UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND HUYỆN A LƯỚI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 95/PGDĐT V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2017 2018 CỘNG HOÀ XÃ HỘI[.]
UBND HUYỆN A LƯỚI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc A Lưới, ngày 11 tháng năm 2017 Số: 95/PGDĐT V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2017-2018 Kính gửi: Các trường mầm non địa huyện A Lưới Thực Công văn số 2002/SGDĐT-GDMN ngày 30 tháng năm 2017 Sở Giáo dục Đào tỉnh Thừa Thiên Huế việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2017-2018; Căn nhiệm vụ năm học 2017-2018 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện A Lưới; Phòng Giáo dục Đào tạo huyện A Lưới hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2017-2018 giáo dục mầm non (GDMN) địa bàn huyện sau: I PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG Tiếp tục thực nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm ngành Giáo dục Đào tạo năm học 2017-2018, GDMN tập trung triển khai thực chương trình GDMN sau chỉnh sửa, tiếp tục đổi công tác quản lý, hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” sở GDMN Đảm bảo tuyệt đối an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ Duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Hỗ trợ thực chương trình GDMN vùng khó khăn, trọng tăng cường tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số, quan tâm trẻ có hồn cảnh khó khăn, giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP Thực có hiệu vận động phong trào thi đua Tiếp tục triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Quyết định 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ GD&ĐT việc ban hành quy định đạo đức Nhà giáo Nâng cao nếp, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm sở giáo dục mầm non Triển khai thực có hiệu phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học”; đưa nội dung vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” nội dung “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên trường mầm non Phát triển mạng lưới trường, lớp; tăng tỷ lệ huy động trẻ Tiếp tục tham mưu địa phương quy hoạch phát triển trường lớp, dành quỹ đất cho giáo dục mầm non, đảm bảo tất trường mầm non (kể điểm lẽ) đủ diện tích cho trẻ học tập vui chơi theo quy định Tăng tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ trẻ mẫu giáo 3, tuổi, trì tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo tuổi đạt 100% Phấn đấu tỷ lệ huy động trẻ lớp đạt 40,541% độ tuổi Nhà trẻ; 97-98% độ tuổi Mẫu giáo Củng cố, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính phủ Phổ cập giáo dục, xố mù chữ; Thơng tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quy định Điều kiện bảo đảm nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Kế hoạch số 2157/KH-SGDĐT-GDMN ngày 22/9/2016 Sở GD&ĐT việc trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ em tuổi Tập trung ưu tiên nguồn lực để đảm bảo củng cố, trì, nâng cao chất lượng PCGDMNTENT; thực nghiêm túc việc kiểm tra, công nhận trì kết PCGDMNTNT Duy trì 100% số xã, thị trấn toàn huyện đạt chuẩn PCGDMNTENT Triển khai cập nhật số liệu, thực báo cáo, khai thác liệu PCGDMNTENT hệ thống thông tin điện tử quản lý phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo phân cấp quản lý quy định hiệu Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ a) Đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ Quán triệt thực nghiêm túc nội dung Chỉ thị 505/CT-BGDĐT ngày 20 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường giải pháp đảm bảo an toàn sở giáo dục Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ trường mầm non Các trường mầm non tăng cường rà sốt, quy hoạch lại khn viên, vườn trường cho đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, có kế hoạch tu, bảo dưỡng sở vật chất, trang thiết bị bên bên nhóm lớp, giảm thiểu tối đa thiết bị có nguy gây nguy hiểm cho trẻ Tập trung đầu tư nguồn lực xây dựng hệ thống phòng học, phòng chức năng, khu hiệu bộ, nhà vệ sinh, nhà bếp đảm bảo điều kiện phục vụ cho việc huy động trẻ trường mầm non Chú trọng xây dựng cảnh quang, môi trường khang trang, an tồn, xanh, sạch, đẹp Phịng Giáo dục Đào tạo xây dựng kế hoạch, tổ chức kiểm tra, đánh giá sở GDMN việc triển khai thực Thông tư số 13/2010/TTBGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích trường mầm non, kịp thời phát yếu tố nguy gây an toàn cho trẻ đạo có biện pháp khắc phục b) Nâng cao chất lượng cơng tác ni dưỡng chăm sóc sức khoẻ Chỉ đạo trường mầm non huy động nguồn lực trì, nâng cao tỷ lệ trẻ bán trú quản lý chất lượng bữa ăn bán trú Xây dựng chế độ ăn cân đối, đa dạng, hợp lý, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng theo quy định Thông tư số 28/2016/TT-BGDĐT ngày 30/12/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc sửa đổi, bổ sung số nội dung Chương trình GDMN Chỉ đạo trường mầm non sử dụng phần mềm việc xây dựng thực đơn, tính phần ăn trẻ đồng thời cần rà soát, cập nhật tiêu chuẩn dinh dưỡng theo quy định để cân đối nhu cầu lượng cho trẻ trường mầm non, tránh tình trạng thừa, thiếu lượng gây suy dinh dưỡng (SDD) nguy béo phì cho trẻ; khơng sử dụng phần mềm chưa quan có thẩm quyền thẩm định Thực tốt quy định VSATTP bếp ăn trường mầm non Thực Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016 quy định công tác y tế trường học Đảm bảo 100% trẻ đến trường kiểm tra sức khỏe đánh giá tình trạng dinh dưỡng biểu đồ tăng trưởng Tổ chức Y tế Thế giới (cân nặng theo tuổi, chiều cao theo tuổi, cân nặng theo chiều cao (trẻ 01-60 tháng) BMI theo tuổi (trẻ 61 đến 78 tháng) Phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ SDD thể nhẹ cân 7,5 % SDD thể thấp còi 9,5% khống chế tỷ lệ trẻ thừa cân béo phì 1% Phối hợp chặt chẽ với ngành y tế triển khai biện pháp kiểm tra VSATTP; theo dõi, chăm sóc sức khỏe, phịng chống dịch bệnh, phịng chống SDD, thừa cân, béo phì cho trẻ em trường mầm non c) Đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục, nâng cao chất lượng thực Chương trình giáo dục mầm non Tổ chức quán triệt đến toàn thể CBQL, GVMN nội dung sửa đổi, bổ sung Chương trình GDMN ban hành kèm theo Thông tư số 28/2016/ TT-BGDĐT, trang bị tài liệu hướng dẫn thực chương trình (chỉnh sửa, bổ sung) cho 100% CBQL GVMN để nghiên cứu trình thực nhiệm vụ; tập huấn, hỗ trợ giáo viên tổ chức thực tốt Chương trình GDMN hành; phát triển Chương trình GDMN phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ Tích hợp hiệu nội dung giáo dục kỹ sống phù hợp với lứa tuổi thực Chương trình GDMN, đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, trọng đổi tổ chức môi trường giáo dục; rèn luyện kỹ sống, giúp trẻ nhận thức thân: tự tin, tự lực, thực quy tắc an tồn thơng thường, biết làm số việc đơn giản; hình thành phát triển kỹ xã hội cần thiết: thể tình cảm, chia sẻ, hợp tác, kiên trì, vượt khó; hình thành số kỹ ứng xử phù hợp với gia đình, cộng đồng, bạn bè mơi trường tạo cho trẻ có nhiều hội thực hành khám phá, trải nghiệm sáng tạo Tăng cường xây dựng môi trường giao tiếp, môi trường chữ viết trường mầm non, tạo điều kiện để trẻ phát triển ngôn ngữ nơi lúc, phát triển kỹ giao tiếp cho trẻ (lễ phép, lịch sự, đặc biệt khả tự tin, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, biểu cảm…) Chú trọng giáo dục phát triển cảm xúc, thẩm mỹ, kỹ xã hội trẻ mẫu giáo, tổ chức ngày hội giao lưu “Bé khéo tay” cấp huyện Tiếp tục tăng cường điều kiện để xây dựng “Trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, triển khai thực Kế hoạch số 10/KH-PGDĐT