TUẦN 1 HOC360 NET TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 34 Tiết 1 GDTT Tiết 2 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU Chuyển đổi được số đo khối lượng (BT1,2) Thực hiện được phép tính với số đo đại lượng (BT4) G[.]
HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ TUẦN 34: Tiết 1: GDTT Tiết 2: TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU - Chuyển đổi số đo khối lượng (BT1,2) - Thực phép tính với số đo đại lượng (BT4) - Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học tốn - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Hợp tác tốt với bạn nhóm + Mạnh dạn giao tiếp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.T ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.NG DẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.Y VÀ HỌC.C HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra(4') - Nêu cách cộng,trừ,nhân,chia PS? - GV nhận xét câu trả lời HS 2.Bài mới: (33') Giới thiệu 2.Luyện tập: *Bài 1(SGK): - Nêu bảng đơn vị đo khối lượng - GV nhận xét, kết luận - Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo *Bài (VTH): - Nhận xét làm HS bảng phụ - Củng cố cách đổi số đo khối lượng *Bài (VTH): HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS trả lời - HS đọc yêu cầu - em nêu - HS nối tiếp nêu kết - HS khác nhận xét,bổ sung - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng phụ - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nhận xét làm HS bảng phụ - Củng cố giải toán liên quan đến số đo khối lượng 3.Củng cố,dặn dò(3') - Nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng - Nhận xét tiết học - Nhận xét làm bạn bảng phụ - HS trả lời - HS nghe Tiết 3: TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ I Mục tiêu: - Đọc tiếng từ khó: người lớn, bốn trăm lần, não Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc diễn cảm toàn với giọng rõ ràng rành mạch - Từ ngữ : thống kê, thư giãn, sảng khoái, điều trị - Nội dung: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu - GDKNS: Kiểm soát cảm xúc; Ra định: Tìm kiếm lựa chọn; Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - Năng lực: + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Hợp tác tốt với bạn nhóm + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : + HS tích cực, trung thực hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ:(5p’): Gọi HS đọc t/lòng - HS đọc trả lời câu hỏi Con chim chiền chiện trả lời câu hỏi HS nhận xét, bổ sung GV nhận xét, đánh giá đọc câu trả lời HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng HS nghe b.Luyện đọc: GV chia đoạn - Lắng nghe, theo dõi Đoạn 1: Từ đầu đến “400 lần?” - HS đọc nối tiếp đoạn lần Đoạn 2: tiếp đến “làm hẹp mạch máu.” Đoạn 3: Phần cịn lại - HS đọc từ khó đọc có - HS đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp đọc từ khó hiểu (chú giải) Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - GV đọc diễn cảm c.Tìm hiểu bài: - Bài báo có đoạn? Em đánh dấu đoạn báo? - Người ta thống kê số lần cười người nào? - Vì nói tiếng cười liều thuốc bổ ? - Nếu ln cau có giận có nguy gì? - Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? - Tiếng cười có ý nghĩa ? d Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạnvà nêu giọng đọc phù hợp cho từngđoạn - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Nhận xét học - Về nhà học - Chuẩn bị sau - HS luyện đọc N3 - N3 đọc trước lớp - N khác nhận xét - Lắng nghe, theo dõi - HS nối tiếp trả lời câu hỏi - HS khác bổ sung, nhận xét - học sinh đọc nối tiếp - Học sinh luyện đọc theo cặp - Học sinh đọc theo cặp - học sinh đọc Tiết 4: TỰ HỌC: I Mục tiêu: - HS hồn thành tập Tốn, Tiếng Việt thứ - Luyện đọc tập đọc "Tiếng cười liều thuốc bổ” - Hoàn thành tập tự luyện Volympic Toán - Năng lực: tự học, tự hoàn thành hoạt động cá nhân lớp - Phẩm chất: trung thực, tích cực học tập II.