KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐỌC SÁCH GIA ĐÌNH - DỰ ÁN NĂM 2016

PHÒNG GD&ĐT NGHI XUÂN TRƯỜNG TH CƯƠNG GIÁN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: / KH-CG1 Cương Gián, ngày tháng 11 năm 2016 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐỌC SÁCH GIA ĐÌNH - DỰ ÁN NĂM 2016 Thực công văn ngày 21/10/2016 Tổ chức Room to Reat việc tổ chức Ngày Đọc sách Gia đình trường dự án năm 2016 Trường Tiểu học Cương Gián xây dựng kế hoạch tổ chức Ngày Đọc sách Gia đình sau: I MỤC TIÊU - Giúp học sinh nhận thức tầm quan trọng việc đọc sách - Thúc đẩy khuyến khích xây dựng thói quen đọc kỹ đọc học sinh giáo viên toàn trường - Tạo hứng thú tham gia học sinh học đọc thư viện lớp học bằng cách vận dụng phương pháp đọc - Tăng cường nhận thức phụ huynh tầm quan trọng việc đọc sách tạo điều kiện cho phụ huynh tham gia vào hoạt động khuyến đọc II KẾT QUẢ MONG ĐỢI - 100% học sinh toàn trường tham dự ngày đọc sách - Phụ huynh học sinh cộng đồng tham gia vào công tác chuẩn bị tổ chức ngày đọc sách Tối thiểu 50% phụ huynh học sinh tham gia vào hoạt động ngày đọc sách - Học sinh, giáo viên phụ huynh hứng thú với hoạt động đọc III DANH SÁCH BAN TỔ CHỨC VÀ THÀNH PHẦN THAM GIA  Ban tổ chức: TT  HỌ TÊN Bà Trần Thị Thủy Ơng Hồng Xuân Biên Bà Phan Thị Thùy Diễm Bà Nguyễn Thị Thùy Hiếu Thành phần tham gia: ĐƠN VỊ Đại diện Sở GD-ĐT Đại diện Phòng GD-ĐT Đại diện cấp xa Đại diện thơn/xóm Phụ huynh học sinh SỐ NGƯỜI THAM GIA 1 2 480 Cán bộ, giáo viên, nhân viên Học sinh RtR TỔNG CỘNG IV CHỨC VỤ Hiệu trưởng – Trưởng ban tổ chức Hội trưởng Hội PHHS – Phó ban tổ chức Tổng phụ trách Đội – Thành viên Ban tổ chức BĐD Hội PHHS – Thành viên Ban tổ chức GHI CHÚ 40 911 1437 NGÂN SÁCH THỰC HIỆN Ngân sách thực tế (theo dự kiến): 000 000đ 000 000đ Đóng góp trường cộng đồng Hỗ trợ RtR (trong năm đầu tiên) V THỜI GIAN & ĐỊA ĐIỂM - Thời gian: Tháng 11 năm 2016 - Địa điểm: Tại trường Tiểu học Cương gián THỜI GIAN BIỂU: NHỮNG MỐC THỜI GIAN CHÍNH NGÀY DỰ KIẾN THỰC HIỆN Trước kiện – Công tác chuẩn bị Nên diễn trước kiện - tuần Mốc 1: Chuẩn bị kế hoạch hoạt động 07/11 Ban giám hiệu, Hội PHHS Mốc 2: Gửi kế hoạch hoạt động cho cán hỗ trợ địa phương RtR Các bên chỉnh sửa, góp ý thơng qua kế hoạch hoạt động 08/11 Ban giám hiệu, cán hỗ trợ địa phương, nhân viên RtR Mốc 3: - Họp phụ huynh để thông báo bàn bạc với phụ huynh kế hoạch khâu chuẩn bị, phân công công việc - Phụ huynh bên hữu quan đóng góp, tiến hành chuẩn bị cho kiện 11/11 Ban giám hiệu, Hội PHHS 14/11 Trong kiện – Thực kiện thời gian 01 buổi Mốc 4: Tổ chức thực kiện theo Chương 30/11 Ban giám hiệu, PHHS, trình giáo viên, nhân viên Sau kiện – Tổng kết rút kinh nghiệm, thời gian họp 01 buổi Mốc 5: Họp tổng kết rút kinh nghiệm cho lần sau 01/12 Ban giám hiệu, Hội PHHS, cán hỗ trợ địa phương, RtR VI CHƯƠNG TRÌNH THỜI GIAN 7:00 – 7:30 NỘI DUNG Đón khách, văn nghệ chào mừng ( tiết mục văn nghệ) 7:45 – 7:55 Phát biểu