tuçn 31 thø 2 ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 tëp ®äc ng­ìng cöa i môc tiªu 1 hs ®äc tr¬n c¶ bµi ng­ìng cöa luyön ®äc c¸c tiõng tõ ng­ìng cöa buæi ®çu tiªn th­êng biõt nghø h¬i sau mçi dßng th¬ vµ khæ th

- Goïi 1 hoïc sinh leân baûng – Caû lôùp giaûi vaøo vôû - Giaùo vieân nhaän xeùt, söûa baøi.. 3.Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc.[r]

TuÇn 31

Thứ ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc: Ngỡng cửa

I/ Mơc tiªu:

1 HS đọc trơn bài: Ngỡng cửa Luyện đọc tiếng, từ :.ngỡng cửa, buổi đầu tiên, thờng Biết nghỉ sau mi dũng th v kh th

2 Ôn vần ăt,ăc:

- Tìm tiếng có vần

- Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Hiểu nội dung bài:

- Ngỡng cửa thân quen với ngời gia đình từ bé đến lớn Ngỡng cửa nơi từ đứa trẻ bắt đầu đến trờng xa

II/ §å dïng:- Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ: Củng cố đọc, hiểu bài: Ngời bạn tốt - GV gọi HS đọc bài: Ngời bn tt

- Trong câu chuyện ngời bạn tốt? - Em hiểu ngời bạn tốt ngời nh nào? - GV nhận xÐt, cho ®iĨm

2 Dạy :

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 1: Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: ngỡng cửa, buổi đầu tiên,thờng - GV cho HS đọc tiếng, từ

- GV nhận xét * Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV nhận xét, sửa chữa

* Luyện đọc đoạn,

- GV cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV nhận xét

- GV cho HS thi đọc với - GV nhận xét,tuyên dơng

- GV cho HS đọc đồng

* Hoạt động 3: Ôn t,c

- Tìm tiếng có vần ¨t - GV nhËn xÐt

- GV cho HS nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt,ăc - GV nhận xét, tuyên dơng

Tit 2 * Hoạt động 1: Tìm hiểu

- GV cho HS đọc lại toàn thơ - GV cho HS đọc khổ thơ - Ai dắt bé tập men ngỡng cửa? - GV gọi HS đọc khổ thơ 2,3 - Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đến đâu?

- GV cho HS học thuộc lòng khổ thơ mà em thích - HS đọc thuộc lịng

- GV nhËn xÐt,cho ®iĨm

* Hoạt động 2: ( 15 phút) : Luyện nói:

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi chủ đề - Các nhóm trình bày

- GV nhận xét, tuyên dơng 3.Cuỷng cố dặn dò :

- GV nhËn xÐt tiÕt học - Về nhà HTL thơ

Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ số phạm vi 100 Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép tính cộng quan hệ phép tính cộng trừ Rèn luyện kỹ làm tính nhẩm ( trường hợp đơn giản ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ ghi tập 2, ( bảng ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Kieåm tra cũ :

+ học sinh lên bảng chữa tập / Vở tập / 51 + GV nhận xét cho điểm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ1 : Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ số phạm vi 100

- Cho HS mở Sách giáo khoa Bài : Đặt tính tính

- Cho HS nêu lại cách đặt tính cách tính - Cho HS làm bảng

- GV nhận xét, chữa chung

HĐ2 : nhận biết tính chất giao hốn quan hệ phép tính cộng trừ

Bài : Viết phép tính thích hợp

- GV treo bảng phụ có ghi nội dung tập Yêu cầu HS đại diện đội lên bảng ghi phép tính thích hợp vào trống

- GV sửa chung Bài : Điền < > =

- Hỏi HS nêu cách thực phép tính so sánh - Cho HS thực phép tính

- em nêu đầu

- HS nêu yêu cầu tập

- dãy bàn dãy phép tính làm vào baûng

- HS lên bảng sửa - HS tự nêu yêu cầu tập

- HS viết phép tính thích hợp vào bảng HS lên bảng

- Cả lớp sửa nhận biết tính chất giao hốn phép tính cộng quan hệ phép cộng phép trừ - HS nêu yêu cầu tập

- HS tự làm

Bài : Đúng ghi Đ sai ghi S

- Cho HS thi đua chơi tiếp sức, đội xếp hàng 1, em làm xong em lên làm tiếp nhận xét nối phép tính với số hay sai để ghi Đ hay S vào vòng tròn Đội làm đúng, nhanh thắng

- GV yêu cầu HS giải thích viết sai vào ô trống

- Nhận xét tuyên dương HS làm tốt

- HS nêu yêu cầu

- Mỗi đội cử em lên tham gia chơi

3.Cuûng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS hoạt động tốt - Chuẩn bị cho hôm sau : Đồng hồ Thời gian

Thứ ngày 13 tháng năm 2010

To¸n: ĐỒNG HỒ THỜI GIAN

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu thời gian

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài

+ Đồng hồ để bàn ( Loại có kim ngắn, kim dài ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Kiểm tra cũ :

+Chữa tập / 52 / Vở tập Đo phần dài băng giấy hình vẽ

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Các số mặt đồng hồ, vị

trí kim mặt đồng hồ

- Cho HS xem đồng hồ để bàn, quan sát nêu mặt đồng hồ có ?

- GV kết luận mặt đồng hồ có 12 số, có kim ngắn kim dài Kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn

- Giới thiệu kim dài số 12, kim ngắn vào số Ví dụ số tức đồng hồ lúc

- GV quay kim ngắn cho vào số khác ( theo đồng hồ Sách giáo khoa ) để HS nhận biết đồng hồ

- Hỏi : Lúc kim ngắn số ? Kim dài số

- Lúc sáng bé làm ?

- Hình : đồng hồ ? bé làm ?

- Hình : đồng hồ ? bé làm ?

- Vậy đồng hồ kim dài ln vị trí số 12

Hoạt động : Thực hành

- Cho HS nêu yêu cầu tập

- Cho em đứng lên nói mặt đồng hồ tập nêu việc làm em

- Cho HS nêu hết 10 mặt đồng hồ Hoạt động : Trò chơi

- GV treo mặt đồng hồ bảng

- GV yêu cầu HS quay kim đồng hồ vào học sinh làm theo, em bảng quay nhanh kim số yêu cầu GV Ai nhanh, thắng

- Kim ngắn số 5, kim dài số 12

- Bé ngủ

- Kim ngắn số Kim dài số 12 Bé tập thể dục

- Đồng hồ Bé học - Cho vài HS nêu lại

- HS nêu yêu cầu tập

- HS quan sát kim mặt đồng hồ nêu Ví dụ :

* Kim ngắn số 8, kim dài số 12 vào lúc sáng em học lớp

- Mỗi học sinh có đồng hồ mơ hình - HS tham gia chơi lớp

3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS hoạt động tốt - Chuẩn bị cho hôm sau : Thực hành

Tập viết: Tập tô chữ hoa: Q,R I/ Mục tiêu:

- Tập tô chữ hoa: Q,R

- Tập viết vần: ăt, ăc, từ ngữ: màu sắc, dìu dắt theo chữ thờng, cỡ vừa,đúng mẫu chữ nột

I/ Đồ dùng:

- Chữ mẫu: Q,R

- Bảng phụ viết: ăt, ăc, màu sắc, dìu dắt,ơt ơc, dòng nớc, xanh mớt

III/ Cỏc hot động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cố chữ hoa P, từ ốc bơu

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: HD tơ chữ hoa:Q,R

- GV treo ch÷ mÉu: Q,R - Chữ hoa Q gồm nét nào?

- Chữ hoa Q gần giống chữ mà ta học? - Chữ hoa R gồm nét nào?

- Chữ hoa R gần giống chữ mà ta học? - GV viết mẫu, vừa viết vừa hớng dẫn quy trình viết

- GV cho HS viết vào bảng con.( HS lên bảng viết, dới viết vào bảng con.) - GV nhận xÐt,sưa ch÷a

* Hoạt động 2: HD viết vần, từ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết: ăt,ăc,màu sắc, dìu dắt, ơt, ơc, dịng nớc, xanh mớt - GV cho học sinh quan sát nhận xét độ cao chữ, khoảng cách chữ với chữ kia, từ với từ

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn quy tr×nh viÕt - GV cho häc sinh viÕt b¶ng

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

* Hoạt động 3: HD viết

- GVHD häc sinh viÕt vµo VTV - HS viÕt vµo vë

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho hôm sau :

ChÝnh t¶: Ngìng cưa I/ Mơc tiªu:

- Chép lại khổ thơ cuối bài: Ngỡng cửa - Điền vần ăt,ăc, chữ g hay gh

II/ §å dïng:

- Bảng phụ viết khổ thơ cuối - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieåm tra baứi cuừ : Củng cố điền chữ: r,d hay gi: Cô áo dạy học

C ác bạn chơi ây Mẹ mua ổ

- GV cho HS làm BT - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ viết khổ thơ cuối - HS đọc khổ thơ

- GV cho HS viết bảng tiếng,từ sau:buổi, tiên, đờng, xa - GV nhận xét, sửa chữa

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

* Hoạt động 3: HD làm tập Điền vần ăt hay ăc:

Hä b tay Bé treo áo lên m

- GV cho HS làm tập - GV nhận xét,sửa chữa

2 Điền chữ g hay gh:

Đã hết đọc, Ngân ấp truyện, i lại

Em đứng lên, kê lại bàn ế ngắn, trả sách cho th viện vui vẻ * Trò chơi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trò chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

- Em nêu quy tắc tả: gh+ ? - GV cho HS đọc thuộc quy tắc gh +i,e,ê - Vài HS nhắc lại

3.Cuûng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Về nhà chép lại cho đẹp

Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Tập đọc : Kể cho bé nghe

I/ Mơc tiªu:

1 HS đọc trơn Luyện đọc tiếng, từ ngữ: quay tròn, trâu sắt, rồng, nớc Luyện cách đọc thể thơ ch

2 Ôn vần: ơc,ơt

- Tìm tiếng có vần ơc - Tìm tiếng có vần ơc,ơt

3 Hiu c im ng nghĩnh vật,đồ vật nhà, đồng

II/ §å dïng:

- TRanh SGK - Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hot ng dy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ :Củng cố đọc, hiểu

- GV gọi HS đọc thuộc lòng thơ: Ngỡng cửa

- Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đến đâu? - GV nhận xét, cho điểm.

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Tiết 1 * Hoạt động1: Hớng dẫn HS luyeọn ủoùc

-GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, t:

- GV viết từ sau lên bảng: quay tròn,trâu sắt, rồng, nớc - GV giải thích từ: quay trßn

- GV cho HS đọc từ (HS đọc(cá nhân nhóm,lớp)

* Luyện đọc câu:

* Luyện đọc bài:

- GV cho HS đọc - GV nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn c,t

- Tìm tiếng có vần ơc? ( Nớc) - Tìm tiếng có vần ơc,ơt?

*Trò chơi: Tiếp sức

- GV cho dÃy bàn thi với (Các dÃy bàn thi với nhau) - GV nhận xét, tuyên dơng

TiÕt 2

* Hoạt động 1: Tìm hiểu

- GV cho HS đọc bài.( HS đọc )

- Em hiÓu trâu sắt gì? - Hỏi- Đáp theo thơ:

M: - Con hay nói ầm ĩ? - Con vịt bầu

- GV cho HS hỏi- đáp theo mẫu hết - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hoạt động 2: Luyện nói:

Hỏi đáp vật em biết

- GV cho HS quan sát tranh khai thác nội dung tranh

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi chủ đề - GV nhận xét, tuyên dơng

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xeựt tieỏt hoùc

- Về nhà HTL thơ.Chuaồn bị cho hôm sau

To¸n: THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

- Củng cố xem đồng hồ

- Bước đầu có nhiều hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học sinh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Mặt đồng hồ, tranh vẽ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Gọi HS đọc số mặt đồng hồ giáo viên treo bảng + Gọi em lên chỉnh kim đồng hồ giờ, 11 giờ,

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : HDHS xem

đồng hồ

- Cho HS mở Sách giáo khoa Bài : Viết theo mẫu

- Cho HS đọc mẫu kim ngắn số kim dài số 12

- GV nhận xét sửa sai chung

Bài : Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ

- GV sửa sai chung

Bài : Nối tranh với đồng hồ thích hợp -Buổi sáng : Học trường lúc 10 -Buổi trưa : ăn cơm lúc 11

- Buổi chiều : học nhóm lúc - Buổi tối : nghỉ nhà lúc Bài :

- Hướng dẫn HS phán đốn vị trí hợp lý kim ngắn

- HS nêu khác HS cần nêu lý phù hợp với vị trí kim ngắn mặt đồng hồ

- GV quan sát , nhận xét tuyên dương HS làm lý giải tốt

- HS nêu tên học - HS nêu yêu cầu tập

- HS tự quan sát hình vẽ làm vào phiếu tập ( Bài tập )

- HS lên bảng chữa -Cả lớp nhận xét

- HS nêu mẫu

- HS tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt đồng hồ số cho

- em HS lên bảng vẽ hình bảng - Cả lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu tập

- HS nối tranh vẽ hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng

- HS đọc toán : Bạn An từ thành phố quê Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào đồng hồ

- HS tự làm vào sách Giáo khoa bút chì mờ

3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS hoạt động tốt - Chuẩn bị cho hôm sau : Luyện tập

Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Tập đọc : Hai chị em

1 HS đọc trơn bài: Hai chị em Luyện đọc từ ngữ: trớc, sau, buồn chán Luyện đọc đoạn cú ghi li núi

2 Ôn vần et, oet

- Tìm tiếng có vần et - Tìm tiếng có vần et, oet HiĨunéi dung bµi:

- Cậu em khơng cho chị chơi đồ chơi Chị giận bỏ học Cậu em thấy buồn chán khơng có ngời cựng chi

- Câu chuyện khuyên em không nên Ých kØ

II/ §å dïng:

- Tranh SGK - Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hot động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Kể cho bé nghe - GV gọi HS đọc thuộc lòng thơ

- Em hiểu trâu sắt gì? - GV nhận xét, sữa chữa

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

TiÕt 1

* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viÕt nh÷ng tiÕng, từ sau lên bảng: trớc, sau, buồn chán

- GV giải thích từ: buồn chán: vừa buồn vừa chán không muốn chơi - GV cho HS đọc từ

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu hết

- GVHD học sinh đọc câu nói ngời em: câu đọc với giọng khó chịu, đành hanh

- GV nhËn xÐt

- GV cho HS đọc nối tiếp câu

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho hS đọc nối đoạn: Đoạn 1: Từ u n ca em

Đoạn 2: Từ lát chị Đoạn 3: Còn lại

- GV nhËn xÐt

- GV cho HS thi đọc với - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hoạt động 3: Ôn vần et, oet

1/ Tìm tiếng có vần et? (Hét) 2/ Tìm tiếng có vần et, oet?

