TuÇn 31 TUẦN 31 Ngày soạn 19/04/2019 Ngày giảng Thứ hai, 22/04/2019 Toán Tiết 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( Có hai lầ[.]
TUẦN 31 Ngày soạn:19/04/2019 Ngày giảng: Thứ hai, 22/04/2019 Toán Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( Có hai lần nhớ khơng liền tiếp.) -Vận dụng vào giải bài tốn có phép nhận - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') Đặt tính tính: - em lên bảng làm bài, lớp làm nháp 72436 + 9508 = 81944 57370 - 6821 = 50549 Nhận xét B.Bài mới: (30') - Lắng nghe 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép nhân: 14273 x = ? - GV viết bảng 14273 x3 = ? - HS đọc phép tính - Yêu cầu HS nhận xét số chữ số - Thừa số thứ có chữ số, thừa số thứ thừa số phép tính? hai có chữ số - Mời HS lên bảng đặt tính - Cả lớp tự đặt tính giấy nháp tính tính - Cả lớp nhận xét - GV lớp nhận xét 14273 nhân 9, viết x nhân 21, viết 1, nhớ 42819 nhân thêm - Gọi HS nhắc lại cách tính ( SGK) - Cho HS tự viết theo hàng ngang Thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét, sau lần HS giơ bảng * Củng cố nhân số có năm chữ số với số có chữ số Bài 2: Số? - Gọi HS đọc yêu cầu BT viết nhân 12, viết 2, nhớ nhân1 3, thêm 4, viết Vậy: 14273 x = 42819 - HS đọc - Làm bảng 21526 40729 x x 64578 81458 - HS đọc yêu cầu BT - Nêu cách làm x 17092 68368 - Mời HS lên bảng làm - GV lớp nhận xét - Lớp làm vào SGK Thừa số 19091 13070 Thừa số Tích 95455 78420 Bài - Gọi HS đọc toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc, lớp đọc thầm - Phân tích tốn Tóm tắt: - u cầu HS tóm tắt tốn 27150 kg - Hướng dẫn HS giải toán - Yêu cầu lớp làm vào - Cho HS làm vào bảng phụ - GV lớp nhận xét Lần đầu: | Lần sau: | 10709 74963 | ?kg | | Bài giải: Số kg thóc chuyển lần sau là: 27150 x = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển vào kho là: 27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg - Lắng nghe - Thực nhà C Củng cố, dặn dị :(5') - Hệ thống tồn bài, nhận xét học - Hướng dẫn HS nhà giải toán theo cách khác _ Tập đọc-Kể chuyện Tiết 91 + 92: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I MỤC TIÊU: A/ Tập đọc: - Hiểu nội dung : Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh(Sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại) Sự gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung - Đọc lưu lốt tồn đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Giáo dục HS biết yêu thương giúp đỡ người B/ Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng ảnh bác sĩ Y- éc- xanh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Gọi HS đọc thuộc lòng “Một mái nhà chung” Trả lời câu hỏi - em đọc ND - NHận xét, tuyên dương B Bài mới: Tập đọc : (45’) Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS xem ảnh bác sĩ Y-écxănh, giới thiệu bác sĩ Y-éc-xanh Hướng dẫn luỵên đọc: a Đọc mẫu toàn bài- nêu cách đọc b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng * Đọc nhóm * Thi đọc nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Đọc đồng Tìm hiểu bài: - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y - éc - xanh? - Kết hợp giải nghĩa từ"Ngưỡng mộ; Nơi góc biển chân trời" - Y - éc – xanh có khác so với tưởng tượng bà? Kết hợp giải nghĩa từ" Toa hạng ba" - Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp? - Câu nói nói lên lòng yêu nứơc Y- éc - xanh? -Theo em bác sĩ Y - éc – xanh lại lại Nha Trang? - Câu chuyện nói lên điều gì? - Xem ảnh Y-éc-xanh SGK - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng - em nối tiếp đọc đoạn lần 2, kết hợp đọc giải - Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc cá nhân - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Nhận xét , bình chọn - Đọc đồng phần cuối - Đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Vì bà ngưỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y- éc- xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - em đọc, lớp thầm đoạn 2, trả lời: + Bà tưởng tượng Y- éc- xanh người ăn mặc sang trọng, dáng điệu q phái thực tế ơng mặc quần áo ka ki cũ, không ủi trông người khách tàu ngồi toa hạng ba, có đơi mắt bí ẩn ơng làm bà ý - Đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Vì bà thấy Y- éc- xanh khơng có ý định trở Pháp - Đọc thầm đoạn 4, trả lời: + Tôi người Pháp Mãi công dân Pháp Người ta khơng thể sống mà khơng có tổ quốc + Vì ơng muốn lại thực lẽ sống mình: sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại./ Ông muốn lại để giúp người dân VN đấu tranh chống bệnh tật./ - Nêu ý *ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh Sự gắn bó Y - écxanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Luyện đọc lại: - Cho HS đọc phân vai:(Người dẫn chuyện, bà khách, Y - éc - xanh) Kể chuyện(25’) Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại nội dung câu chuyện theo lời bà khách Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh ,nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS tập kể nhóm Việt Nam nói chung - HS tự hình thành nhóm, nhóm 3HS, phân vai(người dẫn chuyện, bà khách, Y-éc-xăng) - nhóm thi đọc phân vai - Cả lớp GV nhận xét , bình chọn - Lắng nghe - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung tranh - Kể chuyện theo cặp - cặp thi kể đoạn trước lớp -1,2 HS giỏi thi kể tồn câu chuyện - Nhận xét Bình chọn - Nhận xét, biểu dương bạn kể hay C Củng cố: (5') - Cho HS nhắc lại ý củ - Nhận xét học - HS nhắc lại - Nhắc HS nhà tiếp tục kể lại câu - Lắng nghe chuyện theo lời bà khách - Thực nhà _ Chính tả(Nghe-Viết) Tiết 61: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả , trình bày hình thức văn xi Làm tập phân biệt r/d/gi , dấu hỏi/ dấu ngã -Viết mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch, đẹp - Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (5') + Mời HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp từ - em lên bảng viết, lớp viết có tiếng bắt đầu ch/ tr nháp - Nhận xét, sửa lỗi tả - Nhận xét B Bài mới: (30') Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc đoạn tả - Lắng nghe - Gọi HS đọc lại + Vì bác sĩ Y- éc - xanh người Pháp lại Nha Trang? *Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết vào bảng - Quan sát sửa lỗi tả b Hướng dẫn viết vào - Nhắc HS ngồi viết tư thế, cầm bút viết - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lại c Nhận xét, chữa bài: - Nhận xét Hướng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào VBT - Gọi HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố - GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Theo dõi SGK - em đọc lại tả + Vì ơng coi Trái Đất ngơi nhà chung Những đứa nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lần Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Viết từ khó vào bảng con: Y- éc xanh, bổn phận, giúp đỡ, bình yên - Lắng nghe - Viết vào - Soát lại - Lắng nghe Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải câu đố - HS đọc, lớp đọc thầm - Làm cá nhân vào tập - em lên bảng làm * Lời giải a: dáng hình - rừng xanhC Củng cố, dặn dị: (5') rung mành - Hệ thống toàn bài, nhận xét học + Giải câu đố: gió - Nhắc HS nhà làm BT 2b - Lắng nghe - Thực nhà _ Ngày soạn: 20/04/2019 Ngày giảng: Thứ ba, 23/04/2019 Toán Tiết 152: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Vận dụng phép nhân để tính giá trị biểu thức - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') Tính: X 17092 - em lên bảng làm bài, lớp làm X 15180 nháp 68368 75900 - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương B.Bài mới: (30') 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu BT - Cho HS làm vào bảng - Nhận xét sau lần HS giơ bảng - Lắng nghe - HS đọc , lớp đọc thầm - Nêu cách đặt tính cách tính - Làm bảng 21718 