Đang tải... (xem toàn văn)
Töï nhieân xaõ hoäi Trường Tiểu học số 2 Ân Đức Năm học 2014 – 2015 GV Bùi Thị Huệ Lớp 1B Môn Toán Ngày soạn 8/ 11/ 2014 Tiết 45 Ngày dạy 10/ 11/ 2014 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU 1, Kiến thức Giúp cho[.]
Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B Mơn: Tốn Tiết: 45 Ngày soạn: 8/ 11/ 2014 Ngày dạy: 10/ 11/ 2014 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: Giúp cho HS củng cố :Phép cộng , phép trừ phạm vi số học Phép cộng số với - Viết phép tính thích hợp với tình tranh kĩ năng: Vận dung kiến thức học làm tập Thái độ: Học HS có tính cẩn thận, xác, tích cực tham gia hoạt động II.CHUẨN BỊ: GV: Nội dung luyện tập , bảng phụ HS :Vở tập, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 3’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra cũ: Cho HS làm tập 3/ 63 1’ 3.Bài mới: 30’ * Giới thiệu bài: Luyện tập chung * Hướng dẫn HS làm tập Bài : Tính Gọi HS lên bảng , lớp làm bảng Bài ( cột 1) Tính Gọi HS lên bảng , lớp làm vào bảng Bài ( Cột 1, 3) HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu : + = 3’ 1’ Bài 4: Cho HS quan sát , đọc đề toán nêu phép tính thích hợp 4.Củng cố : - Thi đua viết nhanh, - Cho dãy lên thi đua, nhìn mẫu vật ghi phép tính có 5.Dặn dò: - Ổn lại bảng cộng trừ học - Chuẩn bị phép cộng phạm vi *RÚT KINH NGHIỆM: Hoạt động HS -Lớp hát -HS làm - HS làm sửa miệng - HS làm sửa bảng lớp 3+1+1=5 5–2–2=1 - Điền số vào ô - HS lên bảng , lớp làm vào 3+ =5 3– =0 5– =4 + 2=2 - Quan sát , nêu tốn, viết phép tính - HS lên bảng , lớp làm vào a) + = b) – = Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B Môn: Học vần Tiết: 101, 102 Ngày soạn: 8/ 11/ 2014 Ngày dạy: 10/ 11/ 2014 Bài 46: ôn – ơn I.MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: - HS đọc viết : ôn, ơn, chồn, sơn sa Đọc tiếng từ ứng dụng câu ứng dụng :Sau mưa nhà cá bơi , bơi lại bận rộn Phát triển lời vói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn kĩ năng: - Biết ghép âm đứng trước với vần ôn, ơn để tạo thành tiếng mới.Viết vần, nét đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng Việt Ý thức mơ ước tương lại từ hôm II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ sách giáo khoa, đồ dùng tiếng Việt -HS: Sách, bảng con, đồ dùng tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ 1’ 1’ 10’ 10’ 8’ 6’ 1.Ổn định tổ chức : Hát 2.Kiểm tra cũ : Vần ân – ăn - HS đọc sách giáo khoa - Cho HS viết : gần gũi, khăn rằn Bài mới: * Giới thiệu bài: vần : ôn-ơn Hoạt động1: Dạy vần ôn a)Nhận diện vần: - GV tô vần ôn đọc ôn - Vần ân tạo nên từ âm nào? - Ghép mẫu vần ơn - Cho HS phân tích vần ơn Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B -Lớp hát -HS đọc, viết - HS đọc, lớp đồng - Được tạo nên từ âm â âm n - HS ghép - Vần ơn gồm có âm đứng trước , âm n đứng sau b) Đánh vần - Hướng dẫn HS đánh vần : ô – nờ – ôn - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Cho HS đọc trơn ôn - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Có vần ơn muốn có tiếng chồn ta làm - Thêm âm ch trước vần ôn thêm dấu huyền ôn - Ghép mẫu tiếng : chồn - HS ghép - Phân tích tiếng : chồn - Tiếng chồngồm âm ch đứng trứơc vần ôân đứng sau huỳên ôn - Cho HS đánh vần :chờ - ôn - chôn- huyền - Cá nhân, dãy bàn, lớp chồn - Cho HS đọc trơn : chồn - Cá nhân, dãy bàn, lớp - GV treo tranh vẽ - Tranh vẽ ? - Con chồn - Cho HS đọc trơn : chồn - Cá nhân, dãy bàn, lớp - Cho HS đọc lại bài: ôn - chồn - chồn - cá nhân , tổ ,lớp đồng Hoạt động 2: Dạy vần ơn Quy trình tương tự vần ơn - Gống nhau: kết thúc n So sánh ôn ơn ? - Khác nhau: “ ôn” bắt đầu “ô”, “ơn” bắt đầu “ơ” Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng - GV viết mẫu nêu quy trình viết ơn – chồn ơn - sơn ca - HS viết bảng - GV nhận xét Hoạt động 4: Đọc tiếng từ ứng dụng - HS đọc cá nhân, dãy bàn - GV viết từ ngữ ứng dụng ôn - mưa - khơn lớn - mơn mởn - Cho HS tìm tiếng có vần học - HS tìm : ơn , , khôn , mơn mởn - HS phân tích tiếng : khơn , mơn - Cho HS phân tích tiếng - Cho HS đọc trơn từ ứng dụng - cá nhân đọc, lớp đồng - GV giải thích từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu - 2- HS đọc Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ 36’ 3’ 1’ TIẾT Hoạt động 5: Luyện tập a) Luyện đọc - GV cho HS luyện đọc vần tiết - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS xem tranh nhận xét tranh ứng dụng - Tranh vẽ ? - Cho HS đọc câu ứng dụng : Sau mưa nhà cá bơi , bơi lại bận rộn GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng b)Luyện viết - GV viết mẫu nêu quy trình viết ơn – chồn ơn - sơn ca - Cho HS viết vào tập viết c) Luyện nói - Cho HS đọc tên luyện nói : - GV treo tranh sách giáo khoa - Tranh vẽ gì? +Mai sau lớn lên em thích làm ? +Tại em lại thích nghề ? +Bố mẹ em làm nghề ? +Bố mẹ có biết em thích nghề khơng ? +Muốn , điều trước tiên em phải làm ? 4.Củng cố: - GV bảng cho HS đọc lại 5.Dặn dò : - Đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B - Nhóm, cá nhân , lớp - Nhóm, cá nhân , lớp - Cá nhân , nhóm , lớp - 2-3 HS đọc - HS viết tập viết - HS đọc tên luyện nói : Mai sau khơn lớn - Quan sát tranh trả lời - Chuẩn bị bài47 :en – ên *RÚT KINH NGHIỆM: Môn: Đạo đức Tiết: 12 Ngày soạn: 8/ 11/ 2014 Ngày dạy: 10/ 11/ 2014 NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I.MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: - HS hiểu :Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc kì Việt Nam cờ đỏ, có ngơi vàng cánh Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng giữ gìn kĩ năng: - HS nhận biết cờ Tổ quốc Thái độ: - HS biết tự hào người Việt Nam, biết tơn kính quốc kì yêu qúi Tổ quốc Việt Nam * Tích hợp giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh Mức độ tích hợp: Bộ phận II.CHUẨN BỊ: GV:1 cờ Việt Nam Bài Quốc ca HS: Vở tập đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Ổn định tổ chức Hát -Lớp hát Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ 3’ 1’ 9’ 9’ 8’ 3’ 1’ 2.Kiểm tra cũ : - Em làm để thể lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ? Bài mới: * Giới thiệu bài: Ai sinh có quê hương, nguồn gốc Chúng ta cần phải biết tơn kính u q q hương Vậy làm để thể tơn kính ấy, học hơm cho em hiểu rõ GV ghi đề Hoạt động 1: Quan sát tranh tập - Các bạn nhỏ tranh làm ? - Các bạn người nước em biết ? Các bạn giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : Việt Nam, Lào, Trung Quốc … Hoạt động 2: Bài tập Mức độ giáo dục TNMT biển, đảo(Liên hệ) HS tự hào người Việt Nam Yêu tổ Quốc, biển, hải đảo Việt Nam - GV nêu câu hỏi - Những người tranh làm ? - Tư họ đứng chào cờ ? - Vì họ lại đứng nghiêm chào cờ ? - Vì họ lại sung sướng nâng cao cờ Tổ quốc ? Kết luận : Quốc kì tượng trưng cho nước, Quốc kì Việt Nam màu đỏ, có ngơi vàng cánh Quốc ca hát - Khi chào cờ em phải:Bỏ mũ, nón ,sửa lại đầu tóc ,đứng nghiêm, mắt ngước nhìn Quốc kì * Nghiêm trang chào cờ thể lịng tơn kính Quốc kì, lịng u q hương đất nước Bác Hồ gương lớn lòng yêu nước, yêu Tổ quốc Hoạt động 3: Làm tập - GV cho làm tập Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa nói chuyện riêng 4.Củng cố: Trẻ em có quyền ? Vì phải tơn trọng giữ gìn Quốc kì ? 5.Dặn dị: Chuẩn bị *RÚT KINH NGHIỆM: Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B -HS trả lời - HS quan sát - HS nêu - HS nêu - Quan sát tranh Trình bày nhóm Trình bày trước lớp - Thực tập Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B Môn: Học vần Tiết: 46 Ngày soạn: 9/ 11/ 2014 Ngày dạy: 11/ 11/ 2014 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: Kiến thức:Giúp cho HS củng cố phép cộng : - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi Kĩ năng:- HS biết làm tính cộng phạm vi Thái độ:- HS có tính cẩn thận, xác, trung thực làm II.CHUẨN BỊ: GV: Các nhóm mẫu vật có số