rách, cài cúc lệch, quần ống cao ống thấp -HS làm tập -HS trình bầy lựa chọn -HS nghe nhận xét Củng cố :(3’) Nêu biểu ăn mặc gọn gàng, Dặn dò : (1’) - Thực tốt điều học - Chuẩn bị gọn gàng * Rút kinh nghiệm : GV :Đặng Thị Mỹ Phương Lớp 1B Trường Tiểu học Nhơn Hải Năm học 2009 - 2010 HỌC VẦN Bài : l - h Tiết 19 - 20 I.Muc tiêu : - HS đọc viết l, h, lê , hè - Biết ghép tiếng lê , hè Đọc câu ứng dụng ve ve ve, hè Luyện nói theo chủ đề bế le le - Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt Tự tin giao tiếp II.Chuẩn bị : GV : Tranh minh họa sách giáo khoa trang 18 HS : Bảng Bộ đồ dùng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu : TIẾT 1.Ổn định tổ chức (1’): Hát 2.Kiểm tra cũ (4’): - GV cho HS đọc ê , v , bê , ve - Đọc câu ứng dụng -Cho HS viết ê , v , bê , ve 3.Bài mới: *Giới thiệu bài(1’) : Hôm em học hai âm : âm l,h - GV ghi đề lên bảng TG Hoạt động GV Hoạt động HS 12’ 12’ Hoạt động : Dạy chữ ghi âm l - GV viết chữ l lên bảng a) Nhận diện chữ - GV viết lại chữ l - Chữ l b giống khác ? b)Phát âm đánh vần tiếng * Phát âm -GV phát âm mẫu l (lưỡi cong chạm lợi) -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Đánh vần -GV viết lê đọc lê - Cho HS đọc -Trong tiếng lê chữ đứng trước,chữ đứng sau? -GV hướng dẫn đánh vần lờ-ê-lê - Cho HS đánh vần -GV sửa sai cho HS c)Hướng dẫn viết chữ - GV hướng dẫn viết : l - GV cho HS viết tiếng lê, lưu ý HS nối nét chữ l ê Hoạt động : Dạy chữ ghi âm h GV :Đặng Thị Mỹ Phương - HS quan sát - Giống có nét khuyết , khác chữ b có nét thắt chữ l có nét móc ngược -HS nhìn bảng phát âm -HS đọc lê - Chữ l đứng trước, chữ ê đứng sau -HS đánh vần lớp, tổ , cá nhân -HS tập tô chữ lên không - HS viết bảng : l - HS viết bảng : lê Lớp 1B Trường Tiểu học Nhơn Hải 10’ 36’ Quy trình tương tự l Chữ h gồm nét khuyết nét móc đầu So sánh l h ? Hoạt động : Đọc tiếng ứng dụng - Cho HS đọc tiếng ứng dụng - Nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS -GV chọn tiếng cho HS luyện đọc : lê , lề , lễ , he , hè , hẹ - GV gọi HS đọc toàn bảng lớp TIẾT Hoạt động : Luyện tập a) Luyện đọc - Cho HS luyện đọc lại âm tiết - Cho HS thảo luận nhóm tranh minh hoạ câu ứng dụng - GV nêu nhận xét chung - Cho HS đọc câu ứng dụng - Chỉnh sửa lỗi HS đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu câu ứng dụng ve ve ve , hè - Gọi HS đọc câu ứng dụng b)Luyện viết -Yêu cầu HS nêu lại tư ngồi viết -GV hướng dẫn HS chữ tiếng theo qui trình *Chữ : l , h * Tiếng lê , hè -GV theo dõi em chậm c) Luyện nói -GV treo tranh le le - Cho HS đọc tên luyện nói : le le - GV nêu câu hỏi gợi ý +Trong tranh vẽ ? + Hai vật bơi trông giống ? -Con vịt, ngan người ta nuôi,nhưng có loại vịt sống người nuôi gọi vịt trời -Trong tranh le le, có hình dáng giống vịt trời nhỏ hơn, có vài nơi nước ta Năm học 2009 - 2010 - HS so sánh nêu - HS ghép nêu tiếng tạo -HS đọc cá nhân (nhiều HS ) -2-3 HS đọc - HS đọc cá nhân, đồng -HS quan sát tranh -HS đọc câu ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp - 2-3 HS đọc - HS viết chữ l , h - HS viết tiếng : lê , hè -HS quan sát tranh HS đọc tên luyện nói : le le -HS trả lời Củng cố :(3’) Cho HS đọc lại SGK, tìm chữ vừa học Dặn dò : (1’) - Về nhà tìm thêm sách báo chữ vừa học - Xem trước * Rút kinh nghieäm : GV :Đặng Thị Mỹ Phương Lớp 1B Trường Tiểu học Nhơn Hải Năm học 2009 - 2010 Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH Tiết I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết mô tả số vật xung quanh -Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay phận giúp nhận biết vật xung quanh -Có ý thức bảo vệ giữ gìn phận thể II.Chuẩn bị: -GV :Các hình sách giáo khoa Một số đồ vật xà phòng, nước hoa, qủa bóng, cốc nước -HS :Sách giáo khoa.Vở tập III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức(1’): Hát 2.Kiểm tra cũ (4’): Bài “Chúng ta lớn” -Chúng ta tuổi lớn lên có giống không ? -Điều có đáng lo không ? 