* Trò chơi: Truyền điện - GV nêu luật chơi

- GV cho lớp chơi trò chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

3/ Điền vần et oet:

- GV cho HS quan sát tranh SGK làm miệng - HS trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

- GV cho lớp đọc đồng lần

- GV cho HS đọc - GV cho HS đọc đoạn - Cậu em làm chị động vào gấu bông? - GV cho HS đọc đoạn - Cậu em làm chị lên dây cót tơ nhỏ? - Vì cậu em thấy buồn ngồi chơi mình? - GV cho em đọc lại toàn toàn

- Bài văn muốn nhắc nhở điều gì? ( Không nên ích kỉ cần có bạn chơi, làm.)

* Hot ng 2: Luyện nói:

Em thờng chơi với anh ( chị, em ) trị chơi gì? - GV cho HS quan sát tranh khai thác nội dung tranh - GV cho HS thảo luận nhóm đơi chủ ny

- Các nhóm trình bày Nhóm khác nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS hoạt động tốt - Chuẩn bị cho hôm sau :

To¸n: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố :

- Xem mặt đồng hồ

- Xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ ghi tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Xem mặt đồng

hoà

Bài : Nối đồng hồ với số - GV hỏi lại HS cách xem mặt đồng hồ

-Nhận xét sửa

Bài : Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ cho

- GV nhận xét, kiểm tra làm HS tuyên dương HS làm nhanh,

- HS mở Sách giáo khoa - HS nêu yêu cầu tập

- HS tự làm vào Sách Giáo khoa - HS lên bảng sửa

- HS nêu yêu cầu

- HS sử dụng đồng hồ mơ hình thực hành học sinh

Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu )

- GV treo bảng mẫu lên bảng - GV nhận xét sửa sai chung

a) 11 , , ,

b) , giờ, 10 , 10 , 12 - HS đọc mẫu

- HS tự làm bút chì mờ - em lên bảng nối

3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS hoạt động tốt - Chuẩn bị cho hôm sau : Luyện tập chung

Thứ ngày 16 tháng năm 2010 ChÝnh t¶: KĨ cho bÐ nghe

I/ Mơc tiªu:

- Nghe viết dịng đầu thơ: Kể cho bé nghe - Điền vần ơc, ơt, điền chữ ng ngh

II/ Đồ dùng:

- Bảng phụ viết dòng đầu thơ: Kể cho bé nghe - Tranh SGK

II/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieåm tra baứi cuừ :

Củng cố quy tắc tả: gh+ i,e,ê Điền chữ g hay gh:

cái ế µ nhµ a .i chÐp

- GV cho HS lên bảng làm tập - GV nhËn xÐt,cho ®iĨm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: HDHS viết tả

- GV treo b¶ng phơ viÕt dòng đầu bài: Kể cho bé nghe

- GV cho HS viết vào bảng tiếng em hay viết sai: dây,quay tròn,trâu sắt

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

- Khi viết thơ chữ ta trình bày nh nào? - GV cho HS nhắc lại t ngồi cách cầm bút - GV đọc cho HS chép vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV chấm số nhận xét

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập 1/ Điền vần ơc ơt: Mái tóc m

Dïng th đo vải

- GV cho HS làm vào - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trò chơi - GV nhận xét, tuyên dng

- Qua tập em hÃy rút quy tắc tả ngh + i,e,ê,iê

- Vài HS nhắc lại 3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc Tuyẽn dửụng HS hoaùt ủoọng toỏt - Về nhà chép lại cho đẹp

- Chuẩn bị cho hôm sau :

KĨ chun: Dª nghe lêi mĐ I/ Mơc tiªu:

- HS thích thú nghe kể chuyện: Dê nghe lời mẹ Các em ghi nhớ nội dung, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn toàn câu chuyện Biết đổi giọng đọc lời hát dê mẹ, Sói

- HS nhận ra: Dê biết nghe lời mẹ nên khơng mắc mu Sói Sói bị thất bại,tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời ngời lớn

II/ §å dïng:

- Tranh SGK Sách bổ trợ chuyện kể

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè néi dung,ý nghÜa chun : Sãi vµ Sãc - GV gọi HS lên bảng kể lại chuyện: Sói Sóc

- Em hÃy nêu ý nghĩa câu chuyện? - GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động : GV kể chuyện - GV kể ln

- GV kể lần kết hợp tranh SGK

* Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể đoạn theo tranh

GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi dới tranh: Trớc Dê mẹ dặn nào? Chuyện xảy sau đó?

- GV cho HS thi kể đoạn - GV nhËn xÐt

- GV cho HS quan s¸t tranh trả lời câu hỏi:

Súi ang làm gì? Giọng hát nh nào? Bầy Dê làm gì?

- GV cho HS kể đoạn - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Vì Sói ta lại tiu nghỉu bỏ đi?

- GV cho HS thi kể đoạn với - Đoạn 4: Dê mẹ khen nào?

- GV cho HS kể đoạn - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hot ng 3: HD k tồn chuyện

- GV cho HS kĨ ph©n vai với HS kể phân vai toàn chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hot ng 4: ý ngha

- Các em có biết Dê không mắc mu Sói? ( HS trả lời.) - Câu chuyện khuyên điều gì?

3.Cuỷng cố dặn dò :

- Chuẩn bị cho hôm sau :

Tù nhiªn vµ x· héi: Thực hành quan sát bầu trời

I MỤC TIÊU:

-HS biết thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu cho biết thay đổi thời tiết

- HS có ý thức cảm thụ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bút màu – giấy vẽ, BTTNXH

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Kiểm tra cũ : - Con cho biết dấu hiệu trời nắng? Dấu hiệu trời mưa? - Khi trời nắng em phải làm gì?

- Khi trời mưa em phải làm gì? - Nhận xét cũ

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HĐ1: HS sân quan sát bầu trời

Cách tiến hành:

- GV nêu ví dụ cho HS

- Nhìn lên bầu trời em thấy có nhiều mây khơng? - Những đám mây có màu gì?

- Chúng đứng n hay chuyển động? - Sân trường khô hay ướt?

- GV lớp theo dõi, tuyên dương cặp trình bày tốt

Kết luận: Quan sát đám mây bầu trời ta biết trời nắng hay mưa

HĐ2: HDHS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quan sát bầu trời cảnh vật xung quanh

- GV theo dõi HS vẽ.( Vẽ bầu trời cảnh vật.) - Cho số em giới thiệu tranh vẽ - GV tuyên dương bạn vẽ đẹp

3.Cuûng cố dặn dò :

GV hỏi: Vừa em học gì? Bầu trời hơm nào? - Nhiều mây hay mây?

Thủ công : Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )

I

.MỤC TIEÂU :

Học sinh kẻ,cắt nan giấy dán thành hàng rào đơn giản

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các nan giấy hàng rào mẫu

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Kiểm tra cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

 Hoạt động1 : Hướng dẫn cách cắt dán hàng rào

-Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn

- Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào :

- Kẻ đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy ) - Dán nan giấy đứng,các nan cách ô

- Dán nan ngang,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô,nan ngang thứ cách đường chuẩn ô

 Hoạt động : Học sinh thực hành

-Học sinh thực hành cắt dán hàng rào giấy màu mẫu

Giáo viên khuyến khích học sinh dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào

Học sinh trình bày sản phẩm 3.Củng cố dặn dò :

-GV nhắc lại bước kẻ,cắt dán hàng rào cách trang trí - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS hoạt động tốt

- Chuẩn bị cho hôm sau :

Tuần 32

Thứ ngày 21 tháng năm 2008

Toán: LUYEN TAP CHUNG

I MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố : - Xem mặt đồng hồ - Làm tính cộng trừ phạm vi 100 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng dạy toán Mặt đồng hồ

+ Hỏi miệng : Kim ngắn số 3, kim dài số 12 ? ( Có thể thay đổi nhiều số khác vị trí kim ngắn )

+ Gọi vài em đọc mặt đồng hồ + GV nhận xét cũ – KTCB Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :

Mt: Ôn luyện đặt tính tính nhẩm

- Cho HS mở SGK Bài : Đặt tính tính

- em lên bảng làm mẫu

- GV hỏi lại cách đặt tính cách tính - Cho HS làm vào bảng

Bài : Tính

-Cho HS làm bảng

23 + + = 40 + 20 + = 90 – 60 – 20 =

-Cho HS nhận xét, sửa

- GV nhắc lại phương pháp tính nhẩm Hoạt động :

Mt : Ôn luyện đo độ dài đoạn thẳng, giải toán theo sơ đồ

- GV vẽ hình lên bảng ( ước lượng )

-Yêu cầu HS dùng thước đo độ dài đoạn thẳng SGK

Gọi HS đọc toán theo sơ đồ

cm cm A B C ? cm

-Cho HS tự giải toán vào ô li - GV cho HS sửa

Hoạt động :

- em đọc yêu cầu tập

- HS nêu cách đặt tính thẳng cột tính từ phải sang trái

- Mỗi dãy làm phép tính bảng

3 HS lên bảng

- HS lớp làm bảng dãy bàn

- HS đo ghi số đo vào ô vuông bút chì

- HS đọc đề

Mt : Củng cố xem

- Cho HS chia đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ công việc cho sẵn

- GV nhận xét, tuyên dương HS

- đội cử đại diện lên chơi

- em gắn nhanh, thắng

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị trước cho hôm sau :

Tập đọc : Hồ Gơm I/ Mục tiêu:

1 HS đọc trơn Hồ Gơm Luyện đọc tiếng, từ: Hồ Gơm, trên, sáng, khổng lồ, xum xuê, Tháp Rùa Luyện đọc câu có nhiều dấu phy, ngt hi cho ỳng

2 Ôn vần ơm, ơp:

- Tìm tiếng có vần ơm Nói câu chứa tiếng có vần ơm,ơp HiĨu néi dung bµi:

Hồ Gơm cảnh đẹp thủ Hà Nội

II/ §å dïng:

- Bộ dạy học vần.,tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Hai chị em - GV gọi HS đọc bài: Hai chị em

- Bài văn muốn nhắc nhở điều gì? - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu TiÕt

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* H§ 1: (5 phót)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* HĐ 2: (20 phút) Luyện đọc

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng,từ:

- GV viÕt từ sau lên bảng:

- GV cho HS ghép: Gơm, sáng, khổng xum xuê,rùa

- GV ci bảng cài, giải thích từ : xum xuê - GV cho HS đọc tiếng, từ - GV nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu hết - GVHD học sinh đọc câu: Từ cao nhỡn

xuống,/ mặt hồ nh gơng bầu dục khổng lồ,/ sáng long lanh./

- GV cho HS đọc nối tiếp câu lần - GV nhận xét

- HS đọc - HS trả lời

- HS đọc thầm - HS thực hành ghép - HS phân tích

- HS đọc ( cá nhân, lớp) - HS đọc nối tiếp

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối đoạn Đoạn 1: Từ đầu cho n long lanh

Đoạn 2: Còn lại

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

- GV cho HS thi đọc với

* HĐ 3: (10 phút) Ôn vần ơm,ơp

- Tìm tiếng có vần: ơm :Gơm - Nói câu chứa tiếng có vần: ơm,ơp

- GV cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu - GV cho HS tìm tiếng có chứa vần ơm,ơp hai câu mẫu

- GV nhËn xÐt

- HS đọc nối tiếp hết

- HS đọc nối tiếp

- HS thi đọc - GV nhận xét, tuyên dơng - HS phân tích

- HS đọc câu mẫu - HS phân tích

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- GV cho HS đọc - GV cho HS đọc đoạn - Hồ Gơm cảnh đẹp đâu?

- Tõ cao nhìn xuống mặt Hồ Gơm trông nh nào?

- GV giải thích từ : khổng lồ - GV nhËn xÐt

- GV cho HS đọc đoạn - Cầu Thê Húc đợc miêu tả nh nào? - Tháp Rùa đợc xây đâu? -GV cho HS quan sát tranh SGK đọc câu văn tả cảnh p trờn cỏc bc nh ú

* Trò chơi: Thi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hot ng ni tip: ( phút) - Nhận xét tiết học

- HS đọc

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS tr¶ lêi

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS tr¶ lêi

- HS quan sát tranh - HS chơi trò chơi nµy

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc lại Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau :

Thø ngµy 22 tháng năm 2008

Toán: LUYEN TAP CHUNG

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố :

- So sánh phép tính cộng trừ, điền dấu < > = - Giải toán có lời văn

- Nhận dạng hình vng, tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Gọi em lên bảng làm toán 20 + 20 + 30 = 20 + 26 – 15 =

+ Học sinh lên bảng sửa

+ Giáo viên nhận xét cũ – KTCB Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động :

Mt: HS nắm tên học Biết thực phép tính so sánh

- GV giới thiệu ghi đầu Bài : GV xác định yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm

- Cho học sinh sửa

- GV chốt lại phương pháp tính Tìm kết phép tính sau lấy kết so sánh với Ln so từ trái sang phải Thực hành :

Hoạt động :

Mt : Củng cố giải toán có lời văn

Bài : HS đọc tốn

-u cầu HS phân tích toán - Cho HS tự giải vào bảng - GV cho HS chữa

Bài : Yêu cầu HS đọc tốn theo tóm tắt đề

- GV ghi tóm tắt Hướng dẫn HS phân tích tốn tự giải vào

Hoạt động :

Mt : Củng cố vẽ hình, nhận dạng hình

- GV treo bảng phụ

- HS đọc lại tên học - em nêu yêu cầu tập - HS theo dõi nhận xét

32 + … 40 45 + … 54 +5 55 - … 40 + 0

- HS làm vào bảng -1 / dãy

-Nhận xét, sửa sai cụ thể - HS đọc toán

- Bài toán cho biết gỗ dài 97 cm Bố cắt bớt cm Hỏi lại cm ?