ngày 08/5 /2017 Phòng GD&ĐT việc triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2016 – 2020 Các đơn vị tổ chức hội thảo, chia sẻ kinh nghiệm xây dựng sử dụng hiệu môi trường giáo dục LTLTT Tổ chức sơ kết, rút kinh nghiệm năm học triển khai thực chuyên đề Báo cáo, đánh giá kết triển khai chuyên đề, gửi Phòng GD&ĐT A Lưới (bộ phận mầm non) thời điểm báo cáo tổng kết năm học Triển khai thực Đề án “Phát triển giáo dục thể chất thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025 sở giáo dục mầm non” Thủ tướng phê duyệt UBND tỉnh ban hành kế hoạch thực Nâng cao chất lượng chuyên đề “Giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non” Khai thác sử dụng hiệu điều kiện sở vật chất, môi trường giáo dục chuyên đề Tăng cường phổ biến kiến thức CSGD trẻ gia đình cộng đồng Tiếp tục triển khai Kế hoạch thực Quyết định số 1008/QĐ-TTg ngày 2/6/2016 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến 2025” Các trường mầm non có trẻ dân tộc thiểu số trọng phát triển chất lượng tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số; tăng cường xây dựng môi trường giáo dục phù hợp để tạo điều kiện thuận lợi cho việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS; bồi dưỡng tiếng DTTS cho đội ngũ CBQL GVMN; tổ chức hội thảo, tập huấn phương pháp, nội dung hình thức tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS; sưu tầm, lựa chọn tài liệu, học liệu phục vụ cho việc tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS Tổ chức giao lưu tiếng Việt cho trẻ em DTTS tổ chức sơ kết 02 năm thực Đề án, báo cáo vào thời điểm báo cáo tổng kết năm học Tiếp tục tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh Trường Mầm non Hoa Ta Vai Phòng Giáo dục Đào tạo thực tốt việc giám sát, quản lý việc tổ chức cho trẻ làm quen với tiếng Anh, đảm bảo nội dung, phương pháp, hình thức phù hợp với trẻ mầm non đảm bảo chất lượng; nhân rộng mơ hình nơi có điều kiện Tổ chức thực giám sát việc thực bảo đảm Quyền trẻ em trường mầm non Thực tốt sách ưu tiên trẻ khuyết tật, phối hợp với ban ngành địa phương thực cấp giấy xác nhận khuyết tật trẻ Thực xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân, tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ khuyết tật tham gia vào hoạt động chung lớp, đảm bảo thực giáo dục hòa nhập có chất lượng Tập huấn cho đội ngũ CBQL GVMN phương pháp giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giúp người, cộng đồng nâng cao nhận thức trách nhiệm việc bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ khuyết tật trẻ em có hồn cảnh khó khăn, giúp trẻ có hội thực quyền trẻ em hòa nhập cộng đồng Tăng cường đạo, hướng dẫn theo dõi, đánh giá phát triển trẻ làm sở cho việc xây dựng kịp thời điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với phát triển trẻ, với tình hình thực tế địa phương Tiếp tục sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi theo quy định Thông tư số 23/2010/TTBGDĐT ngày 22/7/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, đảm bảo mục đích hỗ trợ thực Chương trình GDMN, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm cho trẻ em năm tuổi vào lớp d) Kiểm định chất lượng giáo dục mầm non xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Tiếp tục đẩy mạnh công tác kiểm định chất lượng trường mầm non; tăng cường bồi dưỡng phát triển đội ngũ cán đánh giá ngồi; q trình tự đánh giá cần tránh hình thức, máy móc, việc thu thập thơng tin minh chứng, lưu trữ hồ sơ, đặc biệt ý chống bệnh thành tích 100% trường mầm non hồn thành cơng tác tự đánh giá có thêm 03 trường đánh giá ngồi cơng tác kiểm định chất lượng giáo dục( trường MN A Ngo, Trường MN Hương Nguyên, Trường MN Hộng Hạ) Công tác trường chuẩn quốc gia: Tiếp tục tham mưu, đầu tư nguồn lực để xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia theo kế hoạch UBND huyện Tăng cường đầu tư phát triển số lượng nâng cao chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Phấn đấu năm học có thêm 02 trương đạt chuẩn quốc gia (Trường MN Hoa Đào, Trường MN Hồng Hạ) Tăng cường sở vật chất, thiết bị dạy học Tiếp tục đạo rà soát thực trạng nhu cầu đầu tư xây dựng trường lớp, sở vật chất, tích cực tham mưu với quyền cấp ưu tiên nguồn vốn từ chương trình dự án nguồn thu hợp pháp khác để đầu tư xây dựng đủ phòng học phù hợp với thực tế địa phương, đảm bảo sở vật chất đáp ứng trì có chất lượng PCGDMNTNT Chú trọng xây dựng cơng trình vệ sinh, nhà bếp, nguồn nước hợp vệ sinh, đảm bảo điều kiện sở vật chất để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ điểm trường lẻ Các đơn vị rà soát, mua sắm, bổ sung tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi, phần mềm hỗ trợ cho CBQL GVMN công tác lập kế hoạch xây dựng hồ sơ sổ sách quản lý, đảm bảo điều kiện thực Chương trình GDMN ngân sách Nhà nước nguồn tài hợp pháp khác Chỉ đạo việc khai thác, sử dụng hiệu môi trường sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi có; trọng việc thường xuyên tu, bảo dưỡng thiết bị đồ đồ chơi Phát triển đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non Tiếp tục triển khai thực Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLTBGDĐT- BNV ngày 16/3/2015 Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở giáo dục mầm non công lập; Từng bước nâng cao tay nghề cho đội ngũ CBQL,GV,NV đặc biệt trọng bồi dưỡng kiến thức kỹ chế biến thức ăn đảm bảo công tác VSATTP; đơn vị cần tạo điều kiện, khuyến khích sáng tạo, học tập trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm; tổ chức Hội thi cô nuôi giỏi cấp trường tham gia cấp huyện, tỉnh nhằm nâng cao chất lượng cơng tác chăm sóc ni dưỡng trẻ trường mầm non Triển khai bồi dưỡng 100% CBQL, GVMN thực Chương trình GDMN điều chỉnh hướng dẫn theo dõi, đánh giá phát triển thể lực cho trẻ theo Thông tư liên tịch 13/2016-TTLT-BYT-BGD ngày 12/5/2016; Tiếp tục triển khai bồi dưỡng kỹ thực hành áp dụng mô đun ưu tiên tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” có chất lượng; Nâng cao lực ứng dụng CNTT quản lý chăm sóc, giáo dục trẻ; sử dụng khai thác hiệu phần mềm hỗ trợ thực chương trình quan có thẩm quyền thẩm định ý liên thơng Phịng GD&ĐT trường mầm non việc quản lý kế hoạch giáo dục trường mầm non, tránh tình trạng xây dựng kế hoạch giáo dục không phù hợp với khả trẻ, nội dung chương trình, điều kiện thực tế sở khung thời gian năm học Chỉ đạo trường mầm non cập nhật thông tin lên website nhà trường thường xuyên, kịp thời; tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp hạng website trường mầm non Tiếp tục triển khai tập huấn e-learning 10 mô đun nâng cao cho CBQL GVMN Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non (ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/ TT-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên (ban hành kèm theo Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17 tháng năm 2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) hiệu quả, thiết thực, đáp ứng nhu cầu cá nhân, nhằm nâng cao trình độ, lực chuyên mơn, nghiệp vụ cho CBQL GVMN Đổi hình thức sinh hoạt chuyên môn trường mầm non, đa dạng hình thức (tổ, nhóm, trực tiếp, qua email…); phong phú nội dung theo chủ đề cụ thể; trọng việc xây dưng kế hoạch giáo dục năm học, tổ chức thực hiện; phát triển chương trình phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ; xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm Tăng cường bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, tình thương, trách nhiệm CBQL GVMN trẻ Thực quy định đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo hội, động viên, khuyến