lượng HS : Vở tập, đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ 1’ 4’ 1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra cũ: em làm tập 2/ 64 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Ở tuần trước em học phép cộng phạm vi 5, hôm em làm quen với phép cộng phạm vi 30’ Hoạt động 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng - GV đính nhóm có hình tam giác, nhóm có hình tam giác, có hình ? hình tam giác hình tam giác hình tam giác + Để có hình ta làm tính gì? + GV ghi bảng: + = + Gợi ý suy ra: + = + Tương tự với: 2+4=6 4+2=6 3+3 =6 22’ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Vận dụng cơng thức cộng vừa học để tính kết lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột Bài 2: ( Cột 1, 2, 3)Tính Bài 3: ( cột 1, 2)Tính Bài 4: Nhìn tranh nêu tốn viết phép tính tương ứng 3’ Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B -lớp hát -HS làm - HS nêu: có hình - HS nhắc lại - Tính cộng: + = - HS thực hành que tính để rút phép tính - HS nối tiếp đọc kết - HS nối tiếp đọc kết - HS lên bảng , lớp làm bảng 4+1+1=6 5+1+0=6 3+2+1=6 4+0+2=6 - HS quan sát tranh đặt đề tốn - Viết phép tính phù hợp với nội dung tranh - HS lên bảng , lớp làm vào a) + = b) + = 4.Củng cố: Cho HS đọc lại bảng cộng phạm vi 1’ 5.Dặn dò : Học thuộc bảng cộng phạm vi Chuẩn bị phép trừ phạm vi Môn: Học vần Ngày soạn: 9/ 11/ 2014 Tiết: 103, 104 Ngày dạy: 11/ 11/ 2014 Bài 47: en – ên I.MỤC TIÊU: Kiến thức:- HS đọc viết : en, ên, sen, nhện Đọc tiếng từ ứng dụng câu ứng dụng : Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Cịn nhà sên tàu chuối Phát triển lời vói tự nhiên theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên Kĩ năng:- Biết ghép âm đứng trước với vần en, ên để tạo thành tiếng mới.Viết vần, nét đẹp Thái dộ- Thấy phong phú tiếng Việt II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ sách giáo khoa, đồ dùng tiếng Việt Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B HS : Sách, bảng con, đồ dùng tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 1’ 4’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra cũ: Vần ôn - ơn - HS đọc sách giáo khoa - Cho HS viết : ôn bài, khôn lớn, mơn mởn, mưa Bài 1’ * Giới thiệu bài:.Hôm học vần có kết thúc n vần : en – 10’ Hoạt động1: Dạy vần en a)Nhận diện vần: - GV tô vần en đọc en - Vần en tạo nên từ âm nào? - Ghép mẫu vần en - Cho HS phân tích vần en b) Đánh vần - Hướng dẫn HS đánh vần: e – nờ – en - Cho HS đọc trơn en - Có vần en muốn có tiếng sen ta làm ? - Ghép mẫu tiếng : sen - Phân tích tiếng : sen - Cho HS đánh vần :sờ – en –sen - Cho HS đọc trơn : sen - GV treo tranh vẽ - Tranh vẽ ? - Cho HS đọc trơn : sen - Cho HS đọc lại bài: en - sen - sen 10’ Hoạt động 2: Dạy vần ên Quy trình tương tự vần en So sánh en ên ? 8’ 6’ Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng GV viết mẫu nêu quy trình viết en - sen ên - nhện - Cho HS viết bảng Hoạt động 4: Đọc tiếng từ ứng dụng - GV viết từ ngữ ứng dụng áo len - khen ngợi - mũi tên - nhà - Cho HS tìm tiếng có vần học - Cho HS phân tích tiếng - Cho HS đọc trơn từ ứng dụng Hoạt động HS -Lớp hát -HS đọc, viết - HS đọc, lớp đồng - Được tạo nên từ âm e âm n - HS ghép - Vần en gồm có âm e đứng trước , âm n đứng sau - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Thêm âm s trước vần en - HS ghép - Tiếng sen gồm âm s đứng trứơc vần en đứng sau - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc cá nhân, đồng - sen - Cá nhân, dãy bàn, lớp - cá nhân , tổ ,lớp đồng - Gống nhau: kết thúc n - Khác nhau: “ en” bắt đầu “ê”, “ên” bắt đầu “ê” - HS viết bảng - HS đọc cá nhân, dãy bàn - HS tìm : len , khen, tên , - HS phân tích tiếng : len , - cá nhân đọc, lớp đồng Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ - GV giải thích từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu TIẾT 36’ Hoạt động 5: Luyện tập a) Luyện đọc - GV