ATGT ATGT BAØI 1 GIAO THOÂNG ÑÖÔØNG BOÄ I MUÏC TIEÂU 1 Kieán thöùc HS nhaän bieát heä thoáng giao thoâng ñöôøng boä, teân goïi caùc loaïi ñöôøng boä, hs nhaän bieát ñieàu kieän, ñaëc ñieåm cuûa caùc l[.]
ATGT BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi loại đường bộ, hs nhận biết điều kiện, đặc điểm loại đường mặt an toàn chưa an toàn 2.Kỹ năng: phân biệt loại đường vá biết cách đường cách an toàn 3.Thái độ: Thực qui định giao thông đường II.CHUẨN BỊ: - GV:Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh " - HS: sưu tầm tranh ảnh loại đường III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HOC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: -GV giới thiệu môn học ATGT 3.Bài mới: Hôm học ATGT "Giao thông đường " - GV ghi tựa +Hoạt động 1: Giới thiệu loại đường GV kết luận: Hệ thống … làng xã,dường đô thị +Hoạt động 2: Điều kiện an toàn chưa an toàn đường - ATGT cho đường đó? -Tại đường quốc lộ,có đủ điếu kiện nói lại xảy tai nạn giao thông ? GV kết luận: Những điều kiện ……… qua đường, có đèn chiếu sáng +Hoạt động 3: Qui định đường quốc lộ, tỉnh lộ 4.Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học – chuẩn bị ATGT Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lắng nghe -HS nhắc -HS nêu Tranh 1: Giới thiệu đường quốc lộ Tranh 2: Giới thiệu đường phố Tranh 3: Giới thiệu đường tỉnh Tranh 4: Giới thiệu đường xa -HS nêu nhận xét tranh -…… mặt đường phẳng, rộng điều kiện để lại an toàn -….đường quốc lộ ……… hay xảy tai nạn -Phải chậm, ……… chiều -…… người phải sát lề đường ……… qua đường, có biển dẫn người qua đường) -……Giao thông đường -…….đường quốc lộ, đường tỉnh.đường huyện.đường làng xã, đường đô thị -… HS nêu SGK ATGT Bài : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I MỤC TIÊU Kiến thức HS nắm đặc điểm giao thông đường sắt (GTĐS) qui định đảm bảo an toàn GTĐS Kó HS biết thực qui định đường gặp đường sắt cắt ngang đường ( có rào chắn rào chắn) Thái độ Có ý thức không chơi đường sắt , không ném đất đá hay vật cứng lên tàu II CHUẨN BỊ - Biển báo hiệu nới có đường sát qua có rào chắn rào chắn - Tranh ảnh đường sắt , nhà ga tàu hoả - Bản đồ tuyến đường sắt Việt Nam - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH Hoạt động giáo viên Ổn định Bài cũ - GV nhận xét Bài * Hoạt động : Đặc điểm giao thông đường sắt GV hỏi : - GV dùng tranh ảnh đường sắt , nhà ga , tàu hoả giới thiệu + Vì tàu hoả phải có đường riêng ? Hoạt động học sinh Em nêu loại đường nước ta ? … tàu hoả … đường sắt … loại đường dành riêng cho tàu …… (3 HS nhắc lại) … tàu hoả gồm có … chở nhiều người hàng hoá …tàu hoả gốm có đầu …… đường cho tàu + Khi gặp tình nguy hiểm , tàu hoả hoả …Tàu không dừng …… dừng lại HS đocác tuyến đường sắt dừng không ? * Hoạt động : Giới thiệu hệ thống đường sắt nước : Hà Nội – Hải Phòng ; Hà Nội – TP ta GV treo đồ đường sắt Việt Nam giới HCM Hà Nội – Lào Cai ; Hà Nội – Lạng Sơn ; Hà Nội – Thái Nguyên thiệu * Hoạt động : Những qui định đường có đường sắt cắt ngang * Kết kuận : Không , ngồi chơi đường sắt Không ném đá , đất lên tàu gây tai nạn cho người tàu HS nhóm thảo luận phiếu HT * Hoạt động : Luyện tập GV củng cố nhận thức đường sắt đảm bảo an nhóm Đại diện báo cáo toan giao thông đường sắt Củng cố : - Đường sắt đường dành riêng cho tàu hoả - Cần nhớ qui định để giữ an toàn cho nhắc nhở người thực ATGT BÀI :BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG DƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: -HS nhận biết hình dáng, màu sắc hiểu nội dung hai nhóm biển báo giao thông: biển báo nguy hiểm, biển dẫn -HS giải thích ý nghóa biển báohiệu: 204,210,211,423(a,b),434,443, 424 -HS nhận dạng vận dụng, hiểu biết biển báo hiệu đường để làmtheo hiệu lệnh biển báo hiệu II CHUẨN BỊ : Các biển báo nguy hiểm biển dẫn III LÊN LỚP: Hoạt động GV 1).KTBC:-GV KT chuẩn bị học sinh Gọi HS lên bảng -Đường sắt PTGT thuận tiện sao? -Nêu tên biển số 210 211? -Nêu quy định đường có đường sắt cắt ngang? Nhận xét 2) Bài Mới :GT Ghi Tựa -Ở lớp em học biển báo nào? -Nêu TD biển báo hiệu GT? GV nhận xét tuyên dương KL: Biển báo hiệu …… huy giao thông Mọi người phải chấp hành HĐ2:Tìmhiểucác biển báo hiệu G/Tmới +Hình dáng: hình tam giác +Màu sắc: ……… quanh viền màu đỏ +hình vẽ màu đen thể nội dung + Các em nhìn ……… biển báo nguy hiểm gì? GV tóm tắt: biển báo … cần tránh Hoạt động HS Lớp trưởng báo cáo Nhắc Tựa -Biển báo cấm:101,…… ngược chiều 102 3HS lên nêu tên chọn biển báo - Nhận xét - HS làm việc theo nhóm TL:Nêu đăïc điểm nội dung tranh Biển số 204 biển hai chiều Biển số 210 ……… có rào chắn Biển số 211 đường có rào chắn Cả lớp lắng nghe + Những biển báo … xảy Biển số 423: đường … qua đường Biển số 434: biển dẫn … Buýt Biển số 443:là biển dẫn có chợ đoạn đường HS nhắc lại tên biển báo GV kết luận: Biển dẫn ………… làm - Lớp theo dõi nhận xét theo cần biết + Biển báo hiệu giao thông đường Hoạt động 3: Nhận biết biển báo - HS nêu GV nhận xét tuyên dương Cũng cố; GDTT: Các em tìm ……… Ta phải tuân theo dẫn biển báo hiệu - Về nhà thực hành qua đường an toàn ATGT Tiết 4:KỸ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết đặc điểm an tồn khơng an tồn đường phố - Rèn HS biết chọn nơi qua đường an toàn , biết xử lý tình khơng an tồn đường - Giáo dục HS có ý thức chấp hành tốt qui định luật giao thông đường II/ Chuẩn bị : Thầy : 12 tranh ảnh phục vụ cho Trò : Chia tổ thực sắm vai III/ Các hoạt động : Khởi động : Vỗ tay Bài cũ : Biển báo giao thông đường + Nêu ý nghĩa đặc điểm biển báo nguy hiểm ? + Nêu ý nghĩa biển báo dẫn + Nêu lại phần học tóm ý - GV nhận xét đánh giá 3.Giới thiệu nêu vấn đề : GV giới thiệu tựa – ghi bảng Phát triển hoạt động : * Hoạt động : Đi an toàn đường Mục tiêu : Giúp HS an toàn đường phố - GV treo tranh HS bốc thăm câu hỏi thảo luận - GV yêu cầu HS thảo luận - GV nhận xét, điều chỉnh hành vi cho - GV chốt ý: Đi vỉa hè Đi chung với người lớn nắm tay người lớn Phải ý quan sát đường khơng nhìn cửa hàng quang cảnh đường * Hoạt động : Qua đường an toàn Mục tiêu : Giúp HS biết cần đảm bảo an toàn băng qua đường PP: Trực quan , thảo luận , đàm thoại HT : Nhóm , cá nhân HS quan sát tranh thảo luận để nêu cách đường cho an toàn Lớp chia thành nhóm Nhóm trưởng giới thiệu tranh nhóm nêu u cầu thảo luận HS đại diện trình bày Thực hành tình huống: đúng, sai HS nhóm khác nhận xét, bổ sung PP: Trực qua , thảo luận , trò chơi sắm vai HT : Nhóm , lớp - GV treo tranh, yêu cầu quan sát, thảo luận - u cầu thực hành tình qua đường khơng an toàn - GV nhận xét , bổ sung GV chốt ý: Không qua đường đoạn đường nơi có nhiều xe cộ qua lại Khơng qua đường chéo ngã tư, ngã năm, đường cao tốc, đường có giải phân cách, đường dốc, sát đầu cầu, khúc quanh đường có vật cản che tầm nhìn Qua đường nơi khơng có tín hiệu giao thơng GV tổ chức trị chơi “Sắm vai” GV nhận xét * Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu : Giúp HS có ý