1. Trang chủ
  2. » Tất cả

TuÇn 31:

37 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 286 KB

Nội dung

TuÇn 31 TUẦN 31 Ngày soạn 19/04/2019 Ngày giảng Thứ hai, 22/04/2019 Toán Tiết 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( Có hai lầ[.]

TUẦN 31 Ngày soạn:19/04/2019 Ngày giảng: Thứ hai, 22/04/2019 Toán Tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( Có hai lần nhớ khơng liền tiếp.) -Vận dụng vào giải bài tốn có phép nhận - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') Đặt tính tính: - em lên bảng làm bài, lớp làm nháp 72436 + 9508 = 81944 57370 - 6821 = 50549 Nhận xét B.Bài mới: (30') - Lắng nghe 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép nhân: 14273 x = ? - GV viết bảng 14273 x3 = ? - HS đọc phép tính - Yêu cầu HS nhận xét số chữ số - Thừa số thứ có chữ số, thừa số thứ thừa số phép tính? hai có chữ số - Mời HS lên bảng đặt tính - Cả lớp tự đặt tính giấy nháp tính tính - Cả lớp nhận xét - GV lớp nhận xét 14273 nhân 9, viết x nhân 21, viết 1, nhớ 42819 nhân thêm - Gọi HS nhắc lại cách tính ( SGK) - Cho HS tự viết theo hàng ngang Thực hành: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét, sau lần HS giơ bảng * Củng cố nhân số có năm chữ số với số có chữ số Bài 2: Số? - Gọi HS đọc yêu cầu BT viết nhân 12, viết 2, nhớ nhân1 3, thêm 4, viết Vậy: 14273 x = 42819 - HS đọc - Làm bảng 21526 40729 x x 64578 81458 - HS đọc yêu cầu BT - Nêu cách làm x 17092 68368 - Mời HS lên bảng làm - GV lớp nhận xét - Lớp làm vào SGK Thừa số 19091 13070 Thừa số Tích 95455 78420 Bài - Gọi HS đọc toán - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc, lớp đọc thầm - Phân tích tốn Tóm tắt: - u cầu HS tóm tắt tốn 27150 kg - Hướng dẫn HS giải toán - Yêu cầu lớp làm vào - Cho HS làm vào bảng phụ - GV lớp nhận xét Lần đầu: | Lần sau: | 10709 74963 | ?kg | | Bài giải: Số kg thóc chuyển lần sau là: 27150 x = 54300 ( kg) Cả hai lần chuyển vào kho là: 27150 + 54300 = 81450 ( kg) Đáp số: 81450 kg - Lắng nghe - Thực nhà C Củng cố, dặn dị :(5') - Hệ thống tồn bài, nhận xét học - Hướng dẫn HS nhà giải toán theo cách khác _ Tập đọc-Kể chuyện Tiết 91 + 92: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I MỤC TIÊU: A/ Tập đọc: - Hiểu nội dung : Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh(Sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại) Sự gắn bó Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung - Đọc lưu lốt tồn đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Giáo dục HS biết yêu thương giúp đỡ người B/ Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng ảnh bác sĩ Y- éc- xanh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Gọi HS đọc thuộc lòng “Một mái nhà chung” Trả lời câu hỏi - em đọc ND - NHận xét, tuyên dương B Bài mới: Tập đọc : (45’) Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS xem ảnh bác sĩ Y-écxănh, giới thiệu bác sĩ Y-éc-xanh Hướng dẫn luỵên đọc: a Đọc mẫu toàn bài- nêu cách đọc b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS * Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng * Đọc nhóm * Thi đọc nhóm - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Đọc đồng Tìm hiểu bài: - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y - éc - xanh? - Kết hợp giải nghĩa từ"Ngưỡng mộ; Nơi góc biển chân trời" - Y - éc – xanh có khác so với tưởng tượng bà? Kết hợp giải nghĩa từ" Toa hạng ba" - Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp? - Câu nói nói lên lòng yêu nứơc Y- éc - xanh? -Theo em bác sĩ Y - éc – xanh lại lại Nha Trang? - Câu chuyện nói lên điều gì? - Xem ảnh Y-éc-xanh SGK - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng - em nối tiếp đọc đoạn lần 2, kết hợp đọc giải - Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc cá nhân - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Nhận xét , bình chọn - Đọc đồng phần cuối - Đọc thầm đoạn 1, trả lời: + Vì bà ngưỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y- éc- xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - em đọc, lớp thầm đoạn 2, trả lời: + Bà tưởng tượng Y- éc- xanh người ăn mặc sang trọng, dáng điệu q phái thực tế ơng mặc quần áo ka ki cũ, không ủi trông người khách tàu ngồi toa hạng ba, có đơi mắt bí ẩn ơng làm bà ý - Đọc thầm đoạn 3, trả lời: + Vì bà thấy Y- éc- xanh khơng có ý định trở Pháp - Đọc thầm đoạn 4, trả lời: + Tôi người Pháp Mãi công dân Pháp Người ta khơng thể sống mà khơng có tổ quốc + Vì ơng muốn lại thực lẽ sống mình: sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại./ Ông muốn lại để giúp người dân VN đấu tranh chống bệnh tật./ - Nêu ý *ý chính: Bài nói lên lẽ sống cao đẹp Y- éc- xanh Sự gắn bó Y - écxanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Luyện đọc lại: - Cho HS đọc phân vai:(Người dẫn chuyện, bà khách, Y - éc - xanh) Kể chuyện(25’) Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại nội dung câu chuyện theo lời bà khách Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh ,nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS tập kể nhóm Việt Nam nói chung - HS tự hình thành nhóm, nhóm 3HS, phân vai(người dẫn chuyện, bà khách, Y-éc-xăng) - nhóm thi đọc phân vai - Cả lớp GV nhận xét , bình chọn - Lắng nghe - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung tranh - Kể chuyện theo cặp - cặp thi kể đoạn trước lớp -1,2 HS giỏi thi kể tồn câu chuyện - Nhận xét Bình chọn - Nhận xét, biểu dương bạn kể hay C Củng cố: (5') - Cho HS nhắc lại ý củ - Nhận xét học - HS nhắc lại - Nhắc HS nhà tiếp tục kể lại câu - Lắng nghe chuyện theo lời bà khách - Thực nhà _ Chính tả(Nghe-Viết) Tiết 61: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I MỤC TIÊU: - Nghe - viết tả , trình bày hình thức văn xi Làm tập phân biệt r/d/gi , dấu hỏi/ dấu ngã -Viết mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày sạch, đẹp - Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: (5') + Mời HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp từ - em lên bảng viết, lớp viết có tiếng bắt đầu ch/ tr nháp - Nhận xét, sửa lỗi tả - Nhận xét B Bài mới: (30') Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe- viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc đoạn tả - Lắng nghe - Gọi HS đọc lại + Vì bác sĩ Y- éc - xanh người Pháp lại Nha Trang? *Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho HS viết vào bảng - Quan sát sửa lỗi tả b Hướng dẫn viết vào - Nhắc HS ngồi viết tư thế, cầm bút viết - Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lại c Nhận xét, chữa bài: - Nhận xét Hướng dẫn làm tập: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào VBT - Gọi HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố - GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Theo dõi SGK - em đọc lại tả + Vì ơng coi Trái Đất ngơi nhà chung Những đứa nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ lần Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Viết từ khó vào bảng con: Y- éc xanh, bổn phận, giúp đỡ, bình yên - Lắng nghe - Viết vào - Soát lại - Lắng nghe Bài 2a: Điền vào chỗ chấm d/r hay gi? Giải câu đố - HS đọc, lớp đọc thầm - Làm cá nhân vào tập - em lên bảng làm * Lời giải a: dáng hình - rừng xanhC Củng cố, dặn dị: (5') rung mành - Hệ thống toàn bài, nhận xét học + Giải câu đố: gió - Nhắc HS nhà làm BT 2b - Lắng nghe - Thực nhà _ Ngày soạn: 20/04/2019 Ngày giảng: Thứ ba, 23/04/2019 Toán Tiết 152: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Vận dụng phép nhân để tính giá trị biểu thức - Có ý thức tự giác, tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') Tính: X 17092 - em lên bảng làm bài, lớp làm X 15180 nháp 68368 75900 - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương B.Bài mới: (30') 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu BT - Cho HS làm vào bảng - Nhận xét sau lần HS giơ bảng - Lắng nghe - HS đọc , lớp đọc thầm - Nêu cách đặt tính cách tính - Làm bảng 21718 12198 18061 x x x x 86872 48792 90305 * Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số Bài 2: - Gọi HS đọc toán - Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? - Gọi HS lên bảng tóm tắt tốn - em đọc , lớp đọc thầm - Phân tích tốn Tóm tắt 63 150 l dầu - Cho HS làm bảng phụ Yêu cầu lớp làm vào 10715l - Gv lớp nhận xét, chốt lại lời giải ? l Bài giải: Số dầu chuyển khỏi kho là: 10715 x = 32145(l) Số dầu lại kho là: 63150 - 32145 = 31005(l) Đáp số: 31005 lít dầu * Củng cố giải tốn có hai phép tính Bài 3: Tính giá trị biểu thức - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS nhắc lại thứ tự thực phép tính biểu thức - Phát phiếu cho HS làm bài, gắn KQ - HS đọc ,cả lớp đọc thầm lên bảng - HS nhắc lại - GV lớp nhận xét - Cả lớp làm vào a, 10303 x + 27854 = 41212 +27854 = 69066 21507 x - 18799 = 64521 - 18799 * Củng cố thứ thự thực phép = 45722 tính biểu thức b, 26742 + 14031 x = 26742 +70155 Bài 4: Tính nhẩm = 96897 - Gọi HS đọc yêu cầu BT 81025 - 12071 x = 81025 - 72426 - Hướng dẫn HS cách nhẩm = 8599 11000 x = ? - HS đọc, lớp đọc thầm Nhẩm: 11 nghìn x nghìn = 33 nghìn - Nêu cách nhẩm Vậy : 11000 x = 33000 - Nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu HS nêu miệng kết 3000 x = 6000 11000 x = 22000 6 - Nhận xét, chốt lại kết C Củng cố: (5') - Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà xem lại tập 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - Lắng nghe - Thực nhà _ Tập viết Tiết 31: ÔN CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa V ; viết tên riêng Văn Lang câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều người chữ cỡ nhỏ - Viết mẫu chữ, cỡ chữ tương đối nhanh chữ hoa V , tên riêng câu ứng dụng - Có ý thức rèn chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ hoa V - Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng chữ hoa U, ng Bí - em lên bảng viết, lớp viết - Nhận xét , chỉnh sửa bảng B Bài mới: (30') U, ng Bí Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Lắng nghe - Yêu cầu HS tìm nêu chữ hoa có - Giới thiệu chữ hoa V, L, B - HS mở tập viết tìm nêu: V, - Cho HS quan sát chữ mẫu, yêu cầu HS L,B nhận xét - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại - Quan sát chữ hoa, nhận xét cách cách viết viết - Yêu cầu HS viết bảng chữ V - Quan sát chỉnh sửa b Luyện viết từ ứng dụng - Quan sát GV viết mẫu bảng - Đưa từ ứng dụng ,gọi HS từ ứng dụng Văn Lang - HS tập viết lần - GV giới thiệu:Văn Lang tên nước V V Việt Nam từ thời vua Hùng - Yêu cầu HS tập viết bảng - HS đọc từ ứng dụng : Văn Lang - Quan sát, chỉnh sửa c Luyện viết câu ứng dụng - Lắng nghe - Giới thiệu câu ứng dụng - HS tập viết lần Văn Lang - Giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng:Vỗ tay cần nhiều ngón vang Muốn có nhiều ý kiến hay cần nhiều người bàn bạc - Hướng dẫn HS viết bảng con: Vỗ tay - em đọc câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Quan sát chỉnh sửa Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở cách cầm bút, tư ngồi - Cho HS viết vào - Quan sát, giúp đỡ em viết yếu Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét C.Củng cố, dặn dò : (5') - GV nhận xét học, khen ngợi HS viết đẹp, mẫu chữ - Nhắc HS viết phần nhà - Lắng nghe - HS tập viết lượt Vỗ tay - Lắng nghe - Viết vào theo yêu cầu GV - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực nhà _ Thủ công Tiết 31: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I Mục tiêu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - Rèn óc thẩm mỹ đơi tay khéo léo II Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ cơng, bút màu III Hoạt động dạy - học: a Kiểm tra cũ: (1’) - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét – đánh giá b Bài mới: Giới thiệu : (1’) GV nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học : (30’) * Hoạt động 1: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn trang trí - Yêu cầu nhắc lại bước làm Đồng - Hai em nhắc lại bước quy hồ để bàn cách gấp giấy trình gấp Đồng hồ để bàn - Nhận xét dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại - Quan sát, nhận xét bước -Yêu cầu HS thực hành theo nhóm * Hoạt động 2: Trưng bày đánh giá - HS thực hành theo nhóm sản phẩm - Cho nhóm trưng bày sản phẩm -Nhận xét đánh giá sản phẩm HS - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm nhóm trước lớp, cử người lên giới Củng cố - dặn dò: (3’) thiệu sản phẩm nhóm - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau _ Tự nhiên xã hội Tiết 61 :TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I MỤC TIÊU: - Có hiểu biết ban đầu hệ Mặt Trời - Nhận biết vị trí Trái Đất hành tinh khác hệ mặt trời - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời -Có ý thức giữ gìn, bảo vệệư sống Trái đất * KNS:- Rèn kĩ năng: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện hoạt động giữ cho Trái Đất xanh, đẹp: giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sóc bảo vệ xanh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các hình SGK trang 116,117, địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Trái Đất chuyển động nào? + Đóng vai Trái Đất mặt trời thực hành - em trả lời câu hỏi đóng vai trước lớp - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá B Bài mới: (30') Giới thiệu bài: Các hoạt động - Lắng nghe a Hoạt động 1: Các hành tinh hệ Mặt Trời - u cầù nhóm quan sát hình vẽ thảo luận theo câu hỏi sau: - Tiến hành thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày + Quan sát H1( SGK), mô tả KQ thảo luận em nhìn thấy hệ Mặt Trời? + Hệ MặtTrời có hành tinh là: Sao Thuỷ, Kim, Trái Đất, Hoả, Thổ, Mộc, Diêm Vương, Hải Vương + Hãy nhận xét vị trí Trái Đất với diêm vương, Mặt Trời so với hành tinh khác hệ - Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới Mặt Trời? hành tinh Trái Đất hành tinh thứ Hành tinh gần Mặt - GV tổng hợp ý kiến nhóm Hỏi tiếp: + Tại gọi Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời? + Vậy hệ Mặt Trời gồm có gì? Kết luận: Trong hệ mặt trời có hành tinh chuyển động quanh mặt trời tạo thành hệ mặt trời b Hoạt động 2: Trái Đất hành tinh có sống - Cho HS thảo luận theo cặp + Trong hệ mặt trời, hành tinh có sống? GV KL: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có sống Sự sống có khắp nơi Trái Đất + Hỏi: Để giữ gìn sống Trái đất, người cần làm gì? c Hoạt động 3: Tìm hiểu thêm hành tinh - Tổ chức cho HS trao đổi với thông tin hành tinh hệ Mặt trời - Gọi số em kể trước lớp C Củng cố, dặn dị ; (5') - Hệ thống tồn bài, nhận xét học - Yêu cầu HS nhà tìm ôn lại kiến thức học ề Mặt Trăng Trời Thuỷ hành tinh xa Mặt Trời Diêm Vương + Vì trái Đất quay xung quanh Mặt Trời + Gồm có Mặt Trời hành tinh - Lắng nghe - Tiến hành thảo luận: - 3, cặp HS đại diện trình bày - Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất hành tinh có sống - Lắng nghe + Giữ vên sinh môi trường chung + Không xả rác bữa + Tuyên truyền cho người có ý thức bảo vệ môi trường Trái đất - HS trao đổi theo nhóm - Lắng nghe - Thực nhà _ Tốn Tiết 153: CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết - Vận dụng giải tốn có phép chia tính giá trị biểu thức - Có hứng thú tích cực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ, hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ: (5') + Gọi HS lên bảng làm tập 3b - em lên bảng làm 10 ... = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - Lắng nghe - Thực nhà _ Tập viết Tiết 31: ÔN CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: - Biết viết chữ hoa V ; viết tên riêng Văn Lang câu ứng dụng Vỗ tay... yêu cầu GV - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực nhà _ Thủ công Tiết 31: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I Mục tiêu - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng... nhận xét học - Lắng nghe - Nhắc HS nhà xem lại BT chữa - Thực nhà _ Đạo đức Tiết 31: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: HS biết hoạt động chăm sóc trồng, vật ni nhà,

Ngày đăng: 13/11/2022, 19:56

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w