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GV nêu yêu cầu tiết học GV hình thành nhóm - hướng dẫn N hoàn thành tập - HS hoạt động cá nhân Nhóm 1: Luyện đọc “Tiếng cười liều Nhóm : Em Cơng, Việt Đức, Qn, Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ thuốc bổ” Huấn, Phúc, Nghĩa, Nguyên Thủy, Thảo, Khánh, Vân, Phước Nhóm 2: Hồn thành Bài 2,3,4,5 SGK Tốn tiết Nhóm 2: Em Hồ Trang, Hiền, Chi, Ôn tập đại lượng (trang 170,171) ; Bài 1,3 Thẩm, Bảo, Tiến, Phương, Dương VTH tiết 164 (trang 68,69) Nhóm 3: Hồn thành tự luyện Violympic Nhóm : Em Nguyễn Trang, Tuất, Tốn vịng 34 Bài Lê Đức, Hịa, Huyền, Đạt, Hà, Ngọc, Thanh, Sang, Thi Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS tiếp tục hoàn thành tập - Thực theo yêu cầu GV chưa chưa hồn thành Tiết 5: TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT ) I MỤC TIÊU - Chuyển đổi đơn vị đo thời gian (BT1,2) - Thực phép tính với số đo thời gian (BT4) - Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học toán - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.T ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.NG DẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.Y VÀ HỌC.C HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ: (5p’)+ Nêu bảng đơn vị đo khối lượng mối quan hệ đơn vị đo khối lượng? - Nhận xét phần cũ 2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng * Luyện tập Bài1 (SGK): - Y/C HS làm vào bảng - Nhận xét làm HS sau lần giơ bảng - Củng cố mối quan hệ đơn vị đo thời gian Bài2 (VTH): HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS nêu - HS nghe - HS thực - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nhận xét làm HS bảng phụ - Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thời gian Bài (SGK): - Nhận xét làm HS bảng lớp - Củng cố giải toan có liên quan đến số đo thời gian 3.Củng cố dặn dò (2p’) - GV nhận xét tiết học- Dặn dò nhà - Nhận xét làm bạn bảng phụ - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng lớp - HS nghe Tiết 6:TẬP ĐỌC ĂN “MẦM ĐÁ” I Mục tiêu: - Đọc tiếng từ khó: Tuyên truyền, lối nói, ninh Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, nhấn giọng từ ngữ biểu lộ hóm hỉnh, hài hớc Đọc diễn cảm tồn phân biệt đợc lời nói nhân vật - Từ ngữ khó hiểu: tuyên truyền, thời vua Lê - chúa Trịnh - Nội dung: Ca ngợi Trạng Quỳnh, thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng vừa khéo răn chúa - Năng lực: + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Hợp tác tốt với bạn nhóm + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : + HS tích cực hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn mầu, tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) - Gọi HS đọc Tiếng cười liều thuốc bổ trả lời câu hỏi GV nhận xét đọc câu trả lời HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Luyện đọc: GV chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến “bênh vực dân lành” Hoạt động HS - HS đọc trả lời câu hỏi HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - Lắng nghe, theo dõi - HS đọc nối tiếp đoạn lần Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Đoạn 2: tiếp đến “đại phong.” Đoạn 3: tiếp đến “thần xin dâng sau” Đoạn : Phần lại - GV đọc diễn cảm c.Tìm hiểu bài: - Trạng Quỳnh người ? - Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều ? - Vì Chúa Trịnh muốn ăn ''Mầm đá''? - Trạng Quỳnh chuẩn bị ăn cho Chúa ? - Cuối chúa có ăn mầm đá khơng ? Vì ? - Chúa trạng cho ăn gì? Vì chúa ăn cơm ngon? - Câu chuyện ca ngợi ? Ca ngợi điều gì? d.