thức chấp hành tốt luật giao thông - GV phát phiếu giao việc - Yêu cầu chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau : + Vạch qua đường, xe cộ, vạch, em chuyển động, nhìn Giáo dục HS : Các em cần có thói quen quan sát kĩ lưỡng xe cộ lưu thông đường trước băng qua đường … HS quan sát tranh , thảo luận Cử đại diện thi đua trình bày HS nhận xét , bổ sung HS thực băng reo Nếu +Đúng : An toàn bạn + Sai : Tai nạn thù HS quan sát bảng phụ có câu hỏi sẵn trả lời , rút công thức bước cần thực qua đường PP: Thực hành, động não, nêu gương HT : Lớp, cá nhân Thực hành vào phiếu giao việc Nêu từ cần điền đọc lại nội dung HS nhận xét HS lưu ý lắng nhe 5.Củng cố – dặn dò : - Về học thực hành luật giao thông - Chuẩn bị : Con đường an toàn - Nhận xét tiết học ATGT TIẾT :CON ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu : - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp đường phố theobthứ tự ưu tiên mặt an toàn - HS biết lựa chọn đường an tồn đến trường (nếu có ) - Giúp HS có thói quen đường an tồn , chấp hành tốt luật giao thơng II/ Chuẩn bị : 1.Thầy : Tranh minh hoạ , bảng phụ … Trị : Kiến thức an tồn giao thông , tên đường phố xung quanh khu vực trường III/Các hoạt động : Khởi động : Hát Bài cũ : Kỹ qua đường an toàn GV nêu kỹ qua đường – HS dùng bảng Đ, S để trả lời +Đi phải vỉa hè sát mép đường nơi khơng có vỉa hè (Đ ) + Khi qua đường nắm tay chạy thật nhanh (S) + Khi qua đường vạch dành cho người em không cần quan sát cẩn thận xe chuyển động (S) - HS nêu lại phần học - GV nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề : Phát triển hoạt động : * Hoạt động :Đường phố an toàn an toàn Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đướng an toàn học - GV treo tranh.Yêu cầu HS quan sát thảo luận tìm số đặc điểm đường tranh - GV chốt ý giáo dục HS biết lựa chọn đường an toàn học PP:Trực quan, thảo luận, hỏi đáp, giảng giải HT : Nhóm, lớp HS quan sát tranh thảo luận Đại diện nhóm trình bày Đặc điểm đường an toàn : + Đường thẳng, phẳng, khúc quanh, có dải phân cách + Có lượng xe cộ qua lại vừa phải + Có vỉa hè rộng + Có biển báo, có đèn tín hiệu + Có vạch dành cho người Đặc điểm đường an toàn : + Không phẳng, nhiều khúc quanh co + Có nhiều xe chạy, khơng có dải phân cách + Khơng có vỉa hè, nhiều vật cản + Có đường sắt chạy qua HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động : Tìm đường an toàn Mục tiêu : Giúp HS tìm đường học an tồn - GV treo sơ đồ lên bảng Yêu cầu HS thảo luận tìm đường an tồn từ diểm A đến điểm B - GV nhận xét, bổ sung PP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại HT : Lớp, cá nhân HS quan sát sơ đồ nhận xét Thực hành tìm vẽ mũi tên sơ đồ, nêu lý chọn không chọn đường an toàn từ A đến B HS nhận xét, bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu : Giúp HS lựa chọn đường an toàn - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đặc điểm đường - GV phổ biến luật chơi Đội đánh đúng, xác nhanh đội thắng - GV kiểm tra kết quả, nhận xét, tổng kết trò chơi Giáo dục : Cần có thói quen đường an toàn cần tuân theo PP: Thi đua, trị chơi, kiểm tra đánh giá HT : Lớp, nhóm HS đánh dấu X vào cột “có” đường an tồn cột “khơng “ đường an tồn HS thi đua thực trị chơi HS nhận xét HS lắng nghe thực qui định luật giao thông đường bộ, đảm bảo an toàn cho thân cho người khác Củng cố – dặn dò: - Về học thực hành theo học - Chuẩn bị : An tồn tơ, xe bt - Nhận xét tiết học ATGT TIẾT :AN TỒN