cho HS luyện đọc vần tiết - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS xem tranh nhận xét tranh ứng dụng - Tranh vẽ ? - Cho HS đọc câu ứng dụng : Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Cịn nhà sên tàu chuối GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng b)Luyện viết - GV viết mẫu nêu quy trình viết en - sen ên - nhện - Cho HS viết vào tập viết c) Luyện nói - Cho HS đọc tên luyện nói : - GV treo tranh sách giáo khoa - Tranh vẽ gì? - Bên phải em ? - Ngồi bên trái em ? - Đứng xếp hàng bạn đứng trước em, bạn đứng sau em ? - Bên trái em nhóm ? - Em nêu vị trí vật yêu thích em xung quanh em ? 3’ 4.Củng cố: Cho HS đọc lại 1’ 5.Dặn dị : Đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo Chuẩn bị 48 vần :in – un Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B - 2- HS đọc - Nhóm, cá nhân , lớp - Nhóm, cá nhân , lớp - Cá nhân , nhóm , lớp - 2-3 HS đọc - HS viết tập viết - HS đọc tên luyện nói : Bên phải, bên trái, bên trên, bên - Quan sát tranh trả lời *RÚT KINH NGHIỆM: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG - Tiết 12 I.MỤC TIÊU: - Ôn số động tác thể dục rèn luỵên tư Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác Học động tác đứng đưa chân sau hai tay giơ cao thẳng hướng Yêu cầu thực hiêïn động tác mức - Ơn trị chơi : “Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu tham gia vào trò chơiở mức chủ động Trường Tiểu học số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học 2014 – 2015 Lớp 1B - HS có ý thức thường xuyên tham gia vào hoạt động TDTT để phát triển sức khoẻ II.CHUẨN BỊ: GV: Sân tập , còi HS : Trang phục gọn gàng, chân mang giày III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Oån định tổ chức (1’): 2.Kiểm tra cũ(4’) : Ôn động tác học tiết trước Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) TG Hoạt động GV Hoạt động HS 8’ Hoạt động 1: Ôn số độâng tác thể dục RLTT CB học - Hướng dẫn HS ôn theo lần nhịp - HS tập theo nhịp + Nhịp : tư đứng , đưa hai tay trước + Nhịp : Về tư đứng - HS thực + Nhịp :Đưa hai tay dang ngang + Nhịp : Về tư đứng * Ôn phối hợp : + Nhịp : Tư đứng + Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V + Nhịp : Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng 12’ + Nhịp : Về tư đứng Hoạt động : Học động tác đứng đưa chân sau hai tay giơ lên cao thẳng + Nhịp : Đưa chân trái sau hai tay giơ lên - Tập luyện theo điều khiển cao thẳng hướng GV + Nhịp : Về tư đứng - Tập theo hướng dẫn cán + Nhịp : Đưa chân phải sau hai tay giơ lên lớp cao thẳng hướng 5’ + Nhịp : Về tư đứng Hoạt động : Trị chơi : Chuyền bóng tiếp sức -Cả lớp chơi - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơivà phổ biến luật chơi Cả lớp chơi 4.Củng cố: (3’) Đi theo nhịp vừa vừa hát GV HS hệ thống lại học 5.Dặn dò : (1’) Tập luyện thêm nhà *RÚT KINH NGHIỆM: Mơn: Tốn Ngày soạn: 10/ 11/ 2014 Tiết: 47 Ngày dạy: 12/ 11/ 2014 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: Kiến thức - Giúp cho HS tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi Kĩ năng: - HS biết làm phép trừ phạm vi Thái dộ: - u thích học tốn, tính cẩn thận, trung thực II.CHUẨN BỊ: GV: Nhóm mẫu vật có số lượng 6, bảng phụ HS :Vở tập, đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG Hoạt động GV Hoạt động HS ... học 20 14 – 20 15 Lớp 1B - 2- HS đọc - Nhóm, cá nhân , lớp - Nhóm, cá nhân , lớp - Cá nhân , nhóm , lớp - 2- 3 HS đọc - HS viết tập viết - HS đọc tên luyện nói : Bên phải, bên trái, bên trên, bên -. .. - Cá nhân, dãy bàn, lớp - GV treo tranh vẽ - Tranh vẽ ? - Con chồn - Cho HS đọc trơn : chồn - Cá nhân, dãy bàn, lớp - Cho HS đọc lại bài: ôn - chồn - chồn - cá nhân , tổ ,lớp đồng Hoạt động 2: ... ? - Ghép mẫu tiếng : điện - Phân tích tiếng : điện 10’ 8’ 6’ - Cho HS đánh vần :đờ-iên-điên-nạêng -? ?iện - Cho HS đọc trơn : điện - GV treo tranh vẽ : Tranh vẽ ? - Cho HS đọc trơn : đèn điện -