giáo án hóa học 9 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT

Giáo án Hóa học 9 Năm học 2022 2023 TUẦN 5 §6 THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT N soạn 30 – 09 2022 TIẾT 10 N dạy 07 – 10 2022 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Ôn tập các kiến thức về oxit, axit 2 K.

Giáo án Hóa học TUẦN : TIẾT : 10 Năm học: 2022- 2023 §6.THỰC HÀNH: N.soạn : 30 – 09- 2022 TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT N dạy : 07 – 10 - 2022 I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Ôn tập kiến thức oxit, axit 2.Kĩ - Luyện tập thao tác làm thí nghiệm - Biết cách làm tường trình Thái độ: - Có hứng thú học tập mơn - Có niềm tin vào khoa học Trọng tâm: thao tác thí nghiệm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Chuẩn bị cho nhóm HS dụng cụ gồm - Dụng cụ: Giá ống nghiệm : ống nghiệm : 10 kẹp gỗ : lọ thủy tinh miệng rộng : mi sắt - : Hóa chất : CaO, H2O, P đỏ, quỳ tím Dd HCl, dd Na2SO4, NaCl, BaCl2 Học sinh: tường trình III/ PHƯƠNG PHÁP thí nghiệm theo nhóm, báo cáo tường trình IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: - Ổn định trật tự - Kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra số nội dung lý thuyết có liên quan : Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 Câu 1: Nêu tính chất hóa học oxit bazơ? Câu 2: Nêu tính chất hóa học oxit axit? Câu 3: Nêu tính chất hóa học axit? 3.Bài 3.1 Mở đầu: Sau nội dung nghiên cứu, tiết học hôm chứng minh lại lần điều học thơng qua thí nghiệm 3.2 Hình thành kiến thức Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung *Hoạt động 1:chia nhóm hoạt -HS thực theo nhóm,dưới động phân cơng nhóm trưởng -GV chia nhóm HS(4 nhóm).Cử nhóm trưởng thư kí -2 nhóm làm thí nghiệm 1`, nhóm làm thí nghiệm - Thực nhóm -Hướng dẫn HS cách ghi tường trình: +Mục đích thí nghiệm +Hiện tượng quan sát -1HS trả lời +Giải thích kết luận *Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiệm1,2 -HS ghi nhận 1.Tính chất hố học oxit -GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm a Thí nghiệm 1:Phản ứng canxi oxit với nước: GV treo bảng hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm1: +Cho mẩu nhỏ (bằng hạt ngô) canxi oxit vào ống nghiệm -quan sát *Kết luận: CaO tan nước tạo thành dung dịch bazơ làm xanh quỳ tím +Cho mẩu quỳ tím vào dung dịch sau phản ứng màu quỳ tím thay đổi nào? -GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm -GV treo bảng hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm2: PTHH: CaO+H2O -1 HS trả lời Ca(OH)2 b.Thí nghiệm 2:Phản ứng điphơtpho pentaoxit với nước *Kết luận:P2O5 tan Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 +Đốt phơtpho đỏ(bằng hạt đậu xanh) bình thuỷ tinh để -HS ghi nhận nguội cho 2-3ml nước vào đậy kín, lắc nhẹ.Quan sát nước tạo dung dịch axit làm đỏ quỳ tím PTHH: P2O5+ 2H3PO4 +Cho vào bình mẩu quỳ tím nhận xét 3H2O *Hoạt động 3:Học sinh tiến hành thí nghiệm -Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm Các nhóm báo cáo kết theo gợi ý câu hỏi -GV nhận xét kết luận *Hoạt động 3:Nhận biết dung dịch -Các nhóm HS tiến hành thí GV: Có lọ khơng nhãn:H 2SO4 nghiệm, ghi lại tượng xảy loãng, HCl, Na2SO4 đưa ra,rút kết luận viết cách nhận biết lọ PTHH -GV tổng kết đưa phương Đại diện nhóm báo cáo kết 2.Nhận biết dung án tối ưu quả, nhóm khác nhận xét dịch: -GV treo bảng phụ cách tiến bổ sung Thí nghiệm 3: hành thí nghiệm -HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm, ghi lại tượng quan sát thảo luận kết xảy -Các nhóm HS thực ra, viết PTHH -Đại diện nhóm đưa -Yêu cầu đại diện nhóm trình phương pháp nhận biết bày, nhóm khác nhận xét bổ -HS ghi nhận sung -HS xem cách tiến hành -GV nhận xét kết luận -Các nhóm HS thực thí nghiệm thảo luận nhóm tượng xảy rút kết luận -Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung -HS ghi nhận 4.Hướng dẫn tự học: *Kết luận : -Dung dịch vừa làm đỏ quỳ tím, vừa tạo kết tủa H2SO4 -Dung dịch làm đỏ quỳ tím, khơng tạo kết tủa HCl -Dung dịch khơng làm đỏ quỳ tím, có tạo kết tủa Na2SO4 Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 - Học - Chuẩn bị trước bài: Thực hành số V/ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN : TIẾT : 18 §6.THỰC HÀNH:TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA BAZO VÀ MUỐI I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Ôn tập kiến thức bazo,muôi N.soạn : 04 – 11 - 2021 N dạy : 18 – 11 - 2021 Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 2.Kĩ - Luyện tập thao tác làm thí nghiệm - Biết cách làm tường trình Thái độ: - Có hứng thú học tập mơn - Có niềm tin vào khoa học Trọng tâm: thao tác thí nghiệm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Chuẩn bị cho nhóm HS dụng cụ gồm - Dụng cụ: Giá ống nghiệm : ống nghiệm : 10 kẹp gỗ : lọ thủy tinh miệng rộng : muôi sắt - : Hóa chất : CaO, H2O, P đỏ, quỳ tím Dd HCl, dd Na2SO4, NaCl, BaCl2 Học sinh: tường trình III/ PHƯƠNG PHÁP thí nghiệm theo nhóm, báo cáo tường trình IV/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp: - Ổn định trật tự - Kiểm tra sỉ số 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra số nội dung lý thuyết có liên quan : Câu 1: Nêu tính chất hóa học bazơ? Câu 2: Nêu tính chất hóa học muối? 3.Bài 3.1 Mở đầu: Sau nội dung nghiên cứu, tiết học hôm chứng minh lại lần điều học thơng qua thí nghiệm 3.2 Hình thành kiến thức Giáo án Hóa học Hoạt động giáo viên Năm học: 2022- 2023 Hoạt động học sinh Nội dung *Hoạt động 1:chia nhóm hoạt -HS thực theo nhóm, động phân cơng nhóm trưởng -GV chia nhóm HS(4 nhóm).Cử nhóm trưởng thư kí -2 nhóm làm thí nghiệm 1`, nhóm làm thí nghiệm -Hướng dẫn HS cách ghi tường trình: +Mục đích thí nghiệm +Hiện tượng quan sát +Giải thích kết luận *Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiệm1,2 1.Tính chất hố học oxit -GV u cầu HS nêu cách tiến -Thực nhóm hành thí nghiệm GV treo bảng hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm1: +Cho mẩu nhỏ (bằng hạt ngô) canxi oxit vào ống nghiệm -quan sát -1HS trả lời +Cho mẩu quỳ tím vào dung -HS ghi nhận dịch sau phản ứng màu quỳ tím thay đổi nào? -GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm -GV treo bảng hướng dẫn cách tiến hành thí nghiệm2: +Đốt phơtpho đỏ(bằng hạt đậu xanh) bình thuỷ tinh để nguội cho 2-3ml nước vào đậy kín, lắc nhẹ.Quan sát +Cho vào bình mẩu quỳ tím nhận xét *Hoạt động 3:Học sinh tiến hành -1 HS trả lời thí nghiệm -u cầu HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm a Thí nghiệm 1:Phản ứng canxi oxit với nước: *Kết luận: CaO tan nước tạo thành dung dịch bazơ làm xanh quỳ tím PTHH: CaO+H2O Ca(OH)2 b.Thí nghiệm 2:Phản ứng điphôtpho pentaoxit với nước *Kết luận:P2O5 tan nước tạo dung dịch axit làm đỏ quỳ tím PTHH: P2O5+ 2H3PO4 3H2O Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 Các nhóm báo cáo kết theo -HS ghi nhận gợi ý câu hỏi -GV nhận xét kết luận *Hoạt động 3:Nhận biết -Các nhóm HS tiến hành thí dung dịch nghiệm, ghi lại tượng xảy GV: Có lọ khơng nhãn:H2SO4 ra,rút kết luận viết loãng, HCl, Na2SO4 đưa PTHH cách nhận biết lọ Đại diện nhóm báo cáo kết -GV tổng kết đưa phương quả, nhóm khác nhận xét bổ án tối ưu sung 2.Nhận biết dung dịch: Thí nghiệm 3: *Kết luận : -Dung dịch vừa làm đỏ quỳ tím, vừa tạo kết tủa H2SO4 -GV treo bảng phụ cách tiến -Các nhóm HS thực hành thí nghiệm -Đại diện nhóm đưa -Dung dịch làm đỏ -HS tiến hành thí nghiệm theo phương pháp nhận biết quỳ tím, khơng tạo nhóm, ghi lại tượng quan -HS ghi nhận kết tủa HCl sát thảo luận kết -HS xem cách tiến hành xảy ra, viết PTHH -Dung dịch khơng làm -u cầu đại diện nhóm trình -Các nhóm HS thực thí đỏ quỳ tím, có tạo kết bày, nhóm khác nhận xét bổ nghiệm thảo luận nhóm tủa Na2SO4 tượng xảy rút kết sung luận -GV nhận xét kết luận -Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung -HS ghi nhận 4.Hướng dẫn tự học: - Ôn tập lại kiến thức học chương V/ RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY .. .Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 Câu 1: Nêu tính chất hóa học oxit bazơ? Câu 2: Nêu tính chất hóa học oxit axit? Câu 3: Nêu tính chất hóa học axit? 3.Bài 3.1 Mở đầu:... Nêu tính chất hóa học bazơ? Câu 2: Nêu tính chất hóa học muối? 3.Bài 3.1 Mở đầu: Sau nội dung nghiên cứu, tiết học hôm chứng minh lại lần điều học thơng qua thí nghiệm 3.2 Hình thành kiến thức Giáo. .. TIẾT : 18 §6.THỰC HÀNH:TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA BAZO VÀ MUỐI I/ MỤC TIÊU Kiến thức - Ơn tập kiến thức bazo,mi N.soạn : 04 – 11 - 2021 N dạy : 18 – 11 - 2021 Giáo án Hóa học Năm học: 2022- 2023 2.Kĩ