CÁC BIỂU MẪU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CHUẨN HIỆU TRƯỞNG ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NĂM HỌC 2016 2017 PHỤ LỤC I PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Thông tư số 14 /2011/TT BGDĐT N[.]
ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CHUẨN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NĂM HỌC 2016-2017 PHỤ LỤC I PHIẾU HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) PHÒNG GD & ĐT BÙ ĐĂNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THỌ SƠN HỌ VÀ TÊN HIỆU TRƯỞNG: ĐẶNG QUANG NGỌC Năm học: 2016-2017 Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất trị Tiêu chuẩn Đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất Lối sống, tác phong trị, đạo đức nghề Giao tiếp ứng xử nghiệp Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Trình độ chun mơn Năng lực chun Nghiệp vụ sư phạm môn, nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường Tiêu chuẩn Năng lực quản lý trường tiểu học 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 11 Quản lý học sinh 12 Quản lý hoạt động dạy học giáo dục 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành hệ thống thơng tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh Năng lực tổ 18 Phối hợp nhà trường địa phương chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng xã hội Tổng điểm Điểm tiêu chí Xếp loại Chú ý : Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, số nguyên; - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Xếp loại: Các minh chứng: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 3: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 4: Đánh giá chung: Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: Thọ Sơn, ngày 22 tháng năm 2017 (Chữ ký hiệu trưởng) PHỤ LỤC II PHIẾU CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC 2016-2017 (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng Giáo dục Đào tạo Bù Đăng Trường Tiểu học Thọ Sơn Họ tên hiệu trưởng: Đặng Quang Ngọc Năm học: 2016-2017 Tiêu chuẩn Tiêu chí Phẩm chất trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất trị, đạo đức Lối sống, tác phong nghề nghiệp Giao tiếp ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm Trình độ chun mơn Nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng lực quản lý trường tiểu 11 Quản lý học sinh học 12 Quản lý hoạt động dạy học giáo dục 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành hệ thống thông tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng xã hội 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh 18 Phối hợp nhà trường địa phương Tổng điểm Chú ý: Điểm tiêu chí Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, số nguyên; - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Nếu khơng ghi đủ, phiếu bị loại Nhận xét chung: Những điểm mạnh: Những điểm yếu: Thọ Sơn, ngày 22 tháng năm 2017 Người đánh giá (Có thể khơng ghi tên) PHỤ LỤC III Tổng hợp kết tham gia đánh giá Hiệu trưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên NĂM HỌC 2016-2017 (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Phòng Giáo dục Đào tạo Bù Đăng Trường Tiểu học Thọ Sơn Họ tên hiệu trưởng: Đặng Quang Ngọc Năm học: 2016-2017 Tiêu chuẩn Tiêu chí Điểm tiêu chí (*) Phẩm chất trị Tiêu chuẩn Phẩm Đạo đức nghề nghiệp chất trị, đạo đức Lối sống, tác phong nghề nghiệp Giao tiếp ứng xử Học tập, bồi dưỡng Tiêu chuẩn Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm Trình độ chun mơn Nghiệp vụ sư phạm Hiểu biết nghiệp vụ quản lý Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường 10 Quản lý tổ chức máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tiêu chuẩn Năng 11 Quản lý học sinh lực quản lý trường tiểu 12 Quản lý hoạt động dạy học giáo dục học 13 Quản lý tài chính, tài sản nhà trường 14 Quản lý hành hệ thống thơng tin 15 Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 16 Thực dân chủ hoạt động nhà trường Tiêu chuẩn Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng xã hội 17 Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh 18 Phối hợp nhà trường địa phương Tổng điểm Xếp loại (**) Ghi chú: (*) Điểm tiêu chí điểm trung bình cộng (làm trịn, lấy số ngun) từ phiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên; (**) Căn vào tổng điểm để xếp loại xếp loại: Xuất sắc (162 - 180 điểm tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Khá (126 điểm trở lên tiêu chí phải đạt từ điểm trở lên); Trung bình (90 điểm trở lên, tiêu chí tiêu chuẩn phải đạt từ điểm trở lên, khơng có tiêu chí điểm); Kém (dưới 90 điểm, có tiêu chí điểm, tiêu chuẩn có tiêu chí điểm) Tổng hợp ý kiến nhận xét cán bộ, giáo viên, nhân viên: Những điểm mạnh (ý kiến đa số, ý kiến khác): Những điểm yếu (ý kiến đa số, ý kiến khác): - Ý kiến Hiệu trưởng (phó hiệu trưởng): - Ý kiến cấp ủy Đảng (đại diện tổ chức Đảng sở): - Ý kiến BCH Cơng đồn trường: - Ý kiến BCH Đoàn: Thọ Sơn, ngày 22 tháng năm 2017 Người tổng hợp (Đại diện tổ chức Đảng BCH Cơng đồn) (Ký ghi rõ họ, tên) .. .Xếp loại Chú ý : Cách cho điểm: - Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, số nguyên; - Ghi đầy đủ số điểm tiêu chí, tổng điểm Xếp loại: Các minh chứng: Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn. .. (Chữ ký hiệu trưởng) PHỤ LỤC II PHIẾU CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG NĂM HỌC 2016-2017 (Kèm theo Thông tư số 14./2011/TT-BGDĐT Ngày 08 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo... Thọ Sơn, ngày 22 tháng năm 2017 Người đánh giá (Có thể khơng ghi tên) PHỤ LỤC III Tổng hợp kết tham gia đánh giá Hiệu trưởng cán bộ, giáo viên, nhân viên NĂM HỌC 2016-2017 (Kèm theo