TuÇn 1 Trường Tiểu học Cương Gián 1 GV Hoàng Thị Bích Hảo Ngày soạn 10/04/2022 Ngày dạy 12/04/2022 (Lớp 1D, 1A, 1B, 1C) TUẦN 23 ĐẠO ĐỨC 1 BÀI 15 KÍNH TRÊN NHƯỜNG DƯỚI (TIẾT 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 K[.]
Trường Tiểu học Cương Gián GV: Hồng Thị Bích Hảo Ngày soạn: 10/04/2022 Ngày dạy: 12/04/2022 (Lớp 1D, 1A, 1B, 1C) TUẦN 23: ĐẠO ĐỨC BÀI 15: KÍNH TRÊN NHƯỜNG DƯỚI (TIẾT 1, 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức, kĩ năng: - Nêu việc làm thể kính nhường - Thể số viêc làm cụ thể để thể kính trọng, lễ phép với ơng bà cha mẹ, nhường nhịn em nhỏ - Đồng tình với thái độ, hành vi thể kính nhường dưới, khơng đồng tình với thái độ, hành vi khơng thể kính nhường Năng lực: - Năng lực điều chỉnh hành vi qua việc xác định việc làm thể kính trên, nhường đánh giá hành vi đúng/ sai thể lễ phép, cha mẹ, nhường nhịn, giúp đỡ em nhỏ, thực số việc làm cụ thể để thể kính trên, nhường phù hợp với lứa tuổi Phẩm chất: - Phẩm chất nhân qua việc thực số việc làm cụ thể để thể kính nhường phù hợp với lứa tuổi II CHUẨN BỊ Giáo viên: - Phiếu đánh giá, phiếu vấn, phiếu xin ý kiến người thân Học sinh: - SGK Đạo đức, thực hành Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Năm học: 2021 - 2022 Hoạt động HS Trường Tiểu học Cương Gián 1 Hoạt động khởi động: - Cho lớp hát bài: Cả nhà thương GV: Hồng Thị Bích Hảo - HS thực Hoạt động khám phá, thực hành, luyện tập: Hoạt động 1: Chia sẻ cảm nhận - GV cho HS quan sát tranh SGK đạo đức - HS hoạt động nhóm đơi 1, trang 70 nhận xét nhân vật tranh - HS quan sát tranh thảo luận dang làm gì? - Nêu cảm nhận em xem tranh - HS nêu ý kiến - GV kết luân Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu kính trên, nhường Mục tiêu: HS nêu việc làm thể kính trên, nhường - GV chia lớp thành nhóm Giao cho nhóm quan sat tranh va thảo luận để trả lời câu hỏi sau Mỗi nhóm thảo luận 1-2 tranh - Các nhân vật tranh làm gì, nói gì? - Việc làm kính trên, nhường hay khơng ? - GV gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khac bổ sung - GV kết luận kể thêm việc làm khác thể kính nhường Hoạt động 3: Lựa chọn em Mục tiêu: - HS lựa chọn việc làm thể kính trên, nhường - HS đồng tình với thái độ, hành vi thể kính trên, nhường dưới, khơng đồng tình với thái độ , hành vi khơng thể kính trên, nhường Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi, nhóm tranh đưa ý kiến lời nói, việc làm bạn tranh - HS quan sat tranh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xet, bổ sung - HS lắng nghe - HS thảo luận cặp đôi - HS trình bày ý kiến, nhận xét theo tranh + Tranh : Bức tranh vẽ hai chị em Năm học: 2021 - 2022 Trường Tiểu học Cương Gián - GV gợi ý cho HS nhận xét theo tranh Bức tranh vẽ gì? bạn nhỏ tranh nói gì, làm gì? Em có nhận xét lời nói, việc làm bạn nhỏ?/Em đồng tình hay khơng đồng tình với lời nói, việc làm bạn nhỏ? Vì sao? GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết thảo luận GV tổ chức cho nhóm báo cáo kết theo hình thức khác nhau: trả lời miệng, sắm vai… - Các nhóm khác góp ý, đưa cách giải khác GV nhận xét tổng kết hoạt động Lưu ý: Nếu có điều kiện, GV sử dụng nhiệm vụ 2,3 VBT để tổ chức hoạt động cho HS GV mời số HS kể việc làm thể kính trên, nhường Các HS khác bổ sung chia sẻ thêm GV tổng kết yêu cầu HS nhà thực việc làm thể kính nhường ghi vào phiếu rèn luyện Hoạt động vận dụng: Hoạt động 4: Sắm vai, xử lý tình Mục tiêu: HS xử lí tình liên quan đến học GV: Hồng Thị Bích Hảo vẽ tranh Em nhỏ thích hộp màu chị.Chị nhường cho em dùng trước - Đồng tình với việc làm bạn nữ thể nhường nhịn, giúp đõ em nhỏ + Tranh 2: Tranh vẽ mẹ phơi bánh tráng sân nhà Bạn Nam muốn chơi Bạn vừa chào mẹ vừa ln, khơng đợi mẹ có cho phép hay khơng - Khơng đồng tình với với việc làm bạn Nam bạn chưa thể lễ phép với mẹ - Nếu bạn, em xin phép đợi cho phép chủa mẹ sang nhà bạn chơi… - HS suy nghĩ kể Cách tiến hành: GV chia lớp thành nhóm, nhóm – HS sắm vai sử lí tình SGK trang 73, GV bổ sung tình khác GV câu hỏi gợi ý cho HS hiểu rõ nội dung tình huống: - Gia đình Na đâu? - Chuyện già xảy Na em? GV tổ chức cho nhóm sắm vai xử lí tình huống, ý giúp đỡ nhóm phân vai Trong tình có vai: Bố Na, mẹ Na,Na, em trai Na bác bán gấu bơng.GV khuyến khích - HS thảo luận nhóm - Gia đình Na siêu thị mua sắm - Na em trai thích gấu - HS phân vai Năm học: 2021 - 2022 Trường Tiểu học Cương Gián HS nói lời thoại phù hợp với tình Dành thời gian cho nhóm tập vai GV mời nhóm sắm vai Cả lớp theo dõi, nhận xét cách giải tình thể vai bạn nhỏ có tự nhiên khơng, có hay không, lời thoại nhân vật thể nào? GV nhận xét cách sử lí tình nhóm - GV nhận xét, chốt GV: Hồng Thị Bích Hảo HS sắm vai vào nhân vật - HS nhận xét nhóm Củng cố - Dặn dị: - GV dặn HS ôn lại vừa học Chuẩn bị - HS ghi nhớ học tuần sau Năm học: 2021 - 2022 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hoàng Thị Bích Hảo Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hoàng Thị Bích Hảo Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 10 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 15 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 16 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 17 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 18 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hoàng Thị Bích Hảo 19 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 2021 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 20 ... học: 20 21 - 2022 GV: Hoàng Thị Bích Hảo 11 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 12 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 13 Trường... học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 14 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 15 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 16 Trường... học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 17 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 20 21 - 2022 GV: Hoàng Thị Bích Hảo 18 Trường Tiểu học Cương Gián Năm học: 20 21 - 2022 GV: Hồng Thị Bích Hảo 19 Trường