khích CBQL GVMN học tập sáng tạo; ngăn ngừa đấu tranh kiên với biểu vi phạm pháp luật đạo đức nhà giáo Phát huy dân chủ nhà trường, thực đầy đủ kịp thời chế độ, sách CBQL, giáo viên nhân viên trường mầm non Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục, đặc biệt công tác quản lý Hiệu trưởng trường mầm non Phối hợp thực tốt công tác tra, kiểm tra giáo dục trường mầm non Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc trì nâng cao chất lượng PCGDMNTE5T, cơng tác trì phát triển trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, công tác y tế học đường, việc triển khai thực nhiệm vụ năm học, thực chương trình quy định trường; Đổi cơng tác quản lý hành chính, đạo công tác quản lý, lưu trữ sử dụng hồ sơ, sổ sách chuyên môn trường mầm non đảm bảo tinh gọn, hiệu quả, tránh hình thức gây áp lực cho CBQL GVMN Tham gia Hội thảo trưng bày hồ sơ, sổ sách sở giáo dục mầm non quy định Điều lệ trường mầm non theo hướng dẫn Công văn số 2049/SGDĐTGDMN ngày 8/9/2016 Sở GD&ĐT Tổ chức Hội thảo, trưng bày hồ sơ,sổ sách sở giáo dục mầm non quy định Điều lệ trường mầm non huyện Tiếp tục đạo trường mầm non đánh giá chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ đánh giá đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp tránh hình thức chạy theo thành tích Thực đánh giá phát triển trẻ theo quy định Chương trình GDMN; khơng khảo sát trẻ mẫu giáo tuổi để chuyển tiếp lên tiểu học Thực nghiêm túc quy định quản lý tài chính, quy chế dân chủ trường mầm non Thực tốt công tác xã hội hóa hội nhập quốc tế Tiếp tục huy động tổ chức, cá nhân nước đầu tư nguồn lực để phát triển GDMN Tích cực nghiên cứu, học hỏi, áp dụng mơ hình, phương pháp giáo dục tiên tiến nước khu vực giới vào GDMN Đẩy mạnh giao lưu chia sẻ kinh nghiệm hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non sở GDMN với tổ chức quốc tế Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục mầm non Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, triển khai đầy đủ chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ Bộ đổi phát triển GDMN Phối hợp với quan thơng tấn, báo chí tăng cường thơng tin, truyền thơng giáo dục mầm non Tăng tính chủ động công tác tuyên truyền, ý tuyên truyền vai trị, vị trí GDMN, biểu dương gương nhà giáo điển hình tiên tiến, phổ biến sáng kiến kinh nghiệm, gương người tốt việc tốt Xây dựng kế hoạch lộ trình thực cơng tác tuyên truyền theo tháng, theo chủ đề, chuyên mục năm học Các trường mầm non tăng cường viết tin đưa lên website trường, ngành nhằm đẩy mạnh công tác truyền thông bậc học mầm non Trên nhiệm vụ, tiêu giáo dục mầm non năm học 2017 – 2018, đề nghị trường mầm non nghiên cứu xây dựng kế hoạch triển khai thực nghiêm túc./ Nơi nhận: - Sở GD&ĐT(để báo cáo); - Các trường MN(để thực hiện): - Lãnh đạo PGDĐT; - Website PGDĐT: - Lưu VT,CM TRƯỞNG PHỊNG QUY TRÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2017 - 2018 (Kèm theo Công văn số 95 /PGDĐT ngày 11 /9/2017) Thời gian Tháng 8.2017 Tháng 9.2017 Tháng 10.2017 Tháng 11.2017 Nội dung hoạt động - Tham gia học trị đầu năm - Duyệt kế hoạch năm học 2017-2018 - Dự Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 - Chỉ đạo trường chuẩn bị tốt “Ngày hội Bé đến trường” - Dự đạo tổ chức Ngày hội bé đến trường số đơn vị - Phối hợp với Sở GD&ĐT kiểm tra việc tổ chức thí điểm cho trẻ làm quen với tiếng Anh Trường MN Hoa Ta Vai - Tham gia Hội thảo cho trẻ làm quen với tiếng Anh - Phối hợp kiểm tra VSATTP số đơn vị - Tham gia tập huấn chuyên môn GDMN Sở GD&ĐT - Phối hợp triển khai chương trình bồi dưỡng nâng hạn GVMN - Chỉ đạo trường kiểm tra công nhận phổ cập GDMN cho trẻ tuổi - Các trường MN nộp báo cáo số liệu Phòng GD&ĐT (trước ngày 7/9/2017) - Báo cáo số liệu đầu năm học Sở GD&ĐT (trước ngày 