- HS tự làm chữa - 1, em đọc tốn

 Giỏ có 48 cam  Giỏ có 31 cam  Tất có : … cam ?

- HS tự sửa

- HS đọc yêu cầu

35

14

-Cho em thi đua lên vẽ thêm đoạn thẳng để có :

o hình vuông, hình tam giác o hình tam giaùc

- GV theo dõi quan sát em làm nhanh, thắng

-2 em đại diện đội lên tham gia vẽ

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

ChÝnh t¶: Hồ Gơm I/ Mục tiêu:

- Tp chộp on từ: “ Cầu Thê Húc đến cổ kính” bài: Hồ Gơm - Điền vần: ơm, ơp, chữ c hay k

II/ §å dïng:

- Bảng phụ viết đoạn: Cầu Thê Húc đến cổ kính - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè quy t¾c chÝnh tả: ngh + i, e, ê - Điền chữ ngh hay ng:

con é bắp ô thiên a ngé Ünh

- GV cho HS lµm bµi tập - GV nhận xét, cho điểm

- GV cho vài học sinh nhắc lại quy tắc tả: ngh + i, ê, e

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( phút)

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn HS tập chép tả

- GV treo bảng phụ có viết đoạn văn Hồ Gơm

- GV cho HS viết vào bảng chữ em hay viết sai: cầu, son, cong, gốc, già, xum xuê - GV nhận xÐt, s÷a ch÷a

- Khi trình bày đoạn văn ta trình bày nh nào? - GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bút - GV cho HS chép vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV chấm số bài, nhận xét

* Hoạt động 3: ( 10 phút) HD làm tập Điền vần ơm hay ơp: trò chơi c cờ l lúa vàng ơm

- GV cho HS lµm vµo VBT

- HS lên bảng làm, dới làm vào bảng

- HS đọc

- HS viết vào bảng - HS trả lời

- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm

2, Điền chữ c hay k: qua ầu; gõ ẻng * Trò chơi: Ai nhanh đúng:

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trị chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

- Qua tập em hÃy rút quy tắc tả: k + ?

- HS nhắc lại - HS chép vào - HS soát lỗi

- HS i chộo v soát lỗi - HS nêu yêu cầu tập - HS làm HS lên bảng làm

- C¶ líp nhËn xÐt

- HS nêu yêu cầu - Đại diện nhóm lên chơi k + i, e, ê

3.Cuỷng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại cho đẹp hơn.Chuaồn bũ trửụực baứi sau :

TËp viÕt: Tô chữ hoa: S T I / Mục tiêu:

- HS tập tô chữ hoa: S,T

- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần: ơm, ơp, từ ngữ: Hồ Gơm, nờm nợp, iêng, yêng, tiếng chim, ngỗng

II/ Đồ dùng:

- Chữ mẫu: S,T

- Bảng phụ viết: ơm, ơp, Hồ Gơm, nờm nợp, iêng, yêng, tiếng chim, ngỗng

III/ Cỏc hot ng dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè viÕt ch÷ hoa: R, tõ xanh mít

- GV cho HS viết bảng chữ hoa: R từ: xanh mít - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( phút)

* Hoạt động 2: (8 phút) HD tô chữ hoa: S,T - GV gắn chữ mẫu lên bảng - Chữ hoa: S cao ô ly? - Chữ hoa S gồm nét nào? - GV viết mẫu, vừa viết vừa HD quy trình viết - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa

* Hoạt động 3: ( phút) HD viết vần, từ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết: ơm, ơp, - Hồ Gơm, nờm nợp

- iêng, yêng, tiếng chim, ngỗng

- HS lên bảng viết, dới viết vào bảng

- HS quan sát, nhận xÐt - « ly

- GV cho học sinh quan sát nhận xét độ cao chữ, khoảng cách chữ với chữ kia, từ với từ

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn quy tr×nh viÕt - GV cho häc sinh viÕt b¶ng

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

* Hoạt động 4: ( 10 phút)HD viết

- GVHD häc sinh viÕt vµo VTV - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

- HS c

- HS quan sát nhËn xÐt - HS quan s¸t

- HS viÕt bảng - HS viết vào

3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

Thứ ngày 23 tháng năm 2008 Tập đọc: Luỹ tre I/ Mục tiêu:

1 HS đọc trơn thơ: Luỹ tre Luyện đọc tiếng, từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, râm, tra, tiếng chim

2 Ôn vần iêng:

- Tìm tiếng có vần iêng - Tìm tiếng có vần iêng Hiểu nội dung bài:

Vào buổi sáng sớm,luỹ tre xanh rì rào, tre nh kéo mặt trời lên Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiÕng chim

III/ §å dïng:

- Tranh SGK Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hot ng dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Hồ Gơm - GV gọi HS đọc bài: Hồ Gơm

- Hồ Gơm cảnh đẹp đâu? - GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: (20 phút) Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: luỹ tre, rì rào, gọng vó, râm,tra, tiếng

chim

- GV cho HS ghÐp nh÷ng tiÕng sau: luü tre,rì

rào,tr-a, tiếng

- GV cài b¶ng

- GV cho HS đọc tiếng, từ - GV nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV nhận xét, sửa chữa

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV cho HS thi đọc với - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hoạt động 3: (10 phút) Ôn vần iêng - Tìm tiếng có vần iêng? - tiếng - Tìm tiếng ngồi có vần iêng?

* Trò chơi: tiếp sức:

- GV cho dÃy bàn thi với - GV nhận xét, tuyên dơng.*

- GV cho HS c đồng

- HS thùc hành ghép - HS phân tích

- HS đọc ( cá nhân, lớp)

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc nối tiếp khổ thơ

- HS thi đọc

- HS ph©n tÝch

- Các dãy bàn thi với - Cả lớp đọc đồng

TiÕt 2

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- GV cho HS đọc lại thơ - GV cho HS đọc khổ thơ - Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm? - GV cho HS đọc khổ thơ - Đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra? - GV cho HS đọc lại thơ Hoạt động 2: ( 15 phút ) Luyện nói

Hỏi đáp loài

- GV cho HS quan sát tranh khai thác nội dung tranh

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi hỏi đáp loài - GV nhận xét, tuyên dơng

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS c

- HS quan sát tranh nhận xÐt

- HS thảo luận nhóm đơi - Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét 3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GV nhaän xét tiết học

- Về nhà luyện đọc lại bài.Chuaồn bũ trửụực baứi sau :

To¸n : KiĨm tra

I Mơc tiªu :

- Kiểm tra kiến thức học cộng trừ số có hai chữ số phạm vi 100 ( khụng nh )

- Kiểm tra kĩ giải toán HS II Các HĐ DH:

1, GV nêu yêu cầu tiết học 2, GV viết đề lên bảng: Bài : Đặt tính tính

Bµi 2: TÝnh

13 + 24 – 16 = 40 cm – 30 cm = 61 + +11 = 70 cm – 20 cm =

Bài 3: Tấm vải xanh dài 36 m , vải đỏ dài 20 m Hỏi hai vải dài mét?

3, HS lµm bµi vµo giÊy kiĨm tra 4, GV thu bµi chÊm

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

Thuû công : Cắt dán trang trí hình nhà I MỤC TIÊU :

- HS vận dụng kiến thức học vào “ Cắt dán trang trí hình ngơi nhà “

- HS cắt,dán ngơi nhà mà em u thích

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ngôi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập - HS : Giấy thủ cơng nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Kiểm tra cũ :

Kiểm tra §DHT HS nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:( ) Quan sát nhận xét

Mục tiêu : Hướng dẫn HS quan sát nhà mẫu nhận xét

GV đặt câu hỏi : Thân nhà,mái nhà,cửa vào,cửa sổ hình gì? Cách vẽ,cắt hình sao?

Hoạt động 2:( ) HS thực hành kẻ cắt

ngôi nhà

Mục tiêu : HS vận dụng kĩ để kẻ,cắt mẫu

Kẻ,cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh dài ơ,cạnh ngắn ơ.Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật khỏi tờ giấy

Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh

Học sinh quan sát nhận xét

dài 10 ô,cạnh nhắn ô kẻ đường xiên bên hình

Kẻ,cắt cửa vào,cửa sổ : hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ

Cắt hình cửa vào,cửa sổ khỏi tờ giấy màu

Làm cửa vào dài ô,ngắn ô,cửa sổ cạnh ô

3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học: thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho học kỹ cắt dán hình học sinh

- Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ để tiết sau cắt dán giấy màu Chuẩn bị trước sau :

Thứ ngày 24 tháng năm 2008 Toán: ÔN TẬP Các Số Từ  10

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố :

- Đếm, viết so sánh phạm vi 10

- Đo độ dài đoạn thẳng có số đo bé 10 cm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ : Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động : Giới thiệu

Hoạt động :

Hướng dẫn HS làm tập

Mt : Củng cố đếm, so sánh viết số trong phạm vi 10 đo độ dài đoạn thẳng.

Baøi

-Vạch ta viết số ? -Rồi đến số ? cuối ? - Gọi HS lên bảng làm

Baøi

- Yêu cầu HS làm miệng - GV nhận xét, sửa sai

Bài : GV nêu yêu cầu - Tổ chức nhóm thi đua - GV nhận xét, sửa

Bài : GV gọi HS đọc yêu cầu - GV sửa

Baøi :

- Treo bảng phụ gọi HS đọc đề

- Nhắc HS cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng

- Gọi em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa

- GV nhận xét, cho điểm

- HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

Tập đọc: Sau ma I/ Mục tiêu:

1.Đọc trơn bài: Sau ma Luyện đọc từ ngữ: ma rào, gii ra,

sáng rực, mặt trời, quây quanh Chú ý cách ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

2.Ôn vần ây, uây

- Tìm tiếng có vần ây - Tìm tiếng có vần uây, ây

3 Hiu ni dung bi: Bầu trời, mặt đất, vật tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào

II/ §å dïng:

- Tranh SGK.Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hoạt động dạy học

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc,hiểu bài: Luỹ tre - GV gọi HS đọc thuộc lòng thơ: Luỹ tre - Em đọc câu thơ tả luỹ tre vào buổi tra? Daùy baứi mụựi :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

TiÕt 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* H§ 1:( phót)

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* HĐ 2:( 20 phút) HD đọc

- GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết từ sau lên bảng: ma rào,giội rửa, sáng rực, mặt trời, quây quanh

- GV cho HS ghép từ - GV cài b¶ng

- HS đọc -HS trả lời

- GV gi¶i thÝch tõ: ma rµo

- GV cho HS đọc từ - GV nhận xét, sửa chữa

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu - GVHD HS đọc câu: “ Mẹ gà mừng rỡ/ “tục,/ tục”/ dắt bầy quây quanh/ vũng nớc đọng vờn” - GV nhận xét

* Luyện đọc đoạn, bài:

Đoạn 1: Từ đầu đến mặt trời Đoạn 2: Còn lại

- GV cho HS đọc nối đoạn nhận xét - GV cho HS thi đọc với - GV nhận xét, tuyên dng

* HĐ 3: ( 10 phút) Ôn vần ây, uây - Tìm tiếng có vần: ây - quây - Tìm tiếng có vần: ây, uây * Trò chơi: tiếp sức

- GV cho HS chơi trò chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV cho c lớp đọc đồng

- HS thùc hành ghép - HS phân tích

- HS đọc ( cá nhân, lớp )

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc câu này( cá nhân, lớp)

- HS đọc nối đoạn - HS thi đọc cá nhân với

- HS phân tích

- Cả lớp tham trò chơi

- C lp c ng Tiết 2

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu - GV gọi HS đọc - GV cho HS đọc đoạn

- Sau trận ma rào, vật thay đổi nh nào? - GV nhận xét

- GV gi¶i thÝch tõ: s¸ng rùc

- GV cho HS đọc đoạn - Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào? - GV nhận xét

- GV cho HS đọc lại

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Trò chuyện ma

- GV cho HS quan sát tranh SGK đọc câu mẫu

M: - Bạn thích trời ma hay trời nắng? - T«i thÝch trêi ma

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi hỏi chủ đề

- GV nhận xét, tuyên dơng

- HS đọc Cả lớp đọc thầm -2 HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS kh¸c nhËn xÐt

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - HS trả lời

- HS đọc

- HS quan sát tranh đọc câu mẫu

- HS thảoluận nhóm đơi - Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét 3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

Thứ ngày 25 tháng năm 2008 Chính tả: L tre

I/ Mơc tiªu:

- Làm tập tả: Điền dấu hái hay ng· II/ §å dïng:

- Tranh SGK - B¶ng phơ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè quy tắc tả: Điền chữ c hay k: iềng am

ồng kềnh ênh

- GV gọi HS lên bảng làm, dới làm vào bảng -GV nhận xét, cho ®iĨm

* Giíi thiƯu bµi: GT trùc tiÕp Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1:( phút)

* Hoạt động 2:( 20 phút) Hớng dẫn viết tả

- GV treo b¶ng phụ có viết khổ thơ đầu bài: Luỹ tre

- GV gạch chân chữ em dễ viết sai: sớm, dậy, luỹ tre, rì rào, ngọn, kéo gọng

- GV cho HS viết bảng tiếng - GV nhận xét, sửa chữa

- GV đọc cho HS viết vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV chấm số bài, nhận xét

* Hoạt động 3:( 15 phút) Hớng dẫn làm bi

Điền dấu hỏi hay dấu ngà chữ gạch chân dới:

Bà đa vong ru bÐ ngu ngon

Cô bé trùm khăn đo đa nhớ lời mẹ dặn * Trò chơi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trò chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

- HS lµm bµi

- HS đọc - HS viết bảng - HS viết - HS soát lỗi

- HS đổi chéo để sốt lỗi

- HS nªu yêu cầu tập

- Đại diện nhóm lên chơi

- Cả lớp nhận xét

3.Cuỷng cố dặn dò :

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Về nhà viết lại cho đẹp - Chuaồn bũ trửụực baứi sau :

- HS thÝch thó nghe kĨ chun: Con rång, cháu tiên.Dựa vào tranh minh hoạ, câu hỏi gợi ý nội dung câu chuyện GV kể, HS kể lại đoạn câu chuyện Giọng kể hào hùng, s«i nỉi

- Qua câu chuyện HS thấy đợc lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao q, linh thiêng dân tộc

II/ §å dïng:

- Tranh SGK - S¸ch bỉ trỵ chun kĨ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè néi dung,ý nghÜa chun: Dª nghe lêi mĐ - GV gäi HS kể lại chuyện: Dê nghe lời mẹ

- Câu chuyện khuyên điều gì? - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( phút) GV kể chuyện - GV kể lần

- GV kÓ lần kết hợp tranh minh hoạ

* Hoạt động 3: (20 phút) HDHS kể đoạn theo tranh

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi dới tranh: Gia đình Lạc Long Quân sống nh nào? - GV nhận xột

- GV cho HS thi kể đoạn víi - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Lạc Long Quân hoá rồng bay ®i ®©u?