hiệu trưởng (lý ngày đọc sách) Hiệu trưởng Các nội dung hiệu trưởng cần nhấn mạnh phát biểu Mục đích, vai trị tầm quan trọng thư viện thân thiện  Tạo môi trường thân thiện, hứng khởi cho trẻ đọc sách  Phát triển thói quen đọc Hoạt động thư viện  Thời gian mở cửa  Đối tượng phục vụ: học sinh phụ huynh  Tiết đọc thư viện  Phân loại sách theo trình độ đọc Lý ngày đọc sách  Giúp học sinh, giáo viên phụ huynh nhận thức tầm quan trọng việc đọc sách  Vận dụng hình thức đọc đa dạng nhằm tạo hứng thú cho học sinh việc đọc  Tăng cường khuyến khích tham gia phụ huynh vào hoạt động đọc Phát biểu đại diện hội PHHS Trưởng ban đại diện Các nội dung cần nhấn mạnh phát Hội PHHS biểu: Lợi ích việc đọc sách  Nâng cao kỹ đọc hình thành thói quen đọc  Giúp trẻ trở thành người đọc độc lập có động 7:55 – 8:05 THỰC HIỆN Phụ huynh, giáo viên, học sinh 8:05 – 10:00 10:00 - 10:20 lực tiếp tục học tập suốt đời Những việc phụ huynh nên làm để giúp xây dựng thói quen kỹ đọc sách  Khuyến khích trẻ đọc sáchtại thư viện mượn sách nhà  Tạo cho trẻ góc đọc sách thời gian đọc ngày  Cùng đọc với trẻ Khuyến khích học sinh, phụ huynh mượn đọc sách thư viện Hoạt động góc trường: Phụ huynh, giáo viên học sinh tham gia hoạt động góc trường: - Góc gia đình đọc - Góc đọc tự - Góc rung chng vàng - Góc trò chơi - Góc viết, vẽ Phát thưởng, tổng kết Giáo viên, học sinh, phụ huynh Hiệu trưởng Trưởng ban đại diện hội PHHS VII BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ: TÊN HOẠT ĐỘNG Điều phối chung Phụ trách cơng tác vận động đóng góp Phụ trách cơng tác tài Phụ trách âm thanh, đài từ Phụ trách hậu cần Phụ trách góc hoạt động Phụ trách góc hoạt động Phụ trách góc NGƯỜI CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH Hiệu trưởng Trưởng ban đại diện PHHS Kế tốn Giáo viên nam MƠ TẢ CÔNG VIỆC Điều phối tất hoạt động có liên quan Thơng báo đến phụ huynh việc tổ chức buổi lễ, mục đích, ý nghĩa, kêu gọi tham gia đóng góp phụ huynh, mức đóng góp, thời gian đóng góp Tiếp nhận khoản đóng góp từ cộng đồng, chi trả cho hoạt động mua sắm phục vụ cho buổi lễ Đảm bảo âm cho hoạt động buổi lễ Ban giám hiệu Toàn thể giáo viên, nhân viên  Khối Hướng dẫn, tổ chức hoạt động liên quan đến góc phụ trách Hướng dẫn, tổ chức hoạt động liên quan đến góc phụ trách Hướng dẫn, tổ chức hoạt động liên quan đến góc Khối Khối    Lên danh mục chuẩn bị vật tư, vật liệu, thiết bị, quà tặng cần thiết Tổ chức thiết lập sân khấu, mái che, phơng nền… Bố trí Tổ chức trang trí góc hoạt động Dọn dẹp sau kết thúc hoạt động Phụ trách góc hoạt động Phụ trách góc hoạt động MC sân khấu điều phối hoạt động chung toàn trường phụ trách Hướng dẫn, tổ chức hoạt động liên quan đến góc phụ trách Hướng dẫn, tổ chức hoạt động liên quan đến góc phụ trách  Dẫn chương trình, tổ chức điều phối hoạt động chung  Hướng dẫn phụ huynh học sinh luân chuyển tới góc sau kết thúc hoạt động Khối Khối Tổng phụ trách đội Tổ đặc thù VIII KINH PHÍ THỰC