KHI ĐI Ơ TƠ –XE BT I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết nơi chờ xe buýt ( xe đò, xe khách ) ghi nhớ qui định xuống xe -Biết mô tả nhận xét hành vi an tồn, khơng an tồn ngồi ô tô, xe buýt (xe đò, xe khách ) - Biết thực hành vi an toàn ô tô, xe buýt - Giáo dục HS có thói quen thực hành vi an tồn phương tiện giao thông công cộng II/ Chuẩn bị : Thầy : tranh nơi ngồi đợi xe, ngồi xe ngắn Tro : Học thuộc biển báo, xử lý tình III/ Các hoạt động : Khởi động : Hát Bài cũ : Con đường an toàn đến trường + Nêu đặc điểm đường an toàn + Nêu đặc điểm đường an toàn + HS nêu lại ghi nhớ Giới thiệu nêu vấn đề : GV giới thiệu tựa – Ghi tựa Phát triển hoạt động : * Hoạt động :An toàn lên xuống xe buýt Mục tiêu: Giúp HS ngồi chờ xe biết cách lên xuống xe an toàn - GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát thảo luận - Nêu đặc điểm nơi ngồi chờ xe buýt cách lên xuống xe an toàn PP: Trực quan, thảo luận, đàm thoại, giảng giải HT : Nhóm, cá nhân HS quan sát tranh nêu yêu cầu cần thảo luận Đạidiện nhóm lên trình bày HS nhận xét, bổ sung HS thi đua thực hành động tác lên xuống xe an toàn - GV chốt ý : Các em nên ngồi chờ xe buýt nơi qui định, chờ xe dừng hẳn lên HS lắng nghe học tập xuống xe ngồi vào chỗ nghiêm túc, khơng thị đầu, thị tay ngồi xe chạy … * Hoạt động : Hành vi an toàn ngồi PP: Quan sát, thảo luận, hỏi đáp trên xe buýt Mục tiêu: Giúp HS có hành vi đắn an toàn ngồi xe buýt - GV chia lớp thành nhóm - Yêu cầu nhóm bốc thăm tranh thảo luận - GV nhận xét Rút hành vi nguy hiểm xe buýt HT : Cá nhân, lớp HS thảo luận nêu cách xử lý tình tranh HS nhận xét cho biết sai HS nhận xét * Hoạt động : Thực hành PP: Trò chơi, thi đua, thực hành, động não Mục tiêu: Giúp HS thực hành qui định HT : Cá nhân, lớp dành cho người xe, biết cư xử tốt với người chung quanh HS thi đua diễn lại tình Yêu cầu chuẩn bị diễn lại tình sau : Nếu bạn HS nói nhẹ a Một nhóm HS chen lên xe để tranh nhàng “ Các bạn trật tự lên xe , để chỗ ngồi, bạn HS khác nhắc tránh tai nạn đáng tiết xảy cho thân bạn trật tự, bạn nói cho người.” ? Hai bạn giúp cụ già mang túi xách lên xe b Một cụ già tay mang túi xách to giúp cụ tìm chỗ ngồi an tồn xe chưa lên xe được, hai bạn HS vừa đến Hai bạn nên nghiêm túc xe giữ để chuẩn bị lên xe, hai bạn làm gì? trật tự nơi cơng cộng c Hai HS đùa nghịch xe ô tô, bạn HS khác nhắc nhở bạn HS Bạn giúp hành khách di chuyển nào? túi xách vào nơi khác để dành đường d Một hành khách xách đồ nặng để xe cho người … lối HS nhắc nhở giúp người khách để vào chỗ, bạn nói HS nhận xét , bổ sung nào? - GV giáo dục HS cần phải biết quan tâm giúp đỡ người xung quanh - GV nhận xét, tổng kết, tuyên dương Củng cố – dặn dị : - Các em cần có thói quen thực hịên tốt an tồn giao thơng - Cần đón xe buýt nơi qui định - Nhận xét tiết học ... phố an toàn an toàn Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đướng an toàn học - GV treo tranh.Yêu cầu HS quan sát thảo luận tìm số đặc điểm đường tranh - GV chốt ý giáo dục HS biết lựa chọn đường an toàn. .. NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I/ Mục tiêu : - Giúp HS biết đặc điểm an tồn khơng an tồn đường phố - Rèn HS biết chọn nơi qua đường an toàn , biết xử lý tình khơng an tồn đường - Giáo dục... người lớn Phải ý quan sát đường khơng nhìn cửa hàng quang cảnh đường * Hoạt động : Qua đường an toàn Mục tiêu : Giúp HS biết cần đảm bảo an toàn băng qua đường PP: Trực quan , thảo luận , đàm