TRƯỜNG MẦM NON 3/ 2 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: CÂY VÀ HOA ĐẸP

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP NHA TRANG TRƯỜNG MẦM NON 3/ -  - KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: CÂY VÀ HOA ĐẸP Thời gian thực tuần Từ ngày 03/02/2020 đến ngày 29/02/2020 Giáo viên: Phùng Thị Ái Hoa Lê Thị Hương Nhóm lớp: 25 – 36 tháng A Năm học: 2019 – 2020 Chủ điểm: CÂY VÀ HOA ĐẸP – tuần (Từ ngày: 03/ 02/ 2020 đến 29/ 02/ 2020) MỤC TIÊU NỘI DUNG I Phát triển thể chất A Phát triển vận động - Trẻ thực - Tập động tác phát động tác tập triển nhóm cơ: hơ thể dục ( MT1) hấp, tay, lưng/bụng, chân/bật - Trẻ giữ thăng - Chạy theo hướng thẳng thể thực vận động chạy (MT5) - Trẻ thực tốt vận - Bật qua vạch kẻ động bật qua vạch kẽ (MT7) Trẻ thực vận động - Đá bóng đá bóng (MT13) - Trẻ phối hợp tay, - Bò chui qua cổng chân thể bò chui qua cổng (MT15) - Trẻ hứng thú tham gia - Chơi TCVĐ, TCVĐ, trò chơi dân TCDG gian HOẠT ĐỘNG - Tập cô tập: Cây cao thấp; Tập với nơ hoa, Tập với gậy - VĐCB: + Chạy theo hướng thẳng + Bật qua vạch kẻ + Đá bóng + Bị chui qua cổng - Chơi TCVĐ, TCDG: Gà vườn rau, Lá gió, Gieo hạt, Cướp hoa, Người rơm, Đi lá, chung sức, thi xem nhanh, ấy… - Trẻ cầm bút tô vẽ - Tập cầm bút tô, vẽ cách (MT 30) - Làm album, làm tranh - Thực hành cầm bút tô chủ điểm màu hoa, xanh, làm tranh chung… B Dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ thực - Trẻ chấp nhận: đội mũ hành động nhằm giữ gìn đường, giày - Trò chuyện kết hợp sức khỏe (MT40) dép; mặc quần áo ấm giáo dục trẻ giữ gìn sức trời lạnh khỏe: mặc quần áo phù hợp thời tiết, đội mũ, đeo trang, giày dép II Phát triển nhận trời thức - Trẻ gọi tên, đặc - Trẻ sờ, nắn, nhìn, điểm bật số ngửi hoa, để nhận - Cho trẻ sờ, nắn, nhìn, hoa, (MT56) biết đặc điểm bật đối tượng như: nhẵn– xù xì; thơm- không thơm - Tập phối hợp giác quan: nhận vật qua sờ, nắn, nghe ngửi mà khơng nhìn - Tên gọi, đặc điểmnổi bật hoa quen thuộc ngửi số loại hoa để trẻ nhận biết tên, màu sắc, đặc điểm số loại hoa đẹp - Chơi: Bé tìm đúng; Ai nhanh mắt; Chọn hoa theo yêu cầu; Làm theo cô - Trẻ kể tên số loại hoa, màu sắc, công dụng đặc điểm hoa bé biết - Xem video trị chuyện tên gọi, màu sắc, cơng dụng, đặc điểm - Trẻ nhận biết số - Trẻ nhân biết phân biệt hoa kích thước to nhỏ số kích thước to - Chọn theo yêu cầu (MT58) nhỏ - Thực hành ôn nhận biết to nhỏ Chọn đồ dùng III Phát triển ngơn ngữ Nghe nói - Trẻ nghe hiểu, - Nghe thơ, thơ, truyện ngắn, câu truyện ngắn, câu đố, - Cho trẻ nghe đố, hát, truyện ngắn hát, truyện ngắn hát, thơ có chủ phù hợp với dộ tuổi chủ điểm điểm: Lý xanh, Hoa (MT66) vườn, Bướm em hỏi chị, táo, vườn - Trẻ hiểu nội dung hoa