Đọc diễn cảm - HS đọc nối đoạn nêu giọng đọc phù hợp cho đoạn - Yêu cầu học sinh đọc phân vai: dẫn chuyện Chúa Trịnh, Trạng Quỳnh - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai - Giáo viên nhận xét - tuyên dương 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - HS đọc từ khó đọc có - HS đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp đọc từ khó hiểu (chú giải) - HS luyện đọc N4 - N4 đọc trước lớp - N khác nhận xét - Lắng nghe, theo dõi - HS trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét, bổ sung - Học sinh thi đọc theo nhóm - HS tạo thành nhóm luyện đọc theo vai -3 nhóm thi đọc trước lớp - Học sinh nhận xét Tiết 7: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc nói tinh thần lạc quan yêu đời - Hiểu nội dung câu chuyện (đoạn) kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục cho em ý thức học tập tốt - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm + Mạnh dạn,tự tin kể chuyện tự nhiên trước lớp Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ (5p’) - Gọi HS kể lại câu chuyện Khát - HS thực vọng sống - GV nhận xét HS kể chuyện 2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu - HS nghe trực tiếp ghi đầu lên bảng HĐ1: HD HS hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề bài; GV gạch chân từ ngữ quan - HS đọc Lớp theo dõi trọng - HS đọc - Y/C HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 - GV nêu tên truyện lấy làm ví dụ - HS giới thiệu - Y/C HS giới thiệu tên câu chuyện - HS đọc - GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý văn kể chuyện HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu - HS kể theo nhóm đơi chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm (đoạn - 3HS thực truyện) câu chuyện - HS trao đổi - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp - Y/C HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên hấp dẫn - HS ghi nhớ 3.Củng cố dặn dị (2p’) - Giáo dục tính lạc quan u đời cho HS - Dặn dò nhà - Nhận xét học Tiết 8: THỂ DỤC ÔN TÂP NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN 1/Mục tiêu: - Ôn số nội dung môn tự chọn.YC thực động tác nâng cao thành tích - Trò chơi"Con sâu đo".YC biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động nhằm rèn luyện sức mạnh tay - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : + HS tích cực hoạt động học tập + Tham gia chơi trị chơi “Con sâu đo” tích cực 2/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị cịi, bóng ném 3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ NỘI DUNG Định lượng PH/pháp hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai 1p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng 250m dọc 10 lần - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu 2lx8nh - Ôn số động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: - Đá cầu 9-11p XXXXXXXX +Ôn tâng cầu đùi 3-4p XXXXXXXX Chia tổ tập luyện theo khu vực qui định tổ trưởng điều khiển + Ơn chuyền cầu theo nhóm ba người 4-5p X X - Ném bóng 9-11p X X Ơn cầm bóng, đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng X O O X vào đích X X * Thi ném bóng trúng đích 4-5p X X - Nhảy dây 9-10p Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu 1-2p XXXXXXXX - Đi theo 2-4 hàng dọc hát 1p XXXXXXXX - Trò chơi"Chim bay cò bay" 1-2p - GV HS hệ thống 1p - GV nhận xét đánh giá kết qả gời học, nhà ôn đá cầu cá nhân Tiết 3: TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT) I Mục tiêu: - Ôn tập đơn vị đo diện tích mối quan hệ đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích - Giải tốn có liên quan đến đơn vị đo diện tích - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy - học : Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) - Gọi HS làm tập 1, - GV nhận xét làm HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hướng dẫn ôn tập Bài 1: (SGK) - Nhận xét, kết luận - Củng cố mối quan hệ cac đơn vị đo diện tích học Bài (VTH) Hoạt động HS - HS làm bảng lớp - HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS nối tiếp nêu miệng kết - HS khác nhận xét, bổ sung - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng phụ - Nhận xét làm HS bảng phụ - Củng cố cách chuyển đổi đ[n vị đo diện tích Bài 4: (VTH) - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng lớp - Nhận xét làm HS bảng lớp - Củng cố giải toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Nhận xét học - Lắng nghe - Chuẩn bị sau -Thực theo u cầu GV Tiết 4: TỐN ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục tiêu: - Biết cách nhân phân số - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II