Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới nêu ra bình luận cụ thể về những điểm mạnh, điểm yếu trong tính cách và[.]
Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Chuẩn bị hành trang vào kỉ nêu bình luận cụ thể điểm mạnh, điểm yếu tính cách thói quen người Việt Nam, từ đó, đưa u cầu, địi hỏi người Việt Nam phải khắc phục điểm yếu để bước vào kỉ Để giúp bạn hiểu rõ ràng sâu sắc dạng đề đọc hiểu liên quan đến tác phẩm, Đọc Tài Liệu tham khảo soạn Chuẩn bị hành trang vào kỉ Vũ Khoan số đề đọc hiểu xem gợi ý đáp án đề bạn nhé: Đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Đề số Đọc kĩ đoạn văn trả lời câu hỏi: Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng Từ cổ chí kim, người động lực phát triển lịch sử Trong kỉ tới mà ai thừa nhận kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ vai trị người lại trội Câu 1: Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Của ai? Giới thiệu đôi nét tác giả Câu 2: Nêu phương thức biểu đạt văn Câu 3: Nội dung đoạn văn gì? Câu 4: Chủ đề đoạn văn nằm vị trí nào? Chỉ câu chủ đề Câu 5: Đoạn văn sử dụng phép liên kết chủ yếu? Chỉ rõ từ ngữ dùng để liên kết đoạn văn Câu 6: Từ "có lẽ" câu "Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất" thành phần biệt lập nào? Đáp án đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ số Câu 1: Đoạn văn trích từ văn "Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới" Vũ Khoan - Giới thiệu đôi nét tác giả: Vũ Khoan (sinh năm 1937), quê quán: huyện Phú Xuyên, Hà Tây (nay thuộc thành phố Hà Nội) Vũ Khoan biết đến nhà trị ngoại giao xuất sắc Việt Nam Ông bắt đầu công việc ngoại giao cho quốc gia từ 1956 với công việc phiên dịch Câu 2: Phương thức biểu đạt văn nghị luận Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Câu 3: Nội dung đoạn văn là: Sự chuẩn bị thân người chuẩn bị quan trọng hành trang bước vào kỉ Câu 4: Chủ đề đoạn văn nằm đầu đoạn văn "Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất" Câu 5: Đoạn văn sử dụng phép liên kết phép lặp từ ngữ - Từ ngữ dùng để liên kết đoạn văn là: người Câu 6: Từ "có lẽ" câu "Trong hành trang ấy, có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất" thành phần biệt lập tình thái Tham khảo thêm: Phân tích Chuẩn bị hành trang vào kỉ Đề số Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Cái mạnh người Việt Nam ta cần cù, sáng tạo Điều thật hữu ích kinh tế đòi hỏi tinh thần kỷ luật cao thái độ nghiêm túc cơng cụ quy trình lao động với máy móc, thiết bị tinh vi Tiếc mặt mạnh lại ẩn chứa khuyết tật không tương tác chút với kinh tế cơng nghiệp hố chưa nói tới kinh tế tri thức Người Việt nam ta cần cù cần cù thật lại thiếu đức tính tỉ mỉ Khác với người Nhật vốn tiếng cần cù lại thường cẩn trọng khâu chuẩn bị cơng việc, làm tính tốn chi ly từ đầu, người Việt Nam ta thường dựa vào tính tháo vát mình, hành động theo phương châm “nước đến chân nhảy”, “liệu cơm gắp mắm” Do chịu ảnh hưởng nặng nề phương thức sản xuất nhỏ cách sống nơi thôn dã vốn thoải mái thản nên người Việt Nam chưa có thói quen tơn trọng quy định nghiêm ngặt công việc cường độ khẩn trương Ngay tính "sáng tạo"một phần có mặt trái chỗ ta hay loay hoay "cải tiến", làm tắt, khơng coi trọng nghiêm ngặt quy trình cơng nghệ Trong xã hội công nghiệp "hậu công nghiệp", khuyết tật vật cản