nhà bé Bi… truyện ngắn, trả lời - Kể chuyện đặt câu câu hỏi tên truyện, hỏi để trẻ trả lời tên tên hành động câu chuyện, tên nhân vật, nhân vật số hành động bật câu chuyện để trẻ - Trẻ phát âm rõ - Trẻ tập nói số trả lời lời âm khác câu đơn 5-7 tiếng có - Tập trẻ kể chuyện (MT67) từ đặc điểm & cô hoa quen thuộc; hành - Thực hành trả lời trọn động thường ngày câu: Hoa có màu ; Cây - Trẻ đọc đoạn - Trẻ đọc thơ, đồng dao, xanh cho bóng mát ; thơ, thơ, ca dao, ca dao Chúng cháu chào cô đồng dao ngắn (MT72) - Tập đọc thơ: Bướm em hỏi chị, hồ sen; đoạn Làm quen với sách - Trẻ thích xem tranh - Xem tranh gọi tên nhớ tên nhân nhân vật, hành động vật, vật, hành động gần gũi tranh gần gũi tranh (MT76) IV Phát triển tình cảm KN xã hội - thẩm mỹ - Trẻ thích nghe hát, nghe nhạc giai điệu, hát thiếu nhi (MT85) - Trẻ hát hát thiếu nhi phù hợp với trẻ (MT86) - Nghe hát chủ điểm - Hát hát chủ điểm - Chơi TCAN - Trẻ chơi trò chơi - Nghe âm âm nhạc, chơi với dụng nhạc cụ cụ âm nhạc (MT 88) thơ Cây dừa…đồng dao, ca dao: Lúa ngô cô đậu nành… - Trẻ xem tranh, video, sách báo hoa để gọi tên nhân vật, hành động nhân vật - Trẻ xem hình ảnh cho trẻ thể cảm xúc nhu cầu thân: vui-cười; buồnkhóc; giận-cau có - Chơi: Hơm bé - Thực hành số hành vi văn minh giao tiếp: chào khách đến lớp; mời ăn cơm trưa ; xin lỗi làm lỗi Nghe hát: Vườn ba, Hoa vườn, Lý + Hát Lý bông, Lý xanh, bắp cải xanh… VĐTN: Em yêu xanh - Trò chơi âm nhạc: + Tai tinh + Vũ điệu đóng băng MỞ CHỦ ĐIỂM - Cô trẻ treo tranh chủ điểm “Cây hoa đẹp” - Cô cho trẻ xem tranh ảnh số loại hoa đẹp quen thuộc - Trò chuyện với trẻ tên gọi loại hoa mà trẻ biết - Cho trẻ xem băng hình hoa đẹp mà cô sưu tầm - Cô nhắc trẻ phụ huynh nhà có lịch, tranh ảnh, sách báo có hình ảnh hoa đẹp đem vào lớp để cháu cắt dán phục vụ cho học chủ điểm - Giới thiệu cho trẻ biết chủ điểm cô cháu thực “Cây hoa đẹp” CHUẨN BỊ HỌC LIỆU Cho cô - Tranh số loại hoa - Đồ dùng, đồ chơi góc: hoa xốp, khối vng, khối chữ nhật, khối tam giác; tháo lắp vòng, xâu hoa… - Tranh minh họa thơ, truyện - Một số nguyên liệu sưu tầm để làm đồ chơi: giấy vụn, vải vụn, khơ, khơ, khơ màu nước, bút chì sáp, đất nặn, vỏ ốc, nắp hộp sữa… - Sưu tầm loại băng đĩa có hình ảnh, tiếng động, hát múa… phục vụ cho hoạt động cô trẻ chủ điểm - Phim, băng nhạc, hình ảnh trẻ xem Cho trẻ - Đồ dùng học tập cho trẻ - Đất nặn, bảng đen - Bút màu - Keo dán, giấy A4 - Rổ đựng đồ dùng - Vở bé chơi với hình màu Phụ huynh - Phụ huynh ủng hộ xanh cho góc thiên nhiên - Cháu ăn mặc gọn gàng, sẽ, dễ vận động - Giới thiệu tuyên truyền cho phụ huynh biết nội dung chủ điểm “Cây hoa đẹp” từ có kế hoạch với GV sưu tầm loại tranh ảnh, sách báo, lịch treo tường, loại