Các hoạt động dạy học: HĐ GV Bài 123– VBT – Trang 44 (Tập hai) Bài tập 1,2:(24 phút) - Nhận xét làm HS bảng lớp - Củng cố nhân phân số với số tự nhiên nhân số tự nhiên với phân số Bài tập 5:(8 phút) HĐ HS - 1HS đọc yêu cầu BT, HS lớp đọc thầm - 2HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào VBT - Nhận xét làm bạn bảng lớp - 1HS đọc đề toán, HS lớp đọc thầm - 1HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào VBT - Nhận xét làm bạn bảng lớp - Nhận xét làm HS bảng lớp - Củng cố giải tốn có lời văn liên quan đến nhân phân số Tiết 5: TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập kiến thức : - Góc loại góc: góc vng, góc nhọn, góc tù - Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vng góc - Củng cố kĩ vẽ hình vng có kích thước cho trước - Tính chu vi diện tích hình vng - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Hợp tác tốt với bạn nhóm + Mạnh dạn giao tiếp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn mầu III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) HS làm lại tập 3, Hoạt động HS - HS làm bảng lớp HS nhận xét, bổ sung Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ GV nhận xét làm HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hướng dẫn ôn tập Bài 1(VTH) - HS nghe - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét làm HS bảng phụ - Nhận xét làm bạn bảng - Củng cố hai đường thẳng song song hai phụ đường thẳng vng góc Bài 3(SGK) - 1HS đọc u cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét làm HS bảng phụ phụ - Củng cố chu vi, diện tích hình chữ nhật hình vng Bài (SGK) - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng - Nhận xét làm HS bảng lớp lớp - Củng cố giải tốn có lời văn liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật hình vng 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Nhận xét học - Lắng nghe - Chuẩn bị sau - Thực theo yêu cầu GV Tiết 6: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: LẠC QUAN –YÊU ĐỜI I Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Lạc quan yêu đời - Đặt câu ngữ pháp, có hình ảnh thuộc chủ điểm - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết phối hợp với bạn làm việc nhóm, lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : + HS tích cực hoạt động học tập Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ + Cởi mở, thân thiện II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn mầu III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trước - Yêu cầu HS làm tập - GV nhận xét câu trả lời làm HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Hướng dẫn làm tập Hoạt động HS - HS đọc ghi nhớ làm bảng lớp HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - lắng nghe Bài 1: Sâu số tiếng phức có chứa - HS nêu y/cầu tập tiếng vui, xếp vào nhóm sau: Từ hoạt động Vui chơi, góp vui, Từ cảm Từ Từ vừa giác tính tình tính tình vừa cảm giác Vui sướng, Vui nhộn, Vui vẻ, vui vui thích, vui vui tính, thú, sướng, vui tươi - Yêu cầu HS giải thích nghĩa từ - Từ hành động trả lời cho câu hỏi làm gì? - Từ cảm giác trả lời cho câu hỏi ? Cho ví dụ ? - Từ tính tình trả lời cho câu hỏi ? Cho ví dụ ? - Yêu cầu học sinh làm phiếu trình bày trước lớp GV nhận xét, sửa chữa chốt lại Bài 2: Từ nhóm trên, chọn từ đặt câu với từ đó: + HDHS làm theo nhóm trình bày trước lớp HS làm theo nhóm chữa trước lớp HS nhận xét, chữa - HS nối tiếp thực yêu cầu GV - HS nêu y/cầu tập HS làm nhóm chữa lớp Đại diện nhóm trình bày trước lớp Học sinh nhận xét, sửa chữa + HDHS nhận xét, chữa - Nhận xét, kết luận Bài 3:Thi tìm từ miêu tả tiếng cười đặt câu với - HS nêu y/cầu tập từ - HS làm theo cặp nêu - HDHS làm theo nhóm trình bày trước lớp câu đặt lớp - Học sinh nhận xét, sửa chữa - HDHS nhận xét, chữa - Nhận xét, kết luận 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu GV Tiết 7: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) NĨI NGƯỢC I Mục tiêu: - Nghe, viết xác, đẹp vè dân gian nói ngược - Làm tập tả phân