12198 18061 x x x x 86872 48792 90305 * Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số Bài 2: - Gọi HS đọc toán - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Gọi HS lên bảng tóm tắt tốn - em đọc , lớp đọc thầm - Phân tích tốn Tóm tắt 63 150 l dầu - Cho HS làm bảng phụ Yêu cầu lớp làm vào 10715l - Gv lớp nhận xét, chốt lại lời giải ? l Bài giải: Số dầu chuyển khỏi kho là: 10715 x = 32145(l) Số dầu lại kho là: 63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu * Củng cố giải tốn có hai phép tính Bài 3: Tính giá trị biểu thức - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức - Phát phiếu cho HS làm bài, gắn KQ - HS đọc ,cả lớp đọc thầm lên bảng - HS nhắc lại - GV lớp nhận xét - Cả lớp làm vào a, 10303 x + 27854 = 41212 +27854 = 69066 21507 x - 18799 = 64521 - 18799 * Củng cố thứ thự thực phép = 45722 tính biểu thức b, 26742 + 14031 x = 26742 +70155 Bài 4: Tính nhẩm = 96897 - Gọi HS đọc yêu cầu BT 81025 - 12071 x = 81025 - 72426 - Hướng dẫn HS cách nhẩm = 8599 11000 x = ? - HS đọc, lớp đọc thầm Nhẩm: 11 nghìn x nghìn = 33 nghìn - Nêu cách nhẩm Vậy : 11000 x = 33000 - Nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu HS nêu miệng kết 3000 x = 6000 11000 x = 22000 6 - Nhận xét, chốt lại kết C Củng cố: (5') - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà xem lại tập 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - Lắng nghe - Thực nhà _ Tập viết Tiết 31: ÔN CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa V ; viết tên riêng Văn Lang câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều người chữ cỡ nhỏ - Viết mẫu chữ, cỡ chữ tương đối nhanh chữ hoa V , tên riêng câu ứng dụng - Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ hoa V - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng chữ hoa U, ng Bí - em lên bảng viết, lớp viết - Nhận xét , chỉnh sửa bảng B Bài mới: (30') U, ng Bí Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Lắng nghe - Yêu cầu HS tìm nêu chữ hoa có - Giới thiệu chữ hoa V, L, B - HS mở tập viết tìm nêu: V, - Cho HS quan sát chữ mẫu, yêu cầu HS L,B nhận xét - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại - Quan sát chữ hoa, nhận xét cách cách viết viết - Yêu cầu HS viết bảng chữ V - Quan sát chỉnh sửa b Luyện viết từ ứng dụng - Quan sát GV viết mẫu bảng - Đưa từ ứng dụng ,gọi HS từ ứng dụng Văn Lang - HS tập viết lần - GV giới thiệu:Văn Lang tên nước V V Việt Nam từ thời vua Hùng - Yêu cầu HS tập viết bảng - HS đọc từ ứng dụng : Văn Lang - Quan sát, chỉnh sửa c Luyện viết câu ứng dụng - Lắng nghe - Giới thiệu câu ứng dụng - HS tập viết lần Văn Lang - Giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng:Vỗ tay cần nhiều ngón vang Muốn có nhiều ý kiến hay cần nhiều người bàn bạc - Hướng dẫn HS viết bảng con: Vỗ tay - em đọc câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Quan sát chỉnh sửa Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi - Cho HS viết vào - Quan sát, giúp đỡ em viết yếu Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét C.Củng cố, dặn dò : (5') - GV nhận xét học, khen ngợi HS viết đẹp, mẫu chữ - Nhắc HS viết phần nhà - Lắng nghe - HS tập viết lượt Vỗ tay - Lắng nghe - Viết vào theo yêu cầu GV - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực nhà _ Thủ công Tiết 31: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I Mục tiêu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - Rèn óc thẩm mỹ đơi tay khéo léo II Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng, bút màu III Hoạt động dạy - học: a Kiểm tra cũ: (1’) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét – đánh giá b Bài mới: Giới thiệu : (1’) GV nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học : (30’) * Hoạt động 1: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn trang trí - Yêu cầu nhắc lại bước