đồ chơi, số nguyên vật liệu dễ kiếm xung quanh để phục vụ cho hoạt động trẻ phong phú CHỦ ĐIỂM: CÂY VÀ HOA ĐẸP KẾ HOẠCH TUẦN I : BÉ YÊU CÂY XANH (Từ ngày 03/ 02 đến ngày 08/ 02/ 2020) Thời điểm/ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ/ - Vận động phụ huynh sưu tầm nguyên vật liệu mở, tranh ảnh đồ chơi chủ Thể dục điểm Trò chuyện trẻ số xanh trẻ biết Cho trẻ nhắc lại tên, đặc sáng điểm, ích lợi xanh môi trường sống Tập thể dục sáng theo nhạc với vòng động tác mô “Tay em” ( Thứ 3, thứ tập đồng diễn ) ĐT1: Hít vào thở ra(3-4l) ĐT3: Đồng hồ tích tắc ĐT2: Dấu tay ĐT4: Hái hoa HĐ học Chạy theo Ôn nhận VĐTN: Em NBTN Thơ Cây Tập đọc hướng biết to – yêu Cây me- dừa đồng dao thẳng nhỏ xanh xà cừ Chơi Quan sát * Nhặt * Quan sát *Vẽ tự * Quan sát Chơi tự trời me sân trường xà cừ sân thần theo ý *TCVĐ: * TCVĐ: * TCVĐ: trương tài thích - Lá gió - Gieo hạt - Thi xem *TCVĐ: - Gà - Đi - Gà nhanh - Cướp vườn * Chơi tự vườn rau -Lá - Người rơm hoa *Chơi tự Chung sức * Chơi tự * Chơi tự * Chơi tự do Chơi/ Góc phân vai: - Gia đình: Ru em ngủ, bé bày bàn ăn, mẹ ẵm em chợ, … Hoạt động - Bán hàng: Bán to nhỏ, giống, đẹp, … góc Góc HĐVĐV: Xếp vườn xanh, xếp hàng rào đẹp Xâu vòng lá, hột hạt, xếp tháp chóp, lồng hộp… Góc nghệ thuật: - Tạo hình: Tập nặn , xé giấy vụn, dán cho cây, vo giấy Tô màu cây, lá, vẽ tự giấy, làm tranh chung… - Âm nhạc: Hát, vận động, nghe hát hát chủ điểm, chơi với dụng cụ âm nhạc… Góc sách: Tập lật, mở trang sách, xem tranh, sách truyện, kể truyện theo tranh Góc vận động: Cho trẻ chơi với thú nhún, bập bênh, bóng Boling, xe đẩy Ăn ngủ - GT thực đơn trước ăn Trị chuyện chất dinh dưỡng ăn - Tập cho trẻ chỗ ngồi ăn quy định Tập cho trẻ ngủ Chơi/ HĐ Xem tranh Bé tập cài - Tập trẻ rửa - RTL: Đi - TC: Cắp Trẻ chơi theo ý thích xanh nút áo tay vịi gót hạt bỏ giỏ góc nước chân, mũi bàn chân Trả trẻ - Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi vệ sinh trước - Chuẩn bị đồ dùng nhân, Thứ hai, ngày 03/02/2020 CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ thực vận động chạy theo hướng thẳng, tập tốt tập phát triển chung chơi trò chơi vận động - Trẻ tập kỹ thuật vận động chạy theo hướng thẳng: chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng đầu khơng cúi, mắt nhìn thẳng phía trước - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị : - Đồ dùng cô: xắc xơ, nhạc, hoa tua, bóng - Đồ dùng trẻ: Ăn mặc gọn gàng III CÁCH TIẾN HÀNH * Khởi động - Cô cho trẻ cầm hoa tua trẻ vòng quanh lớp kết hợp kiểu đi, chạy khác đứng lại thành vòng tròn * Trọng động @ BTPTC: Tập bài: Tay em * Động tác 1: Ngửi hoa * Động tác 2: Dấu tay * Động tác 3: Đồng hồ tích tắc * Động tác 4: Hái hoa @ VĐCB : Chạy