HIỆN DỰ KIẾN TT A HẠNG MỤC ĐƠN VỊ ĐƠN GIÁ (VND) SỐ LƯỢNG THÀNH TIỀN (VND) Chi phí chuẩn bị Ma-két Cái 700 000 700 000 Cái 300 000 500 000 Phông bạt ở góc Nước uống Bình 50 000 250 000 Rạp/ mái che (nếu cần thiết) Cái 200 000 2 400 000 Bút chì Cây 000 200 400 000 Bút màu Hộp 10 000 30 300 000 Giấy A0 Tờ 10 000 50 000 Giấy A4 Ram 50 000 100 000 Vật tư trang trí Tồn 400 000 10 Bảng con, giẻ lau Học sinh mang B C Quà tặng Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động Chi phí khác Các chi phí khác Tồn 600 000 Dự phòng TỔNG CỘNG Toàn 500 000 phần phần phần phần phần 3 3 180 000 180 000 180 000 180 000 180 000 000 000 IX TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Cán quản lý phối hợp với Ban đại diện Hội phụ huynh học sinh trực tiếp đạo thực dự án - Các tổ chức đoàn thể trường phối hợp thực Trên kế hoạch tổ chức Ngày Đọc sách Gia đình trường Tiểu học Cương Gián Bản kế hoạch gửi cho tất thành viên Ban tổ chức cán hỗ trợ địa phương thông qua triển khai thực TRƯỞNG BAN ĐẠI DIỆN PHHS HIỆU TRƯỞNG Hoàng Xuân Biên Trần Thị Thủy Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Nghi Xuân; - Các thành viên ban tổ chức; - Giáo viên; - Nhân viên; - Lưu VT HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHUNG I  MỘT SỐ LƯU Ý TRONG CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Trước ngày Đọc sách gia đình: Nhà trường chuẩn bị sản phầm vẽ, viết cảm nhận học sinh em đa thực tiết đọc thư viện để trưng bày góc viết vẽ hoặc trưng bày lên bảng lớn gần sân khấu hay gần cổng trường  Các chuẩn bị trước ngày Đọc sách Gia đình:  Chuẩn bị Góc VD: góc trò chơi, góc đọc tự do, góc viết vẽ…  Trang trí sân khấu, trang trí góc hoạt động  Tờ biển tên cho khối lớp  Chuẩn bị sẵn mic cài/mic rời cho người quản trò góc hoạt động  In hướng dẫn hoạt động góc có ngày Đọc sách Gia đình thời gian luân chuyển lượt chơi ở góc lên giấy khổ lớn, hướng dẫn hoạt động góc in lên giấy A3 o Ví dụ: Góc Rung chng vàng  Luật chơi: học sinh khối tham gia chơi Từ câu 1- câu học sinh trả lời sai vẫn ở lại sàn đấu Từ câu loại trực tiếp  Thời gian luân chuyển:  Lượt 1: Khối  Lượt 2: Khối  Lượt 3: Khối  Lượt 4: Khối  Lượt 5: Khối  Trong ngày Đọc sách Gia đình:  Dán tồn hướng dẫn góc lên bảng lớn đặt góc, vẽ sơ đồ góc tổ chức trường đặt lối gần cổng trường để Phụ huynh, học sinh đến trường trước tham gia biết hoạt động Ngày Đọc sách Gia đình  Mỗi góc cố gắng đảm bảo thời gian chơi lượt dành cho khối khoảng 30’ để luân chuyển sang góc khác  Hết thời gian chơi lượt ở góc, MC có thơng báo lên loa để góc tiếp tục luân chuyển Ngoài ra, giáo viên phụ trách góc cần đơn đốc việc tham gia chơi khối lớp để đảm bảo thời gian theo quy định phục vụ cho việc luân chuyển khối lớp khác Giáo viên chủ nhiệm cần làm nhiệm vụ luân chuyển học sinh đến góc chơi để quản học sinh tốt  Đến lượt chơi khối ở trước góc đặt biển tên Khối chơi lượt II HƯỚNG DẪN CÁC GĨC HOẠT ĐỘNG: Chú ý: Các trường lựa chọn góc