- GV cho HS thi kĨ ®o¹n víi - GV nhËn xÐt, tuyên dơng

* Tng t i vi tranh 3,

- GV cho HS kể lại toàn c©u chun - GV nhËn xÐt

* Hoạt động 4: ( phút) ý nghĩa

- Câu chuyện: Con rồng cháu tiên muốn nói với ngời điều gì?

- HS kể lại chun - HS tr¶ lêi

- HS nghe quan sát tranh - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS thi kể đoạn - Cả lớp nhận xét

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS thi kể đoạn

- HS kĨ toµn chun

- Tổ tiên ngời Việt Nam ta có dịng dõi cao q, cha thuộc loài rồng, mẹ tiên Nhân dân tự hào dịng dõi cao q Bởi cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ đợc bọc sinh

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

Tù nhiªn –X· héi: Gió

I MỤC TIÊU:

Kiến thức: HS biết nhận xét trời có gió hay khơng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

2 Kỹ năng: Sử dụng vốn từ để mơ tả gió

3 Thái độ: Yêu thiên nhiên, có ý thức học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ cho dạy

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ:

- GV nêu câu hỏi:

+ Khi trời nắng bầu trời nào?

+ Khi trời mưa em thấy gì? - Nhận xét ghi điểm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

GV giới thiệu đề

HĐ1:( )Làm việc SGK

Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gió

Cách tiến hành: Bước 1: GV gợi ý

- So sánh cờ tìm dấu hiệu gió

- GV nêu thêm: Khi có gió thổi vào người em cảm thấy nào?

- Cảm giác cậu bé cầm quạt phe phẩy?

Kết luận: Khi trời lặng gió, cối đứng im Gió nhẹ làm cho cỏ lay động Gió mạnh làm cho cối nghiêng ngã

HĐ2:( )Quan sát trời

Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay khơng có gió? Gió mạnh hay gió nhẹ?

Cách tiến haønh:

Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát - Nhìn xem có lay động hay không?

- Từng cặp quan sát SGK - Cảm giác thấy mát

- HS thảo luận nhóm - HS trình bày

- Hướng dẫn HS làm việc người mà ta biết trời có gió hay khơng có gió?

+ Khi trời lặng gió cối đứng im + Gió nhẹ làm cho cỏ lay động

+ Gió mạnh làm cho cành, nghiêng ngã

HS nêu 3.Củng cố dặn doø :

- Em nêu lại dấu hiệu gió? -Cho biết có ích có hại có gió? - Chuẩn bị trước sau :

TuÇn 33

Thø ngày 28 tháng năm 2008 Toán: ễN TẬP Các Số Từ  10

I MUÏC TIEÂU :

Củng cố : - Bảng cộng tính cộng với số phạm vi 10

- Tìm thành phần chưa biết phép tính trừ, phép cộng cách ghi nhớ bảng cộng trừ, quan hệ phép cộng phép trừ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

a) Từ bé đến lớn b) Từ lớn đến bé + học sinh đọc số từ 10 ngược lại

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: HS nắm vững yêu cầu, nội dung

- GV giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập

Mt : Rèn kỹ làm tính cộng trừ phạm vi 10

Baøi :

- GV gợi ý cho HS nhớ lại bảng cộng sau ghi kết phép cộng

- Cho HS sửa miệng giáo viên nhận xét - Gọi HS lên bảng làm

Baøi :

- Cho HS nhận xét rút kết luận tính giao hốn phép cộng

- Bài b) HS tự làm chữa Bài : GV nêu yêu cầu

- HS tự làm - HS lên bảng chữa Bài :

- Tổ chức cho HS thực đua nối điểm - GV nhận xét sửa sai

Bài : Treo bảng phụ gọi HS đọc đề

- Nhắc HS cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng - Gọi em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa

- GV nhận xét, cho điểm

- HS nêu yêu cầu - HS sửa miệng - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào - HS tự nêu yêu cầu - HS lên bảng làm :

+ = vaø + =

- HS tự làm chữa - HS tự làm

- HS lên bảng chữa

- em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa

3.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà hoàn thành Bài tập toán

Tập đọc: Cây bàng I/ Mục tiêu:

1,HS đọc bài: Cây bàng Luyện đọc tiếng, từ ngữ: sân trờng, sừng sững, khẳng khiu, khoảng Bit ngh hi sau du phy, du chm

2,Ôn vần: oang, oac

- Tìm tiếng có vần oang, oac Hiểu nội dung bài:

- Cây bàng thân thiết với trêng häc

- Cây bàng mùa có đặc điểm: Mùa đông ( cành trơ trụi, khẳng khiu mùa xuân ( lộc non xanh mơn mởn), hè ( tán xanh um), mùa thu ( chín vng)

II/ Đồ dùng:

- Bộ dạy häc vÇn - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Sau ma - GV gọi HS đọc bài: Sau ma - HS đọc - Sau ma vật thay đổi nh nào?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viÕt nh÷ng từ sau lên bảng: khoảng sân trờng, khẳng khiu, sừng sững

- GV cho HS ghép từ - HS ghÐp - HS ph©n tích - GV cài bảng

- GV giải thích tõ: sõng s÷ng

- GV cho HS đọc từ - HS đọc - GV nhận xét, sửa chữa

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu cho - HS đọc nối tiếp đến hết

- GV viết lên bảng câu: Mùa đông, - HS luyện đọc câu vơn dài cành khẳng khiu, trụi

- GV nhËn xÐt

- GV cho HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp lợt

* Luyện đọc bài:

- GV cho HS thi đọc với - HS thi đọc cá nhân - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, cho điểm

- GV cho HS đọc đồng - Cả lớp đọc đồng

* Hoạt động 3 ( 10 phút) Ơn vần oang, oac

- T×m tiếng có vần oang? - Khoảng - HS phân tích - Tìm tiếng có vần oang, oac?

* Trò chơi: Tiếp sức - GV nêu luật chơi

- GV cho dÃy bàn chơi với - Các dÃy bàn thi với - GV nhận xét, tuyên dơng

TiÕt 2

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- Vào mùa đông bàng thay đổi nh - HS trả lời nào?

- GV giải thích từ: khẳng khiu

- Vo xuân bàng thay đổi nh nào?

- Vào mùa hè bàng có đặc điểm gì?

- Vào mùa thu bàng có đặc điểm gì? - HS trả lời

- HS khác nhận xét - Bài văn tả gì? mùa bàng - HS trả lời có đặc điểm giống khơng?

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Kể tên trồng sân trờng em

- GV cho HS quan sát tranh khai thác - HS quan sát tranh nhận xét nội dung tranh SGK

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi kể cho - HS thảo luận nhóm đơi nghe trồng sân trờng

- Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

3.Cung co daởn doứ : - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Về nhà luyện đọc lại

Thø ngµy 29 tháng năm 2008 Toán: ON TAP Caực Soỏ  10

I MỤC TIÊU : Củng cố : - Các bảng trừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( nhẩm ) phạm vi số đến 10

- Mối quan hệ phép cộng phép trừ, giải tốn có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Kiểm tra 5, học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi 10 

+ Giáo viên nhận xét cho điểm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Học sinh nắm nội dung

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập

Mt : Học sinh thực hành làm tốt tập

 Bài : Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên gọi học sinh làm miệng

- Học sinh làm miệng theo kiểu nối tiếp - Giáo viên nhận xét, ghi điểm

 Bài : Học sinh nêu yêu cầu

- Gọi học sinh nhắc lại cách thực tính có dấu phép tính - học sinh làm bảng lớp Cả lớp làm bảng

 Bài : Gọi học sinh đọc đề toán

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt giải - Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?

- Muốn tìm số vịt em phải làm ? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét, sửa

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước bi sau :

Chính tả: Cây bàng I/ Mơc tiªu:

- HS chép lại xác đoạn cuối bài: Cây bàng từ “ xuân sang đến hết bài” - Điền vần oang oac, chữ g hoc gh

II/ Đồ dùng:

- Bảng phô

- Tranh SGK

III/ Các hoạt ng dy hc:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Ôn kiÕn thøc cị §iỊn dÊu hái hay dÊu ng·:

Ngày mai ca lớp đợc nghi học Bà đa vong ru bé ngu ngon

- GV gäi HS lªn bảng làm tập - HS lên bảng làm - GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn tâp chép

- GV treo bảng phụ có chép đoạn cuối - HS đọc bàng

- GV cho HS viÕt vµo bảng - HS viết bảng tiếng em hay viết sai: sừng sững,

khẳng khiu, khoảng, kẽ, sân trờng - GV nhận xét, sửa chữa

- Khi viết đoạn văn ta trình bày nh - HS trả lời nào?

- GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bót

- GV cho HS nhìn bảng chép lại - HS chép vào - GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

* Hoạt động 3: ( 10 phút) Hớng dẫn HS làm tập

- GV cho HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập §iỊn vÇn: oang hay oac

Cưa sỉ më t Bố mặc áo kh

- GV cho HS quan sát làm tập - HS lµm vµo vë - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, cho điểm

2.Điền chữ g hay gh: - HS nêu yêu cầu bµi tËp .â trèng

chơi đàn i ta

* Trò chơi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trị - Đại diện nhóm lên chơi chơi

- GV nhận xét, tuyên dơng

- Em hÃy nêu quy tắc tả: gh + ? - Vài HS nêu: gh + i, e, ê - GV nhËn xÐt

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Về nhà chép lại cho sạch, đẹp

TËp viÕt: Tô chữ hoa: U,Ư ,V I/ Mục tiêu:

- HS tập tô chữ hoa: u, ,v

- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần: oang, oac, từ ngữ: khoảng trời, ỏo khoỏc

II/ Đồ dùng:

- Chữ mầu: u, ,v

- Bảng phụ viết: oang, oac, khoảng trời, áo khoác

III/ Cỏc hot ng dy hc:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Ôn kiến thức cũ

- GV cho HS viết bảng con: chữ hoa T, tõ: yÓng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( phút) hớng dẫn tô chữ hoa

- GV gắn chữ mầu: U lên bảng - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa U cao ô ly? - HS trả lời

- Chữ hoa U gồm nét nào? - HS tr¶ lêi

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét

- GV gắn chữ hoa: Ư lên bảng - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa Ư giống chữ hoa U điểm nào? - HS trả lời

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn quy - HS quan sát trình viết

- GV cho HS viết vào bảng - HS viết bảng - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

*, Ch÷ V hd tơng tự

vần, từ øng dông

- GV treo bảng phụ viết: oang, oac, khoảng - HS đọc trời, áo khoác

- GV cho học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét độ cao chữ, khoảng cách gia

chữ với chữ kia, từ với tõ

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa hớng dẫn - HS quan sát

quy trình viÕt - GV cho häc sinh viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

* Hoạt động 4: ( 15 phút)HD viết

- GVHD häc sinh viÕt vµo VTV - HS viÕt vµo vë - GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bút - HS nhắc lại - GV chấm số bài, nhËn xÐt

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

Thứ ngày 30 tháng năm 2008 Tập đọc: Đi học

I.Môc tiªu:

1 HS đọc trơn Luyện đọc các, tiếng, từ ngữ: tre trẻ, xoè, hơng rừng, nớc suối Luyện nghỉ hết dòng thơ, khổ thơ

2 Ôn vần ăn, ăng

- Tìm tiếng có vần ăng - Tìm tiếng có vần ăn, ăng Hiểu nội dung bài:

Bạn nhỏ tự đến trờng mình, khơng có mẹ dắt tay Đờng từ nhà đến trờng đẹp Bạn yêu mái trờng xinh, yêu cô giáo bạn hát rt hay

II/ Đồ dùng:

- Bộ dạy häc vÇn - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu

- GV gọi HS đọc bài: Cây bàng - HS đọc - Mùa xn bàng có đặc điểm gì? - HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

TiÕt 1

* Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) HDHS đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: tre trẻ, hơng rừng, xoè, nớc suối

- GV cho HS ghép từ - HS thực hành ghép - GV cài bảng

- GV cho HS đọc từ - HS đọc( cá nhân, lớp) - GV nhận xét, sửa chữa

- GV cho HS đọc nối tiếp câu cho - HS đọc nối tiếp đến hết

- GV nhËn xÐt

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV cho HS thi đọc với - HS thi đọc cỏ nhõn

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng

* Hoạt động 3:( 10 phút) Ôn cần ăn, ăng

- Tìm tiếng có vần ăng? - lặng, vắng, nắng - HS phân tích - Tìm tiếng có vần ăn, ăng?