10/9/2017) - Triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 bậc học mầm non - Chỉ đạo tổ chức hoạt động chun mơn lập thành tích chào mừng ngày 20/10 - Chỉ đạo xây dựng trường MN đạt chuẩn quốc gia - Tham mưu huyện kiểm tra công nhận PCMN cho trẻ em tuổi địa bàn đề nghị tỉnh kiểm tra công nhận PCGD-CMC 2017( phối hợp phận TH&THCS) - Tổ chức tập huấn chuyên môn - Tham gia Hội thảo, tập huấn Giáo dục tăng cường tiếng Việt cho trẻ DTTS - Kiểm tra tình hình thực nhiệm vụ năm học; xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm (LTLTT) số trường - Chỉ đạo tổ chức hoạt động thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11 - Kiểm tra công tác quản lý, đạo hoạt động GDMN số trường - Kiểm tra, hỗ trợ xây dựng môi trường Giáo dục LTLTT - Chỉ đạo đơn vị tổ chức giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm nội dung xây dựng mơ hình điểm Giáo dục LTLTT; chọn trường để tham gia thi cấp tỉnh - Cập nhật phần mêm PCGD-CMC đón Đồn kiểm tra cơng nhận PCGD-CMC tỉnh - Tham mưu UBND huyện thành lập Đoàn kiểm tra công nhận trường 10 Tháng 12.2017 Tháng 01.2018 Tháng 02.2018 Tháng 3.2018 Tháng 4.2018 Tháng 5.2018 Tháng 6.2018 mầm non đạt chuẩn Quốc gia - Tham gia Hội thi “Xây dựng môi trường Giáo dục LTLTT” - Kiểm tra thực công tác tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số; cơng tác giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật số đơn vị - Các trường MN nộp báo cáo thống kê tình hình thực nhiệm vụ, học kỳ I Phòng GD&ĐT (trước ngày 20/12/2017) - Báo cáo thống kê tình hình thực nhiệm vụ, học kỳ I gửi Sở GD&ĐT (trước ngày 30/12/2017) - Kiểm tra thực nhiệm vụ năm học - Chỉ đạo trường tổ chức liên hoan “bé khéo tay” cấp trường - Đón đồn Sở GD&ĐT kiểm tra thực công tác tăng cường tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số; công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật - Kiểm tra trường đạo điểm mơ hình “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm” - Chỉ đạo xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia - Tham gia Hội thảo trưng bày hồ sơ sổ sách theo Điều lệ Trường mầm non - Nắm tình hình sở trước sau tết - Kiểm tra công tác quản lý, đạo thực chương trình GDMN - Phối hợp với Thanh tra Sở tra chuyên ngành huyện - Tổ chức liên hoan “bé khéo tay” cấp huyện - Tham gia liên hoan “bé khéo tay” cấp tỉnh - Phối hợp tra Chuyên ngành - Tổ chức Hội thi Cô nuôi giỏi cấp huyện - Tiếp tục kiểm tra mơ hình đạo điểm chuyên đề - Tham gia Hội thi Cô nuôi giỏi cấp tỉnh - Các trường tiến hành tự kiểm tra theo Thông tư số 13/2010/TTBGDĐT ngày 15/4/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích trường mầm non Nộp Phịng GD&ĐT trước ngày 30/4/2018 - Tiến hành kiểm tra để đề nghị UBND huyện cơng nhận trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích trường mầm non - Tham gia giao lưu tiếng Việt cho trẻ DTTS - Các trường MN gửi báo cáo số liệu Phòng GD&ĐT trước ngày 10/5/2018, Phòng gửi Sở GD&ĐT (trước ngày 15/5/2018) - Trường đánh giá công tác y tế trường học theo Thông tư số 13/2016/ TTLT- BYT-BGDĐT…., gửi báo cáo bảng điểm Phòng GD&ĐT trước ngày 12/5/2018 - Chỉ đạo công tác tổ chức dạy hè - Chỉ đạo hoạt động hè 11 12 ... phát triển kỹ xã hội cần thiết: thể tình cảm, chia sẻ, hợp tác, kiên trì, vượt khó; hình thành số kỹ ứng xử phù hợp với gia đình, cộng đồng, bạn bè mơi trường tạo cho trẻ có nhiều hội thực hành... tiếp lên tiểu học Thực nghiêm túc quy định quản lý tài chính, quy chế dân chủ trường mầm non Thực tốt công tác xã hội hóa hội nhập quốc tế Tiếp tục huy động tổ chức, cá nhân nước đầu tư nguồn lực... “bé khéo tay” cấp tỉnh - Phối hợp tra Chuyên ngành - Tổ chức Hội thi Cô nuôi giỏi cấp huyện - Tiếp tục kiểm tra mơ hình đạo điểm chuyên đề - Tham gia Hội thi Cô nuôi giỏi cấp tỉnh - Các trường