ghê gớm Câu 1: Nêu nội dung đoạn trích Câu 2: Em hiểu "kinh tế tri thức" Câu 3: Tác giả sử dụng thao tác lập luận để làm sáng tỏ nội dung? cụ thể? Câu 4: Nêu tác dụng câu văn cuối đoạn trích Đáp án đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ số Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Câu 1: Nội dung đoạn trích là: mặt mạnh cần phát huy mặt yếu cần khắc phục người dân Việt Nam thời kỳ hội nhập kinh tế giới Câu 2: Em hiểu "kinh tế tri thức" là: kinh tế công nghệ cao, sử dụng chất xám lĩnh vực lấy tri thức làm động lực, công cụ phục vụ cho hoạt động kinh tế xã hội Câu 3: Các thao tác lập luận sử dụng đoạn văn là: Thao tác so sánh: đưa dẫn chứng người Nhật Thao tác bình luận: đưa nhận định nhận xét mặt mạnh mặt yếu người Việt Nam Thao tác phân tích: phân tích nguyên nhân mặt yếu người Việt Nam tiềm mặt mạnh người Việt Nam Câu 4: Tác dụng câu văn cuối đoạn trích: "Trong xã hội cơng nghiệp "hậu công nghiệp", khuyết tật vật cản ghê gớm" là: cảnh báo người hậu điểm yếu người Việt Nam: thiếu kiến thức chưa chu đáo, tỉ mỉ, khẩn trương, động vật cản trình hội nhập với kinh tế động giới, dẫn đến tụt hậu, đói nghèo Đề số Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Bước vào kỉ mới, muốn s"ánh vai cường quốc năm châu"thì phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn vậy, khâu đầu tiên, có ý nghĩa định làm cho lớp trẻ - người chủ thực đất nước kỉ tới - nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích gì? Câu 2: Cho biết nội dung đoạn văn? Câu 3: Chỉ câu ghép đoạn trích nêu rõ cấu tạo Câu 4: Trong đoạn văn tác giả có nhắc đến điểm mạnh điểm yếu người Việt Nam Hãy điểm mạnh yếu Đáp án đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ số Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích là: nghị luận Câu 2: Nội dung đoạn trích là: nêu yêu cầu hệ trẻ phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu để bước vào kỉ "sánh vai với cường quốc năm châu" Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Câu 3: Câu ghép đoạn trích là: "Bước vào kỉ mới, muốn "sánh vai cường quốc năm châu" phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu" - Cấu tạo câu ghép gồm: Trạng ngữ: Bước chân vào kỉ Vị ngữ 1: muốn sánh vai cường quốc năm châu Quan hệ từ: Chủ ngữ 2: Chúng ta Vị ngữ 2: phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Câu 4: - Những điểm mạnh người Việt Nam ta tác giả nêu là: thông minh, cần cù, sáng tạo - Những điểm yếu là: thiếu tỉ mỉ, nước đến chân nhảy, khơn vặt, bóc ngắn cắn dài Trên số đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Vũ Khoan mà Đọc tài liệu sưu tầm được, mong giúp ích cho em q trình ơn tập nhà! .. .Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Câu 3: Nội dung đoạn văn là: Sự chuẩn bị thân người chuẩn bị quan trọng hành trang bước vào kỉ Câu 4: Chủ đề đoạn văn nằm đầu đoạn văn "Trong hành trang. .. bước vào kỉ "sánh vai với cường quốc năm châu" Đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ Câu 3: Câu ghép đoạn trích là: "Bước vào kỉ mới, muốn "sánh vai cường quốc năm châu" phải lấp đầy hành trang. .. mạnh yếu Đáp án đề đọc hiểu Chuẩn bị hành trang vào kỉ số Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích là: nghị luận Câu 2: Nội dung đoạn trích là: nêu yêu cầu hệ trẻ phải lấp đầy hành trang điểm mạnh,