3.Bài mới: *Giới thiệu bài(1’) : Các em bịt mắt sờ, đoán xem vật em sờ vật ? Ngoài mắt nhận biết vật xung quanh TG Hoạt động GV Hoạt động HS 10’ 15’ Hoạt động : Mô tả vật xung quanh Bước : Chia nhóm HS -Quan sát nói hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh, trơn, nhẵn hay sần sùi vật mà em biết Bước : GV treo tranh yêu cầu HS lên nói vật tranh Các vật có hình dáng đặc điểm khác Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Bước : GV cho HS thảo luận theo câu hỏi -Nhờ đâu bạn biết đựơc màu sắc vật ? -Nhờ đâu bạn biết đựơc hình dáng vật ? vật ? -Nhờ đâu bạn biết mùi hay mùi khác ? -Nhờ đâu bạn nghe tiếng động ? Bước : Điều xảy mắt bị hỏng ? Điều xảy tai bị điếc ? Nhờ có mắt, mũi, da , tai, lưỡi, mà ta nhận biết vật xung quanh Vì cần phải GV :Đặng Thị Mỹ Phương -HS chia nhóm, quan sát sách giáo khoa thảo luận nêu Nước đá : lạnh Nước nóng : nóng -HS lên nói vật trước lớp hình dáng, màu sắc đặc điểm khác -2 em ngồi bàn thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV Nhờ mắt nhìn Nhờ mắt nhìn Nhờ mũi Nhờ tai nghe Không nhìn thấy Không nghe thấy tiếng chim hót, không nghe tiếng động … HS nhắc lại ghi nhớ Lớp 1B Trường Tiểu học Nhơn Hải bảo vệ giữ gìn an toàn cho giác quan Năm học 2009 - 2010 Củng cố :(3’) Trò chơi : Nhận biết vật xung quanh Dặn dò : (1’) - Thực bảo vệ tốt giác quan Chuẩn bị : Bảo vệ mắt tai * Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 15 tháng ănm 2009 TOÁN BÉ HƠN DẤU < Tiết 10 I.Mục tiêu: -Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng sử dụng từ “bé , dấu 4 GV viết : 3>1 , 3>2 , 4>2 , 5>3 Hoạt động 2: Thực hành Bài : cho HS viết dấu > Bài : đếm số ô vuông điền số thích hợp, cuối so sánh Bài : viết dấu > vào ô trống -HS quan sát bướm bướm nhiều HS đọc : lớn HS đọc -HS viết hàng HS làm - HS viết 2>1 5>4 4>2 5>1 -HS sửa Củng cố :(3’) Nối ô vuông với hay nhiều số thích hợp, lớn , , dãy có nhiều người nối thắng Dặn dò : (1’) -Xem lại học, tập viết dấu > bảng - Chuẩn bị : luyện tập * Rút kinh nghiệm : GV :Đặng Thị Mỹ Phương Lớp 1B Trường Tiểu học Nhơn Hải Năm học 2009 - 2010 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… MỸ THUẬT Tiết : MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I.Mục tiêu: -Giúp HS nhận biết màu : đỏ , vàng, lam -Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình không hình vẽ - GDHS yêu thích hội hoạ II Chuẩn bị: - GV: Một số ảnh , đồ vật màu đỏ, vàng, lam - HS :Vở tập vẽ, màu vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức (1’): Hát 2.Kiểm tra cũ (3’): 3.Bài mới: *Giới thiệu bài(1’) TG Hoạt động GV 11’ 15’ Hoạt động : Giới thiệu màu sắc -GV cho HS quan sát hình đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời -GV kết luận : + Mọi vật xung quanh ta có màu sắc + Màu sắc làm cho vật dẹp + Màu đỏ, vàng , lam màu Hoạt động : Thực hành -GV đặt câu hỏi để HS nhận hình : H2, H3, H4 gợi ý cách vẽ -Hướng dẫn HS cách vẽ Hoạt động HS -Quan sát -Trả lời câu hỏi -Lắng nghe -Trả lời câu hỏi -Thực hành vẽ Củng cố (3’) :GV cho HS xem số hướng dẫn em Dặn dò (1’) :-Về nhà hoàn thành vẽ Chuẩn bị Vẽ hình tam giác * RÚT KINH NGHIỆM : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV :Đặng Thị Mỹ Phương Lớp 1B ... 20 09 - 20 10 - HS so sánh nêu - HS ghép nêu tiếng tạo -HS đọc cá nhân (nhiều HS ) -2 -3 HS đọc - HS đọc cá nhân, đồng -HS quan sát tranh -HS đọc câu ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp - 2- 3 HS đọc -. .. Hát 2. Kiểm tra cũ (4’): l – h - Đọc sách giáo khoa trang 19 - Đọc tiếng , từ ứng dụng - Viết bảng :l- lê , h- hè 3.Bài mới: *Giới thi? ??u bài(1’) Hôm học âm o - c - GV ghi đề TG Hoạt động GV 12? ??... (1’): Hát 2. Kiểm tra cũ (4’): âm o-c HS : Đọc câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ - Viết o-bò ; c -cỏ 3.Bài mới: *Giới thi? ??u bài(1’) : Hôm em học âm : ? ?- - Ghi đề TG Hoạt động GV Hoạt động HS 12? ?? Hoạt