làm Đồng - Hai em nhắc lại bước quy hồ để bàn cách gấp giấy trình gấp Đồng hồ để bàn - Nhận xét dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại - Quan sát, nhận xét bước -Yêu cầu HS thực hành theo nhóm * Hoạt động 2: Trưng bày đánh giá - HS thực hành theo nhóm sản phẩm - Cho nhóm trưng bày sản phẩm -Nhận xét đánh giá sản phẩm HS - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới Củng cố - dặn dò: (3’) thiệu sản phẩm nhóm - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau _ Tự nhiên xã hội Tiết 61 :TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I MỤC TIÊU: - Có hiểu biết ban đầu hệ Mặt Trời - Nhận biết vị trí Trái Đất hành tinh khác hệ mặt trời - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời -Có ý thức giữ gìn, bảo vệệư sống Trái đất * KNS:- Rèn kĩ năng: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện hoạt động giữ cho Trái Đất xanh, đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc bảo vệ xanh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các hình SGK trang 116,117, địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Trái Đất chuyển động nào? + Đóng vai Trái Đất mặt trời thực hành - em trả lời câu hỏi đóng vai trước lớp - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30') Giới thiệu bài: Các hoạt động - Lắng nghe a Hoạt động 1: Các hành tinh hệ Mặt Trời - u cầù nhóm quan sát hình vẽ thảo luận theo câu hỏi sau: - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày + Quan sát H1( SGK), mô tả KQ thảo luận em nhìn thấy hệ Mặt Trời? + Hệ MặtTrời có hành tinh là: Sao Thuỷ, Kim, Trái Đất, Hoả, Thổ, Mộc, Diêm Vương, Hải Vương + Hãy nhận xét vị trí Trái Đất với diêm vương, Mặt Trời so với hành tinh khác hệ - Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới Mặt Trời? hành tinh Trái Đất hành tinh thứ Hành tinh gần Mặt - GV tổng hợp ý kiến nhóm Hỏi tiếp: + Tại gọi Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời? + Vậy hệ Mặt Trời gồm có gì? Kết luận: Trong hệ mặt trời có hành tinh chuyển động quanh mặt trời tạo thành hệ mặt trời b Hoạt động 2: Trái Đất hành tinh có sống - Cho HS thảo luận theo cặp + Trong hệ mặt trời, hành tinh có sống? GV KL: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có sống Sự sống có khắp nơi Trái Đất + Hỏi: Để giữ gìn sống Trái đất, người cần làm gì? c Hoạt động 3: Tìm hiểu thêm hành tinh - Tổ chức cho HS trao đổi với thông tin hành tinh hệ Mặt trời - Gọi số em kể trước lớp C Củng cố, dặn dị ; (5') - Hệ thống tồn bài, nhận xét học - Yêu cầu HS nhà tìm ôn lại kiến thức học ề Mặt Trăng Trời Thuỷ hành tinh xa Mặt Trời Diêm Vương + Vì trái Đất quay xung quanh Mặt Trời + Gồm có Mặt Trời hành tinh - Lắng nghe - Tiến hành thảo luận: - 3, cặp HS đại diện trình bày - Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có sống - Lắng nghe + Giữ vên sinh môi trường chung + Không xả rác bữa + Tuyên truyền cho người có ý thức bảo vệ môi trường Trái đất - HS trao đổi theo nhóm - Lắng nghe - Thực nhà _ Tốn Tiết 153: CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết - Vận dụng giải tốn có phép chia tính giá trị biểu thức - Có hứng thú tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Gọi HS lên bảng làm tập 3b - em lên bảng làm 10 ... = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - Lắng nghe - Thực nhà _ Tập viết Tiết 31: ÔN CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa V ; viết tên riêng Văn Lang câu ứng dụng Vỗ tay... yêu cầu GV - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực nhà _ Thủ công Tiết 31: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I Mục tiêu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng... nhận xét học - Lắng nghe - Nhắc HS nhà xem lại BT chữa - Thực nhà _ Đạo đức Tiết 31: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS biết hoạt động chăm sóc trồng, vật ni nhà,