* Trò chơi: Tiếp sức

- GV cho dÃy bàn chơi thi với - Các dÃy bàn chơi với - C¶ líp nhËn xÐt

- GV nhận xét, tuyên dơng

Tit 2 * Hoạt động 1:( 15 phút) Tìm hiểu

- GV cho HS đọc lại thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc khổ thơ - HS đọc

- Hôm bạn nhỏ tới lớp với ai?

- GV cho HS đọc khổ thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Đờng tới trờng có đẹp? - HS trả lời

* Hoạt động 2:( 15 phút) Luyện nói

- GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh thảo luận thảo luận nhóm đơi: Đọc câu thơ nhóm đơi

bµi ứng với nội dung tranh

- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

* Hoạt động 3: ( phút) Hát bài: Đi học

- GV cho lớp hát bài: Đi học - Cả lớp hát 3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- GV nhận xét tiết học - VỊ nhµ HTL bµi thơ

Toán: ON TAP Caực Soỏ 10

I MỤC TIÊU : Củng cố :

- Làm tính trừ ( nhẩm ) phạm vi số đến 10

- Mối quan hệ phép cộng phép trừ, giải tốn có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Baûng phuï

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Kieồm tra baứi cuừ : + HS đọc bảng trừ số phạm vi 10 + Giaựo vieõn nhaọn xeựt cho ủieồm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập vë Bt to¸n

Mt : Học sinh thực hành làm tốt tập

 Bài : Học sinh nêu yêu cầu : Sè?

- GV treo bảng phụ viết sẵn BT

- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh lên bảng làm - Cả lớp làm vào BT Nhận xét , chữa

Baứi : TÝnh

Học sinh nêu yêu cầu

a, Học sinh làm miệng theo kiểu nối tiếp - Giáo viên nhận xét, ghi điểm

b, Học sinh nêu yêu cầu

- Gọi học sinh nhắc lại cách thực tính có dấu phép tính - học sinh làm bảng lớp Cả lớp làm bảng

 Bài : Gọi học sinh đọc đề tốn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tóm tắt giải - Bài to¸n cho biết ? Bài tốn hỏi ?

- Muốn tìm số lỵn em phải làm ? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét, sửa

Bài 4: Viết tiếp vào chỗ chấm

- HS làm vào BT Gọi HS nêu miệng kết qu¶ 4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Thủ công : Cắt dán trang trÝ hình nhà ( tiếp I.MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào “ Cắt,dán trang trí ngơi nhà “

- Học sinh cắt,dán ngơi nhà mà em u thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm và1 số đồ dùng học tập khác - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Kieåm tra cũ :

Cắt,dán trang trí nhà

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

2 Dạy :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động : Học sinh thực hành

Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình cắt,dán hình ngơi nhà phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời

Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ cắt bơng hoa có có cành,mặt

trời,mây,chim nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp

 Hoạt động : Trình bày sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh dán ngơi nhà vào cân đối,đẹp trang trí

Giáo viên nêut rình tự dán,trang trí :  Dán thân nhà trước,dán mái nhà

sau.Tiếp theo dán cửa vào đến cửa sổ  Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà

dán cây,hoa,lá nhiều màu  Trên cao dán ông mặt

trời,mây,chim,v.v

Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động

Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương

Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đường thẳng cách cắt thành nan giấy để làm hàng rào

Học sinh thực hành

Học sinh tự trang trí cho tranh ngơi nhà thêm sinh động

Học sinh dán lưu vào thủ cơng

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Kiểm tra

Thứ ngày tháng năm 2008 To¸n: ÔN TẬP Các Số  100

I MỤC TIÊU :

- Tia số

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Goïi học sinh lên bảng : + – = – + = + – = 10 - + =

+ Giáo viên nhận xét ghi điểm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Học sinh nắm nội dung yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh ôn tập

Mt : Củng cố kỹ làm tính cộng, trừ, đọc, viết, cấu tạo số trong phạm vi 100

 Bài : Học sinh đọc yêu cầu

- Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm vào - Giáo viên nhận xét, sửa

 Bài : Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên ý hướng dẫn học sinh viết số vào vạch, tránh viết số vào vạch

- Học sinh làm vào

 Bài : Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo số

- 35 gồm chục đơn vị ? - chục gọi ? - Vaäy 35 = 30 +

- Tiến hành tương tự - Giáo viên nhận xét, cho điểm

 Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Khi thực em lưu ý điều ? - Yêu cầu học sinh làm bảng

- Giáo viên nhận xét 3.Củng cố dặn doø :

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

Tập đọc: Nói dối hại thân

1 HS đọc trơn bài: Nói dối hại thân Luyện đọc tiếng, từ ngữ: cừu, kêu tống, Sói, hốt hoảng

2 Ôn vần ít, uyt

- Tìm tiếng có vần it - Tìm tiếng có vần it, uyt Hiểu nội dung bài:

Qua câu chuyện bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên bài: Không nên nói dối làm lòng tin ngời khác, có lúc hại tới thân

II/ Đồ dùng:

- Tranh SGK - Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hot động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Đi học

- GV gọi HS học thuộc lòng thơ: Đi học - HS đọc - Đờng tới trờng có đẹp? - HS trả lời

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi * Hoạt động 1: ( phút)

* Giới thiệu bài: GT tranh SGK * Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: cừu, hốt hoảng, sói, kêu toáng

- GV cho HS ghép tõ trªn - HS ghÐp - HS phân tích - GV cài bảng

- GV giải thÝch tõ: hèt ho¶ng

- GV cho HS đọc từ - HS đọc ( cá nhân, lớp) - GV nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu - HS đoc nối tiếp hết

- GVHD học sinh đọc câu dài: Các bác nông - GV cho HS đọc ( Cá nhân, lớp) dân nghĩ/ nói dối nh lần/ nên

thản nhiên làm việc/ - GV nhận xÐt, sưa ch÷a

- GV cho HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc nối tiếp

* Luyện đọc đoạn, bài: Đoạn 1: Từ đầu đến sói đâu Đoạn 2: Cịn lại

- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - GV nhận xét

- GV cho HS thi đọc với - HS thi đọc cá nhân với - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 3: ( 10 phút) Ơn vần it, uyt

1 T×m tiếng có vần it? - thịt - HS phân tích Tìm tiếng có vần it, uyt?

* Trò chơi: Tiếp sức

3.Điền vần: it uyt:

- GV cho HS quan s¸t tranh SGK - HS quan sát tranh - GV cho HS làm miệng - HS tr¶ lêi

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

TiÕt 2

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- GV cho HS đọc lại - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, - HS trả lời

ch¹y tíi cøu?

- GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến - HS trả lời

gióp kh«ng?

- Sù viƯc kÕt thóc thÕ nµo?

- GC cho HS đọc - HS đọc

- Câu chuyện muốn khun ta điều gì? - Khơng đợc nói dối Nói dối có ngày hại đến thân

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Nói lời khuyên bé chăn cừu

- GV cho HS đóng vai bạn tranh ( em gái, em trai đóng vai HS đến gặp cậu bé chăn cừu) Mỗi em cho lời khuyên với cậu bé chăn cừu

- GV cho HS th¶o luËn theo nhãm - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

3.Cuỷng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe

Thứ ngày tháng năm 2008 Chính tả: Đi học

I/ Mục tiêu:

- Nghe viết hai khổ thơ đầu thơ: Đi học Tập trình bày ghi thơ chữ - Điền vần ăn, vần ăng, chữ ng hay ngh

II/ §å dïng:

- Tranh SGK - B¶ng phơ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè quy t¾c tả: gh + i, e, ê Điền chữ g gh:

cái ế nhà a gập ềnh

- GV gọi HS lên bảng làm tập trên.(1 HS lên bảng làm, dới làm vào bảng - GV nhận xét, cho điểm

Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

- GV treo bảng phụ có viết khổ thơ đầu - HS đọc thơ: Đi học

- GV cho HS viết bảng tiếng - HS viết bảng tiếng em hay viết sai: trờng, xoè, tre trẻ,

hơng rừng,

- Cả lớp nhận xét - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

- Khi viÕt mét khổ thơ chữ ta trình bày - HS trả lời nh nào?

- GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm - HS nhắc lại bút

- GV c bi cho HS chép vào - HS viết - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- HS đổi chéo để soát lỗi - GV chấm số bài, nhận xét

* Hoạt động 3: ( 10 phút) HD lm bi

1 Điền vần ăn hay ăng: - HS nêu yêu cầu tập - BÐ ng¾m tr

- MĐ mang ch phơi

- GV gọi HS lên bảng làm, dới làm - HS lên bảng làm.Cả lớp vào Làm vào b¶ng

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét, cho điểm

2 Điền chữ ng hay ngh: - HS nêu yêu cầu tập .ỗng ngõ

é e mÑ gäi

- GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh * Trũ chi: Ai nhanh ỳng

- Đại diện hai nhóm lên chơi trò chơi - Đại diện nhóm lên chơi - Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dơng

- Em hÃy nêu quy tắc tả: ngh + ? - Vài HS nêu: ngh + i, e, ª 3.Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chép lại cho đẹp

KĨ chun: Cô chủ quý tình bạn.

I/ Mơc tiªu:

- Nghe kể- dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn , sau kể lại tồn câu chuyện

- Hiểu ý nghiã chuyện: Ai quý tình bạn, ngời độc II/ Đồ dùng:

- Tranh SGK - Sách bổ trợ chuyện kĨ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè néi dung, ý nghÜa chuyện: Con rồng cháu tiên

- GV gọi HS kể lại chuyện: Con rồng cháu - HS kể lại chuyện tiên

- Câu chuyện muốn nói với ngời - HS trả lời điều gì?

- GV nhận xét, cho đim Dy :

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( phút) GV kể chuyện - GV kể lần

- GV kể lần kết hợp tranh minh hoạ - HS nghe quan sát tranh * Hoạt động 3: ( 15 phút) HD kể đoạn

theo tranh

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh trả lời hỏi sau: Vì bé đổi ggà trống lấy gà

m¸i?

- GV cho HS thi kể đoạn với - HS thi kĨ - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh trả lời hỏi: Cô bé đổi gà mái lấy vt no?

- GV cho HS thi kể đoạn - HS thi kể đoạn - GV nhËn xÐt

- Tơng tự tranh 3: Vì bé lại đổi vịt lấy chó con?

- Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào? * Hoạt động 3: ( phút) HD kể toàn chuyện

- GV cho HS thi kĨ toµn chun - HS thi kÓ - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

* Hoạt động 4: ( phút) ý nghĩa chuyện

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt

3.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị trước sau :

TN - XH: Trời nóng – Trời rét

I MỤC TIÊU:

Kiến thức: Giúp HS biết được: Trời nóng hay trời rét

2 Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ để mơ tả trời nịng hay rét

3 Thái độ: Có ý thực mặc phù hợp với thời tiết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Kiểm tra cũ: Tiết trước em học gì? (Gió)

- Hãy nêu dấu hiệu trời gió? - GV nhận xét cũ

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

HÑ1:

Làm việc với SGK

Mục tiêu: Phân biệt trời nóng, trời rét

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS phân loại hình ảnh trời nóng, trời rét

- Biết sử dụng vốn từ để diễn tả trời nóng trời rét

Kết luận:

- Hãy nêu cảm giác em trời nóng? - Hãy nêu cảm giác em trời lạnh?

HĐ2:

Trị chơi: Trời nóng, trời rét

Mục tiêu: Hình thành thói quen mặc phù hợp với thời tiết

Cách tiến hành:

- số bìa viết tên số đồ dùng: Quần, áo, mũ nón đồ dùng cho mùa hè, mùa đông

- GV quan sát, sửa sai

- Tuyên dương bạn nhanh

Kết luận: Aên mặc hợp thời tiết giúp phòng tránh nhiều bệnh

- Chia theo nhóm - Tiến hành thực - Đại diện số em trả lời:

+ Trời nóng nực quá, oi + Trời rét quá, rét run

+ Trời lành lạnh

+ Trời nóng thường thấy người nãng nùc , khã chÞu

+ Trời rét làm chân tay ta lạnh cóng, người rét run

- bạn hơ trời nóng, trời rét, HS lấy bìa phù hợp

HS trả lời

3.Củng cố dặn dò :

- Tại ta cần ăn, mặc hợp thời tiết - Mặc hợp thời tiết có lợi gì?

+ Những bạn mặc hợp thời tiết

- Các em cần phải ăn, mặc hợp thời tiết

TuÇn 34

Thứ ngày tháng năm 2008 Toán: ÔN TẬP Các Số  100

I MỤC TIÊU :

Củng cố : - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau số

- Thực phép cộng, trừ ( không nhớ ) số có đến chữ số - Giải tốn có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Giáo viên kiểm tra học sinh : *Học sinh : Đọc số từ 50  70

*Học sinh : Đọc số từ 70  90

+ Giáo viên nhận xét cho điểm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập

Mt : Củng cố đọc, viết, tính cộng trừ, giải tốn có lời văn

 Bài : học sinh đọc yêu cầu

- Gọi em lên bảng Cả lớp làm vào - Giáo viên nhận xét, sửa

 Bài : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc yêu cầu

- Gọi em làm mẫu

- Gọi em trả lời miệng - giáo viên nhận xét

 Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu

- Giáo viên tổ chức cho nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, tổng kết

 Baøi : Yêu cầu học sinh làm bảng

- Gọi học sinh lên bảng chữa

 Bài : Gọi học sinh đọc đề tốn

- Giáo viên hướng dẫn tóm tắt cách giải

- Học sinh giải vào Gọi học sinh lên bảng chữa 4.Củng cố dặn dị :

- Nhận xét tiết học

Tập đọc: Bác đa th I/ Mục tiêu:

1 HS đọc trơn bài: Bác đa th Luyện đọc tiếng, từ: mừng quýnh, khoe, trao, rồi,nhễ nhại Luyện ngắt, nghỉ sau dấu phẩy dấu chm

2 Ôn vần inh, uynh

- Tìm tiếng có vần inh

- Tìm tiếng có vần inh, uynh Hiểu nội dung bµi:

Bác đa th vất vả việc đa th tới nhà Các em cần yêu mến chăm sóc bác nh ngời lao động khỏc

II/ Đồ dùng:

- Bộ dạy học vÇn - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Nói dối hại thân - GV gọi HS đọc - HS đọc - Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? - HS trả lời

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

* Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc

- GV đọc mẫu - HS đọc thầm * Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viÕt nh÷ng tõ sau lên bảng: khoe,trao, rồi, nhễ nhại, mừng quýnh

- GV cho HS ghÐp: khoe, trao, nhƠ nh¹i, - HS ghÐp quýnh,

- HS ph©n tích - GV cài bảng

- Gv giải thích tõ: mõng quýnh

- GV cho HS đọc tiếng, từ - HS đọc ( cá nhân, lớp) - GV nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp hết

- GV cho HD học sinh đọc câu: Nhng em - HS đọc ( cá nhân, lớp) thấy bác đa th/ mồ hôi nhễ nhại/

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

- GV cho HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp * Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối đoạn - HS đọc nối tiếp - GV nhận xét

- GV cho HS thi đọc với - HS thi đọc cá nhân - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng

* Hoạt động 3:( 10 phút) Ôn vần inh, uynh

- Tìm tiếng có vần inh? - Minh - HS phân tích - Tìm tiếng có vần inh, uynh?