theo hướng thẳng - Cô giới thiệu tên vận động: chạy theo hướng thẳng - Cô làm mẫu lần khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần giải thích: đứng trước vạch chuẩn có hiệu lệnh chạy thẳng phía trước, phối hợp tay chân nhịp nhàng, đầu không cúi - Mời trẻ lên làm thử - Trẻ luyện tâp theo nhóm, lớp, cá nhân - Cô cho trẻ lên thực tập, cô cho cá nhân, tốp lên thực Trong lúc trẻ thực động viên khuyến khích - Cơ cho trẻ nhắc lại tên vận động sau lần thực - Cô nhắc lại kỹ cho trẻ nghe - Cô cho cá nhân, tốp lên thực - Cô động viên sữa sai cho trẻ kịp thời @ TCVĐ: Bóng bay - Cơ giới thiệu tên trị chơi cách chơi - Cơ cho trẻ chơi (2 - 3l) Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Hồi tĩnh: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức, kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 04/02/2020 ÔN NHẬN BIẾT TO- NHỎ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nhận biết to,lá nhỏ theo yêu cầu cô - Trẻ ý, ghi nhớ, chọn to nhỏ - Trẻ lắng nghe, không tranh giành đồ chơi bạn II CHUẨN BỊ - Một số to - nhỏ xốp Hai rổ đựng to- nhỏ - Máy hát III TIẾN HÀNH * Hát hát “Bé nhặt lá”, dẫn dắt trẻ vào hoạt động * Hoạt động 1: Bé nhanh trí - Cơ tạo tình : Các biết dùng để làm khơng? - Cơ nói: Chúng nhặt để làm chong chóng, xếp thuyền nhé! - Trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi: + Lá đây? + Lá to? + Lá nhỏ ? + Lá có màu gì? - Cơ cháu đàm thoại so sánh kích thước to nhỏ mà cháu cầm tay - Cô cho lớp chọn to, nhỏ theo yêu cầu cô Cô quan sát sửa sai kịp thời - Cô giới thiệu hai rổ, cháu lên đặt to rổ to, nhỏ vào rổ nhỏ * Hoạt động 2: Chọn vịng - Cơ làm vịng trịn lá: Vòng tròn to ( to), vòng tròn nhỏ (lá nhỏ) - Cô giới thiệu cách chơi: Mỗi trẻ cầm to nhỏ, vừa vừa đọc: Đâu to Đâu nhỏ Các tìm Vào vịng thơi - Đến cuối câu thơ, trẻ chạy vịng to nhỏ - Cơ hỏi trẻ: Con cầm gì? Lá nào? - Cô đổi cho trẻ chơi – lần Sau lần chơi cô hỏi lại cầm ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………………………… Kiến thức, kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… .. .Chủ điểm: CÂY VÀ HOA ĐẸP – tuần (Từ ngày: 03/ 02/ 20 20 đến 29 / 02/ 20 20) MỤC TIÊU NỘI DUNG I Phát triển thể chất A Phát triển vận động - Trẻ thực - Tập động tác phát động tác tập... vụ cho hoạt động trẻ phong phú CHỦ ĐIỂM: CÂY VÀ HOA ĐẸP KẾ HOẠCH TUẦN I : BÉ YÊU CÂY XANH (Từ ngày 03/ 02 đến ngày 08/ 02/ 20 20) Thời điểm/ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ/ - Vận động phụ... - Trẻ yêu quí chăm sóc cây, hoa II CHUẨN BỊ - Đĩa nhạc, máy hát - Xắc xô- gõ đủ cho trẻ hoạt động III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Thu hút - Cô cháu chơi trồng kết hợp giới thiệu * Hoạt động 1: VĐTN“