cho phù hợp với điều kiện tổ chức khuôn viên trường Nhưng cần đảm bảo nhất góc Lượt Rung chng Đọc sách Góc nghệ Góc trị chơi Đọc tự vàng thuật/ viết vẽ Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối 4 Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Khối Gợi ý khung hoạt động cho góc: Luân chuyển lượt chơi ở tất góc cho tất khối lớp chơi ở tất góc Hoạt động góc: Nội dung, Chuẩn bị Hình thức tổ chức Thời gian Góc: Rung chng vàng: Có lượt chơi, lượt 30 phút Khuyến khích phụ huynh tham gia ở góc này, tham gia cứu trợ cho học sinh hoặc tham gia thi a Chuẩn bị: - - Thảm (rải cách nhau, học sinh ngồi lên tấm thảm Lưu ý: để tránh làm bẩn thảm, rải tấm bạt ở dưới) Thảm mượn thư viện Hoặc trường bố trí ghế ngồi cho học sinh, ghế ngồi xếp cách giúp học sinh tiện di chuyển - Bảng, phấn, giẻ lau (học sinh tự mang đi) - Màn chiếu + máy chiếu, máy tính - Rạp/bạt có chắn phần góc để tránh ánh sáng làm mờ chữ chiếu - Mic gắn hoặc mic rời cho quản trò - Câu hỏi: từ 20 – 25 câu, từ dễ đến khó Và chuẩn bị thêm - 10 câu dự bị Nội dung câu hỏi liên quan đến sách, kiến thức em b Cán bộ, giáo viên: Cần giáo viên góc - giáo viên MC - giáo viên hỗ trợ máy tính - giáo viên, - phụ huynh giúp quan a Người tham gia chơi: - Học sinh khối lớp tham gia lượt chơi - Phụ huynh tham gia cổ vũ tham gia phần cứu trợ b Các thức hoạt động: - Câu hỏi chuẩn bị từ dễ đến khó để loại người chơi - Từ câu 1- câu 5: học sinh chơi trả lời không vẫn giữ lại sàn đấu - Từ câu 6: Đấu loại trực tiếp Học sinh trả lời sai phải khỏi sàn đấu - Khi chưa hết câu hỏi mà còn khoảng học sinh sàn đấu, mà còn khoảng 710 câu hỏi, phụ huynh lớp tham gia vào phần cứu trợ Các cách cứu trợ là: + Quản trò đưa câu hỏi/câu đố Phụ huynh trả lời nhanh xác nhất chiến thắng cứu - học sinh lớp Có thể đặt – câu hỏi cứu trợ Có thể chọn đến bạn xuất sắc nhất lượt để trao giải Giáo viên ghi lại bạn giải để trao giải sân khấu sau 30 phút/ khối Nội dung, Chuẩn bị Hình thức tổ chức sát học sinh đáp án đúng, lưu kết thúc lượt chơi ý bạn có đáp án sai Thời gian Góc Nghệ thuật: Có lượt chơi, lượt 30 phút Cả phụ huynh HS tham gia a Chuẩn bị: a Người tham gia chơi: - Giấy trắng A4 (cho khối 2-5) - Giấy có in sẵn tranh cho học sinh Khối tơ màu - - Bút sáp màu, bút chì - Kẹp, dây dù nhỏ hoặc dây cước để trưng bày sản phẩm học sinh góc hoạt động - Không gian trưng bày tranh học sinh - Sách để học sinh nhìn vào vẽ tranh theo sách muốn - Míc cầm tay hoặc mic cài cho quản trò b Giáo viên: - giáo viên MC - giáo viên hỗ trợ - Học sinh khối lớp tham gia lượt chơi 30 phút/ khối Phụ huynh tham gia vẽ tranh em b Cách thức hoạt động: Khối 1: phát tranh in sẵn để tơ màu Đối với em vẽ được, khuyến khích em vẽ Khối – 5: phát giấy trắng để học sinh tự vẽ tô màu bố mẹ Học sinh phụ huynh chọn sách xem tranh để vẽ theo tranh sách, hoặc học sinh tự nhớ nhân vật u thích để vẽ Sau vẽ, học sinh ghi tên nhân vật mà vẽ, ghi tên truyện, tên học sinh vẽ Có thể khuyến khích em viết 1-2 câu tranh vừa vẽ Sau lượt kết thúc, GV phụ huynh chọn bạn vẽ tranh đẹp nhất để trao giải kết thúc lượt chơi Góc Đọc sách con/Gia đình đọc: Có lượt chơi, lượt 30 phút Cả phụ huynh HS tham gia a Chuẩn bị: - Sách: ma màu khác đặt vào giỏ sách khác - Mic cho MC - Mic cho khán giả tham gia thi đọc - Bàn ghế kê thưa hoặc trải bạt, không gian đảm bảo đủ rộng để phụ huynh ngồi đọc b Cán giáo viên: giáo viên: - giáo viên MC - cán hỗ trợ - a Người tham gia chơi: Học sinh khối lớp tham gia lượt chơi Phụ huynh b Cách thức hoạt động: Từ 10 – 15 phút đầu: phụ huynh học sinh chọn sách đọc Từ 10 – 15 phút sau: cặp phụ huynh – học sinh thi đấu Có khoảng – cặp Cặp muốn thi xung phong Khi cặp thi đấu, yêu cầu phụ huynh học 30 phút / khối Nội dung, Chuẩn bị Hình thức tổ chức sinh ở gấp sách lại để lắng nghe cặp thi đấu đọc để bình chọn cặp đọc hay nhất VD: Cặp 1: phụ huynh đọc trang, đọc trang Mỗi cặp đọc khoảng – trang tùy vào sách Có thể đọc diễn cảm hoặc sắm vai - Sau cặp đọc xong, khán giả ở bình bầu - Giáo viên đánh giá cặp đọc hay nhất dựa bình bầu khán giả GV phụ huynh chọn cặp nhất, nhì, ba để trao giải sau kết thúc lượt chơi Thời gian ** Lưu ý: chọn sách cần chuẩn bị sách phù hợp cho lượt VD: Khối lấy ma màu: Đỏ, Xanh Cam Sau lượt đọc xong, GV chuẩn bị sách lượt Mỗi ma màu nhiều giỏ sách Góc Trị chơi: chơi trị bịt mắt bắt chữ hoặc nhảy bao bố: Có lượt chơi, lượt 30 phút Cả phụ huynh HS tham gia 4.1 Trò chơi bịt mắt bắt chữ: Chia khối lớp làm đội, đội từ – cặp phụ huynh học sinh a Chuẩn bị: a Người tham gia chơi: 30 phút/ - Bảng lớn để dính câu ca dao, tục khối - Học sinh khối lớp tham gia lượt ngữ chơi - Các câu ca dao tục ngữ in cỡ chữ 100 giấy A4 Các câu ca dao tục ngữ - Phụ huynh in khuyết chữ để đội điền thêm b Cách thức hoạt động: từ còn khuyết đến đích - Đặt vật cản đường di chuyển - Bút để ghi đội - Khăn bịt mắt: có đội nên chuẩn bị cho - Phụ huynh học sinh nhìn thấy câu ca đội khăn bịt mắt dao tục ngữ bảng từ trước bị bịt - Vật cản: dùng thảm cỏ nhựa nhỏ, mắt hoặc bìa catton có trang trí - Mỗi phụ huynh đội bị bịt mắt - Míc di chuyển lên bảng cho không bị dẫm b Giáo viên, phụ huynh: Cần có – vào vật cản Học sinh đứng ở vị trí xuất người phát hướng dẫn bố mẹ di chuyển sang - MC phải, sang trái cho lên đến - - giáo viên phụ huynh hỗ trợ bảng ghi nốt từ còn thiếu bảng từ có ghi câu ca dao hay tục ngữ bị khuyết Đội nhanh ghi nhiều câu ca Nội dung, Chuẩn bị Hình thức tổ chức dao tục ngữ chiến thắng Thời gian 4.2 Nhảy bao bố: Cả bố mẹ học sinh tham gia Chia khối lớp làm đội, lần chơi, đội chọn cặp phụ huynh – học sinh a Chuẩn bị: - Bao cỡ lớn cho bố/mẹ; bao cỡ nhỏ cho - Cần chuẩn bị cho đội, đội bao tải to bao tải nhỏ - Bảng to để dán thẻ từ ghi câu đố, hoặc câu hỏi, câu ca dao tục ngữ bị khuyết từ - Vật cản giống phần chơi bịt mắt bắt chữ b Một số câu tục ngữ cho phần chơi  Cây có cội, nước có nguồn  Chị ngã em nâng  Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học  Thêm bạn bớt thù  Gà mẹ hoài đá  Chớ thấy song mà ngã tay chèo  Chim khôn thử tiếng, người ngoan thử lời  Chết vinh sống nhục  Ở hiền gặp lành  a Người tham gia chơi: Học sinh khối lớp tham gia lượt chơi 30 phút/1 khối Phụ huynh b Cách chơi: Trong lượt chơi có nhiều lần chơi Mỗi lần chơi chọn cặp, chia thành đội, đội cặp - - Người nhảy bao bố từ điểm xuất phát đến vị trí bố hoặc mẹ hoặc anh/chị đợi, người đến bố hoặc mẹ hoặc anh/chị lại xuất phát tiếp vị trí ban đầu để ghi từ còn thiếu lên tờ giấy có in câu ca dao, tục ngữ… Khi cặp phụ huynh – học sinh viết điền xong vào câu cặp bố khác đội tiếp tục thi Đội ghi nhiều điểm nhất hoàn thành trước đội chiến thắng c Giáo viên, Phụ huynh: - MC - giáo viên -3 phụ huynh hỗ trợ Góc đọc tự do/Cả nhà đọc (đọc tự do): Có lượt chơi, lượt 30 phút Cả phụ huynh HS tham gia a Chuẩn bị: - Sách ma màu - Giỏ đựng sách, loại sách đựng vào giỏ - Bàn ghế kê thưa cho phụ huynh học sinh đọc b Giáo viên, phụ huynh - giáo viên 1- phụ huynh giúp a Người tham gia chơi: - Học sinh khối lớp tham gia lượt chơi - Phụ huynh b Cách thức hoạt động: bố hoặc mẹ, hay ông bà chọn sách ngồi vào đọc 30 phút/ khối Nội dung, Chuẩn bị quản lý góc Hình thức tổ chức sách Thời gian **Một số lưu ý: Ngày Đọc sách Gia đình hoạt động vui chơi, có tương tác học sinh, phụ huynh người dân cộng đồng, trường tổ chức cần lưu ý số điểm sau:          Nhà trường cần huy động phụ huynh quản lý học sinh Ngày Đọc sách Gia đình để đảm bảo hoạt động vui chơi học sinh diễn vui vẻ, an tồn Hoạt động Ngày Đọc sách Gia đình trường tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh, khơng có cạnh tranh ganh đua Nhà trường ln khuyến khích phụ huynh tham gia ở góc chơi Bảo quản sách, vật phẩm phục vụ cho góc chơi để tránh bị thất lạc Người quản trò phải thơng báo cụ thể thời gian góc chơi lượt chơi, cần có giáo đón lượt học sinh chơi Tổ chức học sinh trước lượt chơi để đảm bảo thời gian chơi không bị gián đoạn Giáo viên chủ nhiệm lớp cần có định hướng cho học sinh chơi để họ tự tin tham gia nhiều Cần có thư ngỏ gửi cho cộng đồng, địa phương để kêu gọi tham gia, mời cộng đồng quyền tham gia để chia vui với Nhà trường Đối với Góc Đọc cần tuyên truyền hướng dẫn phụ huynh tham gia để họ hiểu hỗ trợ em hoạt động đọc sau nhà Hiệu phó cần quan sát tất góc, chương trình ngày Đọc sách Gia đình KINH PHÍ VÀ HÌNH THỨC QUYẾT TỐN    Mỗi trường Room to Read hỗ trợ 3,000,000VND Các trường lập kế hoạch, ngân sách gửi cho Room to Read Kinh phí dùng để chi cho khoản: + Phông bạt (Hóa đơn riêng) + Mua giấy A4, bút màu, bút chì…(Hóa đơn riêng) + Phần thưởng cho học sinh (vở hoặc bút…): Hóa đơn, kèm theo danh sách nhận thưởng có chữ ký học sinh + In ma-két sân khấu… Khi lên Phòng Giáo dục nhận tiền hỗ trợ, trường mang theo Phiếu thu dấu trường Ngay sau ngày tổ chức Ngày Đọc sách Gia đình, Trường cần gửi hóa đơn chứng từ tốn Phòng Giáo dục huyện