- GV cho dÃy bàn thi với - Các dày bàn thi với - Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dơng

Tiết * Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- GV cho HS đọc lại - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Nhận đợc th bố Minh muốn làm gì? - HS trả lời

- GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Thấy bác đa th mồ hôi nhễ nhại, Minh - HS trả lời

lµm g×?

- GV cho HS đọc - hS đọc - Công việc bác đa th có vất vả - HS trả lời khơng? Em cần làm

ngêi ®a th?

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Nói lời chào hỏi Minh với bác đa th

- GV cho HS quan sát tranh khai thác - HS quan sát tranh vµ nhËn xÐt néi dung tranh

- GV cho HS đóng vai Minh bác đa - GV cho HS đóng vai theo cặp đơi

th Minh nói lời chào hỏi bác đa th:

- Khi gặp bác đa th - Khi mêi b¸c ng níc

- Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên d¬ng

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện c thờm

Thứ ngày tháng năm 2008 To¸n: ÔN TẬP Các Số  100

I MỤC TIÊU : Củng cố :

- Thực phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm, tính viết ) số phạm vi - Giải tốn có lời văn

- Thực hành xem II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ , mơ hình đồng hồ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau số 82, 39, 46, 55

+ Giáo viên nhận xét Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Làm tập

Mt : Rèn kỹ tính cộng, trừ, giải tốn, xem giờ

 Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh

- Cho tổ nhẩm nhanh phần - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

 Bài : học sinh nêu yêu cầu

- Gọi học sinh nhắc lại cách tính Giáo viên nhắc lại hướng dẫn cách tính

- Yêu cầu học sinh lên bảng laøm baøi

- Cả lớp làm vào Giáo viên nhận xét sửa

 Bài : học sinh đọc đề toán

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Muốn tìm độ dài sợi dây cịn lại ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào

 Bài : học sinh đọc u cầu

- Gọi em nhắc lại cách đặt tính cách tính - Học sinh làm bảng

 Bài : Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Tổ chức cho đội thi đua xem - Giáo viên tổng kết

4.Củng cố dặn dò :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chính tả: Bác ®a th I/ Mơc tiªu:

- HS nghe viết đoạn “ Bác đa th nhễ nhại “ tập đọc: Bác đa th - Điền vần inh uynh, chữ c k

II/ §å dïng: - Tranh SGK - B¶ng phơ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Củng cố quy tắc tả: ngh + i, e, ê

Điền chữ ng hay ngh:

ăn nắp ngành ề .ỉ học bắp ô

- GV gọi HS lên bảng làm, dới làm - HS làm vào bảng

- Gv nhận xét, cho điểm

- GV yêu cầu số em nhắc lại quy tắc - Vài HS nhắc lại tả: ngh + i, e, ª

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn viết tả

- Gv treo bảng phụ có viết đoạn văn: - HS đọc “ Bác đa th nhễ nhại”

- GV cho HS luyện viết vào bảng - HS viết vào bảng tiếng em hay viÕt sai: trao,råi,

mõng quýnh, khoe, cña - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

- Khi viÕt mét đoạn văn ta trình bày nh - HS trả lời nào?

- Tên riêng em cã viÕt nh thÕ nµo?

- GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách - HS nhắc lại cầm bút

- GV c bi cho HS viết - HS viết vào - Gv đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- HS đổi chéo để soát lỗi - GV chấm số nhận xét

* Hoạt động 3: ( 10 phỳt) HD lm bi

1 Điền vần: inh hay uynh - HS nêu yêu cầu bµi tËp b hoa kh tay

VBT - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

2 Điền chữ c hay k?

ỳ mốo dòng ênh * Trò chơi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trị - Đai diện nhóm lên chơi chơi

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhận xét, tuyên dơng

- Em hÃy nêu quy tắc tả k + ? - HS nêu k + i, e, ê - Vài HS nhắc lại - GV nhận xét

* Hot động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại cho đẹp hn

Tập viết: Tô chữ hoa: X,Y I/ Mục tiêu:

- HS tập tô chữ hoa: X ,Y

- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần: inh, uynh, từ ngữ:bình minh, phụ huynh

II/ §å dïng:

- Chữ mẫu: X, Y - Bảng phụ

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Củng cố chữ hoa: V từ ƯD

- GV cho HS viết bảng con: chữ hoa V từ - HS viết vào bảng măng non

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: HD viết chữ hoa: X

- GV gắn chữ mẫu lên bảng: X - HS quan sát, nhận xét - Chữ hoa X cao ô ly? - HS trả lời

- Chữ hoa X gồm nét nào?

- GV viết mÉu, võa viÕt võa híng dÉn quy - HS quan sát trình viết

- GV cho HS viết vào bảng - HS viết bảng - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

*, Ch÷ Y : HD t¬ng tù

* Hoạt động 3: ( phút) Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết: inh, uynh, bình minh - HS đọc phụ huynh

- GV cho học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét độ cao chữ, khoảng cách

ch÷ với chữ kia, từ với từ

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn - HS quan sát quy trình viết

* Lu ý: nét nối i nh, b inh - GV cho häc sinh viÕt b¶ng - HS viÕt b¶ng

* Hoạt động 4: ( 15 phút)HD viết

- GVHD häc sinh viÕt vµo VTV - HS viết vào - GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bút - HS nhắc lại

- GV chấm số bài, nhận xÐt

* Hoạt động nối tiếp:( phút)

- NhËn xÐt tiÕt häc

-VỊ nhµ viÕt tiÕp phÇn B

Thứ ngày tháng năm 2008 Tập đọc: Làm anh

I/ Mơc tiªu:

- HS đọc trơn thơ: Làm anh Luyện đọc tiếng, từ: chuyện đùa, chia, quà, nh-ờng Luyện đọc thơ ch

2 Ôn vần ia, uya

- Tìm tiếng có vần ia - Tìm tiếng có vần ia, uya Hiểu nội dung bài:

Anh chị phải yêu thơng em, nhờng nhịn em

II/ §å dïng:

- Tranh SGK - Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hot ng dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu tập đọc: Bác đa th

- Gv gọi HS đọc bài: Bác đa th - HS đọc - Em cần làm bác đa th? - HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm

Dạy :

*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi Tiết 1 * Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc

- Gv đọc mẫu - Cả lớp theo dõi SGK * Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: chuyện đùa, nhờng, chia, quà

- GV cho HS ghép tiếng - HS ghÐp - HS ph©n tÝch - GV cài bảng

- GV cho HS c nhng ting - HS đọc ( cá nhân, lớp) - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc nối tiếp - Gv nhận xét

* Luyện đọc đoạn bài:

- GV cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc nối tiếp - GV cho HS thi đọc thơ - Các cá nhân thi đọc - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, cho điểm

* Hoạt động 3: ( 10 phút) Ơn vần ia, uya

- T×m tiÕng có vần ia? - chia - HS phân tích - Tìm tiếng có vần ia, uya?

- GV cho dÃy bàn thi với - Các dÃy bàn thi với - C¶ líp nhËn xÐt

- GV nhận xét, tuyên dơng

Tit 2 Hot động 1: ( 20 phút ) Tìm hiểu

- GV gọi HS đọc lại toàn thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc khổ thơ 1, - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Anh phải làm em bé khóc? - HS tr li

- GV giải thích từ: dỗ dành

- Anh phải làm em bé ngÃ? - HS tr¶ lêi

- GV cho HS đọc khổ thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Anh phải làm chia quà cho em? - HS trả lời

- Anh phải làm có đồ chơi đẹp?

- GV cho HS đọc khổ thơ cuối - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Muốn làm anh phải có tình cảm với - HS trả lời

em bÐ?

- GV gọi HS đọc diễn cảm toàn thơ

- GV gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ mà - HS đọc thuộc lịng em u thích

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Kể anh ( chị , em ) em

- GV cho HS quan s¸t tranh SGK - HS quan sát tranh nhận xét khai thác néi dung tranh

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi kể cho - HS thảo luận nhóm đôi nghe anh chị em

mình

- HS trình bày - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- VỊ nhµ HTL thơ

Toán : ON TAP Caực Số  100

I MỤC TIÊU : Củng cố veà :

- Nhận biết thứ tự số từ  100, đọc viết bảng số

- Thực tính cộng, trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

* Học sinh : Thực hành xem đồng hồ

+ Giáo viên nhận xét cho điểm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập

Mt : Học sinh làm tốt tập

 Bài : Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh nêu yêu cầu

- Yêu cầu học sinh hoàn thành bảng số - Gọi học sinh đọc lại

- Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng số để tìm số liền trước, số liền sau số

 Bài : Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc đề

- Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số để làm - Gọi em lên bảng Cả lớp làm

- Giaùo viên nhận xét, cho điểm

 Bài : Tiến hành tương tự  Bài : Gọi học sinh đọc toán

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Muốn tìm số gà em làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào

 Bài : Cho học sinh tiến hành đo độ dài đoạn thẳng AB

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Thủ công : Ôn tập chương 3 :Kỹ thuật cắt dán giấy I.MỤC TIÊU :

- Củng cố kỹ thuật cắt dán giấy

- Biết kẻ,cắt dán hình học ( hình vng,hình chữ nhật,hình tam giác,ngơi nhà,hàng rào )

- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Một số mẫu cắt,dán học

- HS : Giấy màu có kẻ ơ,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm

1.Học sinh nêu hình học : Học sinh nêu,lớp bổ sung

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán

giấy

Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình bước cắt,dán giấy

Quan sát hình mẫu nhận xét Thực hành giấy trắng kẻ ô Đếm ô kẻ hình theo mẫu

Dùng kéo cắt rời sản phẩm Dán sản phẩm vào

 Hoạt động : Học sinh thực hành

Mục tiêu : Em cắt dán hình học mà em thích Yêu cầu thực quy trình

 Hoạt động : Chấm bài,nhận xét

Học sinh nêu,lớp bổ sung Học sinh lắng nghe

Học sinh thực hành

4 Đánh giá – Nhậnx ét :

- Hồn thành : Thực quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp

Tun dương,khích lệ em có làm sáng tạo

- Chưa hồn thành : Thực quy trình khơng đúng,đường cắt khơng phẳng,dán hình khơng phẳng,có nếp nhăn

- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dựng hc

Thứ ngày tháng năm 2008 Toán : LUYEN TAP CHUNG

I MUẽC TIÊU : Củng cố :

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau số

- Thực phép tính cộng, trừ ( khơng nhớ ) số có chữ số - Giải tốn có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Gọi học sinh đọc số từ : 50  70, 75  100

+ học sinh tính : 18 + 10 – 25 = 68 – 34 + 12 = Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập

Mt : Đọc, viết, so sánh số, kỹ cộng, trừ, tốn giải

 Bài : gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi học sinh lên bảng - Cả lớp làm bảng

 Bài : học sinh nêu yêu cầu

a) – Học sinh thảo luận nhóm nêu nhanh kết b) – Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính cách tính - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp làm bảng

- Giáo viên nhận xét, sửa sai

 Bài : Gọi học sinh đọc đề tốn

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Muốn tìm độ dài lại băng giấy ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng giải

- Yêu cầu lớp làm vào - Giáo viên nhận xét, sửa sai

 Bài : Tổ chức cho học sinh thi đua theo nhóm

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Tập đọc: Ngời trồng na

I/ Mơc tiªu:

HS đọc trơn bài: Ngời trồng na Luyện đọc tiếng, từ: vờn, sao, trồng chuối, Luyện đọc cỏc cõu i thoi

2 Ôn vần: oai, oay

- Tìm tiếng có vần oai - Tìm tiếng có vần oai, oay HiĨu néi dung bµi:

Cụ già trồng na cho cháu hởng Con cháu không quên công ơn ngời trồng

II/ §å dïng:

- Bộ dạy học vần - Tranh SGK

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Làm anh

- GV gọi HS đọc bài: Làm anh - HS đọc - Muốn làm anh phải có tình cảm nh - HS trả lời em bé?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu TiÕt

* Hoạt động 1: ( phút)

* Giới thiệu bài: GT tranh SGK * Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc

- Gv đọc mẫu - Cả lớp theo dõi SGK * Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viÕt nh÷ng tiÕng, tõ sau lên bảng: vờn, sao, trồng chuối,

- GV cho HS ghép tiếng - HS ghÐp

- HS ph©n tÝch - GV cài bảng

- GV cho HS c nhng tiếng, từ - HS đọc ( cá nhân, lớp ) - GV nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp hết

- GVHD học sinh đọc câu đối thoại - HS đọc ( cá nhân, lớp) - GV nhận xét, sửa chữa

* Luyện đọc đọc phân vai:

- GV cho HS đọc - HS đọc cá nhân

- GV cho HS đọc phân vai: ngời dẫn - Mỗi nhóm bạn đọc phân vai chuyện, ngời hàng xóm, bà cụ

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV cho lớp đọc đồng – Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 3: ( 10 phút) Ôn oai,oay

- Tìm tiếng có vần oai? - - HS phân tích - Tìm tiếng có vần oai, oay?