biệt r/ d/ gi dấu ? / ~ - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết giữ gìn sách cẩn thẩn, viết chữ đẹp - Phẩm chất : + HS tích cực hoạt động học tập + Rèn luyện tính cẩn thẩn II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn mầu III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) -Yêu cầu HS lên bảng viết từ láy - GV nhận xét viết HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hướng dẫn viết tả - GV đọc tả - Gọi HS sđọc thuộc lịng tả * Tìm hiểu vè - Bài vè có đáng cười? - Nội dung vè gì? * Hướng dẫn viết từ khó: liếm lơng, lao đao, lươn, trúm… - HDHS tìm từ khó viết Hoạt động HS - HS viết bảng lớp - HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - HS nghe - Học sinh đọc vè - HS phát biểu - HS khác nhận xét, bổ sung - HS nêu tiếng, từ khó viết - HS luyện viết bảng lớp bảng - GV Nhận xét, sửa chữa cho HS * Viết tả - Giáo viên đọc tả cho HS viết - Học sinh viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS soát - Thu chấm c Hướng dẫn làm tập Bài Chọn chữ viết tả - Học sinh đọc Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ ( ) để hồn chỉnh đoạn văn sau - HDHS làm chữa trước lớp - HDHS nhận xét, bổ sung 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - Học sinh làm bảng, - Học sinh nhận xét - Lắng nghe - Thực theo yêu cầu GV Tiết 8: TỰ HỌC I Mục tiêu: - Hồn thành tập tốn thứ 3,4,5 - Hồn thành tập tự luyện Volympic Tốn - Năng lực: tự học, tự hoàn thiện nhiệm vụ học lớp - Phẩm chất: trung thực, tích cực học tập II.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GV nêu yêu cầu tiết học GV hình thành nhóm - hướng dẫn N hồn thành tập - HS hoạt động cá nhân Nhóm 1: Hồn thành Bài 2,3,5 SGK Tốn tiết Nhóm : Em Hồ Trang, Bảo, Cơng, Ơn tập đại lượng (tiếp theo) (trang 171, Thảo, Phước, Chi, Dương 172) ; Bài 1,3,4 VTH Tốn tiết 165(trang 69, 70) Nhóm 2: Hồn thành Bài 2,3,4 SGK TốnƠn Nhóm 2: Em Lê Đức, Hịa, Hiền, tập đại lượng (tiếp theo) (trang 172, 173) ; Thẩm, Tiến, Phương, Thủy, Khánh Bài 2,3 VTH Toán tiết 166 (trang 70) Nhóm 3: Hồn thành Bài 1,2,4 SGK Tốn tiết Nhóm 3: Em Qn, Huấn, Phúc, Vân, Ôn tập hình học (trang 173) ; Bài 2,3,4 VTH Việt Đức, Nghĩa, Ngun Tốn tiết 167(trang 71) Nhóm 4: Hồn thành tự luyệnViolympic Nhóm 4: Em Thi, Nguyễn Trang, Hà, Tốn vịng 34 Bài Thanh, Ngọc, Sang, Đạt, Huyền, Nhận xét, dặn dò Tuất - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS tiếp tục hoàn thành tập - Thực theo yêu cầu GV chưa chưa hoàn thành Tiết 3: TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nhận biết vẽ hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vng góc - Vận dụng cơng thức tính chu vi diện tích hình để giải tốn có liên quan - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phấn mầu III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) - HS làm lại tập 3, - GV nhận xét làm HS 2.Bài mới: (33p’) a.Giới thiệu bài, ghi bảng b Hướng dẫn ôn tập Bài 1(VTH): - Nhận xét làm HS bảng phụ - Củng cố hai đường thẳng song song đường thẳng vng góc Bài 2(VTH) : Hoạt động HS - HS làm bảng - HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm - HS làm bảng phụ, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng phụ - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp đọc thầm -1 HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng lớp - Nhận xét làm HS bảng lớp - Củng cố giải tốn có liên quan đến hình vng hình chữ nhật - 1HS đọc yêu cầu tập, HS lớp Bài 4(VTH): đọc thầm - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào - Nhận xét làm bạn bảng lớp - Nhận xét làm HS bảng lớp - Củng cố giải tốn có liên quan đến hình vng hình chữ nhật 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Lắng nghe - Nhận xét học - Thực theo yêu cầu GV - Chuẩn bị sau Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ Tiết 4: TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI, LUYỆN VIẾT : ĂN “MẦM ĐÁ” I Mục tiêu: - Luyện đọc thành thạo, trôi chảy : Ăn “Mầm đá” - Luyện viết đoạn tập đọc : Ăn “Mầm đá” - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm + Biết giữ gìn sách cẩn thẩn, viết chữ cẩn thận trình bày viết đẹp - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II Các hoạt động dạy học: HĐ GV Luyện đọc: : Ăn “Mầm đá” (18phút) - Nhận xét đọc HS Luyện viết đoạn : Ăn “Mầm đá” (18phút) - GV đọc đoạn - GV đọc - Thu chấm - Nhận xét chung viết HS Củng cố – Dặn dò: (2 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện đọc lại cho người thân nghe HĐ HS - 2HS đọc toàn : Ăn “Mầm đá” - HS đọc theo N2 toàn : Ăn “Mầm đá” - Luyện đọc diễn cảm theo N2 - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét bạn đọc - HS viết - HS soát lại - Lắng nghe - Thực nhà Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I Mục tiêu: - Hiểu tác dụng ý nghĩa trạng ngữ phương tiện cho câu trả lời câu hỏi Bằng gì? Với gì? - Xác định trạng ngữ, thêm trạng ngữ cho câu - Viết đoạn văn tả vật em yêu thích có sử dụng câu có trạng ngữ - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết phối hợp với bạn làm việc nhóm,lớp + Biết trình bày rõ ràng, ngắn gọn, nói nội dung cần trao đổi + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II Đồ dùng dạy - học: Phấn mầu, bảng phụ Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ:(5p’) - Gọi HS làm lại tập 2, - GV nhận xét làm HS 2.Bài mới: (33p’) a Giới thiệu bài, ghi bảng b Phần nhận xét Bài 1: Trạng ngữ in nghiêng câu sau trả lời câu hỏi gì? a/ Bằng “mầm đá” độc đáo, Trạng Quỳnh giúp chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn khơng ngon miệng b/ Với khăn bình dị, nhà ảo thuật tạo nên tiết mục đặc sắc -Các TN trả lời cho câu hỏi gì? Hoạt động HS - HS lên bảng làm - HS nhận xét, bổ sung - HS nghe - HS nêu y/cầu tập HS làm theo cặp Bằng ''mầm đá'' độc đáo với khăn bình dị Học sinh nhận xét - HS trả lời - HS khác nhận xét, bổ sung Bài 2: Loại trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho - HS trả lời câu? - HS khác nhận xét, bổ sung - Trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi - HS trả lời nào? thường mở đầu từ nào? - HS khác nhận xét, bổ sung c Ghi nhớ: HS đọc ghi nhớ SGK - Nối tiếp đọc d.Luyện tập Bài 1:Tìm TN phương tiện câu sau: - HS nêu y/cầu tập - HS làm theo cặp chữa bảng lớp - HS nhận xét, chữa - Nhận xét, kết luận Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em - HS nêu y/cầu tập u thích, có câu có trạng ngữ phương tiện GV gợi ý: Các em viết đoạn văn ngắn 5-7 câu tả - HS nghe GV gợi ý quan sát vật mà em yêu thích Trong có câu có trạng vật SGK tranh ngữ phương tiện ảnh vật sưu tầm - HDHS quan sát tranh vẽ vật SGK - HS làm cá nhân đọc đoạn vật ni gia đình để HS chọn vật văn lớp - HDHS đặt câu có trạng ngữ phương tiện phù - HS nhận xét, chữa hợp với vật Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ - Tổ chức cho HS làm cá nhân trình bày lớp - Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh sửa chữa 3.Củng cố - dặn dò:(2p’) - Nhận xét học - Lắng nghe - Chuẩn bị sau - Thực theo yêu cầu GV Tiết 6: TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU: - Biết điền nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau nhận tiền gửi (BT2) (GVcó thể HD HS điền vào loại giấy tờ đơn giản quen thuộc địa phương) - Giáo dục cho em ý thức học tập tốt - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : HS tích cực hoạt động học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu Thư chuyển tiền III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: (2p’) 2.Bài mới: (36p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng * Hướng dẫn luyện tập: Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - YC HS đọc kĩ hai mặt mẫu Thư chuyển tiền, sau điền vào chỗ trống nội dung cần thiết - GV giải nghĩa chữ viết tắt cần thiết: Nhật ấn, Căn cước, Người làm chứng - GV hướng dẫn cách điền vào mẫu thư *HSNK: YC HS làm mẫu trước lớp -YC HS làm HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Học sinh lắng nghe - HS đọc, lớp theo dõi - HS nối tiếp đọc mặt trước mặt sau thư chuyển tiền Lớp lắng nghe - HS theo dõi - HS làm mẫu - Cả lớp làm vào mẫu: Thư chuyển tiền - Gọi HS trình bày - HS đọc trước lớp nội dung (GVcó thể HD HS điền vào loại giấy tờ điền đơn giản quen thuộc địa phương) - GV nhận xét khen HS điền đúng, - Lớp nhận xét Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ đẹp Bài 2: - YC HS đọc yêu cầu BT - YC HS làm cá nhân - GV nhận xét chốt lại: Người nhận tiền phải viết gì, viết vào chỗ mặt sau thư chuyển tiền? + Người nhận người chuyển viết sai điều xảy ra? Củng cố, dặn dò:(2p’) - Liên hệ thực tế - GV nhận xét tiết học- Dặn dò nhà - 1HS đọc, lớp lắng nghe - HS làm (đóng vai bà) Lớp nhận xét - Học sinh liên hệ - Học sinh ghi nhớ Tiết 7: THỂ DỤC NHẢY DÂY - TRỊ CHƠI"LĂN BĨNG BẰNG TAY" 1/Mục tiêu: - Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau.YC thực động tác nâng cao thành tích - Trị chơi"Lăn bóng tay".YC tham gia trị chơi tương đối chủ động để rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn - Năng lực: + HS thực nhiệm vụ học cá nhân, nhóm lớp + Biết đánh giá, chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm - Phẩm chất : + HS tích cực hoạt động học tập + Tham gia chơi trị chơi “Con sâu đo” tích cực 2/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị cịi, bóng, dây nhảy 3/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự 250m XXXXXXXX nhiên 10 lần - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu 2lx8nh - Ôn động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: XXXXXXXX - GV tổ chức dạy theo kiểu quay vòng, chia HS XXXXXXXX lớp thành hai tổ tập luyện tổ nhảy dây, tổ chơi trò chơi, sau 9-11phút đổi địa điểm nội dung tập luyện X X - Nhảy dây 9-11p X X Ôn nhảy đay kiểu chân trước chân sau.GV làm mẫu để X O O X nhắc lại cho lớp nhớ lại cách nhảy GV chia tổ địa Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ HOC360.NET - TÀI LIỆU HỌC TẬP MIỄN PHÍ điểm tập luyện theo khu vực tổ trưởng điều khiển GV giúp đỡ tổ chức uốn nắn động tác sai cho HS - Trò chơi"Lăn bóng tay" Gv nêu tên trị chơi, HS nhắc lại cách chơi, sau cho lớp chơi III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - Đi theo 2-4 hàng dọc hát - GV HS hệ thống - GV nhận xét đánh giá kết học.về nhà ôn nhảy dây cá nhân X X 9-11p 1-2p 2p 1p 1p X X X X -> X X -> X X -> XXXXXXXX XXXXXXXX Tiết 8: TỰ HỌC I Mục tiêu: - Hoàn thành tập tốn thứ - Hồn thành tập VTH Tiếng Việt - Hoàn thành tập tự luyện Volympic Toán - Năng lực: Tự học, tự hoàn thiện nhiệm vụ học lớp - Phẩm chất: trung thực, tích cực học tập II.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: GV hình thành nhóm - hướng dẫn N hoàn thành tập - HS hoạt động cá nhân Nhóm 1: Hồn thành Bài 1,2,3,4 SGK tiết Ơn Nhóm : Em Phúc, Vân, Việt Đức, tập hình học (tiếp theo) (trang 174) ; Bài Thảo, Phước, Nghĩa, Nguyên, Thủy VTH tiết 168 (trang 72) Nhóm 2: Hồn thành Bài 1,2,8,9,10 VTH Tiếng Nhóm 2: Em Cơng, Qn, Huấn, việt tuần 34 Hiền, Bảo, Dương, Khánh, Tiến Nhóm 3: Hồn thành Bài 3,4,5,6,7,12 VTH Nhóm 3: Em Đạt, Hồ Trang, Thẩm, Tiếng việt tuần 34 Lê Đức, Chi, Tuất, Phương Nhóm 4: Hồn thành tự luyệnViolympic Nhóm 4: Em Hà, Hịa, Huyền, Ngọc, Tốn vịng 34 Bài Sang, Thanh, Thi, Nguyễn Trang Hoạt động : Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn HS tiếp tục hoàn thành tập - Thực theo yêu cầu GV chưa chưa hoàn thành Group: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/ ... động cá nhân Nhóm 1: Hồn thành Bài 2,3,5 SGK Tốn tiết Nhóm : Em Hồ Trang, Bảo, Cơng, Ơn tập đại lượng (tiếp theo) (trang 17 1, Thảo, Phước, Chi, Dương 17 2) ; Bài 1, 3,4 VTH Toán tiết 16 5(trang 69,... SGK Tốn tiết Nhóm 2: Em Hồ Trang, Hiền, Chi, Ôn tập đại lượng (trang 17 0 ,17 1) ; Bài 1, 3 Thẩm, Bảo, Tiến, Phương, Dương VTH tiết 16 4 (trang 68,69) Nhóm 3: Hồn thành tự luyện Violympic Nhóm : Em Nguyễn... (trang 17 2, 17 3) ; Thẩm, Tiến, Phương, Thủy, Khánh Bài 2,3 VTH Toán tiết 16 6 (trang 70) Nhóm 3: Hồn thành Bài 1, 2,4 SGK Tốn tiết Nhóm 3: Em Qn, Huấn, Phúc, Vân, Ơn tập hình học (trang 17 3) ;