* Trò chơi : Tiếp sức - GV nêu luật chơi

- GV cho lớp chơi trò chơi - Cả lớp chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

* Điền tiếng có vần oai oay Bác sĩ nói chuyện điện Diễn viên múa ngời

- GV cho HS quan sát tranh làm tập - HS quan sát tranh làm - HS trình bày

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm

TiÕt 2

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- Gv cho HS đọc lại toàn thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc “ từ đầu đến có quả” - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Thấy cụ già trồng na, ngời hàng xóm - HS trả li

khuyên cụ điều gì?

- Cụ trả lời nào? - HS trả lời - Bài có câu hỏi?

- Ngời ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi?

- Em đọc câu hỏi bài? - HS đọc - GV nhận xét

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói: Kể ông ( bà) em

- GV cho HS quan sát tranh khai thác - HS quan sát tranh nhận xét nội dung tranh

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi kể cho - HS thảo luận nhóm đơi nghe ơng bà

- C¸c nhãm trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hot ng ni tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc lại

Thø ngày tháng năm 2008 Chính tả: Chia quà

I/ Mục tiêu:

- Chộp chớnh xỏc đoạn văn: Chia quà SGK Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại

- HS nhận thái độ lễ phép chị em Phơng nhận quà thái độ nhờng nhịn em Phơng

II/ Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè quy t¾c tả: k + i, e, ê Điền c hay k:

cái iềng am ông xâu im

- GV gọi HS lên bảng làm, dới làm - HS lên bảng làm dới làm vào bảng vào bảng

- Gv nhận xét, cho đim Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn HS tập chép

- GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn: - - HS đọc Chia quà

- Khi nhận quà chị em Phơng tỏ thái - HS trả lời độ nh nào?

- GV cho HS luyÖn viÕt vào bảng - HS viết vào bảng chữ em hay viết sai: chia quà,

reo, chào, xin, - GV nhận xét, sửa chữa

- Khi viết đoạn văn có lời đối thoại ta - HS trả lời trình bày nh no?

- GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách - HS nhắc lại cầm bút

- GV cho HS chÐp bµi vµo vë - HS chÐp bµi

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

* Hoạt động 3: ( 10 phút) HD làm tập Điền chữ:

a/ s hay x?

¸o tËp nãi BÐ ¸ch tói b/ v hay d?

Hoa cóc µng BÐ ang tay

- GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh thảo luận thảo luận nhóm tập

* Trũ chi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trị - Đại diện nhóm lên chơi chơi

- C¶ lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại cho đẹp

KĨ chun: Hai tiÕng kì lạ

I/ Mục tiêu:

- HS hào hứng nghe GV kể chuyện: Hai tiếng kì lạ HS nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý dới tranh

- HS nhận ra: Lễ phép, lịch đợc ngời quý mến giúp đỡ II/ Đồ dùng:

- Tranh SGK - Sách bổ trợ chuyện kể III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cè néi dung, ý nghÜa chun: C« chủ quý tình bạn

- GV gọi HS kể lại chuyện - HS kể - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS trả lời - GV nhận xét, cho điểm

Dạy :

*Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu vaứ ghi ủaàu baứi * Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT trùc tiÕp

* Hoạt động 2: ( phút) GV kể chuyện - GV kể lần

- GV kể lần kết hợp tranh minh hoạ - HS nghe quan sát tranh * Hoạt động 3: ( 15 phút) HD kể đoạn

theo tranh

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh trả lời hỏi

- GV cho HS thi kể đoạn với - HS thi kĨ - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV cho HS quan sát tranh trả lời câu - HS quan sát tranh trả lời hỏi

- GV cho HS thi kể đoạn - HS thi kể đoạn - GV nhËn xÐt

- Tơng tự tranh

- Tranh 4: Câu chuyện kết thúc nào? * Hoạt động 3: ( phút) HD kể toàn chuyện

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

* Hoạt động 4: ( phút) ý nghĩa chuyện

- C©u chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

TN – XH: Thời tiết

I MỤC TIÊU:

Kiến thức: HS hiểu: Thời tiết thay đổi

2 Kỹ năng: Sử dụng vốn từ để nói lên thay đổi thời tiết

3 Thái độ: Có ý thực ăn mặc phù hợp với thời tiết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS:

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Kiểm tra cũ: Tiết trước em học gì? (Trời nóng, trời rét) - Khi trời nóng em cảm thấy nào?

- Khi trời rét em cảm thấy nào? - GV nhận xét cũ

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt Động GV Hoạt Động HS

Giới thiệu

HÑ1:

Làm việc tranh SGK

Mục tiêu: xếp tranh ảnh, mô tả tượng của thời tiết cách sáng tạo.

Cách tiến hành:

GV cho lớp lấy SGK làm việc

- GV lớp theo dõi, kiểm tra xem hay sai

GV cho số nhóm lên trình bày Tun dương bạn diễn đạt

GV kết luận: Thời tiết thay đổi, lúc trời nắng, trời mưa, trời nóng, lạnh

HĐ2: Thảo luận chung

- HS thảo luận nhóm

HS xếp tranh cho phù hợp phù hợp với thời tiết

Mục tiêu: HS biết ích lợi việc dự báo thời tiết

Cách tiến hành: - GV nêu câu hỏi:

+ Vì ta lại biết ngày mai trời nắng? + Khi trời nóng em mặc nào? + Khi trời rét em mặc nào? + Đi trời nắng em phải làm gì? + Đi trời mưa em phải làm gì?

Kết luận: Các em cần phải ăn mặc hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ

HÑ3

Hoạt động nối tiếp

Mục tiêu: HS nắm nội dung học

Cách tiến hành

GV nêu câu hỏi củng cố

- Con nêu cách mặc mùa hè đến hay mùa đông

- Măc hợp thời tiết có lợi gawc

- Liên hệ HS lớp xem bạn mặc thời tiết

Nhận xét, dặn doø:

- n mặc phải hợp thời tiết để bảo vệ sức khỏe

- Có dự báo thời tiết HS trả lời

Tn 35

Thứ ngày tháng năm 2008 Toán: LUYEN TAP CHUNG

I MUẽC TIEU :

Củng cố : - Đọc, viết số, xác định thứ tự số dãy số - Thực hiện, phép cộng, trừ số có chữ số ( khơng nhớ ) - Giải tốn có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Goïi học sinh lên làm bảng

Học sinh : 41 + 20 = Hoïc sinh : 63 + – = 78 – = 86 + 10 – =

+ Giáo viên nhận xét cho điểm

2 Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Làm tập

Mt : Học sinh làm tốt tập

 Bài : Học sinh tự nêu yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn học sinh vào thứ tự số dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào trống

- Khi chữa giáo viên nên yêu cầu học sinh đọc dãy số xuôi, ngược

 Bài : Yêu cầu học sinh nêu đề

- Goïi hoïc sinh nêu cách đặt tính cách tính - Yêu cầu học sinh làm bảng

 Bài : Học sinh tự nêu yêu cầu

- Học sinh tự làm vào tập - Giáo viên hướng dẫn sửa

 Bài : Học sinh tự đọc tốn, tự tóm tắt tự viết giải

- Giáo viên yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng sửa

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Tập đọc: Anh hùng biển cả I/ Mục tiêu:

1,HS đọc bài: Anh hùng biển Luyện đọc từ ngữ: săn lùng, tàu thuyền, huân chơng, cứu sống Luyện ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

2,Ôn vần ân, uân

Cá heo sinh vật thông minh, bạn ngời Cá heo nhiều lần giúp ngời thoát nạn biển

II/ §å dïng:

- Tranh SGK - Bộ dạy học vần

III/ Cỏc hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Ngời trồng na

- GV gọi HS đọc - HS đọc - Vì cụ già trồng na dù ngời hàng - HS trả lời xóm can ngăn?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Tiết * Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu

* Luyện đọc tiếng, từ:

- Gv viết từ sau lên bảng: săn lùng, tàu thuyền, huân chơng, cứu sống

- GV cho HS ghÐp: thun, ch¬ng, cøu sèng - HS ghÐp - HS ph©n tÝch

- GV cài bảng

- GV cho HS c nhng từ - HS đọc ( CN, L) - Gv nhận xét

* Luyện đọc câu:

- GV cho HS đọc nối tiếp câu cho - HS đọc nối tiếp đến hết

- GV cho HS luyện đọc câu: “ Có thể dạy - HS luyện đọc câu nó……tàu thuyền giặc”

- C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt

- Gv cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp lần

* Luyện đọc đoạn, bài:

- GV cho HS đọc nối đoạn - HS đọc nối đoạn - GV nhận xét

- GV cho HS đọc thi - HS thi đọc cá nhân - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng

*Hoạt động 3: ( 10 phút) Ôn vần ân, uân - Nói câu có chứa vần ân, uân:

- Gv cho HS quan sát tranh SGK đọc câu mẫu

- GV cho HS thi nói nhanh câu - Cả lớp chơi - GV nhận xét, cho đIểm

TiÕt 2

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Tìm hiểu

- GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Cá heo bơi giỏi nh nào? - HS trả lời

g×?

- GV cho HS đọc - HS đọc - Em thấy cá heo loài cá nh nào? - HS trả lời

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Luyện nói Hỏinhau cá heo theo nội dung bài: - Cá heo sống biển hay hồ?

- Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? - Cá heo thông minh nh nào?

- Cá heo thong cứu sống đợc ai?

- GV cho HS thảo luận nhóm đơi theo - HS thảo luận câu hỏi

- Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dơng

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại

Thứ ngày tháng năm 2008 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

Cuỷng coỏ veà : - Xaực ủũnh số liền trớ, số liền sau số

- Thực hiện, phép cộng, trừ số có chữ số ( không nhớ ) - Giải tốn có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ d cho trớc II ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :

+ Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ :

+ Gọi học sinh lên làm baûng

35 + 24 =

47 – 40 =

+ Giáo viên nhận xét cho điểm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Hoïc sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Làm tậptrong vë BT to¸n

Mt : Học sinh làm tốt taäp

 Bài : Học sinh tự nêu u cầu

- Giaựo viẽn hửụựng dn hóc sinh caờn cửự vaứo soỏ cho ủeồ tìm soỏ liền trớc , số liền sau số

Bài : Yêu cầu học sinh nêu đề - Gọi học sinh nêu miƯng kÕt qu¶ Bài : Yêu cầu học sinh nêu đề

- Gọi học sinh nêu cách đặt tính cách tính - Yêu cầu học sinh làm bảng

- Giáo viên hướng dẫn sửa

 Bài : Học sinh tự đọc tốn, tự tóm tắt tự viết giải

- Giáo viên yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng sửa

Bài 5: HS đọc yêu cầu đề

- HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm vào BT - GV bàn kiểm tra

4.Củng cố dặn dò :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chính tả: Loài cá thông minh I/ Mục tiêu:

- Chép lại xác bài: Loài cá thông minh Biết cách trình bày câu hỏi lời giải

- in vần ân uân, chữ g hay gh

II/ Đồ dùng:

- Tranh SGK - Bảng phô

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố điền s hay x e đạp ao đêm

… …

e lạnh xào ạc

- GV gọi HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm.ở dới làm vào bảng

- GV nhận xét, cho đIm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn tập chép

- GV treo bảng phụ có viết bài: Lồi cá thơng - HS đọc minh

- Trong có câu hỏi? Hãy đọc câu - HS đọc ú?

- GV cho HS viết vào bảng tiếng - HS viết bảng em hay viÕt sai: xiÕc, cøu sèng, g¸c, chiÕn

- GV nhận xét, sửa chữa

- Khi viết câu hỏi lời giải ta trình bày - HS trả lời nh nào?

- GV cho HS nhắc lại t ngồi viết cách - HS nhắc lại cầm bút

- GV cho HS chép vào - HS chép vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- Gv chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

*Hoạt động 3: ( 10 phút) HD làm tập a/ Điền vần: ân hay uân:

khvác ph.trắng

- GV cho HS quan sát tranh SGK làm - HS quan sát tranh làm bài tập tập

- HS trình bày - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho điểm

b Điền chữ: g hay gh?

.ép ói bánh

* Trò chơi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm lên chơi trị chơi - Đại diện nhóm lên chơi - GV nhận xét, tuyờn dng

- Em hÃy nêu quy tắc tả: gh + ? - Vài HS nêu - GV nhËn xÐt

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại cho đẹp

TËp viÕt: ViÕt c¸c sè: 0, 1, 2, 3, I/ Mơc tiªu:

- HS tập viết chữ số: 0, 1, 2, 3,

- Tập viết chữ thờng, cỡ vừa, mẫu chữ, nét vần: ân, uân, từ ngữ: thân thiết, huân chơng

II/ §å dïng:

- Ch÷ mÉu: 0, 1, 2, 3, - B¶ng phơ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Cđng cố chữ hoa Y từ ƯD

- GV cho HS viết bảng con: chữ hoa Y từ - HS viết vào bảng đêm khuya

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút

* Giíi thiƯu bµi: GT trùc tiÕp

* Hoạt động 2: HD viết số: 0, 1, 2, 3,

- GV g¾n chữ mẫu lên bảng: - HS quan sát, nhận xét - Chữ số cao ô ly? - HS trả lời

- Chữ số gồm nét nào?

- Ch số có nét giống chữ hoa ta học?

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa hớng dẫn quy - HS quan sát trình viết

- GV cho HS viết vào bảng - HS viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

* Ch÷ sè 1, 2, 3, quy trình tơng tự

* Hot ng 3: ( phút) Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết: ân, uân, thân thiết, - HS đọc huân chơng

- GV cho học sinh quan sát nhận xét - HS quan sát nhận xét độ cao chữ, khoảng cách

- GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dẫn - HS quan sát quy trình viết

* Lu ý: nét nối â n, th iêt - GV cho học sinh viết b¶ng - HS viÕt b¶ng

- GV nhËn xÐt, sưa ch÷a

* Hoạt động 4: ( 15 phút)HD viết

- GVHD häc sinh viÕt vµo VTV - HS viÕt vµo vë - GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm bút - HS nhắc lại

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

* Hoạt động nối tiếp:( phút)

- NhËn xÐt tiÕt häc

Thứ ngày tháng năm 2008 Tập đọc: ị…….ó… .o

I/ Mơc tiªu:

1,HS đọc trơn bài: ị… ….ó o Luyện đọc tiếng, từ: tròn xoe, buồng chuối, rửa, nhọn hoắt, trứng cuốc, uốn câu Luyện cách đọc loại thơ tự

2,Ôn vần oăt, oăc

- Tìm tiếng có vần oăt.- - Tìm tiếng có vần oăt, oăc Hiểu nội dung bµI:

Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật ( na, hàng tre, buồng chuối……) lớn lên, kết quả, chín tới…

II/ Đồ dùng:

- Bộ dạy học vần - Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Anh hùng biển

- GV gọi HS đọc - HS đọc - Ngời ta dạy cá heo làm việc - HS trả lời gì?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Tiết 1 * Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Hớng dẫn HS đọc

- GV đọc mẫu - Cả lớp theo dõi * Luyện đọc tiếng, từ:

- GV viết tiếng, từ sau lên bảng: rửa, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối, trứng cuốc, uốn câu

- GV cho HS ghép: tròn xoe, hoắt, buồng - HS ghÐp chuèi, trøng cuèc, uèn

- HS phân tích - GV cài bảng

- GV giải thích từ: nhọn hoắt, tròn xoe

- GV cho HS đọc nhứng từ - HS đọc ( CN, L) - GV nhận xét

* Luyện đọccâu:

th¬

- GV nhËn xÐt

* Luyện đọc, đoạn bài:

Đoạn 1: Từ đầu đến trứng cuốc Đoạn 2: Còn lại

- GV cho HS đọc nối đoạn - HS đọc nối tiếp - GV nhận xét

- GV cho HS thi đọc bàI với – HS thi đọc cá nhân - GV nhận xét, cho điểm

- GV cho lớp đọc đồng – Cả lớp đọc đồng

* Hoạt động 3:( 10 phút) Ơn vần oăc, oăt

- T×m tiÕng có vần oăt? - hoắt - HS phân tích - Tìm tiếng có vần oăt, oăc?

* Trò chơi: Truyền điện - GV nêu luật chơi

- Gv cho lớp tham gia chơi trò chơi - Cả lớp chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

Tiết 2 * Hoạt động 1: ( 18 phút): Tìm hiểu

- GV cho HS đọc lại toàn thơ - HS đọc Cả lớp đọc thầm - GV cho HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Gà gáy vào lúc ngày? - HS trả lời

- Tiếng gà gáy làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi?

- GV yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Tiếng gà làm hạt đậu, lúa, đàn sao, - HS trả lời

ơng trời có thay đổi?

- GV cho HS đọc lại - HS đọc

* Hoạt động 2: ( phút): HTL thơ:

- GV cho HS HTL thơ theo phơng pháp - HS HTL xãa dÇn

- GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng - GV nhận xét, cho điểm

* Hoạt động 3: ( 10 phút) Luyện nói Nói vật em biết

- GV cho HS quan s¸t tranh SGK - HS quan sát tranh SGK khai thác nội dung tranh nhận xÐt

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi nói - HS thảo luận nhóm đơi cho nghe vật mà biết

- Các nhóm trình bày - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, tuyên dơng

* Hot ng ni tip: ( phút) - Nhận xét tiết học

- VỊ nhµ HTL thơ

Toán: LUYEN TAP CHUNG

I MỤC TIÊU :

Củng cố : - Thø tự số dÃy số tia sè

- Thực hiện, phép cộng, trừ số có chữ số ( khơng nhớ ) - Giải tốn có lời văn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kiểm tra cũ : Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động : Giới thiệu

Mt: Hoïc sinh nắm nội dung, yêu cầu học

- Giáo viên giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động : Làm tậptrong vë BT to¸n

Mt : Học sinh làm tốt tập

 Bài : Học sinh nêu yêu cầu

- Giáo viên vÏ tia sè lên bảng

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào BT - Giỏo viên hướng dẫn sửa

Bài : Yêu cu hc sinh nờu bi Cả lớp làm bµi vµo vë BT - Gọi học sinh nêu miƯng kÕt qu¶

- Giáo viên hướng dẫn sửa Bài : TÝnh nhÈm

- Goïi hoïc sinh nêu miệng kết

Bi : Hc sinh tự đọc tốn, tự tóm tắt tự viết giải

- Giáo viên yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng sửa

Bài 5, 6: HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào BT

- Gọi HS nêu miệng kết 4.Cuỷng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học

Thủ công : Trng bày sản phẩm thực hành HS

I Mục tiêu :

- HS đánh giá lại kết thực hành mà thực đợc suốt năm học - GD tình yêu lao động cho HS

II §å dïng DH :

- HS : Các sản phẩm thủ công mà em làm đợc năm học III Các HĐ DH:

1.Kiểm tra cũ : Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

HĐ 1: - HS bày sản phẩm mà làm đợc năm học

HĐ 2: - GV yêu cầu HS bình chọn ban giám khảo gồm em từ tổ để tham gia chấm sản phẩm tổ

- Ban giám khảo bình chọn tổ có nhiều sản phẩm đẹp , thực kĩ thuật để tuyên dơng

- Gv nhËn xÐt chung

Thứ ngày tháng năm 2008 Toán : Kiểm tra định kì lần 4

Kiểm tra theo đề Sở GD

Tập đọc: Ôn tập : Bài luyện tập 1 I/ Mục tiêu:

- HS đọc trơn bài: Lăng Bác Luyện đọc lu loát dòng thơ khổ thơ Lăng Bác

- Hiểu nội dung thơ: Đi Quảng trờng Ba Đình, em bé thấy nắng mùa thu vàng, trời vắt nh ngày lễ Tuyên bố độc lập Nhìn lên lễ đài, em bâng khuâng nh thấy Bác cịn đứng vẫy chào nhân dân

- Tập chép tả: Quả Sồi làm tập điền vần ăn, ăng, điền chữ r, d hay gi?

II/ Đồ dùng:

- Bảng phụ

- Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kieồm tra baứi cuừ : Củng cố đọc, hiểu bài: Con chuột huênh hoang

- GV gọi HS đọc - HS đọc - Vì chuột truyện khơng - HS trả lời sợ Mèo?

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Tiết 1 * Hoạt động 1: ( phút)

* Giíi thiƯu bµi: GT b»ng tranh SGK

* Hoạt động 2: ( 20 phút) Luyện đọc

- GV đọc mẫu - HS theo dõi SGK - GV kiểm tra kĩ đọc em

- GV gọi HS đọc đoạn , đoạn gồm - HS đọc cá nhân dòng thơ đầu, đoạn gồm dòng thơ

cuèi

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- GV cho HS đọc dồng - lớp đọc đồng

* Hoạt động3: ( 15 phút) Tìm hiểu

- GV gọi HS đọc đoạn - HS đọc, lớp đọc thầm - Những câu thơ tả nắng vàng - HS trả li

Quảng trờng Ba Đình?

- Những câu thơ tả bầu trời Quảng trờng Ba Đình ?

- GV gi HS c on - HS đọc lớp đọc thầm - Đi Quảng trờng Ba Đình, bạn nhỏ - HS trả lời

cã c¶m tëng nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Hớng dẫn HS tập chép bài: Quả Sồi

- GV treo bảng phụ có ghi - HS đọc

- GV cho HS luyện viết vào bảng - HS viết vào bảng chữ em hay viết sai: ngắm trăng sao,

dới, rễ

- GV cho HS nhắc lại t ngồi, cách cầm - HS nhắc lại bút

- GV cho HS chÐp bµi vµo vë - HS chÐp bµi

- HS đổi chéo sốt lỗi - GV chấm số bài, nhận xét

* Hoạt động 2: ( 15 phút) Hớng dẫn làm

- Tìm tiếng có vần ăm? - HS phân tích - Tìm tiếng có vần ăng? - HS phân tích

- Điền chữ: r, d hay gi? - HS nêu yêu cầu tập Rùa chợ

ùa chợ mùa xuân Mới đến cổng chợ bớc chân sang hè Mua xong chợ vãn chiều

Heo heo ã thỉi c¸nh iỊu mïa thu

- GV cho HS lµm bµi vµo - HS làm - HS trình bày

- Cả lớp nhận xét - GV nhận xÐt, cho ®iĨm

* Hoạt động nối tiếp: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nh c li bi

Thứ ngày tháng năm 2008 Chính tả: ò ó o

I/ Mơc tiªu:

- HS nghe viết 13 dịng đầu thơ: ị ó o Tập cách viết câu thơ tự - Điền vần oăt oăc, điền chữ ng ngh

II/ §å dïng:

- B¶ng phơ

- Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cuừ : Củng cố quy tắc tả: gh + i, e, ê

Điền chữ g gh:

cái ế nhà a ghập ềnh

- GV gọi HS lên bảng làm tập - HS lên bảng làm, dới làm vào bảng

- GV nhận xÐt, cho ®iĨm

- GV cho mét sè HS nhắc lại quy tắc - Vài HS nhắc lại tả: gh + i, e, ê

2 Dy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( phút) * Giới thiệu bài: GT trực tiếp

nghe viÕt

- GV treo bảng phụ có viết 13 dịng đầu - HS đọc thơ: ị ó o

- GV cho HS luyện viết chữ em - HS viết vào bảng hay viết sai: tròn xoe, bng chi, rưa,

nhän ho¾t

- GV nhËn xét, sửa chữa

- GV cho HS nhắc lại t ngồi viết, cách - HS nhắc lại cầm bút

- GV c bi cho HS chép vào - HS chép vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HS soát lỗi

- HS đổi chéo soát lỗi - GV chấm số bài, nhận xét

* Hoạt động 3: ( 10 phút) HD làm tập

a, Điền vần oăt hay oăc: - HS nêu yêu cầu tập Cảnh đêm khuya kh

Chän bãng h m¸y bay

- GV cho HS quan s¸t tranh làm tập - HS quan sát tranh làm

- HS trình bày - Cả lớp nhận xét - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

b, Điền chữ ng hay ngh : * Trò chơi: Ai nhanh

- GV cho đại diện nhóm chơi trị chơi - Đại diện nhóm lên chơi - GV nhận xét, tuyên dơng

- Em hÃy nêu quy tắc tả: ngh + ? - HS tr¶ lêi

- Vài HS nhắc lại

* Hot ng ni tip: ( phút) - Nhận xét tiết học

- Về nhà chép lại cho sạch, đẹp

Tập đọc : Ôn tập: Bài luyện tập 3 I/ Mục tiêu:

- HS đọc trơn bài: Hai cậu bé hai ngời bố Chú ý đọc lời đối thoại để ngời nghe nhận lời nhân vật

- Hiểu nội dung bài: Bố mẹ em làm nhiều nghề khác nhng nghề đáng quý cần cho ngi

- Tập chép tả: Xỉa cá mè làm tập điền vần iên, iêng hay uyên

II/ Đồ dùng:

- Tranh SGK - B¶ng phơ

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra cũ : Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

* Hoạt động 1: ( 20 phút) Luyện đọc

- GV gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS đọc đoạn: Đoạn từ - HS đọc cá nhân đầu đến" Việt đáp" Đoạn : Còn lại

Chú ý đọc lời đối thoại - GV nhận xét, cho điểm

- GV cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng

- Tìm tiếng có vần iêt? - Việt - HS phân tích - Tìm tiếng có vần iêc? - việc - HS phân tích - Bố Việt làm gì? - HS trả lời

- Bố Sơn làm gì?

- Em hÃy giíi thiƯu nghỊ nghiƯp cđa bè, - HS giíi thiệu mẹ em cho bạn biết?

TN - XH: Ôân tập tự nhiên

I.Mục tiêu: Giúp HS biết:

-Hệ thống lại công thức học tự nhiên

-Quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh trường

-Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II.Đồ dùng học tập:

-Tất tranh ảnh mà GV Hs sưu tầm chủ đề tự nhiên

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Kiểm tra cũ:

-Tiết trước em học gì?

-Khi trời nóng ,trời rét em mặc khác nào? -Nhờ đâu em biết trước thời tiết thay đổi ?

-Nhận xét cũ.KTCBBM Dạy :

*Giới thiệu : GV giới thiệu ghi đầu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Quan sát thời tiết

Mt:hệ thống lại kiến thức về thời tiết

-Cho học sinh sân trường đứng thành vòng tròn quay mặt vào để hỏi thời tiết thời điểm

-Giáo viên quan sát theo dõi hoạt động Học Sinh

-Chỉ định em vòng

tròn ,hỏi đáp trao đổi với bạn

-Giaùo viên nhận xét,tuyên dương

-HS hỏi đáp theo cặp

+Bầu trời hơm màu gì? +Có mây khơng?Mây màu gì? +Bạn có thấy gió thổi khơng?Gió mạnh hay gió nhẹ? +Thời tiết hơm nóng hay rét?

+Bạn có cảm thấy dễ chịu không?

+Bạn có thích thời tiết khơng?

học sinh

-Giáo viên kết luận

Hoạt động 2:Quan sát cối (các vật) có khu vực quanh trường

-GV treo số tranh ảnh cối vật lên bảng gọi học sinh lên vào cây(hoặc vật) nói (con vật đó) -Khi học sinhtrình bày ,GV lắng nghe, bổ sung ý kiến chủ yếu khen ngợi động viên để Hs mạnh dạn diễn đạt ý

kiến

HS định lên trình bày :VD : Đây rau ,có rễ ,thân ,lá ,khi già có hoa Cây rau dùng làm thức ăn bổ ,tránh bệnh táo bón bệnh chảy máu chân Khi ăn rau cần rửa trước đem nấu

4 Củng cố dặn dò: